ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.15 Основы экономики 44.02.06. «Профессиональное обучение»

  • docx
  • 13.01.2023
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Основы экономики В-504.docx

Филиал бюджетного профессионального образовательного учреждения

Омской области «Сибирский профессиональный колледж» в селе Сосновское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ дисциплины

 

ОП.15 Основы экономики

 44.02.06. «Профессиональное обучение»

(Программирование в компьютерных системах)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018

 

 

Одобренацикловой методической комиссией естественнонаучных дисциплин

 

 

протокол № ____

от «___» ______ 201__ г.

 

Программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностисреднего профессионального образования 44.02.06. «Профессиональное обучение» (Программирование в компьютерных системах)

 

 

 

 

 

Председатель ЦМК

 

____________ Н.А.Андрусенко

 

Заведующий учебной частью

 _______________ Н.Б. Троян

 

 

 

 

Методист ___________ Шпунтенко И.А.

 

Организация-разработчик: ФБПОУ ОО «Сибирский профессиональный колледж» СС

 

Разработчик: (Опаец Евгения Васильевна), преподаватель ФБПОУ ОО «Сибирский профессио­нальный колледж» СС

 

 

 

 

 

Рекомендована учебно-методическим советом ФБПОУ ОО «Сибирский профессиональный кол­ледж» СС для применения в учебном процессе, протокол №____ от «___» _________ 201_ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              © Сибирский профессиональный колледж


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

3.      условия реализации программы учебной дисциплины

 

 

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

 

 

 

 


1   

1ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.15 Основы экономики

 

1.1Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл общепрофессиональные дисциплины, является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по специальности: 44.02.06. «Профессиональное обучение» (Программирование в компьютерных системах)с целью углубления подготовки, получения дополнительных умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентноспособности выпускника.

 

 

 

1.2Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

Вариативная  часть

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

Код

Наименование результата обучения

Ув 1

Определять организационно- правовые формы организаций

Ув 2

Определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации

Ув 3

Рассчитывать основные технико- экономические показатели деятельности организации

Ув 4

Находить и использовать необходимую экономическую информацию

Ув5

Оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев и т.д.

 

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

Код

Наименование результата обучения

Зв 1

Современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике

Зв2

Основные принципы построения экономической системы организации

Зв 3

Общую организацию производственного и технологического процессов

Зв 4

Основные технико- экономические показатели деятельности организации и методики их расчета

Зв 5

Методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования

Зв 6

Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования

Зв 7

Способы экономии ресурсов, основные энерго-и материалосберегающие технологии

Зв 8

Механизмы ценообразования на продукцию (услуги)

Зв 9

Формы оплаты труда

 

                             

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности: 44.02.06. «Профессиональное обучение» (Программирование в компьютерных системах)

В процессе освоения дисциплины у студентов формируются общие компетенции (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 


2 Структура и содержание учебной дисциплины

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения

 

Вид учебной деятельности

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе:

 

лабораторные работы

не предусмотрено

практические занятия

40

контрольные работы

не предусмотрено

курсовая работа (проект)

не предусмотрено

самостоятельная работа студента (всего)

35

Итоговая аттестация в форме :

ДФК

 

 


2.3 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем программы

Тема и содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов.

Объем часов

Требования к знаниям, умениям

1

2

3

4

Раздел 1 Отрасль в условиях рынка

18

 

Тема 1.1. Отрасль в системе национальной экономики

Теоретические занятия

4

1.

Национальная экономика как система.

Понятие национальной экономики. Сферы, отрасли экономики и межотраслевые комплексы.Секторы экономики.

2

Зв1,Зв2,Зв3

Тема 1.2

Потребности человека и ограниченность ресурсов

1.

Факторы производства. Прибыль и рентабельность.

 Факторы производства. Заработная плата. Формы оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда. Прибыль. Структура прибыли. Планирование прибыли.

2

Зв2, Зв4, Зв7, Ув1,

 

Практические занятия

6

 

1.

Практическая работа №1. Место и роль знаний по экономике в жизни общества.

2

Ув2,Ув1

2.

Практическая работа №2 Типы экономических систем

2

Ув2,Ув1

3.

Практическая работа №3 Кривая спроса и цены

2

Ув2, Ув3

Тема 1.3

Материально-техническая база отрасли. Трудовые и финансовые ресурсы отрасли

.

Теоретические занятия

4

 

1.

Понятие материально-технической базы.

Виды материальных ресурсов. Основные и вспомогательные материалы.

2

Зв2, Зв4, Зв7, Ув1,

Ув2, Ув3

  2.

Понятие и роль трудовых ресурсов.

Структура кадров отрасли. Характеристика трудовых процессов в отрасли. Организация оплаты труда в отрасли.

2

Зв1,Зв2,Зв3

Практические занятия

6

 

1.

Практическая работа №4«»Работа с конспектом

2

Ув2,Ув4

  2.

Практическая работа №5«Прием и увольнение сотрудников»        

2

Ув2,Ув1

  3.

Практическая работа №6«Начисление заработной платы с учетом отчислений»

2

Ув2, Ув3

Тема 1.4 Товар и его стоимость

 

Теоретические занятия

2

 

1.

Понятие стоимости товара.

Соотношение полезности и стоимости товаров. Понятие цены. Понятие стоимости товара.

2

Зв3,Зв4,Зв6

Практические занятия

4

 

1.

Практическая работа №7 Мнения ученых экономистов XVII — XVIII веков по данному вопросу

2

Ув1,Ув3

2.

Практическая работа №8 Понятие цены. Понятие стоимости товара

2

 

Самостоятельная работа:

выполнение домашних заданий по разделу 1;

примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы «Школы экономических учений России»;

Подготовка докладов по теме:

1. Россия на рынке технологий;

2. Рынок и его развитие

10

 

Раздел 2Рыночная экономика

31

 

Тема 2.1 Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры

Теоретические занятия

2

 

1.

Экономика предприятия: цели, организационные формы.

Предприятие (фирма). Основные признаки предприятия. Предпринимательская деятельность. Виды предпринимательской деятельности. Цели предпринимательской деятельности. Структура целей организации, ее миссия. Классификация предприятий. Организационно-правовые формы предприятий

2

Зв3,Зв4,Зв5

Тема 2.2

Организация производства

Теоретические занятия

2

 

1.

Производственная структура предприятия

Типы производств и их технико-экономическая характеристика

2

Зв1,Зв2,Зв3

Тема 2.3.

Производственные затраты. Бюджет затрат

Теоретические занятия

2

 

1

Производственный процесс и его содержание.

Основные принципы организации производственного процесса. Издержки предприятия и себестоимость его продукции. Классификация издержек предприятия. Сметы затрат на производство. Факторы, влияющие на себестоимость. Предельные издержки производства. Ценообразование. Доход предприятия.

2

Зв2,Зв3,Ув1

Практические занятия

10

 

1.

Практическая работа№9 «Построение организационной структуры»

2

Зв3,Ув1

2.

Практическая работа№10 «Технико-экономическая характеристика»

2

Зв4,Ув2

3.

Практическая работа№11 «Организация производственного процесса»

2

Ув1,Ув2

4.

Практическая работа№12 «Расчет производственного цикла»

2

Ув4,Ув5

5.

Практическая работа№13 Методы анализа прибыли

2

 

Самостоятельная работа: проработка конспектов, изучение информационно – справочной литературы;

Подготовка докладов по темам: Финансовый кризис 1998 года в России., Пути снижения издержек производства, Профсоюзы и их роль на рынке труда.

Изучение основной и дополнительной литературы по теме 2,2.

Подготовка презентаций по темам: 1. Эффективность разделения труда. Формы современного общественного разделения труда,2.Организационные структуры управления.3.Государственная политика в области развития малого бизнеса в РФ. 4.Развитие малого бизнеса в России.5. Совершенствование производственной структуры организации в современных условиях.

15

 

Раздел 3 Государство, экономика. Деньги и банки

38

 

Тема 3.1 Деньги и их роль в экономике

Теоретические занятия

8

 

1.

Основные средства организации. 

Сущность, назначение и состав основных средств организации. Показатели эффективного использования основных средств – фондоотдача и фондоемкость продукции, фондовооруженность труда.

2

Зв1,Зв2

2.

Роль денег в экономике.

Деньги: сущность и функции. Деньги как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство накопления. Деньги как средство платежа. Проблема ликвидности. Закон денежного обращения. Уравнение обмена. Денежный запас

2

Зв3,Зв4,Зв9

3.

Банковская система

Понятие банковской системы. Двухуровневая банковская система РФ. Правовое положение Центрального банка (ЦБ) РФ. Основные функции и задачи ЦБ РФ. Инструменты и методы проведения кредитно-денежной политики. Понятие и функции коммерческих банков. Лицензии на осуществление операций.

2

Зв3,Зв4,Зв9

4.

Инфляция и ее социальные последствия.

Инфляция. Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Причины возникновения инфляции. Инфляция спроса. Инфляция предложения. Социально-экономические последствия инфляции. Государственная система антиинфляционных мер.

2

Зв1,Зв4,Зв7

Практические занятия

4

 

1.

Практическая работа№14 «Расчёт потребности предприятия в основных средствах»

2

Ув2,Ув4

 

2.

Практическая работа№15 Инфляция и ее последствия

2

 

Тема 3.2

Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда

Теоретические занятия

4

 

1.

Кадровый потенциал организации (предприятия).

Кадровая политика предприятия. Классификация затрат рабочего времени. Виды трудовых норм. Сущность производительности труда и значение ее роста. Методы измерения и показатели производительности труда.

2

Зв2,Зв3,Зв4

2.

Рынок труда. Заработная плата и мотивация труда.

Рынок труда и его субъекты. Цена труда. Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата. Организация оплаты труда. Форма оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда

 

2

Зв2,Зв5,Зв7

Тема 3.3

Безработица. Политика государства в области занятости

Теоретические занятия

2

 

1.

Безработица.

Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица. Управление занятостью. Политика государства в области занятости населения.

2

Зв1,Зв5,Зв8

Практические занятия

10

 

1.

Практическая работа №16.Определение потребности организации (предприятия) в трудовых ресурсах

2

Ув2,Ув4

2.

Практическая работа №17 Заработная плата (позиция работника и работодателя)

2

Ув1,Ув3

3.

Практическая работа №18 Рассмотреть типы коммерческих организаций

2

Ув2,Ув4

4.

Практическая работа №19 Основные способы купли-продажи рабочей силы

2

Ув2,Ув3

5.

Практическая работа №20 Раскрыть понятия: «штрафы», «санкции», «возмещение ущерба».

2

Ув2,Ув4

Самостоятельная работа

. Подготовка презентаций по темам: Организация оплаты труда и премирования на предприятиях. Бестарифные варианты оплаты труда.Комиссионная форма оплаты труда. Факторы и резервы роста производительности труда

Подготовка докладов по темам: Финансовый кризис 1998 года в России., Пути снижения издержек производства, Профсоюзы и их роль на рынке труда.

Подготовка презентаций по темам: Эффективность разделения труда. Формы современного общественного разделения труда, Организационные структуры управления.

10

 

Всего

105

 


3 условия реализации программы дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Социально- экономических дисциплин».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места, по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- нормативно-правовые документы;

- раздаточный материал.

 

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор;

- экран.

 

3.2 Образовательные технологии

При реализации программы учебной дисциплины наименование УД применяются активные и интерактивные форм проведения занятий: интерактивная учебная лекция, обсуждение в группах, публичная презентация проекта, групповые дискуссии, деловые и ролевые игры, анализ конкретных ситуаций (кейс-метод), тренинги, круглый стол, выполнение индивидуальных и групповых проектов в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.

3.3 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

3.3.1.Печатные издания

1.   Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. - 3-е изд., стер. - КноРус, 2010.

2.    Куликов Л.М. Основы экономической теории: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2012.

3.    Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. - 4-е изд., перераб. и доп. - М., 2013.

4.    Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства. - М.: Дело и сервис, 2011.

5.   Казначевская Г.Б. Менеджмент. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2010.

6.   Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. - М.: Вильямс, 2014.

7.   Котлер Ф. Маркетинг. - СПб.: Питер, 2011.

 

3.3.2.Дополнительные источники:

 

1.       Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (ManagerialEconomics) - М., 2010.

2.       Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. Учебник. - М., 2013.

3.        Экономика отраслей АПК./ Под ред. Минакова И.А. - М.: КолосС, 2014.

4.       Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. - 4-е изд., прераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2011.

5.        Теория управления:          Учебник/Под общ. ред. Гапоненко А.Л. и Панкрухина А.П. изд. 3-е, доп. и перераб. - М.: Изд-во РАГС, 2012.

6.       Барышев А.Ф. Маркетинг - М.: Академия, 2012.

7.                  . «Маркетинг в России и за рубежом». Практический журнал Изд-во: Дело и сервис.

8.                  «Российский журнал менеджмента». Научно-исследовательский журнал. Издан по инициативе Высшей школы менеджмента СПбГУ.

9.                  Экономика сельского хозяйства России. Практический журнал. Учрежден Министерством сельского хозяйства РФ. Издательство: «Подольская периодика».

 

 

 

 

4 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

4.1 Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, тестирования, выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований и д.р.

 

 

Планируемые результаты освоения дисциплины

Основные показатели оценки планируемых результатов

Формы промежуточной аттестации и методы контроля

Ув1 Определять органи-зационно-правовые формы организаций;

Ув1.1 объясняет признаки организационно-

Тестирование,

ДФК

Ув1.2 правовых форм организаций;

 

Ув1.3 различает формы организаций;

 

Ув1.4 объясняет построение структуры организации.

Ув2Определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации

Ув2.1 перечисляет ресурсы предприятия;

Наблюдение за выполнением практического задания

Ув2.2 анализирует кругооборот в

Ув3 Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

Ув3.1 использует экономические формулы при расчете основных технико-экономических

Подготовка и выступление с докладом, презентацией

ДФК

Ув3.2 рассчитывает показатели организации;

Ув3.3 распределяет ресурсы.

Ув4 Находить и использовать необходимую экономическую информацию;

Ув4.1. находит необходимую экономическую информацию;

Опрос по индивидуальным заданиям. Устный опрос, реферат. Оценка презентаций

Ув4.2 использует интернет-источники;

У4.3 учитывает особенности экономики в области профессиональной деятельности.

Ув5Оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев

Ув5.1 различает первичные документы (бланки) для учета рабочего времени, выработки, начисления заработной платы, простоев;

Текущий контроль в форме тестирования. Оценка презентаций

Ув5.2 заполняет первичные документы;

Ув5.3 работает в программе «1С.Предприятие».

Зв1 Современное со-стояние и перспективы развития сельского хозяйства, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

Зв1.1 перечисляет принципы рыночной экономики;

Экспертная оценка на практическом занятии. Опрос по индивидуальным заданиям.ДФК

Зв1.2 объясняет принципы построения экономической системы организации;

Зв1.3 умеет применить принципы в профессиональной деятельности.

Зв2 Основные принципы построения экономической системы организации;

Зв2.1 анализирует современное состояние автоматизации и компьютеризации организации;

Текущий контроль в форме тестирования. Экспертная оценка на практическом занятии. Оценка презентаций. ДФК

Зв2.1 умеет на основе SWOT- анализа разработать элементы стратегического плана для организации;

Зв2.3 разрабатывает бизнес-план показателей;

Зв3 Общую организацию производственного и технологического процессов;

Зв3.1 применяет формулы;

Опрос по индивидуальным заданиям. Устный опрос, реферат. Оценка презентаций.ДФК

Зв3.2 рассчитывает технико-экономические показатели деятельности организации;

Зв3.3 разрабатывает структуру предприятия экономике;

 

Ув2.3 определяет состав ресурсов.

Зв4 Основные технико-экономические показатели деятельности организации и методики их расчета;

Зв4.1 перечисляет методы управления основными и оборотными средствами,

Текущий контроль в форме тестирования. Оценка презентаций. Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий ДФК

Зв4.2 описывает методы управления основными и оборотными средствами;

Зв4.3 оценивает их влияние на эффективность принятия решения.

Зв5 Методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования

Зв5.1 анализирует финансово-хозяйственную деятельность предприятия;

Текущий контроль в форме тестирования. ДФК

Зв5.2 определяет показатели эффективного использования ресурсов

Зв6 Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

Зв6.1 выделяет элементы, влияющие на потерю ресурсов; 

Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий ДФК

Зв6.2 определяет способы экономии ресурсов;

Зв7 Способы экономии ресурсов, основные энерго- и материало-сберегающие технологии;

Зв7.1 перечисляет основные методы образования цен на продукцию (услуги);

Оценка презентаций. Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий ДФК

Зв7.2 умеет составить калькуляцию на товар

Зв8 Механизмы ценообразования на продукцию (услуги)

Зв8.1 различает формы оплаты труда;

Текущий контроль в форме тестирования. Устный опрос, реферат. ДФК

Зв8.2 начисляет заработную плату;

Зв8.3 рассчитывает семейный бюджет

Зв9 Формы оплаты труда

Зв9.1 объясняет признаки организационно-правовых форм организаций;

Текущий контроль в форме тестирования. Экспертная оценка на практическом занятии. Оценка презентацийДФК

Зв9.2 различает формы организаций;

Зв9.3 объясняет построение структуры организации.

 

 


 

Скачано с www.znanio.ru