Программа внеурочной деятельности ФГОС ООО «Юнармия» по социальному направлению

№, п/п

Наименование

дисциплины

Количество

часов

1.Общественно-государственная подготовка и военная история:

5

1.1

Защита Отечества-конституционный долг и обязанность гражданина Российской Федерации. Государственные символы Российской Федерации, Ульяновской области, символика Юнармии. Порядок прохождения военной службы.

2

1.2

Дни воинской славы России.

1

1.3

Святыни родного края.

1

1.4

Ульяновцы в годы Великой отечественной войны 1941-1945 годов.

1

2.           Воинские ритуалы

2

2.1

Военная присяга и порядок приведения к Военной присяге. Воинские ритуалы.

2

3.     Строевая подготовка

6

3.1

Строевые приемы и движение без оружия.

2

3.2

Строевые приемы и движение без оружия.

2

3.3

Строевые приемы и движение без оружия.

2

4.Тактическая и военно-медицинская подготовка

7

4.1

Личная гигиена военнослужащих

2

4.2

Средства индивидуального медицинского оснащения военнослужащих и правила пользования ими. Оказание первой помощи при ранениях и кровотечениях.

5

4.     Огневая подготовка

5

5.1

Стрелковое оружие: назначение, устройство, требования безопасности. Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия. Приемы и способы ведения огня из стрелкового оружия

2

5.2

Стрельба из пневматической винтовки

3

6.Основы безопасности личности, общества и государства

6

6.1

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от них.

2

6.2

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от них.

2

6.3

Терроризм, экстремизм – сущность и угрозы безопасности личности и общества.

2

7.Физическая подготовка

3

7.1

Ускоренное передвижение. Обучение технике бега на короткие, средние и длинные дистанции. Ознакомление со способами ускоренного передвижения в различных условиях местности.

1

7.2

Преодоление препятствий. Обучение выполнению приемов преодоления препятствий по условиям Общевойскового контрольного упражнения. Сдача норм ГТО.

2

34ч

№

Тема урока

Кол-во час.

Планируемые результаты

Форма организации познават. деятельности

Формы контроля

Дата

предметные

метапредметные

личностные

1.Общественно-государственная подготовка и военная история:

5

1.1

Защита Отечества-конституционный долг и обязанность гражданина Российской Федерации. Государственные символы Российской Федерации, Ульяновской области, символика Юнармии. Порядок прохождения военной службы.

2

Ознакомление обучающихся с программой «Юнармия»

УУД 1.Личностные. Ценить и принимать следующие базовые ценности:  «добро», «терпение», «родина», «природа», «семья», «мир», 2. Освоение личностного смысла учения; желания продолжать свою учебу.

Формирование установки на знание Государственных символов РФ, Ульяновской области, «Юнармии»

Ф*
И*

Самоконтроль, взаимоконтроль

1.2

Дни воинской славы России.

1

Ознакомление с Днями воинской славы России

УУД

Регулятивные

Самостоятельно определять важность или  необходимость выполнения различных задания в учебном  процессе и жизненных ситуациях.

Коммункативные1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки. 2.Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. 3.Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи). 4. Отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета. 5. Критично относиться к своему мнению. 6. Понимать точку зрения другого. 7. Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом.

Познавательные

Самостоятельно предполагать, какая  дополнительная информация буде нужна для изучения незнакомого материала. Отбирать необходимые  источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников. Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, экспонат, модель, а, иллюстрация и др.) Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.

Личностные

Ценить и принимать следующие базовые ценности:  «добро», «терпение», «родина», « «справедливость», «желание понимать друг друга», «понимать позицию другого».

Формирование установки на знание Дней воинской славы России

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

1.3

Святыни родного края.

1

Ознакомление с местами Боевой Славы г.Ульяновска

УУД

Регулятивные

Самостоятельно определять важность или  необходимость выполнения различных задания в учебном  процессе и жизненных ситуациях.

Коммункативные1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки. 2.Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. 3.Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи). 4. Отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета. 5. Критично относиться к своему мнению. 6. Понимать точку зрения другого. 7. Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом.

Познавательные

Самостоятельно предполагать, какая  дополнительная информация буде нужна для изучения незнакомого материала. Отбирать необходимые  источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников. Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, экспонат, модель, а, иллюстрация и др.) Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.

Личностные

Ценить и принимать следующие базовые ценности:  «добро», «терпение», «родина», « «справедливость», «желание понимать друг друга», «понимать позицию другого».

Формирование установки на знание мест Боевой Славы г.Ульяновска

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

1.4

Ульяновцы в годы Великой отечественной войны 1941-1945 годов.

1

Ознакомление с подвигом ульяновцев в годы ВОВ 1941-1945 гг

УУД

Регулятивные

Самостоятельно определять важность или  необходимость выполнения различных задания в учебном  процессе и жизненных ситуациях.

Коммункативные1. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки. 2.Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. 3.Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи). 4. Отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета. 5. Критично относиться к своему мнению. 6. Понимать точку зрения другого. 7. Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом.

Познавательные

Самостоятельно предполагать, какая  дополнительная информация буде нужна для изучения незнакомого материала. Отбирать необходимые  источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников. Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, экспонат, модель, а, иллюстрация и др.) Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.

Личностные

Ценить и принимать следующие базовые ценности:  «добро», «терпение», «родина», « «справедливость», «желание понимать друг друга», «понимать позицию другого».

Формирование установки на знание подвига ульяновцев в годы ВОВ 1941-1945 гг

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

Воинские ритуалы

2

2.1

Военная присяга и порядок приведения к Военной присяге. Воинские ритуалы.

2

Ознакомление с правилами проведения присяги и Воинских ритуалов

УУД

Коммуникативные

Организация совместно-продуктивной деятельности.

Формирование установки на знание правил проведения присяги и Воинских ритуалов

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

Строевая подготовка

6

3.1

Строевые приемы и движение без оружия.

2

Ознакомление со строевыми приемами и движением без оружия

УУД

Коммуникативные

Организация совместно-продуктивной деятельности.

Формирование установки на знание строевых приемов и движения без оружия

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

3.2

Строевые приемы и движение без оружия.

2

Ознакомление со строевыми приемами и движением без оружия

УУД

Коммуникативные

Организация совместно-продуктивной деятельности.

Формирование установки на знание строевых приемов и движения без оружия

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

3.3

Строевые приемы и движение без оружия.

2

Ознакомление со строевыми приемами и движением без оружия

УУД

Коммуникативные

Организация совместно-продуктивной деятельности.

Формирование установки на знание строевых приемов и движения без оружия

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

4.Тактическая и военно-медицинская подготовка

7

4.1

Личная гигиена военнослужащих

2

Ознакомление с личной гигиеной военнослужащих

УУД

Личностные

- формирование гражданской идентичности личности, толерантности, эстетических ценностей и вкусов, новой системы мотивов, включая мотивы творческого самовыражения,  развитие позитивной самооценки и самоуважения учащихся.

Регулятивные

-  целеполагание как формирование замысла,  

-  планирование и организация действий в соответствии с целью;                           

-  умение контролировать соответствие выполняемых действий способу;          

Формирование установки на знание правил личной гигиены военнослужащих

Ф*
И*
Г*

Самоконтроль, взаимоконтроль

4.2

Средства индивидуального медицинского оснащения военнослужащих и правила пользования ими. Оказание первой помощи при ранениях и кровотечениях.

5

Ознакомление со средствами медицинского оснащения военнослужащих и правилами пользования ими; а также с правилами оказания первой помощи при ранах и кровотечениях

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Логические УД: анализ объектов с целью выделения признаков;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание медицинского оснащения  военнослужащих и правил пользования ими; а также  правил оказания первой помощи при ранах и кровотечениях

РП*

И*

Ф*

Самоконтроль, взаимоконтроль

Огневая подготовка

5

5.1

Стрелковое оружие: назначение, устройство, требования безопасности. Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия. Приемы и способы ведения огня из стрелкового оружия

2

Ознакомление с видами стрелкового оружия, его устройством, требованиями безопасности; с основами и правилами стрельбы из стрелкового оружия

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание видов стрелкового оружия, его устройством, требований безопасности; основ и правил стрельбы из стрелкового оружия

РП*

И*

Ф*

Самоконтроль, взаимоконтроль

5.2

Стрельба из пневматической винтовки

3

Ознакомление с правилами стрельбы из пневматической винтовки

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание правил стрельбы из пневматической винтовки

Ф*

И*

П*

Самоконтроль, взаимоконтроль

6.Основы безопасности личности, общества и государства

6

6.1

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от них.

2

Ознакомление с чрезвычайными ситуациями природного характера и защите населения от них.

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание чрезвычайных ситуаций природного характера и защите населения от них.

Ф*

И*

П*

Самоконтроль, взаимоконтроль

6.2

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от них.

2

Ознакомление с чрезвычайными ситуациями техногенного характера и защите населения от них.

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание чрезвычайных ситуаций техногенного характера и защите населения от них.

РП*

И*

Ф*

Самоконтроль, взаимоконтроль

6.3

Терроризм, экстремизм – сущность и угрозы безопасности личности и общества.

2

Ознакомление с понятиями терроризм, экстремизм, сущностью их угрозы безопасности личности и общества.

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание понятий терроризм, экстремизм, сущности их угрозы безопасности личности и общества.

Ф*

И*

П*

Самоконтроль, взаимоконтроль

7.Физическая подготовка

3

7.1

Ускоренное передвижение. Обучение технике бега на короткие, средние и длинные дистанции. Ознакомление со способами ускоренного передвижения в различных условиях местности.

1

Ознакомление с техникой бега на короткие, средние и длинные дистанции; со способами ускоренного передвижения в различных условиях местности.

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание техники бега на короткие, средние и длинные дистанции; со способами ускоренного передвижения в различных условиях местности.

РП*

И*

Ф*

Самоконтроль, взаимоконтроль

7.2

Преодоление препятствий. Обучение выполнению приемов преодоления препятствий по условиям Общевойскового контрольного упражнения. Сдача норм ГТО.

2

Ознакомление с выполнением приемов преодоления препятствий по условиям Общевойскового контрольного упражнения; со сдачей норм ГТО.

Познавательные УУД: общеучебные УУД;

Регулятивные УУД: планирование, целепологание; Коммуникативные УУД: взаимодействие, учет позиций собеседника

Формирование установки на знание приемов преодоления препятствий по условиям Общевойскового контрольного упражнения; со сдачей норм ГТО.

Ф*

И*

П*

Самоконтроль, взаимоконтроль