ПРОГРАММА ДО ПРИЗЫВНОЙ ПОДГОТОВКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МЕЖОТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ» Согласовано: Зам. директора по ВР Костромина Н.А._______ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЕ  «ДОПРИЗЫВНАЯ ПОДГОТОВКА» с. Новоильинск 2018 Пояснительная записка Образовательная программа «Допризывная подготовка» имеет военно­ патриотическую направленность. Уровень освоения – общекультурный. Актуальность программы Сложившееся сегодня международная обстановка ставит серьезнейшие  задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству  нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в  случае необходимости, встать на его защиту. Существующая в настоящее  время система подготовки граждан к военной службе в Российской  Федерации во многом повторяет прежнюю, рассчитанную на 2­годичный срок  военной службы по призыву и принципиально иные качественные и  количественные параметры и структуру военной организации государства.  Переход с 2008 года на годичный срок военной службы по призыву повлек за  собой значительное повышение требований к качеству подготовки граждан к  военной службе. Сложившаяся в настоящее время ситуация в сфере  подготовки граждан к военной службе характеризуется рядом негативных  факторов. Особенно остро эта проблема видна при анализе гражданско­ патриотических убеждений и ценностей молодого поколения. Исследования  поведения детей показывают, что размытость патриотических ценностей  ведет к тенденции нарастания потенциала экстремизма, антиобщественных  проявлений, росту преступности, насилия и жестокости. Программа « Допризывная подготовка» имеет военно­патриотическую  направленность и призвана решать проблему патриотического воспитания,  способствовать формированию у обучающихся общественно значимых  ориентаций, готовности к военной службе. Содержание данной программы воспитывает у подростков уважение и любовь  к Родине, её героическому прошлому, к традициям Вооружённых Сил,  способствует формированию знаний, умений и навыков, необходимых для  подготовки будущих защитников Отечества, сохранению и укреплению  здоровья, развитию социальной активности обучающихся, решению проблемы  расширения образовательного пространства. Всё это делает программу значимой и актуальной. Данная программа разработана в соответствии с нормативно­правовыми  актами Российской Федерации  в части вопросов патриотического  воспитания, а именно с Конституцией Российской Федерации, с требованиями законов РФ «Об образовании», «Об обороне», «О статусе военнослужащего»,  «О военной обязанности и военной службе», «О гражданской обороне», «О  защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и  техногенного характера», с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ». Поддерживает идею целевой программы  «Патриотическое воспитание детей и молодёжи»; концепции федеральной  системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на  период до 2020 года  (с изменениями в соответствие с распоряжением Правительства РФ от 20  сентября 2012 г.  № 1742­р); государственной программы «Патриотического  воспитания граждан Российской Федерации на 2016­2020 годы». При составлении данной программы были использованы методики обучения  по программам подготовки мотострелковых подразделений , методы и  приёмы, описанные в учебной литературе (по педагогике, возрастной  физиологии, психологии и др.).                                                                                 Цель программы    :  Цель программы — способствовать патриотическому воспитанию  обучающихся и ориентировать их на службу в армии и других силовых  структурах РФ. Задачи  Обучающие: — дать подросткам основные теоретические знания по разделам: «Военная  история»,  «Общевоинские уставы Вооружённых Сил РФ», «Огневая  (стрелковая) подготовка»,  «Военная топография», «Рукопашный бой» и др. — развить практические навыки в избранной области деятельности в  условиях максимально приближенных к реальным; — развивать физические способности подростков; — содействовать сохранению и укреплению здоровья подростков; — способствовать воспитанию чувства патриотизма, коллективизма,  морально­нравственных, волевых качеств обучающихся; — развивать активность и самостоятельность, коммуникативные способности  воспитанников; — создать условия необходимые для более быстрой адаптации к армейской  среде; — ориентировать участников объединения на выбор профессии, связанной с  защитой Отечества; Развивающие: ­ движений, гибкость и выносливость); ­ ­ мотивации к военной службе ­  дать начальные знаний в области обороны и обучения по основам военной  службы  Воспитательные: развить коммуникативные и лидерские качества обучающихся; совершенствовать военно­патриотическое воспитание и повысить  развить физические качества (быстроту, ловкость, координацию воспитать уважение к Отечеству, чувство любви к Родине, бережное  ­ отношение к героическому прошлому нашего народа; ­ воспитать потребность в здоровом образе жизни. Условия реализации Программа разработана для подростков 16­18 лет. Принимаются все  желающие. Группы могут быть как одновозрастные, так и разновозрастные.  Допускается дополнительный набор учащихся на второй и третий годы  обучения   по результатам собеседования  Сроки реализации Сроки реализации Срок обучения по программе­3 года.  Продолжительность образовательного процесса –792 часа. 1 год обучения­216 часов 2 год обучения­288 часов 3 год обучения­288 часов. Режим занятий 1 год обучения: 216 часов, 2 раза в неделю по 3 часа или 3 раза в неделю по 2  часа; 2 год обучения: 288 часов, 2 раза в неделю по 3 часа и один раз 2 часа или 4  раза по 2 часа; 3 год обучения: 288 часов, 2 раза в неделю по 3 часа и один раз 2 часа или 4  раза по 2 часа; Продолжительность одного академического часа­45 минут, между часами  предусмотрен перерыв на отдых 15 минут. Наполняемость учебной группы по годам обучения 1 год­15 человек 2 год­12 человек 3 год­10 человек                                                                                                          . Формы занятий Лекции, беседы, ролевые игры, дискуссии, практические занятия, спарринг –  занятия, соревнования, экскурсии, посещение музеев, выезды в воинские  части, учебно­тренировочные  сборы, участие в конференциях. Ожидаемый результат Ожидаемый результат познакомятся с составом Вооруженных Сил  Российской Федерации,; получат представления  по основным положениям Общевоинских  К концу первого года обучения обучающиеся: • • уставах Вооруженных Сил Российской Федерации ; • правилам поведения в чрезвычайных ситуациях; получат знания по пожарной безопасности, доврачебной помощи, познакомятся с организацией подразделений Сухопутных войск и ВМФ  узнают об особенностях ориентирования на местности  основы  научатся приемам стрельбы из стрелкового оружия, выполнению  познакомятся с военной историей и развитием армии от Древней Руси  получат знания и навыки по туристской подготовке, организации   получат первоначальные знания об армиях вероятного противника; разовьют коммуникативные навыки; приобщатся к здоровому образу жизни; разовьют выносливость; примут участие в соревнованиях ДЮОСИ «Зарница»  • походов; • строевых приемов; • до современной России; • • • • • К концу второго года обучения обучающиеся: • ВС РФ; • топографии ;; • пострадавших, оказания доврачебной помощи при обморожениях, действий  при сигналах Гражданской обороны; • регуляции; • • порядком оборудования укрытий и инженерных сооружений ; • информации. • движений, гибкость и выносливость); • • познакомятся с основами теории стрельбы; познакомятся с основами выживания на незнакомой местности  приобщатся к здоровому образу жизни; примут участие в соревнованиях ДЮОСИ «Зарница»  разовьют навыки взаимодействия в группе, эмоционально­волевой  овладеют навыками применения огнетушителей, транспортировки  приобретут навыки сбора, обобщения информации, анализе полученной  ; разовьют физические качества (быстроту, ловкость, координацию  познакомятся с частями и подразделениями  ВС РФ их составом и  познакомятся с основными военно­учетными специальностями ВС РФ; овладеют навыками, доврачебной помощи при несчастных случаях; овладеют навыками поведения при техногенных, природных и  К концу третьего года обучения обучающиеся: • основным вооружением • • • социогенных катастрофах и порядком действий в условиях радиационного,  химического и бактериологического заражения; • строевыми приемами; • одиночной строевой подготовки,  овладеют навыками передвижения в строю , приобретут навыки  овладеют навыками рукопашного боя, сборки­разборки автомата АК­74, познакомятся с тактикой действия мотострелковых подразделений в  познакомятся с организацией поискового движения в Ленинградской  познакомятся с историей военных действий в годы ВОВ; примут участие в добровольческой деятельности, вахтах памяти,  • обороне и наступлении  • области; • • деятельности поисковых отрядов, учебно­исследовательской и проектной  деятельности; • • движений, гибкость и выносливость); • Отечеству, чувства любви к малой и большой Родине, бережного отношения к  героическому прошлому нашего народа; • образа жизни; • разовьют коммуникативные и лидерские качества; разовьют физические качества (быстроту, ловкость, координацию  получат знания и навыки способствующие воспитанию уважения к  получат знания и навыки способствующие формированию здорового  примут участие в соревнованиях по допризывной военной подготовке. Формы и способы проверки ожидаемого результата Наблюдения педагога, опрос устный и письменный, анализ продуктов  деятельности, тестирование на выявление уровня знаний, сдача нормативов,  участие в соревнованиях. Формы подведения итогов реализации образовательной программы Программа предполагает входную, промежуточную и итоговую аттестацию  обучающихся. Входной контроль осуществляется в сентябре месяце и направлен на  диагностику начального уровня знаний у обучающихся.  Промежуточный контроль осуществляется в январе и позволяет выявлять  уровень освоения разделов и тем образовательной программы по итогам  тестирования, и итоговым результатам участия в этапах ДЮОСИ «Зарница». Итоговый контроль осуществляется в мае и направлен на выявление уровня  освоения программы за год. Способы фиксации результата образовательной программы. Портфолио обучающегося,  которое включает в себя: результаты  тестирования и анкетирования, творческие и исследовательские работы,  подборку материалов по темам образовательной программы, выполненную  обучающимся самостоятельно, результаты участия в соревнованиях, походах,  экспедициях,                                                                                                                                     Календарны й учебно­тематический план «ДОПРИЗЫВНАЯ ПОДГОТОВКА »   месяц    РАЗДЕЛЫ 1 год обучения Всего сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май Итого 10 1 14 27 5 19 1 26  НАБОР ДЕТЕЙ ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ.  ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ  ТРУДА ОБУЧАЮЩИХСЯ. ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ И ВС. РФ. ОБЩЕВОИНСКИЕ   УСТАВЫ ВС. РФ.  ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ И ВС. РФ. ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ  ВС. РФ.   ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ И ВС  РФ.ОБЩЕВОИНСКИЕ  УСТАВЫ ВС РФ. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА.   ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА. ТАКТИЧЕСКАЯ   ПОДГОТОВКА.   ТОПОГРАФИЯ И   ОРИЕНТИРОВАНИЕ   НА МЕСТНОСТИ.   ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ  ТРУДА ОБУЧАЮЩИХСЯ   ГО   И   РХБЗ   .ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА.  ГО   И   РХБЗ   .ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА. ВОЕННО­ МЕДИЦИНСКАЯ  ПОДГОТОВКА. ВОЕННО­ ПОДГОТОВКА. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА  18 ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА 22  СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА 5   МЕДИЦИНСКАЯ   ЗАЩИТА   ЗАЩИТА 15 9 1 17 9 СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА 17 216 ( пн.ср. пт.) месяц    РАЗДЕЛЫ 2 год обучения Всего Сентябрь ВВОДНОЕ   ЗАНЯТИЕ.   ИНСТРУКТАЖ ПО ТРУДА ОБУЧАЮЩИХСЯ. ОХРАНЕ     1 Теоретические занятия 0 1 Практические занятия 10 0 10 20 ­ 8 1 18 1 8 ­ 10 2 4 ­ 4 ­ 87 4 7 5 11 ­ 8 0 9 9 5 9 14 22 1 17 121 Теоретические занятия 1 Практические занятия 0 октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель     ВОЕННАЯ   ИСТОРИЯ   И   ВС   РФ. ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВС РФ.  ВОЕННАЯ   ИСТОРИЯ   И   ВС РФ.ОБЩЕВОИНСКИЕ   УСТАВЫ   ВС РФ.   ТАКТИЧЕСКАЯ   ПОДГОТОВКА.   ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.  ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА. ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА..    ТАКТИЧЕСКАЯ   ПОДГОТОВКА. ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.  ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА.    ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ОБУЧАЮЩИХСЯ ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА      ГО И РХБЗ  ЗАЩИТА .ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА.  ГО И РХБЗ  ЗАЩИТА .ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА. ВОЕННО­   ПОДГОТОВКА. ВОЕННО­   ПОДГОТОВКА. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА  ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА  СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА МЕДИЦИНСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ 34 18 16 24 8 10 32 10 4 2 31 1 1 22 30 5 19 16 30 4 11 1 1 12 15 3 7 6 ­ 1 10 10 6 22 2 20 0 ­ 10 15 2 12 10 30 3 24 288 5 117 19 171 Теоретические занятия 1 Практические занятия 0 20 5 10 14 11 8 СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА май Итого ( пн.ср. пт.) месяц    РАЗДЕЛЫ 3 год обучения Всего Сентябрь октябрь     ОХРАНЕ ВВОДНОЕ   ЗАНЯТИЕ.   ИНСТРУКТАЖ ПО ТРУДА ОБУЧАЮЩИХСЯ. ВОЕННАЯ   ИСТОРИЯ   И   ВС РФ.ОБЩЕВОИНСКИЕ   УСТАВЫ   ВС РФ.  ВОЕННАЯ   ИСТОРИЯ   И   ВС РФ.ОБЩЕВОИНСКИЕ   УСТАВЫ   ВС РФ.     ТАКТИЧЕСКАЯ   ПОДГОТОВКА. ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.    1 34 16 18 ноябрь декабрь Январь       ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА. ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА..  ТАКТИЧЕСКАЯ   ПОДГОТОВКА.   ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА. ОБЩЕСТВЕННО ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА.    ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА    ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ОБУЧАЮЩИХСЯ  ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА.  ВОЕННО­   ПОДГОТОВКА. МЕДИЦИНСКАЯ февраль ВОЕННО­   ПОДГОТОВКА.. МЕДИЦИНСКАЯ 22 ГО И РХБЗ  ЗАЩИТА .ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА ГО И РХБЗ  ЗАЩИТА .ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА  ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА 13 23 12 34 24 288 март апрель май Итого 32 10 12 10 13 1 17 6 8 8 3 1 3 2 6 7 11 4 2 6 107 22 4 2 10 ­ 14 4 16 6 12 8 32 18 181