Программа развития МБОУ СОШ № 12 на 2014-2017годы

LOGO Программа развития «Школа как социокультурный центр -территория здоровья» Подпрограмма: «Информационное пространство школы, как фактор качества образования» Автор: Т.А. Примаченко МБОУ СОШ № 12 г. Батайск

 Цель, задачи и проекты Создание единой образовательной информационной среды учебной, педагогической, управленческой и обслуживающей деятельности школы с использованием ИКТ, позволяющей повысить качество и доступность образовательного процесса, раскрыть творческий потенциал его участников.

Задачи: 1. Повышение уровня компетентности педагогического  коллектива в области использования ИКТ; развитие и  эффективное использование научно ­ педагогического  потенциала; 2. Повышение оперативности и качества управления системой   образования школы на основе информационно ­  коммуникационных технологий; 3. Информатизация учебно­воспитательного процесса,  создание цифровых образовательных и информационных  ресурсов. Расширение спектра образовательных услуг жителям  района за счет внедрения элементов дистанционных  технологий обучения. 4. Создание условий для поэтапного перехода к новому уровню  образования на основе информационных технологий;

План реализации программы информатизации.                           Основные направления. 3 1 2 поддержки учителей в  области  Повышение  квалификации и  методической  использования ИКТ в  образовательном  процессе (курсы  углубленного изучения  и использования ИК и  Интернет­технологий в  образовательном  процессе); Развитие  информационно­ управленческой системы  (ведение школьной   базы данных;  делопроизводство на  ПК, внедрение  управленческих баз  данных, компьютерная  поддержка расписания);   Организация образователь­ ного процесса с использова­ нием ИКТ (проведение  уроков с использованием  ЦОР, ЭОР; создание  учащимися и учите­лями  персональных сайтов,  создание и реализация  программ исследовательской  деятельности в рамках  подготовки к учебно­ исследовательским конфе­ ренциям и для компьютерной  поддержки уроков; переход  от эпизодического  применения учителями ИКТ к  регулярному

Основные этапы и мероприятия. Ожидаемые результаты реализации Программы. 1 этап (2013 /14 уч.г.)  Курсовая подготовка учителей в области ИКТ и использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.  Повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования ИКТ в образовательном процессе.  Изыскать возможности для введения в штатные единицы должности зам директора по ИКТ, администрирование управленческой деятельности  Организация образовательного процесса с использованием ИКТ.  Дальнейшее внедрение ИКТ в образовательный процесс.  Внедрение образовательных технологий в управленческую деятельность.  Создание школьной базы данных.  Делопроизводство на ПК  Внедрение управленческих баз данных.  Формирование банка данных образовательных ресурсов.  Создание медиатеки. Создание банка данных программного обеспечения. Знакомство учителей с программным обеспечением по предметам.  Оснащение каждого РМУ компьютерной техникой.  Создание условий для повышения качества учебно-воспитательного процесса  Рост числа компьютеров для школы. Создание мультимедиа кабинета.  Развитие и совершенствование материальной базы школы.

Основные этапы и мероприятия Ожидаемые результаты реализации Программы. 2 этап (2014/15 уч.г.)  Создание единой школьной локальной сети.  Эффективность в реализации управленческих и других задач.  Развитие и совершенствование материальной базы школы.  Обновление компьютерной техники.  Развитие банка данных образовательных ресурсов.  Становление библиотечного медиа центра.  Формирование умений применять ИКТ в различных видах творческой (учебной и внеурочной) деятельности.  Результативные показатели при участии учителей и учащихся в конкурсах, мероприятиях.

Основные этапы и мероприятия Ожидаемые результаты реализации Программы. 3 этап 20115/16  Организация образовательного процесса с использованием ИКТ  Становление системы использования ИКТ учителями- предметниками;  Формирование учебно-методических комплексов по различным предметам школьного курса;  Наполнение школьного сайта образовательными материалами для учителей и учащихся;  Создание тестов по предметам школьного курса.  Развитие банка данных образовательных ресурсов.  Накопление тематических энциклопедий и программного обеспечения по предметам.  Систематизация имеющегося ПО.

Основные этапы и мероприятия Ожидаемые результаты реализации Программы. 4 этап (2016/17 уч.г.)  Методическое сопровождение массового внедрения ИКТ в учебный процесс  Создание банка данных результатов работы учителей и учащихся в области ИКТ;  Использование созданных материалов в образовательной деятельности. характера.  Создание и публикация материалов методического и учебного  Совершенствование информационно-управленческой системы. 5 этап  (2017/18 уч.г.)  Обобщение опыта работы по созданию единого образовательного пространства для всех участников образовательного процесса.  Публикация материалов методического и учебного характера.

Ожидаемые результаты Создание единой образовательной информационной среды школы, обеспечивающей:  100 процентный доступ участников образовательного процесса к качественным сетевым образовательным информационным ресурсам, в том числе к системе современных электронных учебных материалов по основным предметам общеобразовательной школы;  Регулярное использование тестовых технологий для оценки качества образования;  Методическая поддержка и возможность непрерывного повышения квалификации преподавателей и администрации школы в области ИКТ;  Внедрение элементов открытого образования на основе интерактивных дистанционных технологий обучения;  Апробация новых цифровых образовательных ресурсов;  Участие и поддержка системы образования на основе информационных технологий.  Повышение качества образования

Проект № 1 : информационная среда  Единая  школы Цель: Развитие единой  информационной  среды. Задачи:    организация программно- аппаратной части информационной среды;  развитие системы автоматизации управления школой.  организация информационной среды образовательного учреждения  взаимосвязь и взаимодействие компонентов среды, направленных на осуществление системной интеграции информационных технологий в образовательный процесс и управление им.

Проект № 2 : квалифицированные участники  образовательного процесса ИКТ Цель: Формирование ИКТ компетенций  участников образовательного  процесса.  повышение ИКТ  грамотности и ИКТ  компетентности  учителя;  повышение ИКТ  грамотности и ИКТ  компетентности  ученика. Задачи:  В рамках данного  проекта  предполагается  повышение ИКТ  компетентности и ИКТ  грамотности учителей и  школьников в области  владения ими  информационно­ коммуникационными  технологиями.

Проект № 3 : Мониторинг  результатов эффективности  программы информатизации  школы Диагностика Изучение  социального заказа  на образование Изучение уровня  воспитанности  учащихся по разным  направлениям:  интеллектуальный  уровень, нравственная  позиция, эстетический  вкус, самоопределение. ­ Изучение степени  удовлетворенности  школьной жизнью  учащихся и  родителей; Изучение уровня  познавательной  активности и  мотивации к учению;

«Забота о здоровье ребенка – это не просто комплекс санитарно- гигиенических норм и правил и свод требований к режиму, питанию, труду и отдыху. Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В.А. Сухомлинский

LOGO Благодарю за внимание!