Программа "Сыны Отечества"(3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края Согласовано заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №2 г. Амурск _____________/ ___________ / от  «__ »  ______________  г. Утверждено  директор  МБОУ СОШ №2  г. Амурск  приказ от  _________ №______ Рабочая программа кружка «Сыны Отечества»                                                                              Разработал  учитель  Волкова Н.С. Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных классов Протокол от 31.08.2016 № 1 Разработчики: Волкова Наталья Сергеевна Принято на педагогическом совете  Протокол № 1 от 31 августа 2016года г. Амурск 2015 ­ 2016 Ценностные установки:   Результаты освоения курса       1. Любовь к России, к своему народу,  к своей малой родине, закон и правопорядок, свобода и  ответственность, доверие к людям,         2. Долг перед старшим поколением, семьей, почитание родителей, забота о старших и младших,  справедливость, милосердие, честь, достоинство, толерантность;  v ­ родная земля, заповедная природа,  планета Земля;        3.Красота, гармония, духовный мир человека, эстетическое развитие, художественное творчество.  Планируемые результаты:          1.Сформировано ценностное отношение к России, своему народу, краю, государственной символике, законам РФ, старшему поколению, к природе.                 2.   Учащиеся   имеют   знания   о   значимых   страницах   истории   страны,   о   примерах   исполнения гражданского и патриотического долга, о традициях и культурном достоянии своего края, о моральных нормах и правилах поведения, об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, знают традиции своей семьи и образовательного учреждения, бережно относятся к ним.          3. Учащиеся обладают опытом ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции, опытом взаимодействия с людьми разного возраста,   неравнодушны к жизненным проблемам других  людей,  умеют сочувствовать  человеку,  находящемуся  в трудной  ситуации,  видеть  красоту  в окружающем мире, в поведении, поступках людей.      гражданина, семьянина, товарища, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе.                 5.   У   детей   младшего   школьного   возраста   накоплен   личный   опыт   участия   в   экологических инициативах, проектах, в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке.             4.Школьники   обладают   начальными   представлениями   о   правах   и   обязанностях   человека, 1. История военного дела (9 часов). Содержание  Первые русские князья. Основные направления внутренней и внешней политики. (Олег, Владимир 1, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах, Изяслав, Александр Невский. Куликовская битва: Дмитрий Донской, Сергей Радонежский. Подвиг иноков Пересвета и Осляби. условия, ход, примеры мужества и воинской доблести, значение. Битва на Чудском озере: причины, ход, примеры героизма. Походы А.В. Суворова:   личность   Суворова,   его   победы,   «Наука   побеждать».   Крымская   война:   причины   побед   и поражений. Отечественная война 1812 г.: причины, ход, роль М.И. Кутузова и народа. Первая мировая война: причины, ход, участие России Герои Первой мировой войны. Забытая война и преданные герои. . Вторая мировая война: Великая Отечественная война 1941­1945 гг.: причины, ход, примеры массового героизма, значение. Ребята из Афганистана. Саратовские герои. Чеченский конфликт и бессмертные подвиги солдат. 2. Уставы Вооруженных сил РФ (2 часа). Общевоинские уставы: содержание Строевого устава, Устава внутренней службы, Устава гар­ низонной и караульной службы, Дисциплинарного устава. Боевой устав мотострелковых войск, действия  солдат и подразделений в бою. 3. Военная топография (2 часа). Топографические карты. Чтение карт. Топографические знаки. Азимут. Движение по азимуту.  Движение по картам. Ориентирование на местности. 4. Строевая подготовка (4 часа). Элементы строя, виды строя, обязанности перед построением и в строю. Индивидуальная стро­ евая подготовка: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом, выход из строя и воз­ вращение в строй, подход к начальнику и отход от него, отдание чести на месте и в движении. Строевая подготовка в составе отделения: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом,  размыкание и смыкание, отдание чести, приветствие командиру, исполнение строевой песни. 5. “Я и мое Отечество”(18ч)  Формирование гражданского отношения к Отечеству.  Урок милосердия и доброты. Знакомства с  символами Российского государства. Наша страна – Россия. Конституция – основной закон жизни  страны. Флаги России. Город, в котором я живу. Наша республика. Дорогая моя столица. Посмотри, как  он хорош, мир, в котором ты живешь. История страны в названиях улиц. История Отечества.   Путешествие по стране. Кто хочет стать знатоком истории  Там, где погиб неизвестный солдат. Они  служили в Армии. Честь имею. Вам, защитники Отечества!  О подвигах женщин в военное время.   Конкурсы стихов, сочинений. Выставки рисунков. Акции. Выпуск листовок. Подготовка и рассылка  праздничных открыток. 6. Защита от оружия массового поражения (2часа). Фильтрующий противогаз: назначение, устройство, принцип действия и применение, подгонка и  подготовка к работе. Общевойсковой защитный комплект: назначение, состав и применение. 7. Медицинская подготовка (2часа). Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции лёгких. Правила  сердечно­лёгочной реанимации. Первая медицинская помощь при травмах опорно­двигательного аппарата. Виды ран и общие  правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечения. Правила наложения  давящей повязки. Правила наложения жгута. 8. Тактическая подготовка (3 часа). Действия солдата в бою: способы передвижения на поле боя, выбор места для стрельбы и  наблюдения, изготовление окопа, оборона и наступление. Основы разведки. Формы работы 1. Диалог. 2. Диспут, дискуссия. 3. Проекты. 4. Социальные практики. 5. Тренинги. 6. Презентация творческих работ. 7. Интеллектуальные игры и викторины. 8. Мультимедийные презентации. 9. Виртуальные экскурсии. Учебно­тематический, календарный план № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Содержание Кол­во часов Форма занятий 1. История военного дела. Ратные подвиги русских князей. Герои Куликовской битвы Организация и вооружение воинов  Киевской Руси.  Русская армия в эпоху смутного времени. Русская армия эпохи Отечественной войны 1812 г. Российская армия Первой мировой войны. Армия Октябрьской революции и  Гражданской войны в России. Подвиг русских солдат Великой  Отечественной войны 1941­1945 г.г. Современная Армия России. 2. Уставы Вооруженных Сил РФ Общевойсковые уставы ВС РФ. Боевой устав ВС РФ. 3. Военная топография Топографические карты и условные знаки. Движение по карте и азимуту. 4. Строевая подготовка Выполнение строевых приемов на месте. Выполнение строевых приемов в движении. Выполнение строевых приемов со  знаменем, с оружием. Совершенствование строевых навыков. 5.  6. Защита от ОМП Надевание фильтрующего противогаза,  9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 4 1 1 1 1 7 1 3 3 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Беседа  Беседа  Творческая работа Творческая работа Творческая работа Творческая работа Беседа  Творческая работа Беседа Практич. работа Беседа Практич. работа Практич. занятие Практич. занятие Практич. занятие Практич. занятие Практич. занятие Практич. занятие Практич. занятие Практич. занятие Беседа  Практич. занятие Практич. занятие Практич. занятие 30. 31. 32. 33. 34. 35. ОЗК 7. Медицинская подготовка Реанимация пострадавшего, помощь при  переломах («Александр 1­01»). Помощь при ранениях и травмах. 6. Тактическая подготовка Действия солдата в бою. Наступление и оборона. Проведение разведки. ИТОГО 1 1 3 1 1 1 35 Практич. занятие Практич. занятие Беседа Практич. занятие Практич. занятие