Программа учебной дисциплины ОП. 07. Безопасность жизнедеятельности

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области  «Седельниковский агропромышленный техникум» Материал разрешён автором для публикации на сайте «Знанио» Программа учебной дисциплины  ОП. 07. Безопасность жизнедеятельности программы профессионального обучения (переподготовка) и дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка)  по профессии  15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) Срок обучения: 420 час. Квалификация: сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом  2 разряда  Форма обучения: очная Вид обучения: профессиональная переподготовка Минимальный базовый уровень: основное  общее, профессиональные навыки Разработал: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения 1 Седельниково, Омской области,  2016 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального  государственного образовательного стандарта СПО по профессии 15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) (утв.  приказом Министерства образования и науки РФ от 29.01.2016),  профессионального стандарта "Сварщик" (утв.  приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 28.11.2013 г. N 701н), учебного плана по  профессии  сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым  электродом, рекомендаций  БПОУ «Седельниковский агропромышленный  техникум» по формированию нормативно­методической документации по  реализации ФГОС СПО, от 01.09.2016 г. Организация­разработчик:   БПОУ   техникум» с. Седельниково Омской области.   «Седельниковский   агропромышленный Разработчик: Баранов Владимир Ильич  мастер производственного обучения  БПОУ   «Седельниковский агропромышленный техникум». Согласовано: на заседании педагогического совета протокол №__________ «__»___________2016г. Рассмотрено:  на заседании методического совета «__»____________2016г. 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА   И   СОДЕРЖАНИЕ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ   ПРОГРАММЫ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 7 11 13 4 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Безопасность жизнедеятельности 1.1. Область применения программы   Программа   учебной   дисциплины   является   частью   образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).   Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном   образовании   (в   программах   повышения   квалификации   и переподготовки)   и   профессиональной     подготовке     по   профессии   сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) квалификации:  Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом;  Сварщик частично механизированной сварки плавлением;   Сварщик ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном  газе;  Газосварщик;  Сварщик ручной сварки полимерных материалов;  Сварщик термитной сварки. 1.2.   Место   дисциплины   в   структуре   основной   профессиональной образовательной программы:  дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи дисциплины  – требования  к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:  ­ организовать и проводить мероприятия по защите работающих и  населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; ­ предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей  различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; ­ использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия  массового поражения; ­ применять первичные средства пожаротушения; ­ ориентироваться в перечне военно­учетных специальностей и  самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; 5 ­ применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей  военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной  профессией; ­ владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в  повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; ­ оказывать первую помощь пострадавшим. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:    принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития   событий   и  оценки   последствий   при   техногенных  чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;   основные   виды   потенциальных   опасностей   и   их   последствия   в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;  основы военной службы и обороны государства;  задачи и основные мероприятия гражданской обороны;  способы защиты населения от оружия массового поражения;   меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;  организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;  основные виды вооружения, военной техники  и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно­учетные специальности, родственные профессиям СПО;  область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;  порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим. В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен  обладать общими компетенциями, включающими способность:  ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,  проявлять к ней устойчивый интерес.  ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и  способов ее достижения, определенных руководителем.  ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести  ответственность за результаты своей работы.  ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного  выполнения профессиональных задач.  ОК 5. Использовать информационно­коммуникационные технологии в 6  профессиональной деятельности.  ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,  руководством. 1.4.   Рекомендуемое   количество   часов   на   освоение   программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 15 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов; самостоятельной работы обучающегося 5 часов. 7 2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  Безопасность жизнедеятельности 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  в том числе:      лабораторные занятия      практические занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: ­ систематическая проработка конспектов занятий, учебной и  специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам  учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка   к   практическим   работам   с   использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите. Объем часов 15 10 ­ 6 5 5 Итоговая аттестация в форме  контрольной работы    8 2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  Безопасность жизнедеятельности. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если Объем часов Уровень освоения 1 предусмотрены) 2 ОП. 06.  Безопасность жизнедеятельности. Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Организация защиты населения. Содержание Основы организации  защиты от террора. Правовые основы защиты от террора. Принципы   обеспечения   защиты  в   условиях   противодействия   терроризму   как серьезной   угрозе   национальной  безопасности   России.  Правила   безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий. Обеспечение   устойчивой   работы объекта экономики   при чрезвычайных ситуациях.  Классификация   чрезвычайных ситуаций и объектов экономики при потенциальной   опасности.  Принципы   обеспечения   устойчивости   объектов экономики,   прогнозирования   развития   событий   и  оценки   последствий   при техногенных  чрезвычайных   ситуациях   и   стихийных   явлениях.  Краткая характеристика чрезвычайных ситуаций для нашего города (населенного пункта). Правила   поведения   в   чрезвычайных   ситуациях   природного   и   техногенного характера.   Организация   и   проведение   мероприятий  по   защите   работающих   и населения  от   негативных   воздействий   чрезвычайных   ситуаций.  Основные   виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации. Организация гражданской обороны на объектах экономики. Гражданская  оборона. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны. Методы  защиты   человека  и  окружающей  среды  от  основных  видов  опасного  и  вредного   воздействия  природного,  социального  и  техногенного  происхождения на  9 3 10/15 2 4 2 объектах экономики. Способы защиты населения от оружия массового поражения. Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах.  Тестирование. Самостоятельная работа  Обеспечение   национальной   Российской   безопасности   Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной  литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных  преподавателем). Содержание Основы   организации   обороны   государства. безопасности   РФ.   Концепция     национальной   Федерации: основные положения. Военная доктрина России.  Чрезвычайные  ситуации  военного  времени.  Современные средства поражения людей.   Обычное   оружие.   Новейшие   виды   оружия.   Вооружение   и   техника вооружённых сил РФ. Военная   служба   –   особый   вид   государственной   службы.  Основы   военной службы   и   обороны   государства.  Военная   обязанность.   Закон   о   воинской обязанности   и   военной   службе.  Организация   и   порядок   призыва   граждан  на военную службу, и поступление на нее в добровольном порядке. Боевые традиции вооружённых   сил   РФ.   Основные   виды   вооружения,   военной   техники  и специального   снаряжения,   состоящих  на   вооружении   (оснащении)   воинских подразделений,  в  которых  имеются  военно­учетные специальности, родственные профессиям НПО. Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы. Военнослужащий – защитник своей страны.  Подготовка   граждан к военной службе. Профессиональные знания при исполнении обязанностей военной службы. Перечень   военно­учетных  специальностей.   Профессиональные   знания   в   ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях, родственных получаемой  профессии.   Способы   бесконфликтного   общения  и   саморегуляция   в повседневной   деятельности   и  экстремальных   условиях   военной   службы. Тестирование. Практическое занятие 10 Тема 1.2. Основы обороны государства. 2 2 2 №   1.  Применение   профессиональных   знаний   в   ходе  исполнения   обязанностей военной   службы   на   воинских   должностях   в   соответствии  с   полученной профессией.  № 2. Практическая стрельба из пневматического оружия (стрелковый поединок). Разборка­сборка макета  АК. №   3.  Овладение   способами   бесконфликтного   общения  и   саморегуляции   в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы. Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной  литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных  преподавателем). Подготовка к практическим занятиям с использованием методических  рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите.  Контрольная работа 2 2 1 3 1 11 Требования   к   минимальному   материально­техническому 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. обеспечению Реализация   программы   дисциплины   требует   наличия   учебного   кабинета «Безопасность жизнедеятельности и охрана труда»  Оборудование учебного кабинета: ­ интерактивная доска с мультимедийным сопровождением; ­ посадочные места по количеству обучающихся; ­ рабочее место преподавателя; ­ комплект учебно­наглядных пособий «Защита населения от ОМП»; ­   образцы   средств   индивидуальной   защиты   органов   дыхания,   кожи   и медицинские средства; Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и документ­камера EIKI Залы: библиотека, читальный зал с выходом в Интернет 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий, дополнительной литературы Основные источники:   1. Гопицын, А.Н. Безопасность жизнедеятельности /  А.Н. Гопицын А.Н. – М.: Оникс, 2008. – 192 с. – (Учебники  для  СПО).   Интернет­ресурсов, 2. Косолапова,   Н.В.   Безопасность   жизнедеятельности:   учебник   /     Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – М.: Кронус , 2010. – 192 с. – (Среднее профессиональное образование). 3. Микрюков, В.Ю. Безопасность жизнедеятельности / В.Ю. Микрюков – М.: Кронус, 2010. – 288 с. – (Среднее профессиональное образование). 4. Микрюков, В.Ю. Безопасность жизнедеятельности / В.Ю. Микрюков. – 5. М.: Кронус, 2010. – 288 с. – (Среднее профессиональное образование). Тупикин, Е.И., Смирнов А.Т. Основы военной службы. Тестовые задания и рекомендации по контролю знаний / Е.И. Тупикин. – М.: Академия, 2008. – 192 с. –  (Среднее профессиональное образование). Дополнительные источники:  1. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. – М.: Академия, 2010. – 320 с. 2. Дёмин,   И.О.   Оружие   России   и   СССР.   Военная   техника   и   стрелковое вооружение /   И.О.  Дёмин,  А.А.  Павлов,  А.Е.  Проклов. –  М.:   Владис, 12 2010. – 510 с.  3. Дорожко,   С.В.   Защита   населения   в   чрезвычайных   ситуациях. Радиационная безопасность в 3­х частях. Часть 2. Система выживания населения   и   защита   территорий   в   чрезвычайных   ситуациях   /   С.В. Дорожко. – М.: Дикта, 2008. – 400 с.  4. Смоленский, М. Конституция Российской Федерации с комментариями для школьников / М. Смоленский. – М.: Феникс, 2011. – 320 с. 5. Информационные источники сложной структуры. 13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ Контроль   и   оценка   результатов   освоения   дисциплины   осуществляется преподавателем в процессе проведения практических  работ, тестирования. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения  2 Текущий контроль в форме:  тестирования,  защиты отчётов по практическим  занятиям, оценка выполнения  самостоятельной работы.  Итоговая аттестация в форме  контрольной работы. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) 1 Умения:  организовывать и проводить  мероприятия по защите работающих и  населения от негативных воздействий  чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей  различного вида и их последствий в  профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной  и коллективной защиты от оружия  массового поражения; применять первичные средства  пожаротушения; ориентироваться в перечне военно­ учетных специальностей и самостоятельно определять среди них  родственные полученной профессии; применять профессиональные знания в  ходе исполнения обязанностей военной  службы на воинских должностях в  соответствии с полученной профессией; владеть способами бесконфликтного  общения и саморегуляции в  повседневной деятельности и  экстремальных условиях военной  14 службы; оказывать первую помощь  пострадавшим;  Знания: принципы обеспечения устойчивости  объектов экономики, прогнозирования  развития событий и оценки последствий  при техногенных чрезвычайных  ситуациях и стихийных явлениях, в том  числе в условиях противодействия  терроризму как серьезной угрозе  национальной безопасности России; основные виды потенциальных  опасностей и их последствия в  профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их  реализации; основы военной службы и обороны  государства; задачи и основные мероприятия  гражданской обороны; способы защиты населения от оружия  массового поражения; меры пожарной безопасности и правила  безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной  техники и специального снаряжения,  состоящих на вооружении (оснащении)  воинских подразделений, в которых  имеются военно­учетные специальности, родственные профессиям СПО; область применения получаемых  профессиональных знаний при  исполнении обязанностей военной  службы; 15   Текущий контроль в форме:  тестирования,  защиты отчётов по практическим  занятиям, оценка выполнения  самостоятельной работы.  Итоговая аттестация в форме  контрольной работы. порядок и правила оказания первой  помощи пострадавшим. 16