Программа учебной практики по ПМ 03 для студентов 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.03.02 пакеты прикладных программ  ПМ.03. Участие в интеграции программных модулей 09.02.03 Программирование в компьютерных системах для специальности     Рабочая   программа   учебной   практики   разработана   на   основе Федерального   государственного   образовательного   стандарта  по специальности СПО 09.02.03  Программирование в компьютерных системах, приказа   Министерства   образования   и   науки   Российской   Федерации (Минобрнауки   России)   от   26   ноября   2009   г.   N   673   "Об   утверждении Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих   основные   профессиональные   образовательные   программы среднего профессионального образования", зарегистрирован в Минюсте РФ 15 января   2010г,   регистрационный   N   15975   и   в   соответствии   с   пунктом   26 Типового   положения   об   образовательном   учреждении   среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. N 543. 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт программы  практики…………………………………………..4  2. Результаты освоения  программы практики …………………………....5 3. Структура и содержание  практики……………………………………....6 4. Условия реализации  программы практики……………………………..8  5. Контроль и оценка результатов освоения  Практики (вида  профессиональной деятельности)………………………………………….9 6. Информационное обеспечение…………………………………………..10 3 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ  ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы Рабочая   программа   учебной   практики   является   частью   программы подготовки   специалистов   среднего   звена   в   соответствии   с  ФГОС  СПО   по специальности  09.02.03   Программирование   в   компьютерных   системах,   и представляет   собой   вид   учебных   занятий,   обеспечивающих   практико­ ориентированную подготовку обучающихся в части получения квалификации –   техник­программист   и   основных   видов   профессиональной   деятельности (ВПД). Учебная   практика   проводится   при   освоении   обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля. 1.2. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам  освоения учебной практики: Практика   имеет   целью   комплексное   освоение   студентами   видов профессиональной   деятельности   по   освоению   профессионального   модуля ПМ.03.   Участие   в   интеграции   программных   модулей,  формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы. Учебная   практика   направлена   на   формирование   у   студентов практических   профессиональных   умений,   приобретение   первоначального практического   опыта,   реализуется   в   рамках   модуля   ППССЗ   по   основным видам   профессиональной   деятельности   для   последующего   освоения   ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности. Требования к результатам освоения учебной практики: ВПД Участие в  интеграции  программных  модулей Требования к умениям и практическому опыту В результате изучения профессионального модуля обучающийся  должен: иметь практический опыт:  участия в выработке требований к программному  ­ обеспечению; ­ участия в проектировании программного обеспечения с  использованием специализированных программных пакетов; уметь: владеть основными методологиями процессов разработки  ­ программного обеспечения; ­ функциональностью и степенью качества; использовать методы для получения кода с заданной  1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики: всего                                                                                              72 часа в том числе в рамках освоения ПМ.03. учебной практики                           72 часа 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 5 Результатом   освоения является сформированность у студентов практических профессиональных навыков в рамках модуля ПМ.03. Участие в интеграции программных модулей.   программы   практики   Код ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3. ПК 3.4. ПК 3.5. ПК 3.6. ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. Наименование результата обучения Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения.  Выполнять интеграцию модулей в программную систему.  Выполнять   отладку   программного   продукта   с использованием специализированных программных средств.  Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев. Производить инспектирование компонент программного продукт на предмет соответствия стандартам кодирования. Разрабатывать технологическую документацию. Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы   выполнения   профессиональных   задач,   оценивать   их эффективность и качество. Решать   проблемы,   оценивать   риски   и   принимать   решения в нестандартных ситуациях. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для   постановки   и   решения   профессиональных   задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно­коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. Работать   в   коллективе   и   команде,   обеспечивать   ее   сплочение,   руководством, эффективно   общаться   с   коллегами, потребителями.   мотивировать   деятельность   подчиненных, Ставить   цели, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. Самостоятельно   определять   задачи   профессионального   и личностного   развития,   заниматься   самообразованием,   осознанно планировать повышение квалификации. Быть   готовым   к   смене   технологий   в   профессиональной деятельности. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 3.1. Тематический план учебной практики Код ПК ПК  3.1­3.6 Количес тво часов по ПМ 72 Код и наименования профессиональ ных модулей ПМ.03.  Участие в  интеграции  программных  модулей. Виды работ Соблюдение правил  охраны труда, техники  безопасности и пожарной  безопасности. Добавление плана видов  расчета. Расчет записей регистра  расчета Поиск в базе данных Создание регламентных  заданий Редактирование записей  регистра Создание ролей Настройка командного  интерфейса разделов Обмен данными Изучение функциональных опций Приемы разработки Разработка и  редактирование  форм Защита индивидуального  задания. Наименования тем учебной практики Тема 1. Соблюдение  правил охраны труда,  техники безопасности и  пожарной безопасности.  Тема 2. План видов  расчета, регистр расчета Тема 3. Использование  регистра расчета Тема 4. Поиск в базе  данных Тема 5. Выполнение  заданий по расписанию Тема 6. Редактирование  движений в форме  документа Тема 7. Список  пользователей и  их роли Тема 8. Начальная  страница и настройка  командного интерфейса Тема 9. 1. Обмен данными. 9.2. Универсальный  механизм обмена  данными. 9.3. Механизм  распределения  информационных баз. Тема 10. Функциональные  опции Тема 11. Типовые приемы  разработки Тема 12. Приемы  разработки форм и  редактирования форм Тема 13. Защита  индивидуального задания. Всего  6 Количество часов по темам 1 1 4 6 2 4 6 6 18 6 6 6 6 72 3.2. Содержание учебной практики Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики Содержание учебных занятий Объем часов Уровень освоения 7 ПМ.03. Участие в интеграции программных модулей Тема 1. Соблюдение правил охраны  труда, техники безопасности и пожарной  безопасности. Тема 2. План видов расчета, регистр  расчета Тема 3. Использование регистра расчета Тема 4. Поиск в базе данных Закрепление  правил охраны труда,  техники безопасности и пожарной  безопасности. Добавление плана видов расчета, регистра  расчета Добавление документа о начислениях.  Процедура расчета записей регистра  расчета Полнотекстовый индекс. Поиск в базе  данных. Поиск при вводе по строке. Создание регламентных заданий. Запуск  регламентных заданий Программное редактирование записей  регистра Тема 5. Выполнение заданий по  расписанию Тема 6. Редактирование движений в  форме документа Тема 7. Список пользователей и  их роли Создание ролей. Добавление новых  Тема 8. Начальная страница и настройка  командного интерфейса Тема 9. 1.Обмен данными. Тема 9.2. Универсальный механизм  обмена данными Тема 9.3. Механизм распределения  информационных баз Тема 10. Функциональные опции Тема 11. Типовые приемы разработки Тема 12. Приемы разработки форм и  редактирования форм Тема 13. Защита индивидуального  задания. пользователей Настройка начальной страницы и  командного интерфейса разделов. Доработка объектов конфигурации,  участвующих в обмене Создание процедуры обмена данными Настройка механизма распределения  информационных баз Настройка опции «Бухгалтерский учет»,  «Расчет зарплаты», «Учет клиентов» Организация подборов. Ввод на основании Настройка данных и элементов форм.  Разработка произвольной формы. Оформление отчета. Зачет. 1 1 4 6 2 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:  1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);  2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);  3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ  Требования к минимальному материально­техническому обеспечению Реализация   программы   дисциплины   требует   наличия   учебного   кабинета системного и прикладного программирования и компьютерного класса. 8 Оборудование учебного кабинета: ­ посадочные места по количеству обучающихся; ­ рабочее место преподавателя; ­ классная доска; ­ наглядные пособия (плакаты, стенды); ­ комплект учебно­методической документации; Технические средства обучения: ­ персональные компьютеры по количеству обучающихся; ­ мультимедиа оборудование; Оборудование компьютерного класса: ­ персональные компьютеры по количеству обучающихся; ­ рабочее место преподавателя; ­ мультимедиа оборудование; ­ классная доска; ­ наглядные пособия (плакаты, стенды); ­ комплект учебно­методической документации. 9 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ  (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Целью оценки по учебной практике является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений. Оценка   по   учебной   практике   выставляется   на   основании   данных аттестационного   листа   (характеристики   профессиональной   деятельности студента на практике) (Приложение 1) с указанием видов работ, выполненных обучающимся   во   время   практики,   их   объема,   качества   выполнения   в соответствии   с   технологией   и   требованиями   организации,   в   которой проходила практика. Контроль  и   оценка  результатов   освоения   учебной   практики осуществляется   преподавателем   в   процессе   проведения   устных   опросов, выполнения   практических   занятий,   а   также   выполнения   обучающимися индивидуальных заданий. Иметь практический опыт  участия в  выработке требований  к программному  обеспечению;  участия в  проектировании  программного  обеспечения с  использованием  специализированных  программных пакетов; Виды работ на учебной практике Документ, подтверждающий качество выполнения работ  Соблюдение правил охраны труда,  техники безопасности и пожарной  безопасности. аттестационный лист о прохождении учебной  практики  Добавление плана видов расчета  Расчет записей регистра расчета  Поиск в базе данных  Создание регламентных заданий  Редактирование записей регистра  Создание ролей  Настройка командного интерфейса  разделов  Обмен данными  Изучение функциональных опций  Приемы разработки  Разработка и редактирование форм  Выполнение и защита  индивидуального задания Результаты обучения (освоенные  умения в рамках ВПД) Участие в интеграции программных  модулей Формы и методы контроля и оценки Текущий контроль в форме: ­ защиты индивидуальных практических заданий по темам практики; Промежуточный контроль в форме: Дифференцированный зачет 10 ­ дифференцированного зачета по учебной  практике. Оформление и защита отчета по учебной практике.  Предоставление аттестационных листов. 6. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ  Основная литература: 11 1.   Радченко   М.Г.   1С:Предприятие   8.3.   Практическое   пособие   для разработчика.   ООО   «1С­Палишинг», СПб: Питер. 2013. – 512 с.   Примеры   и   типовые   приемы.   –   М.: 2. Смирнов   А.А.   Прикладное   программное   обеспечение   [Электронный ресурс]:   учебное   пособие/   Смирнов   А.А.—   Электрон.   текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2011.— 384 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11079.— ЭБС «IPRbooks» Дополнительная: 1.  1С:Предприятие   8».   Использование   конфигурации   «Бухгалтерия предприятия» (пользовательские режимы. Ред. 3.0). Фирма 1С, 2015 г. 2. 1С:Предприятие 8. Введение в конфигурирование. 3. 1C:Предприятие 8. Конфигурирование и администрирование.   4. 1C:Предприятие 8. Описание встроенного языка Интернет ресурсы: 1. Федеральный центр информационно­образовательных ресурсов  http://fcior.edu.ru/ 2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов  http://school­collection.edu.ru/ бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «Сокольский лесопромышленный политехнический техникум» АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ИТОГАМ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 12 Приложение1 Ф.И.О. студента                                                                                                                                                  Курс       3       отделение  очное     группа  ПВ                                      специальность                               09.02.03       Программирование в компьютерных системах                    прошел учебную практику по профессиональному модулю: ПМ.03. Участие в интеграции программных модулей В объеме  72 часа    учебная практика УП.03.01 Технология отрасли – 72 часа Виды и качество выполнения работ в период прохождения  учебной практики студентами: Подпись руководителя практики Оценка: отл., хор., удов., неудов. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Наименование ПК и ОК ОК 1 ­  ОК 9 Виды работ Учебная практика Соблюдение правил охраны труда,  техники безопасности и пожарной  безопасности. ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 Добавление плана видов расчета ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 Расчет записей регистра расчет ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 Поиск в базе данных ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 Создание регламентных заданий ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 Редактирование записей регистра ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 Создание ролей ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 ОК 1­ ОК 5, ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 ОК 1­ ОК 9; ПК 3.1, ПК 3.6 Настройка командного интерфейса разделов Обмен данными Изучение функциональных опций Приемы разработки Разработка и редактирование   форм Выполнение и защита  индивидуального  задания Итоговая оценка по УП:  ______________   Заведующий практикой ______________   13