Рабочая программа ЕН.03 Информатика

Рабочая программа рассмотрена

предметно-цикловой комиссией информационных технологий и полимерных композитов

Председатель предметно-цикловой комиссии

________________ О.Н. Тобина

Протокол № 10

от «04» июля 2024 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы, размещенной в федеральном реестре ПООП СПО и в соответствии с ФГОС СПО по специальности (профессии) 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УМР

 ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж - МЦК»

________________ Ю.И.Гулидова

«____» ____________ 20___ г.

Заведующий УМЧ

 ГАПОУ СО "Уральский политехнический колледж-МЦК"

_________________ И.С.Чинёнова

«____» ____________ 20___ г.

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 1.1

ПК 1.4

ПК 4.2

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 05

ОК 09

ОК 10

ОК 11

-использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

-обрабатывать текстовую и табличную информацию;

-использовать деловую графику и мультимедиа-информацию, создавать презентации;

-применять антивирусные средства защиты информации;

-читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

-применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

-пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

-применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;

-основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

-назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;

-основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

-назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

-технологию поиска информации в сети Интернет;

-принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

-правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

-основные понятия автоматизированной обработки информации;

-направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

-назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

-основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

Код личностных результатов реализации программы воспитания

Личностные результаты выпускника, освоившего программу учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета»

Личностные результаты

реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности

ЛР 13

Соблюдающий в своей профессиональной деятельности этические принципы: честности, независимости, профессионального скептицизма, противодействия коррупции и экстремизму, обладающий системным мышлением и умением принимать решение в условиях риска и неопределенности

ЛР 14

Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость

ЛР 15

Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

80

Самостоятельная работа

0

Объем образовательной программы

80

в том числе:

теоретическое обучение

36

лабораторные работы

40

практические занятия

-

курсовая работа (проект)

-

контрольная работа

2

консультации

-

консультации перед экзаменом

-

Самостоятельная работа

-

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

2

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации

деятельности обучающихся

Объем

часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Введение

Информация. Информационные объекты различных видов. Основные информационные

процессы. Информатизация общества. Основные методы и средства обработки, хранения,

передачи и накопления информации. Назначение и виды информационных технологий.

2

Раздел 1. Автоматизированная обработка информации

12

Тема 1.1.

Информационные технологии

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4, ОК 01, ОК 02, ОК 03,ОК 05, ОК 09, ЛР 15

1. Информационные технологии

2. Основные понятия автоматизированной обработки информации

3. Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации

4. Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Тема 1.2 Компьютерные коммуникации

Программное обеспечение ПК.

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4, ОК 01, ОК 02, ОК 03,ОК 05, ОК 09 ЛР 13,14,15

1. Передача информации

2. Компьютерные телекоммуникации

3. Поиск информации

Тематика практических занятий и лабораторных работ:

Лабораторная работа №1: Создание сайта с помощью сервиса Google

2

Лабораторная работа №2: Создание блога с помощью сервиса Google

2

Тема 1.3 Основы

компьютерной

безопасности

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4, ОК 01, ОК 02, ОК 03,ОК 05, ОК 09, ЛР 15

1. Информационная безопасность

2. Организация безопасной работы с компьютерной техникой

3. Эргономика рабочего места

Тема 1.4 Вопросы компьютерной безопасности

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4, ОК 01, ОК 02, ОК 03,ОК 05, ОК 09, ЛР 15

1. Защита информации, антивирусная защита

2. Разграничение прав доступа в сети

3. Компьютерные вирусы       

Контроль по разделу 1. Тест «Автоматизированная обработка информации»

2

Раздел 2. Обработка статистического информационного контента

18

Тема 2.1.

Возможности текстового процессора MS

WORD

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Основные приемы и ввода и редактирования текста

2. Загрузка MS Word, работа с документом

3. Приемы форматирования текста (форматирование символа, абзаца)

4. Создания списков, обрамление абзацев

Тематика практических занятий и лабораторных работ:

Лабораторная работа №3: Форматирование абзаца в документе. Добавление и редактирование таблиц в документе

2

Лабораторная работа №4: Добавление и редактирование таблиц в документе

2

Лабораторная работа №5: Вставка рисунков, фигур, SmartArt, диаграмм

2

Лабораторная работа №6: Оформление формул в документе. Работа с колонтитулами в документе

2

Лабораторная работа №7: Создание титула и автоматического оглавления

2

Тема 2.2 Технологии создания презентации

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09 ЛР

13,14,15

1. Возможности компьютерных презентаций

2. Этапы разработки презентаций

3. Интерфейс программы MS PowerPoint. Настройка навигации

Тема 2.3 Эргономика и дизайн презентации

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09 ЛР

13,14,15

1. Эргономика представления информации на слайде

2. Правила оформления презентации

3. Примеры геоинформационных систем

Тематика практических занятий и лабораторных работ:

Лабораторная работа №8: Создание презентаций в среде MS Power Point.

2

Лабораторная работа №9: Создание презентаций в онлайн-сервисе Prezi.

2

Контроль по разделу 2. Оформление текстового документа в соответствии с правилами оформления технического документа

2

Раздел 3. Прикладные программы обеспечения обработки экономической информации

10

Тема 3.1 Программа MsExcel.

Основные понятия

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Возможности электронных таблиц

2. Интерфейс программы MS Excel

3. Создание табличного документа

Тематика практических занятий и лабораторных работ:

Лабораторная работа №10: Абсолютная адресация

2

Лабораторная работа №11: Графическая обработка данных

2

Лабораторная работа №12: Анализ данных. Применение фильтров при анализе документа

2

Лабораторная работа №13: Решение задач на использование в формулах функции ЕСЛИ

2

Лабораторная работа №14: Подбор параметра. Таблицы подстановки

2

Контроль по разделу 3. Контрольная работа «Обработка экономической информации при помощи сводных таблиц»

2

Раздел 4. Технологии работы с массивами информации в базе данных MS Access

22

Тема 4.1 Разработка базы данных и обобщённая

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Понятие базы данных. Понятие СУБД.

2. Основные функции СУБД

3. Основы работы с данными в базе данных.

Тема 4.2 Разработка базы данных

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Организация управления системы БД

2. Схема «Сущность-связь»

3. Организация данных

Тема 4.3

Автоматизация

обработки

информации в

системах

управления

базами данных

(СУБД)

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Организация управления системы БД

2. Обобщенная технология работы с БД

3. Основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности, защита данных в СУБД

Тематика практических занятий и лабораторных работ:

Лабораторная работа №15: Создание базы данных

2

Лабораторная работа №16: Разработка базы данных по профессиональной деятельности логистов

2

Тема 4.4 САПР

«Компас 3d»

Содержание учебного материала:

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Назначение и возможности САПР «Компас-3d».

2. Панели инструментов

3. Примитивы, привязки, виды

Практические занятия:

Тема 4.4

Лабораторная работа №17: Создание линий, кривых и деталей

2

Тема 4.4

Лабораторная работа №18: Создание чертежей

2

Тема 4.4

Лабораторная работа №19: Построение проекционных связей.

2

Контроль по разделу 4. Создание базы данных. с готовой базой данных

2

Раздел 5. Информационно-правовое обеспечение деятельности

8

Тема 5.1

Справочно- правовые

информационные

системы

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Основные понятия справочно – поисковых систем

2. Виды правовой информации

3. Основы поиска информации в системе Консультант Плюс

Тема 5.2

Справочно- правовые

информационные

системы

Содержание учебного материала

2

ПК 1.1,ПК 1.4,

ОК 01, ОК 02,

ОК 03,ОК 05,

ОК 09

ЛР 13,14,15

1. Поиск документа или его фрагмента

2. Организация поиска нормативных документов в справочно-правовой системе «Консультант-Плюс».

3. Организация полнотекстового поиска. Работа со списком в СПС «Консультант-Плюс»

Тематика практических занятий и лабораторных работ:

Лабораторная работа №20: Основные приемы работы со справочно-правовой системой «Консультант Плюс», «Кодекс», ГАРАНТ ЭКСПЕРТ 2023

2

Аттестация (дифференцированный зачет)

2

Всего:

76

Наименование темы

Содержание домашнего задания

Тема 1.1.

[3] Зимин, В. П. Информатика. Лабораторный практикум в 2 ч. Часть 2: учебное пособие для СПО / В. П. Зимин. — М.: Издательство Юрайт, 2019. - 145 с. Глава 3. Свойства и классификация информационных технологий. Составление конспекта

Оформление лабораторной работы: «Изучение стандартов представления информации»

Тема 1.2.

[5] Советов, Б. Я. Информационные технологии: учебник для СПО / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. - 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 261 с. Глава 3. Прикладные информационные технологии. Составление конспекта

Оформление лабораторной работы: «Создание сайта с помощью сервиса Google»

Оформление лабораторной работы: «Создание блога с помощью сервиса Google»

Тема 1.3.

[5] Глава 6. Электронные таблицы. Составление конспекта

Оформление лабораторной работы: «Прикладное программное обеспечение обработки экономической информации»

Тема 1.4.

[5] Глава 6. Электронные таблицы. Составление конспекта

Тема 2.1.

Поиск и обработка информации в виде сообщения «Текстовый процессор»

Оформление лабораторной работы: «Форматирование абзаца в документе»

Оформление лабораторной работы: «Добавление и редактирование таблиц в документе» Оформление лабораторной работы: «Вставка рисунков, фигур, SmartArt, диаграмм» Оформление лабораторной работы: «Оформление формул в документе»

Оформление лабораторной работы: «Работа с колонтитулами в документе»

Тема 2.2.

Поиск и обработка информации в виде сообщения «Эргономика представления информации на слайде»

Тема 2.3.

Оформление лабораторной работы: «Создание презентаций в среде MS Power Point»

Оформление лабораторной работы: «Создание презентаций в онлайн-сервисе Prezi»

Тема 3.1.

Оформление лабораторной работы: «Абсолютная адресация» Оформление лабораторной работы: «Графическая обработка данных»

Оформление лабораторной работы: «Подбор параметра. Таблицы подстановки»

Тема 4.1

[3] Зимин, В. П. Информатика. Часть 2: учебное пособие для СПО / В. П. Зимин. — М.: Издательство Юрайт, 2019. - 145 с. Глава 3. Свойства и классификация информационных технологий. Составление конспекта

Тема 4.2

[3] Зимин, В. П. Информатика. Часть 2: учебное пособие для СПО / В. П. Зимин. — М.: Издательство Юрайт, 2019. - 145 с. Глава 3. Свойства и классификация информационных технологий. Составление конспекта

Тема 4.3

[3] Зимин, В. П. Информатика. Часть 2: учебное пособие для СПО / В. П. Зимин. — М.: Издательство Юрайт, 2019. - 145 с. Глава 3. Свойства и классификация информационных технологий. Составление конспекта

Тема 4.4

Оформление лабораторной работы: «Создание базы данных»

Оформление лабораторной работы: «Разработка базы данных по профессиональной деятельности логистов»

Оформление лабораторной работы: «Создание, редактирование и модификация баз данных с помощью конструктора, форм»

Оформление лабораторной работы: «Закрепление приобретенных навыков по созданию таблиц и форм в СУБД»

Тема 4.5

Поиск и обработка информации в виде сообщения «Справочно- правовые информационные системы»

Тема 4.6

Поиск и обработка информации в виде сообщения «Бухгалтерский учет»

Тема 5.1

Поиск и обработка информации в виде сообщения «Справочно- правовые информационные системы»

Тема 5.2

Оформление лабораторной работы: «Основные приемы работы со справочно-правовой системой «Консультант Плюс», «Кодекс», ГАРАНТ ЭКСПЕРТ 2023»

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

назначение, состав, основные

характеристики организационной и компьютерной техники;

основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

технологию поиска информации в сети Интернет;

принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности

Четкость понимания методов обработки и передачи информации

называть состав, характеристики компьютерной техники

Точно называть все компоненты компьютерных сетей

Называть основные компоненты системного и прикладного программного обеспечения;

называть основные этапы поиска необходимой информации с сети

Раскрывать принципы защиты информации

описывать правовые аспекты информационных технологий

правильность изложения основ автоматизированной обработки информации

Называть принципы организации, назначение бухгалтерских информационных систем

Раскрывать методы обеспечения информационных систем

Оценка результатов выполнения:

устный опрос

тестирование

проверка презентаций

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

обрабатывать текстовую и табличную информацию;

использовать деловую графику и мультимедиа-информацию, создавать презентации

применять антивирусные средства защиты информации; применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;

читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией

применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

Правильное нахождение необходимой информации справочно-правовых системах

Правильное решение задач в электронных таблицах при помощи встроенных функций и формул, оформление текстовых документов

Правильно создавать презентации в программе Power Point

точно и правильно применять антивирусные программы для защиты информации

Правильно обрабатывать бухгалтерскую документацию при помощи программы 1С: Предприятие

Оценка результатов выполнения:

наблюдение за ходом выполнения практических работ

ЛР 13

Соблюдающий в своей профессиональной деятельности этические принципы: честности, независимости, профессионального скептицизма, противодействия коррупции и экстремизму, обладающий системным мышлением и умением принимать решение в условиях риска и неопределенности

ЛР 14

Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость

ЛР 15

Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий

-проявление высокопрофессиональной трудовой активности; -отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся

- Демонстрация интереса к будущей профессии; -Проявление высокопрофессиональной трудовой активности; -демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа; -положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;

оценка собственного продвижения, личностного развития

Оценка результатов выполнения:

наблюдение за ходом выполнения практических работ