Происшествие с Фунтиком

Происшествие с Фунтиком

Сценарий посвящения первоклассников в ученики

Ведущий:

Дорогие ребята, сегодня у вас первый праздник – Посвящение в ученики. Три недели назад вы пришли в школу, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже посещаете школу, вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности

и   не дрогнули, не запросились домой, – вас можно назвать настоящими учениками. Почти настоящими учениками. Почему почти? Да потому что… Но об этом вы узнаете немного позже, а пока вас приветствует наш школьный ансамбль.

(Номер художественной самодеятельности.)

Ведущая:

Ребята, на протяжении всего праздника вы познакомитесь со многими, кто рабо-тает и учится в нашей школе. А сейчас перед вами выступит завуч школы по учебной работе__________________________________________.

Ведущий:

Теперь предоставим слово первоклассникам.

Первоклассники:

Вот и мы! Встречайте нас —

Мы ваш новый школьный класс!

Отправляемся мы в школу

Рано утром в семь часов.

Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть:

Может, пять, а может, шесть!

Привыкаем мы к порядку:

Утром делаем зарядку,

И   встаем мы всякий раз, Как учитель входит в класс.

Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задают крючки —

Трудное заданье!

В   классе заняты все делом От звонка и до звонка. Только жаль, что перемена

В   школе очень коротка.

В   школе нам уж показали, Как писать большую «А».

В   школе нам уж рассказали, Что такое цифра «два».

Два поставят, так и знай.

Это значит: ты лентяй!

Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем.

Сколько в школе узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет еще идти!

Ведущий:

Наше знакомство продолжается. Еще вчера эти шустрые мальчишки были выпускни-ками начальной школы, а сегодня они с гордостью называют себя пятиклассниками. Встре-чайте…

(Ученики 5-го класса исполняют танец, под музыку в зал входят лиса Алиса и кот Базилио.)

Лиса:

Славненькие дети!

Кот:

Хорошенькие дети!

Лиса:

Наконец-то мы вас нашли!

Кот:

Наконец-то!

Лиса:

Пойдемте с нами в Страну Дураков.

Кот:

Бросайте свою школу – и айда с нами!

Ведущая:

Ребята, ответьте скорее, хотите вы бросить школу и остаться навсегда неграмотными? (Дети отвечают «Нет».)

Лиса:

С  ума сошли!

Кот:

Вы что, свихнулись?

Лиса:

Загляни ты в школу сам

И   услышишь сразу там Грохот, гомон, крики, визг, Гвалт, и гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права?

Ваша школа такова?

Т. Г. Кошевая. «Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы»

(Дети отвечают «Нет».)

Лиса:

Ах вы, глупые, противные дети! Пойдем отсюда, Базилио. Кот:

Глупые, гадкие дети!

(Лиса Алиса и кот Базилио уходят.)

Ведущий:

Молодцы, ребята, что не пошли с лисой и котом! Ведь в Стране Дураков, без знаний, ваша жизнь была бы скучной и неинтересной, а в школе вас ждет множество замечательных открытий. И пройдет несколько лет, вы окончите начальную школу и перейдете в среднюю,

а  затем станете старшеклассниками. За это время вы многому научитесь в нашей школе. И не только станете воспитанными и образованными, но и талантливыми, способными и творче-скими людьми, как и все те, кто учится в нашей школе, кто пришел на праздник поздравить вас.

(Выступление старшеклассников. Песня на мелодию «Первая любовь».)

Ты сегодня не сразу уснешь,

Что-то новое в сердце открылось.

И, глаза закрывая, поймешь,

Что с тобой это тоже случилось.

Припев:

Школьные года, как снег весной,

Пробегут ручьем так, что не догонишь.

Школьные года – детства выпускной,

Навсегда ты их запомнишь.

Мир вокруг взрослее стал.

Почему же все так изменилось?

Догадаешься скоро ты сам,

Ведь с тобою это тоже приключилось.

Припев:

Ты читаешь все дни напролет,

Засыпаешь с учебником поздно.

И  не скоро все это пройдет,

Так как школа – это серьезно.

Припев:

(Во время исполнения последнего припева в зале появляется Фунтик.)

Фунтик:

Ой, как здорово, что я наконец-то попал в школу! Я – Фунтик, я сбежал от своей хозяйки Белладонны. Она заставляла меня попрошайничать и обманывать маленьких детей.

А  я не хочу никого обманывать, я хочу в школу, чтобы научиться писать и читать.

Ведущий:

Правильно, Фунтик, ты в школу попал. Присоединяйся к нам.

Т. Г. Кошевая. «Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы»

(Весь разговор подслушивают лиса Алиса и кот Базилио, после последних слов веду-щего они подбегают к Фунтику.)

Лиса:

Славненький, честненький Фунтик, пойдем с нами.

Кот:

Пойдем с нами, и ты не пожалеешь!

Фунтик:

А  вы кто такие?

Лиса:

Как кто? Мы школьные учителя.

Кот:

Да, школьные учителя.

Лиса:

Пойдем, Фунтик, мы отведем тебя в школу.

Ведущий:

Ребята, подскажите Фунтику, что это не школьные учителя.

(Ребята пытаются объяснить Фунтику, что лиса и кот обманывают его.)

Лиса:

Не слушай их, Фунтик, этих противных детишек.

Кот:

Не слушай, их Фунтик.

Лиса:

Они все хулиганы и бандиты. Посмотри, что со мною стало, когда я с ними дружила.

(Показывает свою ногу.) А бедный Базилио так и вовсе ослеп после общения с ними.

Кот:

Подайте на пропитание!

Фунтик (смотрит на детей):

Надо же…. А на вид такие хорошие!

(Звучит фонограмма «Песня разбойников» изм/ф «Бременские музыканты», на сцене появляются Неучи.)

Фунтик:

Ой,а вы кто такие?

1-й Неуч:

Как кто?! Мы неучи, жители Страны Дураков. Мы ничего не умеем делать и никогда не учились. Умеем делать только пакости.

Фунтик:

А  разве мы не в школе?

2-й Неуч:

В какой школе? Мы на острове Неумения, в Стране Дураков. (Неучи поют песню на мотив «Остров невезения».)

Полный огорчения

И   в ловушках весь, Остров неумения В каждой школе есть. Там живут несчастные Дети-дикари. Дневники ужасные, Смотри – не смотри!

Т. Г. Кошевая. «Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы»

Ничего не делают —

Скука целый день,

От учебы бегают,

Ими правит лень.

Скучно им, противно им,

А  могли бы жить! Им бы лень рутинную Взять и отменить!

Фунтик (плачет):

Хочу в школу, обратно к детям. Верните меня в школу. Я не хочу здесь оставаться.

Лиса:

Глупенький, доверчивый Фунтик. Отсюда не возвращаются!

Кот:

Не хнычь, мы будем с тобою вместе попрошайничать. Фунтик:

Я  не хочу! Я хочу обратно в школу.

Ведущий:

Алиса и Базилио, наверняка есть и обратный путь из Страны Дураков.

Лиса:

Конечно, есть.

Кот:

Точно.

Лиса:

Но Фунтик все равно не сможет вернуться обратно, потому что он не учился в школе.

Кот:

А раз он не учился в школе, то не сможет выполнить наши задания.

Ведущий:

Ребята, но вы ведь учитесь в этой школе и сможете помочь Фунтику. Поможем ему?

(Ответы детей.) Давайте ваши задания.

(Нужно из букв сложить слово, относящееся к школе.)

Кот:

Но чтобы вернуться обратно, нужно знать еще и песню о школе. А вы только начали учиться и еще не знаете ни одной песни.

Ведущий:

Ты ошибаешься, Базилио! Ребята уже знают одну такую песенку. Споем, ребята! (Исполняется песня о школе.)

Лиса:

А  еще нужно уметь считать и даже решать задачи.

Ведущий:

Ребята и это умеют. Загадывайте.

Задания лисы Алисы и кота Базилио:

В  хоре семь кузнечиков песни распевали, Вскоре два кузнечика голос потеряли. Сосчитай без лишних слов, Сколько в хоре голосов? (5)

Пять малышек медвежат

Т. Г. Кошевая. «Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы»

Мама уложила спать.

Одному никак не спится,

А скольким сон хороший снится? (4)

Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5)

В  класс пришла Маринка, А за ней – Иринка, А потом пришел Игнат, Сколько было всех ребят? (3)

Ежик по грибы пошел,

Десять рыжиков нашел.

Восемь положил в корзинку,

Остальные же на спинку.

Сколько рыжиков везет

У себя на спинке еж? (2)

Кот:

Ну а с этим заданием уж точно ребята и Фунтик не справятся.

Ведущий:

Почему же?

Кот:

Да потому, что его должны выполнять взрослые.

Ведущий:

Но сегодня на праздник пришли мамы и папы, и мы уверены, что они выручат своих детей.

(«Угадай мелодию», задание – узнать песни о школе.)

Лиса:

И    последнее испытание! Проверим, знаете ли вы предметы, которые необходимы школьнику. Если я называю предмет, который можно использовать в школе, хлопайте в ладоши, а если нельзя – то топайте ногами.

(Проводится игра.)

Фунтик:

Ура! Теперь я буду учиться в школе.

Лиса:

Глупенький, наивный Фунтик! Ты рано радуешься! Фунтик:

Почему?

Кот:

Да потому, что в школу принимает директор, а тебя еще никто не принимал.

Ведущий:

Не переживай так, Фунтик. Сейчас ты познакомишься с нашим директором.

Т. Г. Кошевая. «Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы»

(Слово директору школы.)

Ведущий:

А   чтобы стать настоящим учеником, необходимо дать клятву первоклассника, а коль Фунтик зачислен в нашу школу, то пусть он и начинает.

Клятва ученика:

• Клянусь уважать учителей, слушать внимательно и не считать ворон во время уроков.

• Клянусь не огорчать родителей двойками и единицами, разбитыми стеклами, поло-манными стульями и исписанными партами.

• Клянусь учиться честно, не списывать, а главное – получать хорошие оценки.

• Клянусь дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами.

• Клянусь дружить с книгами и прочитать все сказки на свете.

• Клянусь не пропускать уроков физкультуры, делать по утрам зарядку, закаляться и не болеть.

Ведущий:

Ну вот, ребята, а вернее, ученики нашей школы, закончился ваш первый школьный праздник. Впереди у вас много таких праздников, но больше всего учебы и труда.

Фунтик:

И   наша школа в сотый раз Вас поведет дорогой знаний. Примите поздравления от нас

И  много добрых пожеланий.

Здесь вас научат множеству премудростей:

Решать задачи, правильно писать.

Научат не бояться трудностей

И  книги умные читать.

И   каждый за собой следить научится: Портфель собрать, косички заплести. Мы верим, все у вас получится.

Так в добрый путь! Счастливого пути