Прощание с букварем

ГБОУ НАО «Средняя школа №4 г. Нарьян – Мара

 с углублённым изучением отдельных предметов»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил

Классный руководитель

1 «б» класса

 Безверхова А.Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2019г

 

Сценарий праздника «Прощание с Букварем»

Цели: развитие творческих способностей детей, воспитание дружбы и взаимопомощи у учащихся, формирование навыка выразительного чтения стихотворений, умения выступать публично.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, мультимедийная  презентация, флажки с буквами.

Ход праздника.

Учитель: Дорогие первоклассники, уважаемые гости! Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы  поздравить друг друга с первой школьной победой, Мы пришли  прощаться с  первым учебником, а для многих - первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – Букварем. Теперь мы с вами умеем читать любые слова, напечатанные и написанные предложения и даже короткие рассказы. Давайте покажем, чему мы научились за это время.
Ведущий 1:

Почему мы здесь, ребята, собрались все вместе?

От чего звучат стихи и поются песни?

Ведущий 2:

В третьей четверти,  друзья,

В  школе праздник Букваря.

Мы прошли букварь до корки,

Вам по чтению «пятерки»!

Ведущий 1:

Позади нелегкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдадут

«Удостоверения»!   

Ведущий 2:

В том, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Ведущий 1:

Знают взрослые и дети,

И шахтер, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый в школе класс.

Частушки
1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Припев: Елочки-сосеночки
Колкие, зеленые.
Все ребята – первоклашки
В азбуки влюбленные!
2.Топни ножка – нога,

                                                    - 1 -

Топни правенькая.
Азбуку всю изучила,
Хоть и маленькая. 
3.Разбудите меня ночью
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
4.Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
5. Ах, ты, бабушка моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда
Есть лишь 10 гласных.
6.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу».
7.Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в азбуке
Кончились странички.
8.С азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду!
У меня характер крут –
Уважаю с детства труд!
9.Мы простимся с букварём
И рукой помашем,
И спасибо 10 раз
Дружно хором скажем! (Входит Букварь)

Букварь:

Здравствуйте, ребята.

Я – Букварь, учу читать

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда,

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.         

 Ведущий 2:

Буквы — значки, как бойцы на парад,

В четком равненье  построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он алфавит.

 

 

 

                                            - 2 -

Букварь:

-  Войско букв, в составе 10 гласных и 23 согласных к Параду букв от А до Я  готово!  Гласные буквы!

Ученики (хором):

 Мы здесь!

Ученик 1:

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу  звать и аукать,

И в колыбели  сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик 2:

Всем известна буква «А» -

Буква очень славная.

Да  к тому же  буква  «А»

В алфавите главная.

Ученик 3:

Букву «Е» мы  так напишем:

Ствол и у ствола три ветки.

Букву «Е» запомним, детки.

Ученик 4:

Елка то же, что и ель,

А над елочкой  капель.

Капли-точки добавляем,

«Ё» - мы букву так читаем.

Ученик 5:

 «И» - похожа на гармошку

И на испуганную  кошку,

«И» - между  двух дорог

Одна легла наискосок.

Ученик 6:

Буква «О» - луна и солнце,

В доме  круглое  оконце.

И часы, и колесо,

И это, кажется, не все.

Ученик 7:

Буква «У» напоминает  ушки

У  зайчонка на макушке.

У улитки  рожки тоже

Так на букву «У» похожи.      

Ученик 8:

«Ы»... Какая  ты  толстушка!

Твой животик  как  подушка.

Чтобы  легче  ей ходить,

Палочку пришлось добыть.

Ученик 9:

Буква «Э» - как не взгляни -

Увидишь клещи и клешни.                 – 3 -

Ученик 10:

Вся  согнулась буква «Ю»,

Держит палочку  свою.

Вот и выглядит  такою -

Старой  бабкою с клюкою.

Ученик 11:

Куча яблок на прилавке...

И заметил я, друзья,

Если б яблоку две лапки,

Сразу б вышла  буква «Я».

Букварь:

- Согласные буквы!

  Ученики (хором): 

 Мы здесь!

Ученик 12:

А согласные  согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Но не хочется  им петь.

Ученик 13:

Веселый толстый  клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого похожа

Буква  «Б».

Ученик 14:

 «В» - буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

Ученик 15:

Аист на одной ноге

Напоминает букву «Г».

Ученик 16:

 «Д» -  словно домик  аккуратный

С высокой  крышею двускатной.

Ученик 17:

 «Ж»  имеет столько  ножек,

Будто буква ползать может.

 Буква «Ж»  наверняка

На  бумаге  тень жука.

Ученик 18:

На эту букву  посмотри!

Она  совсем как цифра три.

 «З» - не просто завитушка,

«З» - пружинка, крендель, стружка.

Ученик 19:

А дальше по порядку

Я назову «И краткое».

                                                   -   4 -

Ученик 20:

 «К» одною  лапкой  пляшет,

А другою лапкой машет,

И при этом буква «К»

Будто усики жука.

Ученик 21:

Алфавит продолжит наш

Буква  «Л» - лесной  шалаш.

Ученик 22:

Знать эту букву нехитро,

Кто был хоть раз в метро,

По вечерам нам светит всем

Между домами буква «М».

Ученик 23:

У меня про букву «Н»

Вдруг сложилась песенка:

Эн-эн-эн-эн-эн-эн

Получилась лесенка.

Ученик 24:

Говорил недавно кто-то

«П» похожа на ворота,

Возражать  мне было  лень,

Я-то знал, что  «П» как пень.

Ученик 25:

Как запомнить букву «Р»?

Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

И  друг другу «Р» представить.

Ученик 26:

В небе таял лунный серп.

Серп склонялся на ущерб.

И  поэтому с небес

Нам светила  буква «С».

Ученик 27:

На антенну  «Т»  похожа

И  на зонт как будто  тоже.

Ученик 28:

 «Ф»  надула  свои  щеки

Или встала  руки в боки.

Ученик 29:

Буква «Х», ты  хохотушка

И хорошая  хвастушка!

Хоровод мы заведем,

Дружно, весело  споем.

Ученик 30:

Буква «Ц» стоит  бочком

И  цепляет  всех  крючком.

-         5 -

Ученик 31:

Рисовали  цифру четыре -

Букву «Ч»  мы  начертили.

Ученик 32:

Буква «Ш» в таких словах:

« Школа, шест, шарада, шах».

Букву «Ш»  я написала:

Три шеста  и снизу  шпала.

Ученик 33:

Эта буква «Щ» как будто...

Все  сомненья  бросьте.

Украшает эту  букву

Поросячий  хвостик.

Учитель:  Буквы, не обозначающие звуков!

Ученики (хором): 

Мы здесь!

Ученик 34:

 «Ъ»  пишут так:

Колесо и спичка,

Позади косичка.

Ученик 35:

Букву «Р» перевернули,

И уселись как на стуле,

И назвали букву так - «Ь».

Песня Исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик»
Мы были малышами,
Теперь читаем сами,
Мы все читаем сами
И знаем алфавит.
Припев: 
Представьте себе,
Представьте себе,
И знаем алфавит.
2.Примеры мы решаем,
Из букв слова слагаем,
И всем мы предлагаем
С азбукой дружить.

Представьте себе,
Представьте себе,
С азбукой дружить.
Букварь:

Ты эти буквы заучи-

Их три десятка с лишком,

Но для тебя они -ключи

Ко  всем чудесным книжкам.

Прочтёшь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

-         6 -

О звёздах, птицах и морях,

Растеньях и машинах.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надёжных связку

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Букварь:

Но прежде, чем  вручить вам Удостоверения юного читателя, Я  предлагаю вам пройти несколько испытаний в Стране букв.

1.Станция Загадайкино.

Букварь: Отгадайте мои непростые загадки.

1.Чёрные птички на каждой страничке,

Молчат, ожидают, кто их прочитает.   буквы

2.Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней — станешь вчетверо умней. книга

3.Мы запомнили легко: номер первый - буква… А, не О

4. Что за гласная такая, не простая, а двойная.

И поклясться я готов, нет ее в начале слов. Ы

5. Что находится между рекой и берегом? И

2.Станция  Ребусоландия.

(Зашифрованы слова: бусы, очки, левша, подушка, арбуз, силач )

3.Станция  Составлялкино.

Букварь: Составьте слова из рассыпанных букв.

Распутайте эти головоломки (жираф, зебра, белка, медведь).

3.Станция   Знайкино.

Букварь: Найдите ошибки в словах.

Разделите согласные на две группы.

По какому признаку вы это сделали?

Найди лишнюю букву в каждой строке.

Букварь: Устали ребята? Да, учиться в школе нелегко.

3.Станция   Игровая.

Назовите, что спряталось на этих рисунках?

(буква т, буквы н п, слон 4 раза)

Букварь: Ребята, вы молодцы. Прекрасно выполнили все мои задания. Я

прощаюсь с вами и желаю успехов в учебе.

Песня «Прощание с букварем»

Учитель: Наш праздник подходит к концу. Ученики 1 – б класса приглашаются для вручения  Удостоверения юного читателя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 7 -

 

Исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик»
1.Мы были малышами,
Теперь читаем сами,
Мы все читаем сами
И знаем алфавит.
Представьте себе,
Представьте себе,
И знаем алфавит.
2.Примеры мы решаем,
Из букв слова слагаем,
И всем мы предлагаем
С азбукой дружить.

Представьте себе,
Представьте себе,
С азбукой дружить.
Песня Исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик»
1.Мы были малышами,
Теперь читаем сами,
Мы все читаем сами
И знаем алфавит.
Представьте себе,
Представьте себе,
И знаем алфавит.
2.Примеры мы решаем,
Из букв слова слагаем,
И всем мы предлагаем
С азбукой дружить.

Представьте себе,
Представьте себе,
С азбукой дружить.

 

Исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик»
1.Мы были малышами,
Теперь читаем сами,
Мы все читаем сами
И знаем алфавит.
Представьте себе,
Представьте себе,
И знаем алфавит.
2.Примеры мы решаем,
Из букв слова слагаем,
И всем мы предлагаем
С азбукой дружить.

Представьте себе,
Представьте себе,
С азбукой дружить.