Протоколы методсоветов

Протокол № 3 заседания методического совета Тема:  «Преемственность в обучении при переходе на ступень среднего (полного) образования» От 31 октября 2017 года                                              Присутствовали: 8 чел.  Повестка 1.Социально­педагогическая характеристика учащихся 9­го класса. Отв. кл. рук. 2. Диагностика уровня обучености. Итоги стартовых контрольных работ в 9­м классе.                                                                                               Отв. рук. МС 3. Мониторинг уровня психологической комфортности учащихся, уровня  мотивации к учению в 9­ом классе. Отв. педагог­психолог 4. Анализ проверки дневников.                                  Отв. П.М. Татаева, кл. рук. 5. Проблемы преподавания учебных предметов в 9­м классе. Отв. учителя­предметники            По первому вопросу выступила, классный руководитель 9­го  класса Э.А.   Арснукаева,   представила   социально­педагогическую характеристику 9­го класса.   которая   По   второму   вопросу   выступали   учителя­предметники,   математики   – К.А.   Адамова,   русского   языка   и   литературы   –   Э.А.   Арснукаева.   Были озвучены   итоги   и   анализ   стартовых   контрольных   работ   по   математике   и русскому языку в 9­ом классе. По   третьему   вопросу   выступила   школьный   педагог­психолог   А.М.   Она   предоставила   результаты   мониторинга   уровня Замтиева. психологической   комфортности   учащихся   и   уровня   мотивации   к   учению учащихся   9­го   класса.   Были   озвучены   и   рекомендации   для   родителей   и педагогов девятиклассников. По   четвертому   вопросу   выступила   П.М.   Татаева,   зам.   директора   по УВР. Она озвучила итоги проверки дневников, обучающихся 9­ класса. По пятому вопросу выступили учителя­предметники, преподающие в 9­ м   классе:   Э.А.   Арснукаева,   учитель   русского   языка   и   литературы,   К.А. Адамова,   учитель   математики,   Бачаева   М.А.   учитель   физики,   Асланбеков И.У.учитель   географии   и   педагог­организатор   по   духовно­нравственному воспитанию   и   развитию,   Магомадова   Т.Л.,   учитель   биологии,   Вестурганов М.В.,   учитель   истории   и   Замтиева   А.М.   учитель   обществознания.   Они говорили о трудностях и проблемах преподавания учебных предметов в 9­ом классе   и   предложили   пути   предупреждения   и   преодоления   возникающих трудностей в обучении и воспитании школьников.  Решение методического совета          1.  Развивать   положительную   мотивацию   у   учащихся   к   учебе,   навыки самоконтроля,   оказывать   психолого­ педагогическую   помощь   в   период   адаптации   к   новым   условиям жизнедеятельности.                             самоорганизации,   самоанализа, Отв.: классный руководитель 9 класса, учителя­предметники  (в течение года).         2.   Использовать   новые   интерактивные   формы   обучения,   продумывая индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися.                             Отв.: учителя­ предметники (в течение года)  3.   Провести   классные   родительские   собрания   в   9­ом       классе   по   теме «Психологические   особенности   периода   адаптации   старшеклассников, обязанности родителей старшеклассников». Отв.: классный руководитель 9 класса.    4.  Провести   классные   часы   по   темам  «Учись   учиться», «Способности   и возможности человека». Отв. классные руководители.  5.   Провести   малые   педсоветы   по   результатам   учебной   деятельности девятиклассников в течение 1 и 2 полугодия учебного года. Отв.: зам. директора по УВР, классный руководитель 9 класса 6.  Для   обучающихся  9­го  класса   использовать   зачетную   форму  проверки усвоения знаний. Отв.: зам. директора по УВР, классный руководитель   9   класса,   учителя­ предметники Председатель методического совета:                                И.М. Цечоев Секретарь методического совета:                                      Конаева А.Д.