Проверочная работа

Фамилия, имя _______________________________________________________

Проверочная работа по теме «Корень слова. Однокоренные слова».

1 вариант.

1. Найди в каждой группе «лишние» слова, вычеркни их. В однокоренных словах обозначь корень.

1. Медовый, мёд, медаль, медок, медный

2. Водяной, водитель, водичка, вода, подводный.

3. Летит, полёт, лётчик, лето, клетка.

2. Прочитай. Выпиши из текста однокоренные слова, выдели корень.

Марина с Борей рисуют. Боря нарисовал рыжую рысь. На Маринином рисунке – аквариум с рыбками. Маленькая сестра Риточка тоже просит порисовать. Рита нарисовала дом. Ребятам очень нравится рисование.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Соедини пары однокоренных слов.

белка

слеза

навредить

лист

звонкий

старт

старик

слезинка

лисица

звонок

старый

белый

вредитель

пролистать

4. Подберите и запишите родственные слова к слову   гриб. Выделите корень.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя_______________________________________________________

Проверочная работа по теме «Корень слова. Однокоренные слова».

2 вариант.

1. Найди в каждой группе «лишние» слова, вычеркни их. В однокоренных словах обозначь корень.

1.     Нос, носик, носильщик, переносица, носовой.

2.     Побелка, белый, белить, белка, белизна.

3.     Мастер, рабочий, мастерить, мастерская, масть.

2. Прочитай. Выпиши из текста однокоренные слова, выдели корень.

Мы сегодня дежурим в столовой. Дежурные проверяют, чистые ли у ребят руки. Они расставляют по местам тарелки и чашки. Хорошо мы подежурили! Учительница похвалила нас за отличное дежурство.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Соедини пары однокоренных слов.

гриб

слезать

вода

грязный

лесной

лиса

рисовать

слеза

грибница

грязнуля

лесник

рисунок

водитель

лисий

4. Подберите и запишите родственные слова к слову   дом. Выделите корень.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________