МБОУ СОШ № 2
г. Гагарин Смоленской области
Проверочная работа по русскому языку; 10 класс
Автор:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова
1. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение:
А) Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий правила написания слов.
Б) Антонимы и синонимы могут быть контекстуальными.
В) Фразеологизм может иметь синонимы.
Г) Орфография – раздел языкознания, изучающий правила написания слов.
2. Каким способом образовано слово «гостиная»?
А) приставочный
Б) суффиксальный
В) переход одной части речи в другую
Г) бессуффиксный
3. Найдите слово, в котором все согласные звуки твердые:
А) картофель Б) разъезд
В) восемь Г) картошка
4. В каком случае пропущена проверяемая безударная гласная буква?
А) ч..столюбивый Б) л..систая (местность)
В) ж..нглер Г) колыш..щийся
5. В каком слове неправильно выделен ударный слог?
А) облегчИт Б) началсЯ
В) вклЮчит Г) ходАтайство
6. В каком случае ударение падает на второй слог?
А) километр Б) занят
В) диспансер Г) квартал
7. Какое слово имеет значение «обозначение имени автора какими-либо типографскими знаками; вид псевдонима»?
А) астроним Б)астронавт
В) астроном Г) стратонавт
8. В каком варианте все существительные принадлежат к м.р.?
А) мозоль, фальшь Б) театр-студия, шампунь
В) тюль, кофе Г) Онтарио, Тбилиси
9. Найдите слово общего рода:
А) толпа Б) народ
В) пенальти Г) лакомка
10. В каком слове нет приставки:
А) премия Б) предобрый
В) преградить Г) преследовать
11. Определите ряд со словами, в которых нет чередования в корне:
А) выстилать, подрастающий Б) предгорный, опера
В) подгореть, опереться Г) зажигать, понимать
12. Найдите варианты с нарушением формообразования существительных м.р. в Р.п.:
А) мандаринов, граммов, чулок Б) макарон, сапог, яблок
В) рельс, макаронов, носок Г) сапогов, цыганов, яблоков
13. Установите соответствие между термином и примером:
|
А эпитет |
Б оксюморон |
В литота |
Г гипербола |
|
1. капля в море |
2. раскидистая крона дерева |
3. сто сорок солнц |
4. звонкая тишина |
А) А - 2, Б -4 , В - 1, Г - 3 Б) А - 4, Б - 3, В - 2, Г - 1
В) А - 2, Б - 1, В - 3, Г - 4 Г) А - 3, Б - 2, В - 1, Г - 4
14. Установите соответствие между словом и его лексико-грамматическими признаками:
|
А |
студенчество |
1 |
качественное прилагательное |
|
Б |
лисий (хвост) |
2 |
притяжательное прилагательное |
|
В |
прекрасная (песня) |
3 |
собирательное существительное |
|
Г |
молоко |
4 |
вещественное существительное |
А) А - 2, Б - 1, В - 4, Г - 3 Б) А - 3, Б - 2, В - 1, Г - 4
В) А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 4 Г) А - 4, Б - 2, В - 3, Г - 1
15. Как называются слова, сходные по звучанию, но разные по смыслу
( такие, например, как «абонент – абонемент»)?
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарин Смоленской области
Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение:
Найдите слово общего рода: А) толпа
Г молоко 4 вещественное существительное
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
