Проверочная работа по теме "Морфемика. Орфография" (5 класс, русский язык)

Проверочная работа по теме «Морфемика». 5 класс.  Часть 1 1. Закончите предложения:  1) Морфемика изучает … . 2) Слова образуются с помощью … . 3) Формы слова образуются с помощью … .  2. В каком ряду слова не являются однокоренными?  1) бросить, разбрасывать  2) любить, влюблённый  3) шорох, шероховатый  4) сберегать, бережливый  3. Разберите слова по составу:  Узорчатый, подпись, шажок, огуречный, сыплю.  4. Найдите соответствия: 1) наездник на скачках 2) водитель автомобиля 3) глухой звук, шуршание 4) углубление для стока  жидкости А) шорох Б) жёлоб В) жокей Г) шофёр 5. Укажите чередования в данных парах слов. Выделите  морфему, в которой происходит чередование.  1) сынок – сынка                  3)блестеть – блещет  2) кормить – кормлю           4)ходить – хождение  6. Какое слово является «лишним»?  1) предлагать     2) отложить     3) приложение   4) ложь  7. Какое слово является «лишним»? Почему?  1) растение     2) выращу      3) заросли      4) росток  8. Какое слово написано с ошибкой? Запишите его правильно.  Акация, медицина, у ученицы, декорация, цистерна, секцыя,  цитата, цыганский.  9. В каких словах пишется буква Ё? 1) трещ..тка     2) капюш..н      3) деш..вый       4) печ..нка  10. В каких словах на месте пропуска пишется С?  1) бе..шумный     2) за..жечь     3) ..доровье       4) ..двинуть  11. В каких словах пишется И?  1) операц..я      2) ц..почки       3) ц..нк        4) бледнолиц..й  12. В каких словах пишется О?  1) водор..сли      2) отр..стить     3) р..сточек     4) р..стовщик  13. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?  1) перер..сли, подл..жить, прир..стать, пол..жение 2) сл..гается, зар..сли, распол..жились, нар..щение 3) сл..жение, возр..ст, предпол..жение, предл..гать 4) р..стение, распол..гаться, выр..стающий, отр..сль Часть 2 14. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы; обозначьте  орфограммы «Чередующиеся гласные в корне слова». Мы с товарищем предпол..гали выехать до ра(с,сс)вета, но  выехали поз..но. Солнце поднималось всё выше и выше и пекло  безжалос..но. В степи ст..яла тишь. Р..стительность встречалась  ре..ко. Лошади с трудом т..щили пово..ку. К вечеру жара стала  сп..дать. Солнце зашло за г..ризонт, когда мы под..ехали к с..лению. Тяж..лое путешествие подошло к к..нцу.