Психологический статус ребенка ОВЗ

Психологический статус

2020-2021 учебный год

Параметр	Начало года			Конец года
Параметр	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
Зрительное восприятие
Слуховое восприятие
Объём внимания
Концентрация внимания
Распределение внимания
Переключаемость внимания
Объём слуховой памяти
Объём зрительной памяти
Темп запоминания
Наглядно - образное мышление
Словестно - логическое мышление
Самооценка
Уровень тревожности
Уровень агрессивности
Межличностное общение
Учебная мотивация

Рекомендации:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Контроль в период адаптации

2. Развитие познавательных процессов

3. Разумная дозировка нагрузок

Психологический статус 2020-2021 учебный год

Параметр	Начало года			Конец года
Параметр	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
Зрительное восприятие		+			+
Слуховое восприятие			+		+
Обьем внимания		+			+
Концентрация внимания		+			+
Распределяемость внимания		+			+
Переключаемость внимания		+			+
Обтьем зрительной памяти			+		+
Темп запомнияина		+			+
Наглядно –образное мышление		+			+
Словестно-логическое мышление		+			+
Самооценка		+			+
Уровень тревожности		+			+
Уровень агрессивности			+			+
Межличностное общение		+		+
Учебная мотивация		+		+

Рекомендаци:

1. Контроль адаптации

2. Разумная дозировка нагрузок

3. Развитие памяти

Психологический статус 2020-2021 учебный год

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

03.04.2021