"Птицы (домашние и степные)"

Айналамен таныстыру. Сабақтың тақырыбы: Құстар (үй және дала құстары) Сабақтың мақсаты: • Құстар туралы түсінік беру. • Құстарға қамқорлық жасауға үйрету. • Құстарға қатты картоннан ұя жасау.. • Ұқыптылыққа, ептілікке, шапшандылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Әдіс-тәсілдері: әңгімелесу, түсіндіру,сұрақ-жауап,сергіту сәті, ойын. Көрнекі-құралдар: « Құстар» тақырып бойынша суреттер, ойыншықтар, тақтаға ілетін құралдар,бор, дидактикалық материалдар. I апта Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: балалардың зейінін сабаққа аудару, оқу құралдарын жинақтау, ой қозғау (көрнекіліктер арқылы). Жылулық шеңберінде тұрып жылы лебіз,тілек сөздерін айту. Психологиялық жаттығу. -Бүркітке не жарасады (самғаған) қолдарын жазып көрсетеді. -Шегірткеге не жарасады (секірген) секіреді. -Ақтауыққа не жарасады (шоқыған) алақанын шоқып көрсетеді. -Ақылдыға не жарасады (оқыған) кітап оқып отырғанын көрсетеді. Шаттық шеңбер: Кеудемізде күн күлсін, Бізге шуақ нұр, құйсын, Мейірімді жан өзіңмен, Көңілім жайнап құлпырсын III. Жаңа сабақ. Балалар қандай құстардың дауыстарын естіп тұрсыңдар ма? (Құстардың дауыстарын тыңдату мелодия) -Иә, бұл құстардың дауысы. Олай болса бүгінгі тақырыбымыз құстарға арналады. -Балалар, қандай құстарды білесіңдер? -Торғай, қарлығаш,көгершін.-Дұрыс айтасыңдар. Құстарды жыл мезгілдеріне өзгеруіне қарай қыстап қалатын құстар, жыл құстары болып бөлінеді. Жыл құстары олар жылы жаққа ұшып кететіндер. Ал, қыстап қалатын құстар қысы-жазы өз мекенінде тіршілік етеді. Қыста құстар ағаш бүршігін, кепкен жемістерді қорек етеді.Сурет көрсету. Суреттерге қарап құстардың түрлерін атап, көрсетіп беру. IY.Сергіту сәті: Қәне,қанат жазайық Қарлығаш боп ұшайық Ұшып-ұшып алайық Орнымызға қонайық II апта Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: балалардың зейінін сабаққа аудару, оқу құралдарын жинақтау, ой қозғау (көрнекіліктер арқылы). Тапсырма: Құстар бейнеленген суреттерді ретімен құрастырып қойып, әңгімелеп айту. IY.Сергіту сәті: Құстар болып ұшамыз (қолды жайып ұшу) Құстарға жем шашамыз (саусақтармен жем себелеу) Құстарға ұқсап жем жейміз (бастарын жоғары-төмен көтеру) Құстарға ұқсап су ішеміз (басты шалқайта көтеру) Құстар болып ұшамыз (қолды жайып ұшу) III апта Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: балалардың зейінін сабаққа аудару, оқу құралдарын жинақтау, ой қозғау (көрнекіліктер арқылы). Психологиялық дайындық. Балалар-гүлім менің Балалар-күнім менің Балалар нұр сыйлайтын Бүгінгі күнім менің, дей отырып балалар сендерді өзіме қуат алар шуақты күнге теңемекпін. Альбоммен жұмыс: Құстар бейнеленген суреттерді түрлі-түсті қарындашпен бояу. IY.Сергіту сәті Тапсырма: «Болады-болмайды» сергіту жаттығуы. Шарты: Құстарды баптауға қатысты іс-әрекеттер айтылады.Дұрыс ,әрі тура мағынадағы сөйлем айтылса, қол шапалақтайды, бұрыс сөйлем айтылғанда келіспесе, аяғын топылдатады. 1. Құстарды таспен атуға болады. 2. Құстарды тамақтандыруға болады . 3. Құстың ұясынан жұмыртқа алып, жаруға болады. 4. Құстардың ұясын бұзуға болады. 5. Құстарға қамқорлық жасауға болады. IY апта Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: балалардың зейінін сабаққа аудару, оқу құралдарын жинақтау, ой қозғау (көрнекіліктер арқылы). IY.Сергіту сәті: V. Бекіту. Ойын: «Суретті жинап ал». Шарты: Екіге бөлінген суреттерді қосып құрастыру. VI. Қорытынды. Сұрақ-жауап арқылы тақырыпты қорытындылау. -Біз қандай құстармен таныстық? -Құстар қандай екі топқа бөлінеді? VII. Бағалау. Балаларды жеке-жеке мадақтау.