Пушкин - лицеист (дидактический материал по литературе для 9 класса)

формировать знания учащихся об истории образования Царскосельского Императорского лицея, проанализировать распорядок дня лицеистов,

помочь понять, что лицей – это образ одухотворённой юности, рождение идеалов и верность идеалам чести, совести и мужества

День образования Царскосельского Императорского лицея – стал для современной России днем лицеев и, конечно же, лицеистов.

                                    начало 19 века                                     начало 21 века

1811 года недалеко от целью для

сословия народного и юстиции императором его в

университетами.

На учёбу принимались физически здоровые мальчики в возрасте 10-12 лет после предварительных тестирований в начальных знаниях по русскому языку , французскому языку и немецкому языку, арифметике, физике, географии и истории.

путём строгой замкнутости. Лицей изолировали от окружающей жизни, воспитанников выпускали за пределы его стен крайне неохотно и лишь в особых случаях, посещения родственников ограничивались.

В ту пору учащиеся многих учебных заведений имели свои девизы но вряд ли у кого из них был девиз более гуманный и благородный чем тот, который избрали лицеисты пушкинского курса – «Для Общей

                                        В.Ф. Малиновский                                Е.А. Энгельгардт

разбивать лицейский колокол, звон которого призывал

воспитанников к занятиям, обеду. Каждый из лицеистов брал себе на память кусочек разбитого колокола.

Пушкинскому курсу Энгельгардт из осколков колокола заказал чугунные кольца в виде рук, сомкнувшихся в пожатье.

В Александровском лицее в помещении I класса (старшего) была так называемая «каменка» – в ней хранился камень из фундамента Царскосельского лицея.

На этом камне разбивался колокол.

Подросток Пушкин…

Мечтательный, задумчивый, кудрявый,

с толстыми «африканскими» губами, уже не ребёнок, но

еще не юноша – таков

Пушкин – лицеист…

Куда бы нас не бросила судьбина,

И счастие куда ни повело,

Всё те же мы: нам целый мир – чужбина, Отечество нам – Царское село.

А.С.Пушкин

На каждого лицеиста полагался классный стол (конторка), комод и железная полированная с медными украшениями кровать, обтянутая парусиной.

Первые три года посвящались изучению языков (российского, латинского, французского, немецкого), математики, словесности и риторики, истории, географии, танцам, фехтованию, верховой езде и плаванию.

На старших курсах  занятия велись без строгой программы утверждённый      устав определял лишь науки,  подлежащие изучению: предусматривались     занятия      по  разделам нравственных,  физических,    математических, исторических наук, словесности и языкам.

Каждому воспитаннику была выдана форма одежды: тёмно-синий двубортный сюртук со стоячим

воротником , с красным кантом на манжетах,

блестящими гладкими пуговицами,

синий суконный жилет, синие длинные прямые панталоны, полусапожки.

6 ч. на латынь.

по 3 ч. на русский язык, историю, географию, математику.

по 1 ч. на логику, правоученье, закон божий.

Модест Корф. Пополнение библиотеки было постоянной  заботой Совета Лицейских профессоров. Профессор российской  и     латинской словесности Николай Федорович Кошанский считал основой литературного образования умение писать, сочинять и с одобрением относился к стихотворным опытам своих воспитанников. Нередко на уроках он предлагал писать стихи на заданную тему.

В свободное от учебы время лицеисты издавали рукописные журналы. 

Душою литературного кружка был Пушкин, а около него группировались лицейские поэты: Дельвиг, Илличевский, Корсаков, Кюхельбекер, Яковлев и др.

Рукописные журналы носили названия:

«Вестник», «Неопытное перо», «Для удовольствия и пользы», «Юные пловцы»,«Лицейский мудрец», «Мудрец-поэт».

В лицее Пушкин плотно занимался поэзией, особенно французской, за что он и получил прозвище «Француз". Среди лицеистов проводились пассивные соревнования, где Пушкин долгое время одерживал первенство.

Из русских поэтов Пушкина привлекал Батюшков и вся группа писателей, объединившиеся вокруг

Карамзина.

С этой группой Пушкин был связан через семейные отношения, в частности, через дядю, который был вхож в неё.

15-летний Пушкин читал на публичном экзамене свои стихи «Воспоминания в Царском Селе» перед старым поэтом Г.Р.Державиным

(репродукция картины И.Е.Репина «Пушкин на лицейском экзамене»)

Знакомство Александра Пушкина и Ивана Пущина

Вильгельм Кюхельбекер, Иван Пущин, Александр Пушкин, Антон Дельвиг

До конца своих дней Пушкин хранил верность лицейским друзьям, «святому лицейскому братству».

«Мой брат родной по музе, по судьбам», – обратится поэт к Вильгельму Кюхельбекеру.

«Мой первый друг, мой друг бесценный!» – это о Иване Пущине.

«… Никто на свете не был мне ближе Дельвига», – напишет Пушкин о своём лицейском друге.

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен – Непоколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас ни бросила судьбина

И счастие куда б ни повело,

Всё те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село.

А.С.Пушкин «19 октября»

Обучение Пушкина в Царскосельском лицее оказало на писателя и поэта особое влияние. Именно там он узнал, что такое дружба.

«Воспитанник    Императорского Царскосельского   лицея Александр Пушкин в течение шестилетнего курса обучался в сем заведении и оказал успехи:

в Законе Божием и священной истории, в логике и нравственной философии, в праве естественном, частном и публичном, в российском гражданском и уголовном праве ХОРОШИЕ; в латинской словесности, в государственной экономии и финансах ВЕСЬМА ХОРОШИЕ; в российской и французской словесности, а также в фехтовании ПРЕВОСХОДНЫЕ.

Сверх того занимался историей, географией, статистикой, математикой и немецким языком, во уверение чего и дано ему от Конференции Императорского Царскосельского Лицея сие свидетельство с приложением печати.

Царское Село июня 9 дня 1817 года»

За 33 года существования Царскосельского лицея его окончили 286 чел.,

в том числе 234 по гражданской части, 50 по военной, 2 по флотской.

Наиболее известные выпускники Лицея:

А.С.Пушкин

А.А.Дельвиг

В.К.Кюхельбекер

И.И.Пущин

М.Е.Салтыков-Щедрин

Н.А.Корсаков

М.А.Корф

С.Г.Ломоносов

Д.А.Толстой

К.С.Веселовский Я.К.Грот

Н.Я.Данилевский

о

что

был

Назовите лицейские годы А.С.Пушкина:

НЕПРАВИЛЬНО1810 – 1816 ПРАВИЛЬНО1811 – 1817 НЕПРАВИЛЬНО1812 – 1818

Какая дата навсегда стала символом Царскосельского лицея:

      ПРАВИЛЬНО19 октября    НЕПРАВИЛЬНО25 октября НЕПРАВИЛЬНО29 октября

Какое лицейское стихотворение высоко оценил Г.Р.Державин:

                                       «Другу -                      «Воспоминания в

НЕПРАВИЛЬНО ПРАВИЛЬНО «Вновь я посетил»НЕПРАВИЛЬНО стихотворцу» Царском Селе»

Какая тема творчества поэта стала следствием обучения в лицее:

НЕПРАВИЛЬНОтема природы НЕПРАВИЛЬНОтема родины ПРАВИЛЬНОтема дружбы

Какое название получил памятник Пушкину в Царском Селе:

                                                                                                                              «Бронзовый   «Лицейский

«Бронзовый поэт»НЕПРАВИЛЬНО     ПРАВИЛЬНО       НЕПРАВИЛЬНО мечтатель»      мечтатель»