«Путешествие в страну дорожных знаков»

Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов с. Тербуны Тербунского муниципального района Липецкой области в д. Васильевка         ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ Познавательная игра Работу выполнила: Петрушенко  Наталья  Николаевна,   классный руководитель 8 класса Васильевка 1. В игровой форме повторить, закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения. Тема: «Путешествие в страну дорожных знаков». Цели: 2. Развивать умение ориентироваться на дороге и выходить из экстремальной ситуации. 3. Воспитывать чувство ответственности за поведение на дорогах города и в транспорте. Возраст детей: 6 класс. Продолжительность: 40­50 минут. Ход урока I.  Организационный момент. II.  Сообщение темы и целями урока. III. Знакомство с правилами игры. Класс делится на несколько команд (3­4). Каждая из команд получает «маршрутный лист», с указанным в нем порядком прохождения станций. На каждой станции в «маршрутный лист» заносится количество баллов, заработанных командой («экспертами» на станции могут быть вожатые­старшеклассники). В конце игры подсчитывается количество баллов, и награждается победившая команда. Станции: 1­ «Знаковая»; 2 ­ «Историческая»; 3 ­ «Природа и дорога»; 4 ­ «Дорисуй знак»; 5 ­ «Ты ­ пассажир»; 6 ­ «Дорожное буриме». Время пребывания на каждой из станций: 3­4 минуты. Станция 1 «Знаковая» 1. Предложенные команде дорожные знаки, дети должны разложить на «предупреждающие» и «запрещающие». Чем они отличаются? 2. Что такое «знаки дорожного сервиса»? Для чего они служат?                      Станция 2 «Историческая» Необходимо ответить на вопросы, используя варианты ответов. 1) в каком году был выпущен первый в мире автомобиль? а) 1745; б) 1860; в) 1927. 2) какая фирма выпустила самое большое количество авто? а) «Мерседес»; б) «Форд»; б) «Фольксваген», Участники команды называют все известные им марки автомобилей. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Станция 3 «Природа и дорога» Заполнить таблицу (каждой команде дается отдельный лист­заготовка): Сезон Климатические особенности сезона Подстерегающая опасность на весна зима осень Станция 4 «Дорисуй знак» дорогах Команде предоставляется рисунок с изображением уличного перекрестка. Задача детей ­ нарисовать на этом рисунке правильные знаки дорожного движения. Станция 5 «Ты ­ пассажир» Команда отвечает на следующие вопросы: 1) Как нужно вести себя в транспорте? 2) Где нужно переходить дорогу, когда выходишь из трамвая, автобуса, троллейбуса? 3) С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по проезжей части дороги? 4) С какого возраста разрешается ездить на переднем сидении автомобиля? Станция 6 «Дорожное буриме» Составить стихотворение на дорожную тематику, используя следующие слова: _________свет                                                                  _____________шофёр _________нет                                                                    ____________светофор _______постовой                                                             ______________знай _______мостовой                                                             ______________выполняй IV. Подведение итогов игры. Пока жюри подводит итоги игры, проводится «музыкальная пауза»: нужно спеть строчки из  песен, в которых говорится о:  дороге;  цветах светофора (красном, жёлтом, зелёном);  транспорте. V. Награждение победителей.