Поделиться
Niyozova7 zool qo'lqanotlilar (2).pptx
Zarafshon shahar
8-umumiy o’rta ta’lim
maktabi biologiya fani o’qituvchisi
Niyozova Munavvar Ergashevnaning
“Qo’l qanotlilar va kemiruvchilar
turkumlari”
mavzusida tayyorlagan
bir soatlik ochiq dars
ishlanmasi.
Tarbiyaviy maqsad: Mavzu orqali o`quvchilarni yetuk, mustaqil, komil insonlar tarzida tarbiyalash.O`quvchilarni Vatanga muhabbat, sadoqat, vatan ravnaqi yo`lida jasoratli bo`lish, milliy qadriyatlarni e’zozlash,tabiatga mehrli bo’lish, tabiatni asrab-avaylash asrash, tabiat boyliklaridan oqilona foydalanishga orqali ekologik, estetik vagigiyenik tarbiya berish;o’quvchilarga ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda biror xorijiy tilda o’zaro muloqotga kirisha olishni muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni ijtimoiy moslashuvchanlikni jamoada samarali ishlay oilsh layoqatlarini shakllantirish. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilаrni mustaqil fiikrlashga nazariy olgan bilimlarini hayotga qo’llay olish xususiyatlarini rivojlantirish; oquchilardaaniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy,kasbiy va iqtisodiy rejalarnituza oilsh chizma va modellarni o’qiy olish,inson mehnatini yegillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana oilsh layoqatlarini shakllantirish. |
Sana:
Sinf:
Mavzu: Qo’l qanotlilar va kemiruvchilar turkumlari
Darsning rejasi
T/r | Bajariladigan ishlar | Vaqt |
1 | Tashkiliy qism; Ma’naviyat daqiqalari | |
2. | O’tilgan mavzuni mustahkamlash; |
|
|
|
|
4. | Yangi mavzuni mustahkamlash; | 10 daqiqa |
|
|
|
6 | Darsning xulosasi; | 2 daqiqa |
O’qituvchi:
Good morning dear pupils.
O’quvchi :
O’qituvchi:
Who is on duty today?
I am on duty today.
O’qituvchi:
O’quvchi :
What date is it today?
the Today is 6th of May.
1
5
4
3
2
6
Good morning dear teacher
O’qituvchi:
O’quvchi :
O’quvchi :
Today is Thursday.
6
O’quvchi :
O’qituvchi:
Insonning insonligi anglatar mehr bilan,
Darsimizning nomini kim ataydi she’r bilan?
Uzoq moziy -qadimdan rivojlanib yetilgan
Bobolarning merosidan bizga taqdim etilgan
Tabobat saboqlari ilmimizni boyitar
Bu fan insoniyatni , tabiatni taniatar
O’qituvchi:
O’quvchi :
Har bir chiqishimizning ma'nosi kеng bir jahon!
Sovg’a salomlar olgaysiz, savollarga javob bergan on!
Hayvonlar tuzilishi
Haqida ilm bo’lib
Turli xil a’zolarin
Sizlarga o’rgatuvchi
Biologiya fani
Hayotda sizga o’rtoq
Doimo kerak bo’lur
O’qib o’rganing ko’proq
Sinf o’quvchilarini 3 ta guruhga bo’lib olaman va quyidagicha nomlayman.Guruhlar o’zlarini tanishtiradi.
Guruhlarga bo’lish
“ Beruniy“
guruhi
“ Ibn Sino“
guruhi
O’quv qayda bo’lsa ulug’lik bo’lar
Bilim qayda bo’lsa buyuklik bo’lar.
Dars shiori :
Ona tabiatni asraylik –avaylaylik
Zoologiyaa fanini mukammal o`rganaylik,
Buyuk allomalardan o`rnak olib har nafas
Vatanga hissa qo`shgan sodiq farzand bo`laylik.
Dars maqsadi :
O’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash
O’tilgan mavzu guruh o’quvchilari bilan savol javob asosida so’raladi.
“ Beruniy “
guruhi
“ Ibn Sino“
guruhi
E barakalla .
Uy vazifasin so’zlang ,
Faqat ilmni ko’zlang ,
Qanday mavzu o’tgandik
Va nimani o’rgandik ?
1.Sut emizuvchilar qanday xususiyatlarga qarab guruhlanadi?
2.O’rdakburunning tana tuzilishini ayting
3.Yexidnaning tana tuzilishi.
4.Xaltalilar bolasi qanday rivojlanadi?
5.Xaltalilarga qanday hayvonlar kiradi?
1. Tuxum qo’yuvchilarning eng muhim belgilarini ayting?
2.Yexidni qayerlarda uchraydi?
3.Xaltalilarning umumiy belgilarini ayting?
4.Kenguruning tana tuzilishini ayting.
5. Yo’ldoshlilar embirioni qanday rivojlanadi?
?
?
O’tilgan mavzuni so’rash
“ Beruniy“
guruhi
“ Ibn Sino“
guruhi
Yangi mavu bayoni.
Qo’lqanotlilar turkumi:
Kemiruvchilar turkumi:
Ko’pchilik kemiruvchilar zararkunanda hayvonlardir. Sichqonlar va kalamushlar omborxonalarda saqlanayotgan donli oziq –ovqat mahsulotlari, sanoat mollarini kemirib katta ziyon keltiradi. Kalamushlar o’lat kasalligini ham tarqatadi. Bu kasallik odamga burgalar orqali yuqadi.
Kemiruvchilar orasida foydalilari ham bor. Ondatra, nutriya, sug’ur,yumronqoziq va tyinlar mo’yna uchun olinadi.Andatra va nutreya qimmatli mo’yna beradi. Ularning vatani Amerika. Tog’larda ko’k sug’ur uchraydi, uning terisi yuqori baholanadi; yog’idan xalq tabobatida dori-darmon o’rnida foydalaniladi.Hozir soni kamayib ketganligi tufayli ko’ksug’ur “Qizil kitob”ga kiritilgan.Tyinlar o’rmonlarda daraxtlarning kovagida in quradi. Ular darxt mevasi, urug’I, kurtaklari, zamburug’lar va hasharotlar bilan oziqlanadi.Tyinlar mo’ynasi yuqori baholanadi.Bu hayvon Respublikamiz hududida uchramaydi.
O’tilgan mavzuni mustahkamlash:
“ Beruniy” guruhi
Qo’lqanotlilarning parda qanoti tanasining qaysi qismlari bo’lab tarqalgan?
Qo’lqanotlilar fazoda qanday mo’ljal oladi?
Kemiruvchilarga qanday hayvonlar kiradi?
“Ibn Sino “guruhi
Uchishga moslashgani tufayli qo’lqanotlilarning tuzilishida qushlarga xos qanday belgilar paydo bo’lgan?
Kemiruvchilarning tishlari qanday tuzilgan?
Kemiruvchilarning qanday ahamiyati bor?
“Qarorlar shajarasi” usuli:
“Mosini top” o’yini: “Beruniy” guruhi
“Mosini top” o’yini: “Ibn Sino” guruhi
Qo’lqanotlilarni ularga mos keladign yashash joylari bilan juftlab yozing.
1.Daraxtlar kovagida taqaburun ko’rshapalak
2.G’orlarda mitti ko’rshapalak
3.Masjid gumbazi ostida shalpangquloq ko’rshapalak
4.Odamlar bilan birga mallarang ko’rshapalak
Uyga vazifa :
Darsning xulosasi :
Har bir guruhning kartochkalar soni va yiqqan bali hisoblanadi . G’olib guruh e’lon qilinib dars davomida faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi . Dars yakunida
O’quvchilarga uyga vazifa berildi.
Darsning xulosasi
Qo’lqanotlilarni ularga mos keladign yashash joylari bilan juftlab yozing.
1.Daraxtlar kovagida taqaburun ko’rshapalak
2.G’orlarda mitti ko’rshapalak
3.Masjid gumbazi ostida shalpangquloq ko’rshapalak
4.Odamlar bilan birga mallarang ko’rshapalak
“Qarorlar shajarasi” usuli:
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
