Рабочая программа для дошкольников 3-5 лет

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена с учётом программы по конструированию и ручному труду на основе программы «Детство», автор Бондаренко Т. М.

Цели и задачи.

Учить правильно держать ножницы и пользоваться ими; учить изготовлять простые фигурки из бумаги путём складывания.

Учить работать с конструктором. Развивать мелкую моторику рук, усидчивость, работоспособность. Воспитывать любовь к труду, усердие.

Большое внимание следует обратить на саму организацию работы: дети должны быть приучены к тому, чтобы своевременно и тщательно подготавливать к уроку все необходимое, а во время урока постоянно поддерживать порядок на рабочем месте. Хорошие инструменты и рабочий порядок обеспечивают минимальные затраты времени, высокое качество работы, способствуют развитию сенсорных и моторных функций ребёнка. Не следует отстранять ребёнка, если у него не все материалы и инструменты подготовлены к уроку.

В возрасте 6-7 лет ребёнок может решать довольно серьёзные интеллектуальные задачи, особенно с помощью рук, однако, руки сами по себе развиты значительно хуже. Детям интересно выполнять упражнения направленные только на совершенствование практических умений, и, напротив, особый интерес вызывает деятельность, в которой они должны проявить смекалку.

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, что составляет 33 часа в учебный год. В связи с постановлением правительства РФ от 04.08.2016г. № 756 «О переносе выходных дней в 2017 году», рабочая программа пересмотрена и количество часов в год составляет 32 часа.

Учебно-методическое обеспечение.

1. Крылова О. Н., Самсонова Л. Ю. Конструирование и ручной труд.
Москва, 2006.

2. Е.А.Короткова. Конструирование Ярославль, 2009.

3. Ерофеева Л. Г. Оригами: Первые шаги. Ярославль, 2009.

4. Е.А.Короткова. Рисование, аппликация. Ярославль «Академия развития» 2009.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

Уметь правильно держать ножницы и пользоваться ими.

Уметь работать с конструктором.

Уметь изготавливать простые фигурки путём складывания.

Уметь работать с природным материалом.

Уметь пользоваться ножницами.

Изготовлять простые фигурки из бумаги.

Составлять сюжетные аппликации, декоративные узоры.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

1. Оригами (4 часов).

2. Работа с природным материалом (3 часа).

3. Работа с конструктором (4 часа)

4. Работа с бумагой и картоном (6 часов).

5. Аппликация из геометрических фигур (6 часов).

6. Аппликация из бумаги (6 часов).

7. Аппликация из разного материала (4 часа).

Календарно – тематическое планирование занятий по конструированию и ручному труду

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Содержание урока	Виды, формы контроля	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Содержание урока	Виды, формы контроля	по плану	по факту
1	Экскурсия в парк. Сбор природного материала	1	Комбинированный	Собрать природный материал для конструирования	Фронтальный	07.09
2	«Грибы на поляне». Конструирование	1	Урок- игра	Учить делать грибы из желудей и осенних листьев	Фронтальный	14.09
3	Кораблик из листьев. Ручной труд	1	Комбинированный	Учить изготавливать поделку из осенних листьев	Фронтальный	21.09
4-5	Яблоко и груша. Помидор. Натюрморт из овощей и фруктов.	2	Комбинированный	Учить правилу симметричного вырезания предметов	Фронтальный	28.09 05.10
6	Аппликация из геометрических фигур	1	Комбинированный	Учить приемам симметричного вы резания из бумаги	Фронтальный	12.10
7	Ветка с осенними листьями.	1	Урок – игра	Учить вырезать симметричные формы, красиво располагать их.	Фронтальный	19.10
8-9	Оригами «Волшебный квадрат», «Цветок»	2	Урок- путешествие	Учить делать из бумаги животных к сказке «Теремок»	Фронтальный	26.10 09.11
10	Работа с геометрическим материалом «Домик»	1	Комбинированный	Учить собирать фигуру из геометрических форм	Фронтальный	16.11
11	«Осенний лес». Ручной труд	1	Урок- путешествие	Учить изображать осенние деревья из бросового материала	Фронтальный	23.11
12	«Мебель». Конструирование из картона	1	Урок – игра	Учить конструировать кухонный стол и стул ( работа в парах))	Фронтальный	30.11
13	Работа с конструктором «Самолет»	1	Комбинированный	Учить собирать детали конструктора	Фронтальный	07.12
14-16	«Елочные украшения». Конструирование. Ручной труд	3	Урок- игра	Учить делать елочные игрушки из бумаги и бросового материала	Фронтальный	14.12 21.12 28.12
17	Транспорт	1	Урок – путешествие	Учить составлять аппликации из геометрических фигур	Фронтальный	18.01
18-19	Тюльпаны. Аппликация	2	Комбинированный	Учить вырезать предметы из бумаги сложенной вдвое.	Фронтальный	25.01 01.02
20-21	Стаканчик для карандашей. Открытка для папы	2	Комбинированный	Учить конструировать поделку из картона	Фронтальный	08.02 22.02
22	Букет для мамы	1	Комбинированный	Закреплять умения вырезать различные формы, использовать прием обрыва	Фронтальный	01.03
23	Работа с конструктором «Робот»	1	Комбинированный	Учить конструировать робота, знать детали конструктора	Фронтальный	15.03
24	Мы вокруг березки встанем	1	Урок- игра	Выполнять фигурки из бумаги, сложенной вдвое. Создавать коллективную композицию	Фронтальный	22.03
25-26	«Пингвин» Конструирование	2	Урок – путешествие	Продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях	Фронтальный	05.04 12.04
27	Космос.	1	Комбинированный	Учить изображать космос способом аппликации	Фронтальный	19.04
28	Волшебный квадрат «Тюльпаны». Оригами	1	Урок – игра	Закреплять умения делать поделку из квадрата	Фронтальный	26.04
29	«Бабочки» Оригами	1	Комбинированный	Совершенствовать умения детей при работе с бумагой	Фронтальный	03.05
30	«Гусь». Оригами	1	Комбинированный	Совершенствовать умения детей при работе с бумагой	Фронтальный	10.05
31	Обрывная аппликация. Чайный сервиз	1	Комбинированный	Учить приемам обрывной аппликации	Фронтальный	17.05
32	Ваза, украшенная цветком	1	Комбинированный	Учить приемам симметричного вы резания из бумаги	Фронтальный	24.05

Пояснительная записка

Учебно-методическое обеспечение

Календарно – тематическое планирование занятий по конструированию и ручному труду № урока

Стаканчик для карандашей. Открытка для папы 2

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

11.01.2021