Рабочая программа обучение грамоте

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена с учётом программы по обучению грамоте на основе программ «Обучение грамоте детей дошкольного возраста». Авторы Г.Ф.Марцинкевич, Л.В.Управителева.

Цели и задачи:

Учить правильно произносить звуки, определять место звука в слове, обозначать звуки буквами, делить слова на слоги, составлять из слов слова, производить звуковой анализ слов. Учить составлять предложения и определять предложения по цели высказывания. Различать гласные и согласные буквы. Учить определять место ударения в словах. Развивать фонематический слух, находя звуки в словах, развивать умение работать в коллективе, развивать мышление.

Воспитывать интерес к учебной деятельности, внимательность.

В период обучения грамоте дети дошкольного возраста учатся слышать и произносить основные звуки русской речи, различать их, выделять повышение и понижение голоса, отмечать паузы, усваивать различия между гласными и согласными, ударными и безударными гласными, твёрдыми и мягкими, парными звонкими и глухими согласными.

В процессе обучения грамоте задействованы не только зрительные, речедвигательные, слуховые, мыслительные, но и моторные рукодвигательные факторы. У маленького ребёнка утомление, преимущественно мышечное. Поэтому на занятиях существенная роль отводится физкультминуткам. Они обеспечивают хорошую разрядку. Предпочтительно их проводить в игровой форме. Современная методика располагает большим запасом разнообразных игровых и занимательных упражнений, заданий, материалов.

Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю, что составляет 66 часов в год. В связи с постановлением правительства РФ от 04.08.2016г. № 756 «О переносе выходных дней в 2017 году», рабочая программа пересмотрена и количество часов в год составляет 64 часа.

Учебно-методическое обеспечение.

1. «Обучение грамоте». Под редакцией Л.В.Управителевой. Ярославль «Академия развития» 2006г.

2. «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» Г.Ф.Марцинкевич. Волгоград «Учитель» 2008г.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

Уметь правильно произносить звуки, уметь определять место звука в слове, уметь обозначать звуки буквами.

Производить звуковой анализ слов, уметь делить слова на слоги.

Различать гласные и согласные буквы, правильно обозначать ударение в словах.

Уметь составлять предложения и определять их по цели высказывания.

Уметь составлять из слогов слова. Уметь работать в коллективе.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Мир звуков. Гласные и согласные звуки.

2. Знакомство с понятием «слово».

3. Знакомство с гласным звуком /а/, буквой А. Знакомство с предложением.

4. Знакомство с гласным звуком /у/, буквой У.

5. Знакомство со звуковым анализом слова.

6. Звуковой анализ слов. Определение ударного звука.

7. Знакомство с гласной буквой Ы, звуком /ы/.

8. Разбор предложения. Гласный звук /и /, буква И.

9. Знакомство с буквой Э, с гласным звуком / э/.

10.Знакомство со звуками /н/, /нь /, буквой Н.

11.Знакомство со звуками /т/, /ть/, буквой Т.

12.Знакомство со звуками /к/, /кь/, буквой К.

13.Словоизменение. Закрепление звуков /а/, /о/, /у/, /ы/, /и/, /э/.

14.Звуковой анализ слов.

15.Деление предложений на слова.

16.Знакомство со звуками /с/, /сь/, буквой С.

17.Деление предложений на слова, название слов по порядку.

18.Знакомство со звуками /л/, /ль/, буквой Л.

19.Знакомство со звуками /х/, /хь/, буквой X.

20.3накомство со звуками /в/, /вь/, буквой В.

21. Звуковой анализ слов.

22. Закрепление изученных букв и звуков.

23. Слова, обозначающие предмет.

24. Знакомство со звуками /ф/, /фь/, буквой Ф.

25. Знакомство со звуками /м/, /мь/, с буквой М.

26. Восклицательный знак в конце предложения.

27. Вопросительный знак в конце предложения.

28. Закрепление изученных звуков.

29. Знакомство со звуками /з/, /зь/, буквой 3.

30. Знакомство со звуками /п/,/пь/, буквой П.

31. Знакомство со звуками /д/,/дь/, буквой Д.

32. Знакомство с буквой Я.

33. Закрепление изученных букв.

34. Предметы женского рода.

35. Сопоставление звуков.

36. Предметы мужского рода.

37. Знакомство со звуком /ж/, буквой Ж.

38. Знакомство с правилом жи.

39. Разбор предложения.

43.Знакомство с буквой Ш, звуком /ш/.

44.Предметы среднего рода.

45-46.Словоизменения.

47. Слова, обозначающие признак предмета.

48-49.Чтение слогов.

50.Сопоставление звуков /д-т/.

51-52.Знакомство с буквами Ъ – Ь.

53. Знакомство с буквой Ч, звуком /ч/.

54. Знакомство с буквой Щ, звуком /щ/.

55. Знакомство с буквой Й.

56. Знакомство с буквой Ц, звуком /ц/.

57-58. Знакомство с буквами Е – Ё.

59. Знакомство с буквой Ю.

60. Предметы женского, мужского и среднего рода

61. Сопоставление звуков ж-ш

62. Слова, обозначающие действие предмета

63-64. Закрепление изученных букв

65-66. Совершенствование навыков чтения.

Календарно – тематическое планирование занятий по обучению грамоте

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания урока	Виды и форма контроля	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания урока	Виды и форма контроля	по плану	фактически
1	Мир звуков. Гласные и согласные звуки	1	Урок – путешествие	Знакомство с гласными и согласными звуками	Вводный	02.09
2	Знакомство с понятием «слово».	1	Урок – игра	Познакомить с понятием «слово»	Текущий	07.09
3	Знакомство с гласным звуком/ а/, буквой А. Знакомство с предложением.	1	Урок – игра	Познакомить с новым звуком, и новой буквой	Текущий	09.09
4	Знакомство с гласным звуком /у/, буквой У	1	Урок – путешествие	Познакомить с новым звуком, и новой буквой	Текущий	14.09
5	Знакомство со звуковым анализом слов	1	Урок – путешествие	Познакомить со звуковым анализом слов.	Текущий	16.09
6	Знакомство с гласной буквой Ы, звуком /ы/	1	Урок – игра	Знакомство с новой буквой и звуком	Текущий	21.09
7	Звуковой анализ слов. Определение ударного слога	1	Урок – игра	Учить проводить звуковой анализ слов, определять ударный слог	Текущий	23.09.
8	Разбор предложения Знакомство с гласным звуком /и/, буквой И	1	Урок – путешествие	Знакомство с новым звуком и новой буквой	Текущий	28.09
9	Знакомство с буквой Э, звуком /э/	1	Урок – игра	Знакомство с новой буквой и новой буквой	Текущий	30.09
10	Знакомство с буквой Н звуком н, нь	1	Урок – игра	Знакомство с новым звуком и новой буквой	Текущий	05.10
11	Знакомство с буквой Т, звуком т, ть	1	Урок – путешествие	Знакомство с новым звуком и новой буквой	Текущий	07.10
12	Знакомство с буквой К, звуком к, кь	1	Урок – игра	Знакомство с новым звуком и новой буквой	Текущий	12.10
13	Словоизменение. Закрепление звуков и букв: а,о,у,и, ы,э.	1	Урок – игра	Закрепить изученные звуки и буквы	Текущий	14.10
14	Звуковой анализ слов. Определение ударного слога	1	Урок – игра	Учить выполнять звуковой анализ слов, определять ударный слог	Фронтальный	19.10
15	Деление предложений на слова	1	Урок – путешествие	Знакомство с делением предложений на слова	Текущий	21.10
16	Знакомство с буквой С, звуком с, сь	1	Урок-путешествие	Развитие умений выделять звук из слов	Текущий	26.10
17	Деление предложений на слова, название слов по порядку	1	Урок- праздник	Учить правильно называть слова по порядку	Текущий	28.10
18	Знакомство с буквой Л, звуком л, ль	1	Урок-путешествие	Знакомство с новым звуком и новой буквой	Текущий	09.11
19	Знакомство с буквой Х, звуком х, хь	1	Урок – путешествие	Определение звука в слове	Текущий	11.11
20	Знакомство с буквой В, звуком в, вь	1	Урок – путешествие	Знакомство с новым звуком и новой буквой	Текущий	16.11
21	Звуковой анализ слов	1	Урок – путешествие	Учить проводить звуковой анализ слов	Текущий	18.11
22	Закрепление изученных букв и звуков	1	Урок – путешествие	Развивать умения выделять нужный звук из слов	Текущий	23.11
23	Слова, обозначающие предмет	1	Урок – путешествие	Знакомство со словами, обозначающие предмет	Текущий	25.11
24	Знакомство с буквой Ф, звуком ф, фь	1	Урок – игра	Развитие умений выделять звук в словах	Работа в группах	30.11
25	Знакомство с буквой М, звуком м, мь	1	Урок – игра	Познакомить с новой буквой и новым звуком	Текущий	02.12
26	Восклицательный знак в конце предложения	1	Урок- игра	Познакомить со знаками препинания в конце предложения	Текущий	07.12
27	Вопросительный знак в конце предложения	1	Урок- игра	Познакомить со знаками препинания в конце предложения	Текущий	09.12
28	Закрепление изученных букв	1	Урок – путешествие	Повторить изученные буквы	Текущий	14.12
29	Знакомство с буквой З, звуком з, зь	1	Урок – игра	Познакомить с новой буквой и звуком	Текущий	16.12
30	Знакомство с буквой П, буквой п, пь	1	Урок – игра	Определение звуков в словах. Знакомство с новой буквой	Текущий	21.12
31	Знакомство с буквой Д, звуком д, дь	1	Урок – игра	Определение звука в словах. Знакомство с новой буквой	Текущий	23.12
32	Гласная двузначная буква Я	1	Урок – игра	Познакомить с буквой Я	Текущий	28.12
33-34	Закрепление изученных букв	2	Урок-игра	Повторить изученные буквы	Текущий	30.12 13.01
35	Предметы женского рода	1	Урок- путешествие	Учить называть предметы женского рода	Текущий	18.01
36	Сопоставление звуков з- с	1	Урок- игра	Учить различать звуки з и с	Текущий	20.01
37	Предметы мужского рода	1	Урок – путешествие	Учить называть предметы мужского рода	Текущий	25.01
38-39	Знакомство с буквой Ж, звуком /ж/, правилом жи	2	Урок- игра	Знакомство с буквой Ж и правилом жи	Текущий	27.01 01.02
40-42	Разбор предложения	3	Урок- игра	Знакомство со схемой предложения. Разбор предложения	Текущий	03.02 08.02 10.02
43	Знакомство с буквой Ш, звуком ш, правилом ши	1	Урок- игра	Познакомить с буквой Ш, звуком ш, правилом ши	Текущий	22.02
44	Предметы среднего рода	1	Урок – путешествие	Определение предметов среднего рода	Текущий	01.03
45-46	Словоизменение. Звуковой анализ слов	2	Урок-игра	Закреплять умение проводить звуковой анализ слов	Текущий	03.03 10.03
47	Слова, обозначающие признак предмета	1	Урок-путешествие	Познакомить со словами признаками предмета	Текущий	15.03
48-49	Чтение слогов. Определение ударного слога	2	Урок – путешествие	Учить складывать слоги, определять ударный слог	Текущий	17.03 22.03
50	Сопоставление звуков д - т	1	Урок – путешествие	Определение звуков в словах	Текущий	05.04
51-52	Знакомство с буквой /ь/ знак и твердый ъ знак	1	Урок-игра	Познакомить с новыми буквами	Текущий	07.04 12.04
53	Знакомство с буквой Ч, звуком /ч/	1	Урок-игра	Познакомить с новой буквой и звуком	Текущий	14.04
54	Знакомство с буквой Щ, звуком щ	1	Урок-игра	Познакомить с новой буквой и звуком	Текущий	19.04
55	Знакомство с буквой Й	1	Урок-игра	Познакомить с новой буквой	Текущий	21.04
56	Знакомство с буквой Ц, звуком /ц/	1	Урок-игра	Познакомить с новой буквой и звуком	Текущий	26.04
57-58	Знакомство с буквами Е- Ё	2	Урок-игра	Познакомить с новыми буквами	Текущий	28.04 03.05
59	Знакомство с буквой Ю	1	Урок-игра	Познакомить с новой буквой	Текущий	05.05
60	Предметы женского, мужского и среднего рода	1	Урок – путешествие	Закреплять умение определять предметы разных родов	Текущий	10.05
61	Сопоставление звуков ж-ш	1	Урок – путешествие	Определение звуков в словах	Текущий	12.05
62	Слова, обозначающие действие предмета	1	Урок-путешествие	Познакомить со словами, обозначающими действие предмета	Текущий	17.05
63	Закрепление изученных букв	1	Урок-игра	Повторение изученных букв	Текущий	19.05
64	Совершенствование навыков чтения	1	Урок- путешествие	Закреплять умение читать слоги и слова	Текущий	24.05

Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учётом программы по обучению грамоте на основе программ «Обучение грамоте детей дошкольного возраста»

Учебно-методическое обеспечение

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1

Предметы мужского рода. 22.

Календарно – тематическое планирование занятий по обучению грамоте № урока

Урок – играЗакрепить изученные звуки и буквыТекущий14

Урок – игра Определение звука в словах

Знакомство с буквой Й 1

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

11.01.2021