Рабочая программа ОП.08 Менеджмент

1.                ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.                СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.                Условия реализации учебной дисциплины

4.                  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код ОК, ПК

Формулировка компетенции

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 02

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 04

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

ПК1.1.

Проводить поверку состояния рабочих эталонов, средств поверки и калибровки для оценки их пригодности к применению

ПК 1.2.

Устранять неисправности поверочного и калибровочного оборудования в рамках своей компетенции

Код ЛР

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

ЛР 1

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.

ЛР 2

Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.

ЛР 3

Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.

ЛР 4

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 5

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей   многонационального народа России.

ЛР 6

Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях. 

ЛР 7

Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 8

Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР 9

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 10

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 11

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры.

ЛР 12

Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

42

в том числе:

Обязательной аудиторной нагрузки

42

теоретическое обучение

30

практические занятия

12

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды формируемых компетенций,

1

2

3

4

РАЗДЕЛ 1

ВВЕДЕНИЕ В УПРАВЛЕНИЕ

Тема 1.Сущность и содержание современного менеджмента

Содержание

2

ОК 01, ОК 02,

ОК 04, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

ЛР 1-12

1. Понятие менеджмента, его содержание и место в системе социально-экономических категорий.  Практические предпосылки возникновения менеджмента, его роль в развитии современного производства. Менеджмент как наука и искусство. Менеджмент как человеческий фактор, специальность и система.

2

Тема 2. Управленческий труд и менеджеры

Содержание

6

ОК 01, ОК 02,

ОК 04, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

ЛР 1-12

1. Сущность и соотношение понятий «Менеджер», «Бизнесмен», «Предприниматель».  Содержание и специфика труда менеджера. Управленческие роли менеджера. Параметры и особенности управленческого труда. Виды разделения управленческого труда. 

4

В том числе практических занятий

Практическое занятие  №1. «Сущность и содержание современного менеджмента»

2

РАЗДЕЛ 2

ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Тема 1. Организация как объект управления

Содержание

6

ОК 01, ОК 02,

ОК 04, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

ЛР 1-12

1. Понятие организации. Признаки организации. Характеристики организации. Законы организации. Классификация организаций.

4

В том числе практических занятий

Практическое занятие № 2. «Организация как объект управления»

2

Тема 2. Внешняя и внутренняя среда организации

Содержание

2

ОК 01, ОК 02,

ОК 04, ОК 11

ПК 1.2

ЛР 1-12

1.                  Факторы внешней среды организации и их воздействие на организацию. Характеристики внешней среды. Внутренняя среда организации. Основные внутренние переменные. Цели организации, структура, задачи, технология, люди.

2

РАЗДЕЛ 3

ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА

Тема 1. Цикл менеджмента

Содержание

6

ОК 01, ОК 02,

ЛР 1-12

ОК 04, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

1. Цикл менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль) - основа управленческой деятельности. Основные составляющие цикла менеджмента. Планирование как одна из функций менеджмента. Виды планов. Этапы планирования. Стратегическое планирование. Тактическое планирование.  Практические аспекты и методы планирования (планирование предпринимательской деятельности).

4

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 3. Аспекты и методы планирования

Тема 2. Система методов менеджмента

Содержание

6

ОК 01, ОК 02,

ОК 04, ОК 11

ПК 1.1,

ЛР 1-12

1.Методы менеджмента, их понятие и содержание. Классификация методов менеджмента. Общенаучные методы: исторический подход, моделирование, экспериментирование, экономико-математические методы и другие. Формирование фондов методов менеджмента.

4

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 4. Система методов управления. Изучение типов темперамента, составление анкеты по определениюхарактера

Тема 3. Мотивация и потребности

Содержание

6

ОК 01, ОК 02,

ОК 04, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

ЛР 1-12

1.Общая характеристика мотивации. Потребности человека и мотивация. Мотивационный процесс. Использование мотивации в практике менеджмента.

4

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 5. Мотивация,  потребности и методы управления

РАЗДЕЛ 4.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

Тема 1. Коммуникации в менеджменте

Содержание

6

ОК 01, ОК 02,

ОК 04, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

ЛР 1-12

1.Процесс коммуникаций и эффективность менеджмента. Виды коммуникаций. Элементы и этапы коммуникаций. Межличностные барьеры в процессе коммуникаций и пути их преодоления. Совершенствование коммуникаций в организации. Деловое общение. Правила ведения бесед, совещаний. Планирование проведения данных мероприятий. Факторы повышения эффективности делового общения.

4

В том числе практических занятий

Практическое занятие № 6.Анализ ситуации по теме «Коммуникации в менеджменте»

2

Промежуточная аттестация

2

Всего:

42

Результаты обучения

Формируемые

ОК, ЛР

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Знает

Сущность и характерные черты современного менеджмента;

Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

Внешнюю и внутреннюю среду организации; 

Цикл менеджмента;    

Функции менеджмента в рыночной экономике организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта.

ОК 1,2,4,11

ЛР 1-12

91-100% правильных ответов оценка 5 (отлично)

71-90% правильных ответов оценка 4 (хорошо)

61-70% правильных ответов оценка 3 (удовлетворительно)

менее 60% правильных ответов оценка 2 (неудовлетворительно)

Текущий контроль:

Экспертная оценка практических работ, тестирования и по результатам выполнения самостоятельной работы.

Промежуточная аттестация:

Экспертная оценка при сдаче зачета

Умеет

Влиять на деятельность подразделения, используя элементы мотивации труда, реализовывать стратегию деятельности подразделения;

Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения.

ОК1,2,4,11

ЛР 1-12

91-100% правильных решений оценка 5 (отлично)

71-90% правильных решений оценка 4 (хорошо)

61-70% правильных решений оценка 3 (удовлетворительно)

менее 60% правильных решений  оценка 2 (неудовлетворительно)

Текущий контроль: Экспертная оценка практических работ и выполнения самостоятельной работы.

Промежуточная аттестация:

Экспертная оценка при сдаче зачета