Рабочая программа по дисциплине Информатика ЕН 02 для специальности 22.02.06 Сварочное производство разработана с учётом практической подготовки

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Южно-Уральский многопрофильный колледж»

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

г. Челябинск, 2021

ОДОБРЕНА

Цикловой методической комиссией ЕН дисциплин

Протокол № _____

«__» ____________ 2021г.

Председатель ЦМК

_________________ /Е.В. Костылева/

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

По комплексной безопасности:

__________ А.В. Сазонов

«___» _____________ 2021г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 22.02.06 «Сварочное производство».

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Южно-Уральский многопрофильный колледж»

Разработчик:

Кунгурцева С.В. преподаватель информатики

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3. условия реализации учебной дисциплины	9
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 22.02.06 «Сварочное производство».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

- использовать сеть Интернет и ее возможности для оперативного обмена информацией;

- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

- обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

- получать информацию в локальных и глобальных сетях;

- применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

- применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

- основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

- устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

- основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	*Количество часов*
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
теоретические занятия	6
лабораторные занятия	-
практические занятия	40
контрольные работы	-
курсовая работа (проект)	-
в т.ч. практическая подготовка, направленная на формирование профессиональных компетенций	14
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
освоение теоретического материала	8
ответы на контрольные вопросы	4
подготовка доклада	2
создание презентации	2
подготовка к деловой игре	4
подготовка к зачёту	4
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 2

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины Информатика

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Прикладное программное обеспечение		70
Тема 2.1 Текстовые процессоры и настольные издательские системы	Возможности текстовых процессоров, настольных издательских систем.	2	2
	Лабораторные работы (не предусмотрены)	-
	Практическое занятие №1 «Создание текстового документа сложной структуры».	2
	Практическое занятие №2 « Использование систем проверки орфографии и грамматики».	2
	Практическая подготовка №1 «Создание деловых документов с использованием шаблона».	2
	Практическая подготовка №2 «Деловая игра «Отдел кадров»».	2
	Контрольные работы (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся: освоение теоретического материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка к деловой игре.	4
Тема 2.2 Электронные таблицы	Использование электронных таблиц для математической обработки данных.	2	2
	Лабораторные работы (не предусмотрены)	-
	Практическое занятие №3 «Использование электронных таблиц для автоматизации математических расчётов».	2
	Практическое занятие №4 «Построение графиков функций и построение диаграмм».	2
	Практическое занятие №5 «Использование функций баз данных».	2
	Практическое занятие №6 «Работа со списками».	2
	Практическое занятие №7 «Вычисление промежуточных и общих итогов».	2
	Практическая подготовка №3 «Расчет заработной платы с помощью электронных таблиц».	2
	Практическая подготовка №4 «Расчёт сварочного трансформатора, сварочного тока и режимов ручной дуговой сварки».	2
	Практическая подготовка №5 «Деловая игра «Предприятие»».	2
	Контрольные работы (не предусмотрены)	-
	Самостоятельная работа обучающихся: освоение теоретического материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка к деловой игре.	2
Тема 2.3 Системы управления базами данных	Базы данных: виды, способы организации. Объекты БД: таблицы, формы, запросы, отчеты.	1	2
	Лабораторные работы (не предусмотрены)	-
	Практическое занятие №8 «Создание базы данных на основе одной таблицы».	2
	Практическое занятие №9 «Создание базы данных на основе нескольких таблиц».	2
	Практическое занятие №10 «Создание запросов. Поиск. Фильтрация. Создание отчётов».	2
	Практическая подготовка №6 «Деловая игра «Отдел закупок сварочного предприятия».	2
	Контрольные работы (не предусмотрены)	-
	Самостоятельная работа обучающихся: освоение теоретического материала, подготовка к деловой игре.	2
Тема 2.4 Программные среды компьютерной графики и черчения, мультимедийные среды	Программные среды компьютерной графики, черчения; понятие графики; мультимедийные среды.	1	2
	Лабораторные работы (не предусмотрены)	-
	Практическое занятие №11 «Создание электронной презентации с использованием спецэффектов»	2
	Практическое занятие №12 «Деловая игра «Презентация специальности».	2
	Практическое занятие №13 «Организация и настройка форумов, видеоконференций в сети Интернет».	2
	Практическая подготовка №7 «Создание сварочной конструкции при помощи программы Компас»	2
	Контрольные работы (не предусмотрены)	-
	Самостоятельная работа обучающихся: освоение теоретического материала, подготовка к деловой игре, подготовка доклада на тему «Области применения программы Компас», создание электронной презентации «Моя специальность», подготовка к зачету.	16
Дифференцированный зачёт		2
Всего:		72

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории информационно-коммуникационных систем.

Оборудование учебного кабинета:

– посадочные места по количеству обучающихся;

– рабочее место преподавателя;

– компьютеры на базе Windows XP;

– доска;

– мультимедиапроектор;

– экран.

Технические средства обучения: ПК, Интернет, локальная сеть, мультимедиапроектор, принтер, сканер, модем, микрофон, звуковые колонки.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: Компьютеры на базе Windows XP, программное обеспечение (пакет MS Office, пакет Компас).

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Аверин В. Н. Компьютерная графика [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. образования / В. Н. Аверин, -2-ое исправл. изд., 2020. – 256 c.

2. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности для средн. професс. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. М.: Изд. центр «Статус»-5-ое изд.исправл, , 2021. – 416 с.

3. Михеева, Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. [Текст]: учеб. пособие, доп. Мин. образования РФ, реком. для студ. учрежден. средн. професс. образования / Е.В. Михеева. – М.: Издательский центр «Академия», 5-ое изд.исправл., 2021. – 288 с.

4. Сергеева, И.И. Информатика [Текст]: учебник для средн. професс. образования / И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2021. – 384 с.: ил. – (Профессиональное образование).

5. Максимов, Н.В. Технические средства информатизации [Текст] учеб. пособ для средн. професс. образования / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2021. – 608 с. [Реком. Мин образованием России]

Дополнительные источники:

6. Фуфаев, Э.В. Пакеты прикладных программ [Текст]: учеб. пособ. для средн. професс. образования / Э.В. Фуфаев, Л.И. Фуфаева. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 352 с.

7. Максимов, Н.В. Современные информационные технологии [Текст]: учеб. пособ. для средн. професс. образования / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М.: ФОРУМ, 2013. – 512 с.: ил. [Реком. Мин образованием России]

8. Михеева Е. В. Практикум по информатике [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. образования / Е. В. Михеева, 2017. - 186, [1] с.

Интернет-ресурсы:

9. http://www.videouroki.net (Видеоуроки в сети Интернет. Информатика, уроки информатики, видеоуроки по информатике)

10. http://www.intuit.ru (Интернет-Университет Информационных Технологий)

11. http://www.alleng.ru (Образовательные ресурсы интернета – Информатика)

12. http://www.gpntb.ru/ Государственная публичная научно-техническая библиотека

13. http://www.klyaksa.net/ Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ

14. http://www.metod-kopilka.ru/ Информатика. Методическая копилка учителей информатики.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
- выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; - использовать сеть Интернет и ее возможности для оперативного обмена информацией; - использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; - обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; - получать информацию в локальных и глобальных сетях; - применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; - применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.	Текущий контроль: практические занятия; самостоятельная работа. Промежуточный контроль: практические занятия; тестирование; контрольная работа. Итоговый контроль: Дифференцированный зачет.
Знания:
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; - основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; - устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; - основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

Скачано с www.znanio.ru

Министерство образования и науки

ОДОБРЕНА Цикловой методической комиссией