РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности по общекультурному направлению «Азбука общения» для 5 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по  внеурочной деятельности по   общекультурному

                              направлению  «Азбука общения» для 5 класса

             учителя  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Нусинская основная общеобразовательная школа»

Арского муниципального района Республики Татарстан

Григорьевой Лены Ильясовны

                                                                                         Рассмотрено на заседании

                                                                                         педагогического совета

                                                                                         (Протокол № _____       от

                                                                                          «____» __________2020 г.)

2020-2021 учебный год

Планируемые результаты освоения программы

Метапредметными результатами изучения курса «Азбука общения» является формирование следующих универсальных учебных действий:

– развивать умение осознавать свои психологические особенности, проявляющиеся в общении с другими людьми;

 – развивать умение понимать внутренний мир другого человека через внешние проявления в деятельности, общении;

– формировать наывки эмпатии и соперживания, самоуважения к другим людям; – осознавать эмоциональную саморегуляцию в общении;

– учиться правилам эффективного взаимодействия в общении в конфликтых ситуациях; – анализировать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.), извлекать необходимые для решения коммуникативных задач сведения;

– анализировать структуру рассуждения, выявлять уместность приводимых аргументов, правомерность выводов;

– аргументировать свою точку зрения,

– продуцировать рассуждение, соблюдая его структуру: тезис, аргументы, вывод;

 – пользоваться приёмами подготовки устного выступления, выступать с графическим (возможно, аудио – , видео – ) сопровождением;

– в предложенных коммуникативных ситуациях, опираясь на изученные правила общения, выбирать уместные, эффективные речевые средства..

Личностными результатами изучения курса «Азбука общения» является формирование следующих умений:

– оценивать свою учебную деятельность;

–– осознавать содержание и смысл, как субъективных поступков, так и поступков окружающих;

 – осознавать этические чувства (стыд, вина, совесть) как регуляторов морального поведения;

 – понимать чувства других людей исоперживать им.

Содержание курса внеурочной деятельности.

Давайте познакомимся, друг другу улыбнувшись!

Дом, в котором я живу.

Моё любимое имя.

Вежливая азбука. (Зачем нужна вежливость?)

Как хорошо быть вместе!

Внимательный ли ты слушатель?

Винтики – конфеточки - мальчики и девочки.

Ссоры и споры.

Вежливость - основа воспитанности.

Мои умные помощники.

Всё начинается со слова «Здравствуйте» .

Это слово говорят, если вас благодарят.

Как обратится с просьбой к вам? (к тебе?)

Когда без извинения не обойтись?

Слово - мостик понимания между людьми (как слушать собеседника и вести себя во время разговора).

У меня зазвонил телефон (поговорим по телефону).

К нам гости пришли!

Азбука общения.

Волшебная палочка - это речь.

Гостям всегда рады.

Если с другом вышел в путь.

Это - ты, а это – я, а это – все мои друзья.

Почему люди ссорятся?

Правила поведения в столовой.

Правила поведения в библиотеке.

Как дарить подарки?

Культура общения

Волшебные слова.

Да здравствует вежливость!

Вежливый отказ

Правила общения с окружающими .

Правила поведения на уроке и на перемене. Беседа по телефону.  Язык, мимика и жесты.

                              Календарно- тематическое планирование

Скачано с www.znanio.ru