РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Рабочая программа рассмотрена

предметно-цикловой комиссией экономических дисциплин

Председатель предметно-цикловой комиссии Сапсай И.А.

Протокол № _____

от «___» ____________20___г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе примерной программы, размещенной в федеральном реестре ПООП СПО и в соответствии с ФГОС СПО по специальности (профессии) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код

Наименование общих компетенций

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 2

Составление и использование бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности экономического субъекта

ПК 2.1.

Проводить инвентаризацию активов и обязательств экономического субъекта и отражать ее результаты.

ПК 2.2.

Формировать бухгалтерскую (финансовую) и налоговую отчетность

ПК 2.3.

Оценивать достоверность формирования бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности.

ПК 2.4

Проводить анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности.

ПК 2.5.

Составлять финансовую модель бизнес-плана.

Иметь практический опыт

обеспечения данными для проведения инвентаризации активов и обязательств экономического субъекта в соответствии с учетной политикой экономического субъекта;

сопоставления результатов инвентаризации с данными регистров бухгалтерского учета и составление сличительных ведомостей;

отражения в учете результатов инвентаризации и урегулирования инвентаризационных разниц;

формирования числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности;

счетная и логическая проверка правильности формирования числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности; формирования пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах;

обеспечение ознакомления, согласования и подписания руководителем экономического субъекта бухгалтерской (финансовой) отчетности;

организация передачи бухгалтерской (финансовой) отчетности в архив в установленные сроки;

составления налоговых расчетов и деклараций в экономическом субъекте;

обеспечения представления налоговых расчетов и деклараций, отчетности в государственные органы в надлежащие адреса и в установленные сроки;

обеспечения сохранности бухгалтерской (финансовой) отчетности и регистров налогового учета, налоговых расчетов и деклараций, отчетности в государственные органы и последующей их передачи в архив;

осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта;

обеспечения необходимыми документами бухгалтерского учета процессов внутреннего контроля, государственного (муниципального) финансового контроля, внутреннего и внешнего аудита, ревизий, налоговых и иных проверок, подготовка документов о разногласиях по результатам государственного (муниципального) финансового контроля, аудита, ревизий, налоговых и иных проверок; проверки обоснованности первичных учетных документов, которыми оформлены факты хозяйственной жизни, логическая увязка отдельных показателей; проверка качества ведения регистров бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности; проверка качества бухгалтерской (финансовой) отчетности обособленных подразделений экономического субъекта; ознакомления с информацией о деятельности аудируемого лица и среде, в которой она осуществляется, включая систему внутреннего контроля; выполнения отдельных аудиторских процедур (действий); выполнения операций при оказании сопутствующих аудиту услуг; выполнения операций при оказании прочих услуг, связанных с аудиторской деятельностью; документирования результатов выполненных аудиторских процедур и полученных аудиторских доказательств.

осуществления работ по финансовому анализу экономического субъекта.

выполнения работ по определению финансовой модели бизнес-плана; составления бизнес-плана.

Уметь

распознавать задачу и/или проблему;

анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

определять этапы решения задачи;

выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия и реализовывать его; 

определить необходимые ресурсы;

определять задачи для поиска информации;

определять необходимые источники информации;

планировать процесс поиска;

структурировать получаемую информацию;

выделять наиболее значимое в перечне информации;

оценивать практическую значимость результатов поиска;

оформлять результаты поиска;

применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

использовать современное программное обеспечение;

определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

применять современную научную профессиональную терминологию;

определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования;

выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;

презентовать идеи открытия собственного дела;

в профессиональной деятельности;

оформлять бизнес-план;

презентовать бизнес-идею;

определять источники финансирования;

организовывать работу коллектива и команды;

взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности;

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе;

соблюдать нормы экологической безопасности;

принципы бережливого производства, определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности;

пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

осуществлять документирование этапов инвентаризации; проводить фактический подсчет активов;

Осуществлять инвентаризацию обязательств; составлять бухгалтерские записи по отражению результатов инвентаризации и урегулированию инвентаризационных разниц.

разрабатывать внутренние организационно-распорядительные документы, в том числе стандарты бухгалтерского учета экономического субъекта; определять (разрабатывать) способы ведения бухгалтерского учета и формировать учетную политику экономического субъекта; оценивать возможные последствия изменений в учетной политике экономического субъекта, в том числе их влияние на его дальнейшую деятельность; разрабатывать формы первичных учетных документов, регистров бухгалтерского учета, формы бухгалтерской (финансовой) отчетности и составлять график документооборота; планировать объемы и сроки выполнения работ в отчетный период для целей составления бухгалтерской (финансовой) отчетности; распределять объем учетных работ между работниками (группами работников) бухгалтерской службы; формировать в соответствии с установленными правилами числовые показатели в отчетах, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности, при централизованном и децентрализованном ведении бухгалтерского учета; составлять бухгалтерскую (финансовую) отчетность при реорганизации или ликвидации юридического лица; обосновывать принятые экономическим субъектом решения при проведении внутреннего контроля, государственного (муниципального) финансового контроля, внутреннего и внешнего аудита, ревизий, налоговых и иных проверок; использовать внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие ведение налогового учета, составление налоговых расчетов и деклараций; обеспечивать установленные сроки выполнения работ и представления налоговых расчетов и деклараций, отчетности в государственные органы.

осуществлять внутренний контроль ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта; проверять качество составления регистров бухгалтерского учета, бухгалтерской (финансовой) отчетности; определять и изменять границы контрольной среды экономического субъекта; проводить оценку состояния и эффективности внутреннего контроля в экономическом субъекте; осуществлять процесс восстановления бухгалтерского учета; оценивать существенность информации, раскрываемой в бухгалтерской (финансовой) отчетности; собирать информацию из различных источников, систематизировать, обобщать и анализировать ее; применять на практике нормативные правовые акты в соответствующих областях знаний; применять на практике методы отбора элементов для проведения аудиторских процедур, экстраполировать результаты аудиторской выборки на генеральную совокупность; подготавливать и оформлять рабочие документы.

определять объем работ по финансовому анализу, потребность в трудовых, финансовых и материально-технических ресурсах; использовать внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие порядок проведения работ по финансовому анализу; определять источники информации для проведения анализа финансового состояния экономического субъекта; планировать программы и сроки проведения финансового анализа экономического субъекта и осуществлять контроль их соблюдения, определять состав и формат аналитических отчетов; формировать аналитические отчеты и представлять их заинтересованным пользователям; оценивать и анализировать финансовый потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность, инвестиционную привлекательность экономического субъекта; формулировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в процессе проведения финансового анализа экономического субъекта; применять методы финансового анализа информации, содержащейся в бухгалтерской (финансовой) отчетности; устанавливать причинно-следственные связи изменений, произошедших за отчетный период; оценивать потенциальные риски.

определять объем работ по бизнес-планированию; формировать структуру бизнес-плана; планировать объемы, последовательность и сроки выполнения работ по составлению бизнес-планов, контролировать их соблюдение

Знать

актуальный профессиональный и социальный контекст, основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и социальном контексте;

особенности денежного обращения (формы расчетов), понятие и сущность финансов, особенности взаимодействия и функционирования хозяйствующих субъектов, финансовые ресурсы хозяйствующих субъектов – структура и состав;

номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

приемы структурирования информации;

современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.

содержание актуальной нормативно-правовой документации; 

современная научная и профессиональная терминология; 

возможные траектории профессионального развития и самообразования;

значимость коллективных решений, работать в группе для решения ситуационных заданий;

основы проектной деятельности;

особенности социального и культурного контекста;

правила оформления документов и построения устных сообщений;

правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

основные ресурсы, принципы бережливого производства, задействованные в профессиональной деятельности;

пути обеспечения ресурсосбережения;

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

особенности произношения;

правила чтения текстов профессиональной направленности;

нормативно-правовые акты международные и РФ в области денежного обращения и финансов;

нормативные правовые акты, регулирующие порядок проведения инвентаризации активов и обязательств; периодичность, и порядок проведения инвентаризации различных объектов бухгалтерского учета; процесс подготовки к инвентаризации, порядок оформления сличительных ведомостей, инвентаризационных описей, актов инвентаризации; порядок отражения в учете результатов инвентаризации.

законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, налогах и сборах, аудиторской деятельности, официальном статистическом учете, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении; о противодействии коррупции и коммерческому подкупу, легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма; о порядке изъятия бухгалтерских документов, об ответственности за непредставление или представление недостоверной отчетности; гражданское, таможенное, трудовое, валютное, бюджетное законодательство Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения законодательства Российской Федерации; международные стандарты финансовой отчетности (в зависимости от сферы деятельности экономического субъекта); порядок обмена информацией по телекоммуникационным каналам связи; судебная практика по налогообложению

методики внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности; законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, налогах и сборах, аудиторской деятельности, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении; о противодействии коррупции и коммерческому подкупу, легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма; гражданское, таможенное, трудовое, валютное, бюджетное законодательство Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения законодательства Российской Федерации; порядок составления сводных учетных документов в целях осуществления контроля и упорядочения обработки данных о фактах хозяйственной жизни; отечественный и зарубежный опыт в сфере организации и осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности; законодательство Российской Федерации об аудиторской деятельности, федеральные стандарты аудиторской деятельности, основы информационных технологий и компьютерных систем в аудиторской деятельности; кодекс профессиональной этики аудиторов и правила независимости аудиторов и аудиторских организаций; законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, стандарты бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности, основы международных стандартов финансовой отчетности, информационных технологий и компьютерных систем в бухгалтерском учете и бухгалтерской отчетности; основы гражданского законодательства Российской Федерации, трудового законодательства Российской Федерации, законодательства Российской Федерации о социальном страховании и обеспечении, корпоративном управлении; основы налогового законодательства Российской Федерации; методы поиска, отбора, анализа и систематизации информации; внутренние организационно-распорядительные документы аудиторской организации, регламентирующие аудиторскую деятельность в организации.

методические документы по финансовому анализу, бюджетированию и управлению денежными потоками; законодательство Российской Федерации о налогах и сборах, бухгалтерском и официальном статистическом учете, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении, аудиторской деятельности, гражданское, таможенное, трудовое законодательство Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения законодательства Российской Федерации;

методические документы по финансовому анализу, бюджетированию и управлению денежными потоками; законодательство Российской Федерации о налогах и сборах, бухгалтерском и официальном статистическом учете, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении, аудиторской деятельности, гражданское, таможенное, трудовое законодательство Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения законодательства Российской Федерации

Коды профессиональных и общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля, МДК

Суммарный объем нагрузки, час.

В том числе в форме практической подготовки

Занятия во взаимодействии с преподавателем, час

Самостоятельная работа

Обучение по МДК

Практики

Всего

Лабораторных и практических занятий

Курсовых работ (проектов)*

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК2.5

ОК01-ОК05, ОК07, ОК 09

МДК.02.05

Технология составления бизнес-плана

50

Х

42

20

Х

8

ПК

ОК

МДК. код. наименование МДК

Х

Х

Х

Х

Х

Х

ПК

ОК

УП.код практики

Учебная практика

Х

Х

Х

ПК

ОК

ПП.код практики

Производственная практика

Х

Х

Х

Всего:

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Наименование разделов и тем профессионального модуля, междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

1

2

3

МДК.02.05 Технология составления бизнес-плана

50

Тема 5.1

Сущность, структура и функции бизнес-планирования

Содержание учебного материала

2

1.Роль, место и значение бизнес-планирования в управлении организацией (предприятием).

2. Состав разделов и цели бизнес-плана, в том числе для привлечения инвесторов и кредиторов

3. Виды бизнес-планов. Особенности различных типов бизнес-планов

Тема 5.2.

Резюме – главный раздел бизнес-плана

Содержание учебного материала

2

1.Описание бизнес-плана

2. Отражение задач бизнес-плана и привлекательности бизнеса в разделе

3. Отражение итогов реализации проекта

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №1: Составление резюме бизнес-проекта

2

Тема 5.3

Описание предприятия и отрасли

Содержание учебного материала

2

1. Общая характеристика отрасли, организации (предприятия), продукции (услуги).

2. Информационное обеспечение бизнес-плана

3.Оценка сильных и слабых сторон товара, собственной организации.

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №2: SWOT-анализ сильных и слабых сторон товара и предприятия

2

Тема 5.4

Анализ рынков сбыта

Содержание учебного материала

2

1.Понятие сегмента рынка и основные признаки сегментации рынка

2. Основные показатели, характеризующие структуру потенциального рынка сбыта организации.

3. Содержание разделов рынка сбыта. Заказчики (покупатели). Оценка спроса и отбор целевых рынков.

4. Выявление наиболее перспективных рынков сбыта продукции (услуг).

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №3: Анализ рынка сбыта

2

Тема 5.5

Анализ основных конкурентов

Содержание учебного материала

2

1.Источники информации о конкурентах, сбор информации

2. Основные характеристики продукции конкурентов

3. Состояние бизнеса конкурентов: объем продаж, ценовая политика, 

Практическое занятие №4: Анализ конкурентов

2

Тема 5.6

Маркетинговая деятельность

Содержание учебного материала

2

1.Понятие маркетинговой деятельности. Определение методов определения цен, уровня рентабельности на вложенный капитал.

2. Установление цены на запланированную к выпуску продукцию одним из методов ценообразования.

3. Анализ ценовой политики организации.

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №5: Определение цены и уровня рентабельности на вложенный капитал.

2

Тема 5.7

Разработка программы маркетинга

Содержание учебного материала

2

1.Общие подходы к формированию плана маркетинга. Цели и стратегии маркетинга

2.Определение методов распространения продукции. Тактика продаж. Обслуживание и гарантии.

3.Разработка дизайна и упаковки.

4.Понятие и виды рекламы.

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №6: Разработка рекламы продукта/организации

2

Тема 5.8

Производственный план организации

Содержание учебного материала

2

1. Стратегия производства и закупок, необходимость привлечения дополнительного финансирования, совершенствование мастерства работников и другие планы.

2. Планирование себестоимости продукции.

3. Планирование потребности в оборотных средствах.

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №7: Расчет планируемого объема производства

2

Тема 5.9

 Организационная структура управления

Содержание учебного материала

2

1.Понятие и виды типовых организационных структур управления.

2. Организация управления персоналом.

3.Квалификационные требования к будущим работникам

4. Предполагаемые формы оплаты труда и виды дополнительной мотивации работников

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №8: Расчет заработной платы сотрудников

2

Тема 5.10

Финансовая деятельность организации

Содержание учебного материала

2

1.Понятие финансовой стратегии организации.

2. Понятие о балансе доходов и расходов организации.

3. Показатели финансовой устойчивости и рентабельности бизнес-проекта

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №9: Определение безубыточного объема производства

2

Тема 5.11

Оценка эффективности бизнес-плана

Содержание учебного материала

2

1.Критерии эффективности бизнеса

2. Характеристика показателей эффективности проекта

3. Методика расчета показателей эффективности бизнес-плана.

Тематика практических занятий:

Практическое занятие №10: Расчет показателей эффективности проекта

2

Самостоятельная учебная работа при изучении МДК

1. Рассмотреть примеры бизнес-планов

2. Разработка мероприятий по повышению эффективности предпринимательской деятельности.

3. Проведение анкетирования будущих потребителей

8

Промежуточная аттестация по модулю в форме дифференцированного зачета

2

Всего

50

Наименование темы

Содержание домашнего задания

Тема 5.1.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.2.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.3.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.4.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.5.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.6.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.7.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.8.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.9.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.10.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Тема 5.11.

Отчет о работе, повторение законспектированного материала

Код профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

ПК 2.1.

осуществляет документирование этапов инвентаризации;

проводит фактический подсчет активов;

осуществляет инвентаризацию обязательств;

составляет бухгалтерские записи по отражению результатов инвентаризации и урегулированию инвентаризационных разниц.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю.

ПК 2.2.

Разрабатывает внутренние организационно-распорядительные документы, в том числе стандарты бухгалтерского учета экономического субъекта;

определяет (разрабатывает) способы ведения бухгалтерского учета и формировать учетную политику экономического субъекта;

оценивает возможные последствия изменений в учетной политике экономического субъекта, в том числе их влияние на его дальнейшую деятельность;

разрабатывает формы первичных учетных документов, регистров бухгалтерского учета, формы бухгалтерской (финансовой) отчетности и составлять график документооборота;

планирует объемы и сроки выполнения работ в отчетный период для целей составления бухгалтерской (финансовой) отчетности;

распределяет объем учетных работ между работниками (группами работников) бухгалтерской службы;

формирует в соответствии с установленными правилами числовые показатели в отчетах, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности, при централизованном и децентрализованном ведении бухгалтерского учета;

составляет бухгалтерскую (финансовую) отчетность при реорганизации или ликвидации юридического лица;

обосновывает принятые экономическим субъектом решения при проведении внутреннего контроля, государственного (муниципального) финансового контроля, внутреннего и внешнего аудита, ревизий, налоговых и иных проверок;

использует внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие ведение налогового учета, составление налоговых расчетов и деклараций;

обеспечивает установленные сроки выполнения работ и представления налоговых расчетов и деклараций, отчетности в государственные органы

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ПК 2.3.

Осуществляет внутренний контроль ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта;

проверяет качество составления регистров бухгалтерского учета, бухгалтерской (финансовой) отчетности;

определяет и изменяет границы контрольной среды экономического субъекта;

проводит оценку состояния и эффективности внутреннего контроля в экономическом субъекте;

осуществляет процесс восстановления бухгалтерского учета;

оценивает существенность информации, раскрываемой в бухгалтерской (финансовой) отчетности;

собирает информацию из различных источников, систематизирует, обобщает и анализирует ее;

применяет на практике нормативные правовые акты в соответствующих областях знаний;

применяет на практике методы отбора элементов для проведения аудиторских процедур, экстраполирует результаты аудиторской выборки на генеральную совокупность;

подготавливает и оформляет рабочие документы.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ПК 2.4.

Определяет объем работ по финансовому анализу, потребность в трудовых, финансовых и материально-технических ресурсах;

использует внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие порядок проведения работ по финансовому анализу;

определяет источники информации для проведения анализа финансового состояния экономического субъекта;

планирует программы и сроки проведения финансового анализа экономического субъекта и осуществлять контроль их соблюдения, определяет состав и формат аналитических отчетов;

формирует аналитические отчеты и представлять их заинтересованным пользователям;

оценивает и анализирует финансовый потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность, инвестиционную привлекательность экономического субъекта;

формулирует обоснованные выводы по результатам информации, полученной в процессе проведения финансового анализа экономического субъекта;

применяет методы финансового анализа информации, содержащейся в бухгалтерской (финансовой) отчетности;

устанавливает причинно-следственные связи изменений, произошедших за отчетный период;

оценивает потенциальные риски.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ПК 2.5

Определяет объем работ по бизнес-планированию;

формирует структуру бизнес-плана;

планирует объемы, последовательность и сроки выполнения работ по составлению бизнес-планов, контролирует их соблюдение.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ОК 01

Распознает задачу и/или проблему;

анализирует задачу и/или проблему и выделяет её составные части;

определяет этапы решения задачи;

выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составляет план действия и реализовывает его; 

определяет необходимые ресурсы.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ОК 02

Определяет задачи для поиска информации;

определяет необходимые источники информации;

планирует процесс поиска;

структурирует получаемую информацию;

выделяет наиболее значимое в перечне информации;

оценивает практическую значимость результатов поиска;

оформляет результаты поиска;

применяет средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

использует современное программное обеспечение.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ОК 03

Определяет актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

применяет современную научную профессиональную терминологию;

определяет и выстраивает траектории профессионального развития и самообразования;

выявляет достоинства и недостатки коммерческой идеи;

презентует идеи открытия собственного дела; в профессиональной деятельности;

оформляет бизнес-план;

презентует бизнес-идею;

определяет источники финансирования.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ОК 04

Организовывает работу коллектива и команды;

взаимодействует с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ОК 05

Грамотно излагает свои мысли и оформляет документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявляет толерантность в рабочем коллективе

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ОК 07

Соблюдает нормы экологической безопасности;

принципы бережливого производства, определяет направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю

ОК 09

Пользуется профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Устный/письменный опрос.

Тестирование.

Экспертная оценка контрольных / проверочных работ.

Оценка результатов деловой игры и кейс-заданий.

Контроль выполнения самостоятельной внеаудиторной работы.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

– на практических занятиях;

– при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

– при проведении экзаменов по профессиональному модулю