РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБОРУДОВАНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ № 270

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение № 270)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБОРУДОВАНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА

по профессии 19601 Швея

Форма обучения: очная

2017г.

Разработчик: 

Крючкова Инина Николаевна мастер п/о ФКП образовательного учреждения

№ 270;

Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения, составлена в соответствии с квалифицированной характеристикой по профессии 19601 Швея 3 разряда.

Рабочая программа полностью отражает обязательный минимум знаний, необходимых для приобретения обучающимися общих и специальных знаний и практических навыков для безопасной работы при изготовлении одежды.

Требования к знаниям и умениям обучающихся

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:

- типы швейного оборудования;

- типы прямо строчных швейных машин;

- типы специальных швейных машин;

- типы ВТО оборудования;

- виды машинных игл;

- разновидности приспособлений.

Должен уметь:

- заправлять универсальные и специальные швейные машины;

- регулировать натяжение верхний и нижней нитей;

- правильно устанавливать машинные иглы;

- устанавливать приспособления малой механизации;

- устранять неполадки работы швейной машины.

Количество часов на освоение программы дисциплины:

30 часов

Тематический план и содержание обучения по учебной дисциплине

Оборудование швейного производства

Условия реализации учебной дисциплины

Материально-техническое обеспечение

Рабочая программа дисциплины реализуется в учебном кабинете – Швея.

Оборудование учебного кабинета:

-         швейные машины ZOJE ZL 8700;

-         петельный полуавтомат VISTA SMY-373;

-         пуговичный полуавтомат VISTA-8M

-         стачивающе-обмёточная машина ZOJE ZJ 732-38A

-         утюги;

-         швейные иглы

-         машинные иглы

-         ножницы

-         линейки

Технические средства обучения:

Комплект плакатов: оборудование швейного производства (Ермаков А.С.)

Стенд «История развития швейных машин»

Стенд «Техника безопасности, ручные работы»

Стенд «Техника безопасности, машинные работы»

Стенд «Техника безопасности, влажно – тепловые  работы»

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет ресурсов, дополнительной литературы.

        Основные источники:

1. Амирова Э.К. и др. Технология швейных изделий. Учебник для СПО Москва: Издательский центр «Академия», 2015г.-512 стр.

2.Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий. Учебник для НПО. Москва: Издательский центр «Академия», 2007г.- 432 стр.

Дополнительные источники:

1. Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства[Текст]: учебник для студ.учереждений сред. проф.образования / Савостицкий Н.А., Амирова Э.К. - 6-е изд., испр.- М.: издательский центр «Академия», 2012. – 272с

2. Львова С.И.  Оборудование швейного производства. [Текст]Учебник для начального профессионального образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2010 — 208с.

Интернет ресурс:

1.     Алексеев, А. М  Современное оборудование ВТО [Электронный ресурс] / Алексей Михайлович Алексеев, Владимир Александрович  Титов // ТМ Российские торговые марки : [сайт]. – Электрон.дан. – Режим доступа : http://rustm.net/catalog/article/684.html, свободный. – Загл.с экрана.

2.     Лапки для швейной машинки [Электронный ресурс] // http://shvejnye.ru/: [сайт]. – Электрон.дан. – Режим доступа : http://shvejnye.ru/lapki-dlya-shvejnoj-mashinki-vidy/, свободный. – Загл.с экрана.

Контроль и оценка результатов обучения

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется  преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, устных и письменных опросов. Итоговая оценка по предмету выставляется по текущим оценкам, оценкам за выполнение практических занятий и контрольной работы.