Министерство энергетики, промышленности и связи Ставропольского края

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Невинномысский химико-технологический колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-методической работе

______________ Каширина И.В.

«_____»_____________2021 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности

^{индекс, наименование дисциплины}

Невинномысск, 2021г.

ОДОБРЕНА

ПЦК

общеобразовательных дисциплин

Протокол №

от

г.

ППЦК

Шек Е. М.

^{подпись}

^Ф.И.О.

СОГЛАСОВАНО:

Методист

Жмайлова К.А.

^{подпись}

^Ф.И.О.

Рекомендована методическим советом государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Невинномысский химико-технологический колледж»

Протокол №

от

г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе требований, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности», в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами получаемой специальности среднего профессионального образования:

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений по программе базовой подготовки, входящей в укрупненную группу специальностей

08.00.00 Техника и технологии строительства.

Организация-разработчик:

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Невинномысский химико-технологический колледж»

Разработчики:

Каменева Елена Николаевна

^Ф.И.О.

преподаватель

^{должность}

^Ф.И.О.

^{должность}

СОДЕРЖАНИЕ

1.       ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

2.       СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3.       УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

4.       КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

126

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

114

в том числе:

практические занятия

114

теоретические занятия

не предусмотрены

лабораторные занятия

не предусмотрены

контрольные работы

6

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

8

Консультации

4

Практической подготовки

не предусмотрены

 Итоговая аттестация в форме

Дифференцированный зачет  4-8  семестр

Наименование

тем

Содержание учебного материала и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень

освоения

Теоретическая подготовка

Практическая подготовка

2 курс

Тема 1

Россия

Содержание учебного материала:

1. Россия: географическое положение, природные ресурсы.

2. Политическая система Российской Федерации.

3. Москва и ее достопримечательности.

4. Города России и их достопримечательности.

5. Жизнь в городе и деревне.

6. Мой родной край, город/деревня.

7.  Модальные глаголы и их эквиваленты.

14

2

2

2

2

2

2

2

1,2

Воспитательная работа:

Воспитание любви к природе, культуре и истории Родины.

Тема 2

Великобритания

Содержание учебного материала:

1. Британские острова: географическое положение.
2. Достопримечательности Великобритании.
3. Лондон и другие города Великобритании
4. Знаменитые люди страны.
5. Артикли с географическими названиями.

10

2

2

2

2

2

1,2

Тема 3

Соединенные Штаты Америки

Содержание учебного материала:

1. Географическое положение США.
2. Вашингтон – столица США.
3. Знаменитые люди страны. Контрольная работа.
4. Итоговое занятие за 1 семестр.

8

2

2

2

2

1,2

Воспитательная работа:

Воспитание чувства уважения к чужой культуре и традициям.

Тема 4

Канада, Австралия, Новая Зеландия.

Содержание учебного материала:

1. Географическое положение Канады.
2. Австралия. Столица Канберра.
3. Новая Зеландия. Столица - Веллингтон.

6

2

2

2

1,2

Воспитательная работа:

Воспитание чувства уважения к чужой культуре и традициям.

Тема 5

Образование

Содержание учебного материала:

1. Типы образовательных учреждений в России.
2. Виды образования в Великобритании, США.
3. Наш колледж.
4. Наш колледж. Диалогическая и монологическая речь.
5. Формы английского глагола в страдательном залоге.

10

2

2

2

2

2

1,2

Воспитательная работа:

Побуждение студентов к саморазвитию и повышению уровня образования.

Тема 6

Традиции и праздники изучаемых стран

Содержание учебного материала:

1. Праздники, традиции России.
2. Праздники, традиции англоговорящих стран.

4

2

2

2

Воспитательная работа:

Воспитание чувства уважения к чужой культуре и традициям.

Тема 7

Чтение профессиональных текстов

Содержание учебного материала:

1. Поисковое чтение профессиональных текстов.
2. Словосложение, словопроизводство.
3. Контрольная работа.
4. Итоговое занятие. Зачет.

8

2

2

2

2

Всего:

60

3 курс

Наименование

тем

Содержание учебного материала и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень

освоения

Теоретическая подготовка

Практическая подготовка

Тема 1.

 Великие ученые

Содержание учебного материала:

1. Знакомство с особенностями технического перевода.
2. Виды измерений. Измерения температуры.
3. Великие ученые.

6

2

2

2

1,2

Воспитательная работа:

Побуждение студентов к саморазвитию и повышению уровня образования.

Тема 2.

Солнечная система

Содержание учебного материала:

1. Наша звезда – Солнце. Горячая вода Солнца.
2. Изучающее чтение технического текста.

4

2

2

1,2

Тема3.

Планета Земля – наш общий дом

Содержание учебного материала:

1. Планета Земля – наш общий дом.
2. Контрольная работа по изученному материалу
3. Итоговое занятие. Зачет по изученным темам

6

2

2

2

1,2

Тема 4.

Технический прогресс

Содержание учебного материала:

1. История научных открытий.
2. Технический прогресс.
3. Чтение и перевод технического текста, ответы на вопросы.

6

2

2

2

1,2

Воспитательная работа:

Побуждение студентов к саморазвитию и повышению уровня образования.

Тема 5.

Моделирование – путь создание материалов

Содержание учебного материала:

1. История научных открытий.
2. Изучение профессиональной лексики, терминов.

4

2

2

Тема 6.

Источники энергии

Содержание учебного материала:

1. Изучение профессиональной лексики.
2. Контрольная работа.
3. Практика устной речи по темам. Итоговое занятие. Зачет

Самостоятельная работа: прочитать текст по специальности и выбрать неизвестные факты.

5

2

2

1

4

1,2

Всего:

35/31

4 курс

Наименование

тем

Содержание учебного материала и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень

освоения

Теоретическая подготовка

Практическая подготовка

Тема 1.

Образ жизни.

Поиск работы

Содержание учебного материала:

1. Основы общения на профессиональном иностранном языке.
2. Резюме. Собеседование. Инструктаж при приеме на работу..
3. Деловая игра «Прием на работу».

6

2

2

2

1,2

Воспитательная работа:

Воспитание умений общаться и работать в команде.

Тема 2.

Типы высшего профессионального образования

Содержание учебного материала:

1. Высшее профессиональное образование в России.
2. Высшее профессиональное образование в Великобритании.
3. Высшее профессиональное образование в США.
4. Контрольная работа.
5. Итоговое занятие. Зачет

9

2

2

2

2

1

1,2

Тема 3.

Наука и современные технологии.

Содержание учебного материала:

1. Достижения науки и техники в истории человечества.
2. Современные технологии в науке и в производстве.
3. Контрольная работа.
4. Итоговое занятие. зачет

Самостоятельная работа: работа с текстом по специальности

12

2

2

2

2

4

Воспитательная работа:

Приобщение учащихся к безопасному использованию достижений науки и техники.

Консультации

4

1,2

Всего:

31/23

Тема 1 Россия

Творческие задания

Работа в малых группах

Тема 2 Великобритания

Работа в малых группах

Творческие задания

Тема 3 Соединенные Штаты Америки

Творческие задания

Тема 4 Канада, Австралия, Новая Зеландия.

Творческие задания

Работа в малых группах

Тема 5 Образование

Творческие задания

Проблемная ситуация

Практическое занятие -визуализация (с использованием презентации)

Тема 6 Традиции и праздники изучаемых стран

Творческие задания

Работа в малых группах

Проблемная ситуация

Тема 7 Чтение профессиональных текстов

Творческие задания

Работа в малых группах

3 курс

Тема 1.  Великие ученые

Творческие задания

Работа в малых группах

Тема 2.  Солнечная система

Проблемная дискуссия

Тема3. Планета Земля – наш общий дом

Работа в малых группах

Тема 4. Технический прогресс

Работа в малых группах

Проблемная ситуация

Тема 6. Источники энергии

Творческие задания

Работа в малых группах

Проблемная ситуация

4 курс

Тема 1.  Поиск работы

Творческие задания

Работа в малых группах

Проблемная ситуация

Тема 2. Наука и современные технологии.

Творческие задания

Проблемная ситуация

Практическое занятие -визуализация (с использованием презентации)

Результаты

(освоенные общекультурные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

осознанно подходит к выполнению заданий, определяет необходимость поиска информации, способствующей развитию личности и повышению уровня знаний.

Экспертное наблюдение и оценка на занятиях

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

осуществляет поисковое чтение аутентичных или специальных текстов, анализирует и оценивает информацию для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Тестовое задание

Сравнение с эталоном

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

выполняет проблемные и нестандартные задания, межъязыковое перефразирование

Экспертное наблюдение и оценка на занятиях

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

выполняет различные задания в ходе групповой и парной работы,

 берет на себя ответственность за результат работы при выполнении групповых заданий, в ролевых играх на учебных занятиях

Тестовое задание

Сравнение с эталоном

Ответы на вопросы

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

осуществляет устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

Самостоятельное задание

Наблюдение

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

проявляет гражданско-патриотическую позицию, демонстрируя осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

Индивидуальное задание

Наблюдение

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

пользуется информационно-коммуникационными технологиями при подготовке к занятиям.

Самостоятельное задание

Наблюдение

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

вносит изменения в свою деятельность в соответствии с произошедшими изменениями, умеет находить нужную информацию в справочных материалах

Тестовое задание

Сравнение с эталоном

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

   общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

   переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

   самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

   лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

обсуждение тематических и речевых ситуаций; ситуационно-обусловленные коммуникативные упражнения на завершение ситуации, аргументирование, выражение своего отношения и т.д., составление монологических высказываний по теме, упражнения, стимулирующие свободное высказывание; викторины

ответы на вопросы; завершение предложений; упорядочение информации; высказывание своего мнения о наиболее существенных фактах; поиск заданной информации; взаимообмен заданиями, аннотации, реферирование специальных текстов, просмотровое чтение, постановка вопросов к тексту,

составление кратких мини-диалогов, соответствующих тематике данной ступени обучения

 написать личное письмо; заполнить анкету

 чтение с извлечением полной информации;

внутриязыковое перефразирование;

межъязыковое перефразирование (перевод);

перекрестный выбор; словарный диктант, тестирование, подобрать подходящие по смыслу слова; выбрать правильный вариант ответа, проанализировать использование данных клише в предложениях;

Дата

Содержание

изменений

Было

Стало