Рассмотрена и одобрена цикловой комиссией социально- гуманитарных дисциплин

Председатель цикловой комиссии:

______________Ю.В.Кошкарова

Протокол №_____

от «____» ________________ 20___г.

Утверждена заместителем директора по учебной работе

Зам. директора по УР

___________________А. А. Турова

«____» __________________ 20 __ г.

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01.

ОК 02.

ОК 03.

ОК 04.

ОК 05.

ОК 06.

ОК 07.

ОК 08.

ОК 09.

ОК 10.

ОК 11.

ОК 12.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 2.1.

ПК 2.4.

ПК 3.2.

- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые);

- понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);

- писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные и общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

- особенности произношения;

- правила чтения текстов профессиональной направленности

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

182

Обязательная аудиторная нагрузка (всего)

170

В том числе:

       -   практические занятия

170

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

-   составление рассказов и диалогов

-   выполнение грамматических упражнений

Консультация

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Тема 1.

Система образования в России и за рубежом

Тематика практических занятий:

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Система образования в России

Система образования в Великобритании

Система образования в Соединенных Штатах Америки

Мой колледж

2

2

2

2

Тема 2.

Моя будущая профессия, карьера

Тематика практических занятий:

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Мир профессий

Моя будущая профессия

Роль рабочего в производственном процессе

Карьерный рост

2

2

2

2

Тема 3. Математические действия

Тематика практических занятий:

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Математика: история и современность

Количественные, порядковые и дробные числительные

Математические действия

Основы алгебры и геометрии

2

2

2

2

Тема 4.

Основные физические величины

Тематика практических работ:

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Основные физические величины

Материя

Атомное строение вещества

Электричество. Энергия и магнетизм

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Составить словарь научных терминов

2

Тема 5. Метрическая система

Тематика практических занятий:

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

История возникновения метрической системы, стандарты

Меры веса, длины, времени

Меры массы, температуры

Перевод одних единиц в другие.

2

2

2

2

Тема 6. Контрольно-измерительные инструменты

Тематика практических занятий:

10

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Виды, назначения и правила применения контрольно-измерительных инструментов

Правила и последовательность проведения измерений

Виды и назначение чертежей и эскизов

Изображения, условные обозначения на чертежах и эскизах

Чтение чертежей и эскизов

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Условные обозначения на схемах

2

Тема 7.

Роль научно-технического прогресса в науке и технике

Тематика практических занятий:

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Научно-технический прогресс

Наука и общество

Современные инновационные технологии

Новые материалы

2

2

2

2

Тема 8.

Великие ученые.

Тематика практических занятий:

14

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Научные открытия всех времен

Исаак Ньютон

Майкл Фарадей

Д.И. Менделеев, достижения и биография

Открытия М.Ю. Ломоносова

К.Е.Циолковский

Влияние научных открытий на развитие человечества. Обобщение изученного материала

2

2

2

2

2

2

2

Тема 9. Изобретатели и их изобретения

Тематика практических занятий:

10

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09,

ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

И.И. Сикорский и А.Н. Туполев, авиастроители

Стефенсоны, Д.Ватт и паровой двигатель

А. Нобель, Дж. Джоуль, термодинамика

Ч. Бабидж, Б. Гейтс, развитие компьютерной техники

Тагильские изобретатели Черепановы. Первый в России паровоз

2

2

2

2

2

Тема 10. Металлургия

Тематика практических занятий:

10

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Металлургическая промышленность

Промышленное предприятие. Технологический процесс

Сырье и ресурсы

Демидовы- основатели уральской промышленности

История АО «ЕВРАЗ НТМК»

2

2

2

2

2

Тема 11.

Металлы и их свойства

Тематика практических занятий:

12

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Черные металлы и их применение промышленности

Цветные металлы и их применение в промышленности

Физические свойства металлов и механические свойства металлов

Виды сплавов.

Виды чугуна и стали

Применение сплавов в различных отраслях промышленности

2

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить сообщение о современных видах сплавов и их применении

       2

Тема 12. Процессы металлообработки

Тематика практических занятий:

8

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Механическая обработка

Литье. Обработка давлением

Сваривание

Основы ковки

2

2

2

2

Тема 13. Промышленное оборудование

Тематика практических занятий:

18

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Инструменты. Приспособления

Детали машин

Типы соединений

Устройство, принцип действия промышленного оборудования

Основные технические характеристики промышленного оборудования

Монтаж и эксплуатация оборудования

Ремонт и техническое обслуживание оборудования

Слесарные работы. Основные приемы и порядок выполнения

Техника безопасности при выполнении работ

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Техника безопасности при выполнении слесарных работ

2

Тема 14. Компьютеры и их функции

Тематика практических занятий:

14

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Компьютер

Компьютерные технологии

Интернет

Автоматизация производства

Оборудование с числовым программным управлением

Робототехника

Роль компьютеров в современном производстве. Обобщение изученного материала

Тема 15. Промышленная электроника

Тематика практических занятий:

10

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Пускорегулирующая аппаратура

Рубильники

Выключатели, переключатели

Защитная аппаратура: предохранители, реле

Общие сведения об аппаратуре дистанционного и ручного управления

2

2

2

2

2

Тема 16. Экологические  проблемы нашей планеты

Тематика практических занятий:

10

ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Источники загрязнения

Загрязнение воздуха

Загрязнение почвы и воды

Природные катаклизмы

Пути охраны природы

2

2

2

2

2

Тема 17. Устройство на работу

Тематика практических занятий:

6

ОК 01, ОК 02, ОК 03,

Профессиональное саморазвитие

Резюме. Собеседование при приеме на работу

Дифференцированный зачет

2

2

2

ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 08, ОК 09, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 2.1., ПК 2.4, ПК 3.2

Самостоятельная работа обучающихся:

Резюме

2

Консультация

2

Всего:

182

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Уметь:

- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые);

- понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);

- писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Знать:

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные и общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

- особенности произношения;

- правила чтения текстов профессиональной направленности

- понимает общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые);

- понимает тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строит простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывает и объясняет свои действия (текущие и планируемые);

- пишет простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

- использует правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- владеет основными общеупотребительными глаголами (бытовая и профессиональная лексика);

- употребляет лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

- понимает особенности произношения;

- применяет правила чтения текстов профессиональной направленности

Тест,

Оценка выполнения практических заданий,

Устные ответы,

Выполнение грамматических заданий,

Выполнение лексических заданий,

Выполнение заданий на аудирование

Дифференцированный зачет

Вид учебной работы

Объём

часов

Максимальная учебная нагрузка

182

Обязательная аудиторная нагрузка

16

в том числе:

практические занятия

16

Самостоятельная работа обучающегося

166

Промежуточная аттестация в форме  дифференцированного зачёта 4 курс

Тема 1.

Моя будущая профессия

22

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Мой колледж

2

Грамматика:

Времена активного залога, вопросительные и отрицательные конструкции.

Неличные формы глагола, понятие о неличных формах глагола.

Причастия, образование причастий, их употреблении.

Модальные глаголы и их эквиваленты

Самостоятельная работа:

Времена активного залога -2

Порядок слов в предложениях - 2

Неличные формы глагола: причастие – 2

Неличные формы глагола: герундий -2

Модальные глаголы и их эквиваленты - 2

Система образования в России - 2

Система образования в Великобритании - 2

Система образования в США- 2

Мир профессий - 2

Моя будущая профессия - 2

20

Тема 2.

Основные математические действия и физические величины

23

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Математика: история и современность

Грамматика:

Сложноподчиненные предложения

Сложноподчиненные предложения

Виды придаточных предложений

2

Самостоятельная работа:

Сложноподчиненные предложения - 2

Сложноподчиненные предложения - 2

Виды придаточных предложений - 2

Количественные, порядковые и дробные числительные - 2

Математические действия - 2

Основы алгебры и геометрии - 2

Основные физические величины - 2

Материя  - 2

Атомное строение вещества - 2

Электричество. Энергия и магнетизм - 3

21

Тема 3.

Метрическая система

22

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Метрические системы: история возникновения, стандарты

Грамматика:

Условные предложения

2

Самостоятельная работа:

Условные предложения - 2

Единицы измерения в метрической системе - 2

Меры веса, длины, времени - 2

Меры массы, температуры - 2

Перевод одних единиц в другие - 2

Виды, назначения и правила применения контрольно-измерительных инструментов - 2

Правила и последовательность проведения измерений - 2

Виды и назначение чертежей и эскизов - 2

Изображения, условные обозначения на чертежах и эскизах - 2

Чтение чертежей и эскизов - 2

20

Тема 4.

Роль научно-технического прогресса в науке и технике

23

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Научно-технический прогресс

Грамматика:

Косвенная речь

2

Самостоятельная работа:

Косвенная речь - 2

Наука и общество - 2

Современные инновационные технологии - 2

Новые материалы - 2

Научные открытия всех времен - 2

Исаак Ньютон - 2

Майкл Фарадей - 2

Д.И. Менделеев, достижения и биография - 2

Открытия М.Ю. Ломоносова - 2

К.Е.Циолковский - 2

Влияние научных открытий на развитие человечества - 1

21

Тема 5.

Металлургия

22

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Металлургическая промышленность

Грамматика:

Страдательный залог

2

Самостоятельная работа:

Страдательный залог - 2

И.И. Сикорский и А.Н. Туполев, авиастроители - 2

Стефенсоны, Д.Ватт и паровой двигатель - 2

А. Нобель, Дж. Джоуль, термодинамика - 2

Ч. Бабидж, Б. Гейтс, развитие компьютерной техники - 2

Тагильские изобретатели Черепановы. Первый в России паровоз - 2

Промышленное предприятие. Технологический процесс - 2

Сырье и ресурсы - 2

Урал-центр Российской промышленности - 2

Демидовы- основатели уральской промышленности - 2

20

Тема 6.

Металлы и металлообработка

23

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Металлы и их свойства

Грамматика:

Словообразование, определение приставки, суффикса, их особенности в английском языке

2

Самостоятельная работа:

Словообразование - 2

Черные металлы и их применение промышленности - 2

Цветные металлы и их применение в промышленности - 2

Физические и механические свойства металлов - 2

Виды сплавов и их применение - 2

Виды чугуна и стали -2

Механическая обработка - 2

Литье. Обработка давлением - 2

Сваривание - 2

Основы ковки - 3

21

Тема 7.

Промышленное оборудование

22

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Промышленное оборудование

Грамматика:

Служебные части речи (артикли, предлоги, союзы)

2

Самостоятельная работа:

Служебные части речи (артикли, предлоги, союзы) - 2

Инструменты. Приспособления. Детали машин. Типы соединений - 2

Устройство, принцип действия промышленного оборудования - 2

Основные технические характеристики промышленного оборудования - 2

Монтаж и эксплуатация оборудования. Ремонт и техническое обслуживание оборудования - 2

Слесарные работы. Основные приемы и порядок выполнения - 2

Техника безопасности при выполнении работ - 2

Автоматизация производства - 2

Промышленная электроника - 2

Общие сведения об аппаратуре дистанционного и ручного управления - 2

20

Тема 8

Устройство на работу

25

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9

Тематика практических занятий:

Профессиональное саморазвитие

Грамматика:

Комплексные грамматические упражнения

2

Самостоятельная работа:

Комплексные грамматические упражнения - 2

Профессиональное саморазвитие - 2

Резюме - 2

Собеседование при приеме на работу - 2

Защита персонала - 2

История АО ЕВРАЗ НТМК - 2

Цеха НТМК - 2

Производство цехов НТМК - 2

Техника безопасности на производстве - 2

Профессиональное тестирование – 2

Карьерный рост - 3

23

ВСЕГО:

182