Рабочая программа учебной дисциплины ОП 04 Основы геодезии

ОП.04

Основы геодезии

3

50

2

48

26

22

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 1- ОК10; ПК 1.3-

ПК 1.4;

ПК 2.1-

ПК 2.2;

ПК 2.4

-   читать ситуации на планах и картах;

-   решать задачи на масштабы;

-   решать прямую и обратную геодезическую задачу;

-   пользоваться приборами и инструментами, используемыми при измерении линий, углов и отметок точек;

-   пользоваться приборами и инструментами, используемыми при вынесении расстояния и координат;

-   проводить камеральные работы по окончании теодолитной съемки и геометрического нивелирования.

-        - основные понятия и термины, используемые в геодезии;

-        - назначение опорных геодезических сетей;

-        - масштабы,                  условные топографические знаки, точность масштаба;

-        - систему плоских прямоугольных координат;

-        - приборы и инструменты для измерений: линий, углов и определения превышений;

-        - приборы и инструменты для вынесения расстояния и координат;

-  виды геодезических измерений.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

50

   в том числе:

теоретическое обучение

26

лабораторные работы

-

практические занятия

22

курсовая работа (проект) (если предусмотрено для специальностей)

-

контрольная работа

-

Самостоятельная работа 1

2

Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет                           

Наименование разделов и тем

№

№ п/п

занятий

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

    Объём     в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

5

Раздел 1. Топографические карты, планы и чертежи

    16

Тема 1.1 Задачи геодезии.

Масштабы.

Содержание учебного материала

4

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

1

Задачи геодезии. Основные сведения о форме и размерах Земли: физическая поверхность земли, уровенная поверхность, геоид, эллипсоид вращения и его параметры. Определение положение точек земной поверхности, системы географических и прямоугольных координат. Высоты точек. Превышения. Балтийская система высот. Изображение земной поверхности на плоскости, метод ортогонального проектирования. Основные термины и понятия: карта, план, профиль.

1

2

Определение масштаба. Формы записи масштаба на планах и картах: численная, именованная, графическая. Точность масштаба. Государственный масштабный ряд. Методика решения стандартных задач на масштабы. Условные знаки, классификация условных знаков.

1

   Практические занятия.

2

3-4

Практическая работа № 1. Решение задач на масштабы.

2

Тема1.2 Рельеф местности.

Содержание учебного материала

4

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

5-6

Рельеф местности и способы его изображения. Определение термина «рельеф местности». Основные формы рельефа и их элементы; характерные точки и линии. Методы изображения основных форм рельефа. Метод изображения основных форм рельефа горизонталями; высота сечения, заложение. Методика определения высот горизонталей и высот точек, лежащих между горизонталями.

2

7-8

Уклон линии. Понятие профиля. Принцип и методика его построения по линии, заданной на топографической карте.

2

  Практические занятия.

        2

9-10

Практическая работа № 2. Решение задач по карте (плану) с горизонталями

2

Тема 1.3 Ориентирование направлений.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

11-12

Понятие об ориентировании направлений. Истинные и магнитные азимуты, склонение магнитной стрелки. Прямой и обратный азимуты. Румбы. Формулы связи между румбами и азимутами. Понятие дирекционного угла. Сближение меридианов. Формулы перехода от дирекционного угла к азимутам, истинным или магнитным. Формулы передачи дирекционного угла. Схемы определения по карте дирекционных углов и географических азимутов заданных направлений.

         2

Практические занятия.

          1

13

Практическая работа  № 3. Определение ориентирных углов направлений по карте.

          1

Тема 1.4 Прямая и обратная геодезические

Содержание учебного материала

 2

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

14-15

Зарамочное оформление карт и планов. Географическая и прямоугольная сетки на картах и планах. Схема определения прямоугольных и географических координат заданных точек. Сущность прямой и обратной геодезических задач.

2

задачи.

Алгоритм решения задач.

ПК 2.4

Практические занятия.

1

16

Практическое занятие № 4. Определение координат точек по карте.

1

Раздел 2.Геодезические измерения

   14

Тема 2.1 Сущность измерений. Линейные измерения.

Содержание учебного материала

4

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

17-18

Элементы теории погрешности геодезических измерений. Измерение как процесс сравнения одной величины с величиной того же рода, принятой за единицу сравнения. Факторы и условия измерений. Виды измерений: непосредственные, косвенные, равноточные, неравноточные. Погрешность результатов измерений. Мерный комплект. Методика измерения линий лентой. Учет поправок за компарирование, температуру, наклона линий. Контроль линейных измерений.

2

19-20

Устройство лазерного дальномера: клавиатура и дисплей, функции. Работа с прибором: измерение длин линий при помощи лазерного дальномера.

2

Практические занятия.

2

21-22

Практическое занятие № 1.Выполнение и обработка линейных измерений

2

Тема 2.2 Угловые измерения.

Содержание учебного материала

4

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

23

Устройство оптического теодолита: характеристики кругов, основных винтов  и деталей. Назначение и устройство уровней: ось уровня, цена деления уровня. Зрительная труба, основные характеристики; сетка нитей. Характеристика отчетного приспособления. Правила обращения с теодолитом. Поверки теодолита.

1

24

Технология измерения горизонтальных углов. Порядок работы при измерении горизонтального угла одним полным приемом: приведение теодолита в рабочее положение, последовательность взятия отсчетов и записи в полевой журнал, полевой контроль измерений.

1

25

Технология измерения вертикальных углов; контроль измерений и вычислений.

1

26

Устройство электронного теодолита: части теодолита и функции клавиш. Измерение горизонтальных и вертикальных углов электронным теодолитом.

1

Практические занятия.

4

27-28

Лабораторная работа № 2 .Работа с теодолитом. Выполнение поверок

теодолита.

2

29-30

Лабораторная работа № 3. Измерение углов теодолитом.

2

Раздел 3.

Геодезические съемки.

18

Тема 3.1 Назначение и виды геодезических съемок.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

31-32

Назначение и виды геодезических съемок. Геодезические сети как необходимый элемент выполнения геодезических съемок и обеспечения строительных работ. Задачи по определению планового и высотного положения точки относительно исходных пунктов. Основные сведения о государственных плановых и высотных геодезических сетях. Закрепление точек геодезических сетей на местности.

2

Тема 3.2 Теодолитная съемка

Содержание учебного материала

3

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

33

Сущность теодолитной съемки, состав и порядок работ. Теодолитный ход как простейший метод построения плановой опоры (сети) для выполнения геодезических съемок, выноса проекта в натуру. Виды теодолитных ходов. Схемы привязки теодолитного хода: рекогносцировка и закрепление точек, угловые измерения на точках теодолитного хода, измерение длин сторон теодолитного хода. Полевой контроль. Обработка журнала измерений.

1

34

Состав камеральных работ: контроль угловых измерений в теодолитных ходах, уравнивание углов, контроль линейных измерений в теодолитных ходах, уравнивание приращений координат и вычисление координат точек хода; алгоритмы вычислительной обработки, ведомость вычисления координат точек теодолитного хода; нанесение точек теодолитного хода по координатам на план. Вычисление площади участка.

1

35

Геодезическая подготовка для переноса проекта в натуру: методика получения данных, необходимых для выноса в натуру.

1

Практические занятия.

4

36

Практическое занятие № 5. Вычислительная обработка теодолитного хода.

2

37

Практическое занятие № 6. Нанесение точек теодолитного хода на план.

1

38

Практическое занятие № 7. Геодезическая подготовка для переноса проекта

в натуру.

1

Тема 3.3 Геометрическое нивелирование

Содержание учебного материала

4

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

39

Устройство нивелиров. Нивелирный комплект. Принципиальная схема устройства нивелира с уровнем (основное геометрическое условие). Классификация нивелирования по методам определения превышений. Принцип и способы геометрического нивелирования. Принципиальная схема устройства нивелира с компенсатором. Поверки нивелиров.

1

40

Порядок работы по определению превышений на станции: последовательность наблюдений, запись в полевой журнал, контроль нивелирования на станции. Состав нивелирных работ по передаче высот: технология полевых работ по проложению хода технического нивелирования; вычислительная обработка результатов нивелирования

1

Практические занятия.

2

Практическая работа № 4. Работа с нивелиром. Выполнение поверок нивелира. Обработка результатов нивелирования.

2

Тема 3.4 Тахеометрическа я съемка.

Содержание учебного материала

4

ОК 1-ОК10; ПК 1.3-ПК 1.4;

ПК 2.1-ПК 2.2;

ПК 2.4

41-42

Сущность и приборы, применяемые при съемке. Устройство электронного тахеометра. Приведение тахеометра в рабочее положение. Измерения при создании съемочного обоснования.

2

Практические занятия.

4

43-44

Практическая  работа№ 5. Работа с тахеометром. Ввод данных о станции.

Координатные измерения.

2

45-46

Практическая  работа№ 6. Обратная засечка (координатная и высотная). Вынос

в натуру тахеометром (расстояния и координат)

2

47-48

Самостоятельная работа обучающихся

Оформление практических работ

2

49-50

Дифференцированный зачет.

2

Всего:

50

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания

- основные понятия и термины, используемые в геодезии;

- демонстрирует знания

понятий и терминов, используемых в геодезии;

Дифференцированный зачет

- назначение опорных геодезических сетей;

-демонстрирует знания о видах опорных геодезических сетей и их

применении;

- масштабы, условные топографические знаки, точность масштаба;

-демонстрирует знания видов масштабов и их назначение; масштабирует;

читает и вычерчивает условные топографические знаки

- систему плоских прямоугольных координат;

-разбирается в системе плоских прямоугольных

координат;

- приборы и инструменты для измерений: линий, углов и определения превышений;

-демонстрирует знания устройств приборов и инструментов, применяемых при выполнении геодезических измерений;

-выполняет последовательность вычислительной

- обработки геодезических

измерений.

- приборы и инструменты для вынесения расстояния и координат;

- виды геодезических измерений.

-демонстрирует знания видов геодезических измерений и их назначение

Умения

- читать ситуации на планах и картах;

-читает изображение ситуации и рельефа местности;

Оценка практических  работ

- решать задачи на масштабы;

-решает задачи на

масштабы;

- решать прямую и обратную геодезическую задачу;

-определяет прямоугольные координаты и ориентирные углы;

-решает прямую и обратную геодезические задачи

- пользоваться приборами и инструментами, используемыми при измерении линий, углов и

отметок точек;

- осуществляет линейные и угловые измерения, а также измерения

превышения местности.

- пользоваться приборами и инструментами, используемыми при вынесении расстояния и

координат;

-производит измерения по выносу расстояния и координат

- проводить камеральные работы по окончании теодолитной съемки и геометрического

нивелирования.

-выполняет камеральные работы по окончании геодезических съемок.