РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы финансовой грамотности»

техник

(квалификация)

Фамилия, имя, отчество

Должность

Конькова Ольга Николаевна

преподаватель

Код

ПК, ОК^[1]

Умения

Знания

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 05
ОК 06

ОК 07

ОК 08

ОК 09

- решать практические финансовые задачи, анализировать и интерпретировать их условия (назначение разных банковских услуг, виды вкладов, плюсы и минусы кредитования, способы страхования, доходность и риски при размещении сбережений в ценные бумаги, информация по фондовому рынку, учёт и планирование личных доходов, налогообложение и налоговые вычеты, альтернативные инструменты обеспечения старости, презентация своих ка и компетенций как работника, организационно-правовые формы предприятий, выбор финансовых продуктов и услуг, безопасность финансовых операций, в том числе в сети Интернет);

- ставить финансовые цели и планировать деятельность по достижению целей с учётом возможных альтернатив;

- оценивать способы решения практических финансовых задач и делать оптимальный выбор, выполнять самоанализ полученного результата;

- владеть коммуникативными компетенциями:

- находить, анализировать и интерпретировать финансовую информацию из различных источников;

- грамотно реализовывать позиции (покупателя, заёмщика, вкладчика, налогоплательщика, потребителя страховых услуг, участника фондового рынка и др.);

- анализировать свою учебную и практическую деятельность в области финансов;

- выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;

- презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности;

- оформлять бизнес-план;

- рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования.

- владеть базовыми понятиями финансовой сферы (банк, банковские услуги и продукты, кредит, сберегательный вклад, банковская карта, инвестиции, фондовый рынок, риск, ценные бумаги, операции с ценными бумагами, инвестиционный портфель, страхование, страховой случай, личное страхование, страхование имущества, страхование гражданской ответственности, доходы и расходы семьи, налоги, налоговый вычет, ИНН, пенсия, пенсионные накопления, пенсионное страхование, фирма, финансовый менеджмент, банкротство фирмы, предпринимательство, предприниматель, предприятие, организационно-правовая форма предприятия, бизнес-план, финансовые риски, экономический кризис, финансовое мошенничество, финансовая безопасность);

- знать правила грамотного и безопасного поведения при взаимодействии с финансовыми институтами (банки, фондовый рынок, налоговая служба, страховые компании, валютный рынок) и уметь их применять на практике;

- знать основы предпринимательской деятельности;

- знать правила разработки бизнес-планов;

- знать порядок выстраивания презентации.

Вид учебной деятельности

Объем часов, всего

в т. ч в форме практической подготовки

Объем образовательной программы учебной дисциплины (всего),

в том числе

42

Объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем по видам учебных занятий:

уроки

практические занятия

26

лабораторные занятия

-

консультации

2

лекции

10

семинары

-

Курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося:

2

Промежуточная аттестация в форме

дифференцированного зачета

Наименование

разделов

и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад ч

Коды компетенций, личностных результатов,

формированию которых способствует элемент программы

1. Банки. Чем они могут быть полезны

Содержание учебного материала:

4/2

Тема урока (теоретическая подготовка):

1. Банковская система России. Текущие счета и банковские карты

2. Сберегательные вклады: как они работают и как сделать выбор

3. Кредиты: когда их брать и как оценить. Условия и способы получения кредитов.

4. Виды кредитов. Прочие услуги банков.

ОК 01-ОК 11

Практическое занятие

Проверочная работа к модулю 1

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

-

2. Фондовый и валютный рынки: как их использовать для роста доходов

Содержание учебного материала:

6/4

1. Риск и доходность

2. Облигации.

3.Акции

4. Как работает фондовая биржа и кто может на ней торговать

4. Формируем инвестиционный портфель

4. Рынок Форекс.

ОК 01-ОК 11

Практическое занятие

Подведение итогов и обобщение: как инвестиции помогают расти доходам. Проверочная работа к модулю 2

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

-

3. Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду

Содержание учебного материала:

4/4

Тема урока (теоретическая подготовка):

1.Страхование имущества: как это работает

2.Страхование здоровья и жизни.

ОК 01-ОК 11

Практическое занятие

Подведение итогов и обобщение: что и как надо страховать. Проверочная работа к модулю 3

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

2

4. Налоги: почему их надо платить и чем грозит неуплата

Содержание учебного материала:

4/4

Тема урока (теоретическая подготовка):

1.Зачем нужны налоги и какие виды налогов существуют

2. Подача налоговой декларации.

ОК 01-ОК 11

Практическое занятие

Подведение итогов и обобщение: почему надо платить налоги. Проверочная работа к модулю 4

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

-

5. Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления

Содержание учебного материала:

6/4

Тема урока (теоретическая подготовка):

1. Обязательное пенсионное страхование

2. Добровольное пенсионное обеспечение.

ОК 01-ОК 11

Практическое занятие

Подведение итогов и обобщение: как обеспечить свою старость. Проверочная работа к модулю 5

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

-

6. Финансовые механизмы работы фирмы

Содержание учебного материала:

6/4

Тема урока (теоретическая подготовка):

1.Взаимоотношения работодателя и сотрудников

2. Эффективность компании, банкротство и безработица

ОК 01-ОК 11

Практическое занятие

Подведение итогов и обобщение: как работает фирма. Игра «Приём на работу»

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

-

7. Собственный бизнес: как создать и не потерять

Тема урока (теоретическая подготовка):

1.Чем предпринимательская деятельность отличается от работы по найму

2. Что такое успешная компания

3. Создание собственной компании: шаг за шагом

4/4

ОК 01-ОК 11

Практическое задание

1.Написание бизнес-плана

2.Деловая игра «Создаём свою фирму»

3. Подведение итогов и обобщение: возможности и риски своего бизнеса. Проверочная работа к модулю 7

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

2

8. Риски в мире денег: как защититься от разорения.

Содержание учебного материала:

2

Тема урока (теоретическая подготовка):

1.Учимся оценивать и контролировать риски своих сбережений

2.Экономические кризисы

3.Финансовое мошенничество

ОК 01-ОК 11

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся: выполнение исследовательского задания

-

Дифференцированный зачёт

Консультации

2

Всего:

38

Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Метапредметные результаты

- решать практические финансовые задачи, анализировать и интерпретировать их условия (назначение разных банковских услуг, виды вкладов, плюсы и минусы кредитования, способы страхования, доходность и риски при размещении сбережений в ценные бумаги, информация по фондовому рынку, учёт и планирование личных доходов, налогообложение и налоговые вычеты, альтернативные инструменты обеспечения старости, презентация своих качеств и компетенций как работника, организационно-правовые формы предприятий, выбор финансовых продуктов и услуг, безопасность финансовых операций, в том числе в сети Интернет);

- ставить финансовые цели и планировать деятельность по достижению целей с учётом возможных альтернатив;

- оценивать способы решения практических финансовых задач и делать оптимальный выбор, выполнять самоанализ полученного результата;

- владеть коммуникативными компетенциями:

- находить, анализировать и интерпретировать финансовую информацию из различных источников;

- грамотно реализовывать позиции (покупателя, заёмщика, вкладчика, налогоплательщика, потребителя страховых услуг, участника фондового рынка и др.);

- анализировать свою учебную и практическую деятельность в области финансов;

- выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;

- презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности;

- оформлять бизнес-план;

- рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования.

Предметные результаты

- владеть базовыми понятиями финансовой сферы (банк, банковские услуги и продукты, кредит, сберегательный вклад, банковская карта, инвестиции, фондовый рынок, риск, ценные бумаги, операции с ценными бумагами, инвестиционный портфель, страхование, страховой случай, личное страхование, страхование имущества, страхование гражданской ответственности, доходы и расходы семьи, налоги, налоговый вычет, ИНН, пенсия, пенсионные накопления, пенсионное страхование, фирма, финансовый менеджмент, банкротство фирмы, предпринимательство, предприниматель, предприятие, организационно-правовая форма предприятия, бизнес-план, финансовые риски, экономический кризис, финансовое мошенничество, финансовая безопасность);

- знать правила грамотного и безопасного поведения при взаимодействии с финансовыми институтами (банки, фондовый рынок, налоговая служба, страховые компании, валютный рынок) и уметь их применять на практике;

- знать основы предпринимательской деятельности;

- знать правила разработки бизнес-планов;

- знать порядок выстраивания презентации.

- устный опрос;

- тестирование по теме;

- выполнение индивидуальных проектных заданий;
- выполнение и защита практических работ;

-опрос по индивидуальным заданиям