Рабочая программа внеурочной деятельности духовно-нравственной направленности "Я и моя Родина".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Фруктовская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Российской Федерации Малочуева Олега Григорьевича»

(МБОУ «Фруктовская СОШ»)

РАССМОТРЕНО                                                                  УТВЕРЖДЕНО

на заседании педагогического совета                           приказом по МБОУ

протокол № ___                                                             «Фруктовская СОШ»

от «___»_____20__г.                                                № ____ от «___»____20_ г.           

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

клуба «Я и моя Родина»

7 класс

(духовно-нравственное направление)

Возраст обучающихся  13-14 лет

Срок реализации программы – 1 год

Автор-составитель – Мещерякова Светлана Николаевна,

учитель биологии

пос. Фруктовая, 2020-2021 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В соответствии с ФГОС формы внеурочной деятельности могут быть самые разные, в том числе клуб. Рабочая программа духовно-нравственной направленности клуб «Я и моя Родина» разработана для обучающихся 13 – 14 лет (7 классов) разного уровня подготовки. 

Она способствует развитию интеллектуальной сферы личности обучающихся, позволяет формировать патриотические чувства  по отношению к малой и большой Родине, расширить собственные представления её природе, людях, творчески применить знания при проведении учебно-исследовательских работ. 

Реализовать деятельностный подход при проведении внеурочных занятий помогают экскурсии, практико-ориентированные творческие задания, участие в викторинах и конкурсах, создание коллажей и т. д.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Я и моя Родина» в 7 классе составлена на основе:

·         Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №1897 от 17 декабря 2010 г.;

·         письма Минобрнауки России № 03-296 от 12.05.2011 г. «Об организации внеурочной деятельности при внедрении ФГОС»;

·         письма Минобрнауки России № 03-296 от 12.03.2011 г. «О моделях организации внеурочной деятельности»;

·         учебного плана МБОУ «Фруктовская СОШ» на 2020-2021 учебный год;

·         примерных программ внеурочной деятельности под редакцией В.А.Горского, А.А.Тимофеева - М.: Просвещение, 2010.

Цель работы клуба «Я и моя Родина»:

·         воспитание активной гражданской позиции, бережного отношения к природе родного края, любви к малой и большой Родине;

·         воспитание патриота и рачительного хозяина своей земли, места, где родился.

Задачи воспитания:

̶            образовательные: формирование представлений о краеведении как предмета исторического и культурного развития общества; приобретение знаний о природе родного края, культуре, обычаях, традициях своего народа;

̶            воспитательные: формирование уважительного и бережного отношения к историческому наследию родного края; воспитание уважительного отношения к окружающим нас людям, усвоение общепринятых норм поведения в общественных местах, в кругу знакомых, родных и близких; развитие умения анализировать собственное поведение и способности принимать правильные решения;

̶            развивающие: развитие интеллектуальных способностей личности обучающих: воображения, памяти, мышления, речи; развитие кругозора обучающихся в соответствии с принципами системности, научности, доступности и наглядности, деятельностного подхода, уважительного отношения к детскому творчеству.

В процессе прохождения курса внеурочной деятельности формируются навыки самостоятельной исследовательской деятельности по сбору и оформлению теоретического материала, умения формулировать проблему и гипотезу исследования, умения презентовать результаты своей работы. В конце каждого полугодия предполагается проведение публичной защиты творческих и исследовательских работ.

Планируемые результаты освоения программы

·         воспитательные: приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, социальных нормах поведения); приобретения опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества;

·         личностные: формирование мотивации к обучению. развитие способностей к самоорганизации и саморазвитию, осознание необходимости непрерывного обучения; развитие познавательных навыков, умения самостоятельно конструировать знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие творческого и критического мышления;

·         метапредметные:

·         регулятивные (планирование собственной деятельности, осуществление пошагового и итогового контроля);

·         познавательные (навыки решения творческих задач, поиск и обработка информации, смысловое чтение, аналитические способности);

·         коммуникативные (умение координировать свои усилия с усилиями других, договариваться и приходить к общему решению, учёт разных мнений и отстаивание собственного мнения).

Возможные результаты («выходы») проектной деятельности:

·         альбомы, в том числе и фотоальбомы;

·         серия иллюстраций;

·         газеты, плакаты, стенгазеты;

·         справочники;

·         сценарии праздников

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Содержание рабочей программы клуба «Я и моя Родина»

1.      Россия, Россия, нет слова красивей (5 час)

Главные символы России (герб, гимн, флаг, Конституция), основные государственные праздники. Гражданство России. Многообразие природных особенностей России, народонаселение России. Города-герои и города воинской и трудовой славы. Осенние дары природы родной земли. Народные традиции и праздники.

2.      Отчизна, Отечество, Отец… (10 час)

История возникновения государства Российского. Конституция Российской федерации – основной закон жизни её населения. Защитники земли русской. Русские богатыри в народном эпосе. Духовная жизнь народов России. История православия земли Луховицкой. Достопримечательности Луховицкого городского округа. Памятники родного края на карте Луховицкого городского округа. Таланты моей малой родины. Народные промыслы России и посёлка Фруктовая. Праздники День матери и новогодние праздники как традиции населения посёлка Фруктовая. Беседа об истории возникновения праздника. Рисование портретов. Изготовление

подарков к празднику. Проведение концерта для мам.

3.      Моя малая родина Фруктовая (10 час)

История посёлка Фруктовая. Посёлок Фруктовая на карте городского округа Луховицы. Красоты родной земли. Экологические проблемы посёлка Фруктовая. Природа и люди в произведениях искусства. Значение природы в жизни человека. Природа в произведениях искусства: картинах, музыке, поэзии. Выход на экскурсию с целью увидеть красоту природы. Сбор природного материала, изготовление поделок. Достопримечательности посёлка Фруктовая и городского округа Луховицы. Памятники нашей земли. Герои России и малая родина. Защитники в мирное время. Герои России из посёлка Фруктовая. Фестиваль «Фруктовские россыпи». Празднуем Масленицу.

4.      Мои семейные ценности (5 час)

Мои имя и фамилия в истории моей малой родины. Моё имя и фамилия. Мои родные. Домашний адрес. Семейные ценности нашей семьи. Уважительное отношение к друзьям, близким, соседям. Помощь родителям, забота о младших, обязанности по дому, выполнение посильных поручений. Я и мои друзья. Моя Фруктовская школа. «Бессмертный полк» в истории посёлка Фруктовая и нашей Родины.

5.      Знатные люди земли Луховицкой (4 час)

Они сражались за Родину. Профессии родного города Луховицы. Интересные люди нашего города. Знакомство с различными профессиями, которые есть в нашем городе. Приглашение в класс людей различных профессий, экскурсии на предприятия города,

памятники. Выход в краеведческий музей. Поиск материала о земляках, сражавшихся за Родину (в том числе и в локальных войнах). Приглашение в класс людей,  участвовавших в боевых действиях. Возложение 9 мая цветов к памятнику.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Условия реализации программы

1.      Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2010 – 2020 годы»

2. Антошин М.К. Герб, флаг, гимн России: изучение государственных символов РФ в школе - М.: Айрис – пресс, 2014
3. Аронов А. А. Воспитывать патриотов- М.: Просвещение, 2015
4. Буторина Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П.Овчинникова – СПб: КАРО, 2014
5. Лебедева, О. В. Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности:– М.: ТЦ Сфера, 2015