Рабочая программа ЮО ВПК "Патриот"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9»

 

 

 

 

 

 

 

Военно-патриотическое направление

 

ПРОГРАММА

Юнармейского отряда ВПК «Патриот»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор программы:

учитель физической культуры

Сиваченко Галина Ивановна   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Бердск

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.     Титульный лист…………………………………………………………. ……...1

 

2.     Пояснительная записка …………………………………………….. …………3

   Введение………………………………………………………………………...4

      Цель и задачи программы……………………………………………………4

           Основные направления деятельности …….. ……………………………4-5

     Формы занятий образовательного процесса ………………………………5

     Методы образовательного процесса …………………………………..........5

     Ожидаемые результаты ……………………………………………………5-6

       Нормативно-правовая база…………………………………………………..6

     Механизм реализации Программы……………………………………….6-7

     Ресурсное обеспечение программы………………………………………….7

          Оценка эффективности реализации Программы………………………….7

 

3.     Содержание учебного курса ………………………………………………..8-11

4.     Литература………………………………………………………………………11

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

    Перед системой образования России стоит очень важная и сложная задача - воспитывая молодое поколение россиян, научить их быть достойными гражданами своей Великой страны. Решение этой задачи требует новой идеологии, важнейшим направлением которой является воспитание патриотизма.

    В широком понимании патриотизм трактуется как олицетворение любви к своей Родине, как активная сопричастность с её многовековой историей и культурой, с её достижениями, победами, трагедиями и проблемами.

     Нужно ли в школе специально организованное патриотическое воспитание? Да, безусловно. Сегодня патриотическое воспитание должно быть направлено на то, чтобы вернуть обществу утерянное естественное чувство любви к своей Родине. Вернуть чувство гордости за свою страну.

      

        

Режим занятий.

Занятия в клубе проводятся 2 раза в неделю по 1 часу.

Возраст детей, участвующих в реализации программы:

Учащиеся 7-11 классов (13-17 лет). Состав группы постоянный, набор свободный.

Юнармейский отряд ВПК «Патриот» имеет военно – патриотическую направленность и огромную значимость в современных условиях в деле подготовки молодёжи к службе в Вооруженных силах Российской Федерации. Немаловажно подчеркнуть практическую значимость для воспитанников юнармейского отряда навыки и умения полученные за период обучения в деле адаптации к военной службе и становления защитника Родины. 

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.                  Введение

 

Программа юнармейского отряда ВПК «Патриот» разработана в соответствии  с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2017-2021 годы» Концепцией  патриотического  воспитания граждан  Российской  Федерации. Программа определяет содержание  и  основные пути работы по патриотическому воспитанию учащихся и направлена на дальнейшее  формирование у них  патриотизма и любви к Родине.

 

II.         Цель и задачи программы

 

         Цель – патриотическое воспитание школьников, формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота России способных успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

         Составной частью патриотического воспитания  является военно-патриотическое воспитание граждан в соответствии с Федеральным законом

«О воинской обязанности и военной службе».

         Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1.                 Создание и совершенствование механизма, обеспечивающего становление и эффективное функционирование системы патриотического воспитания юнармейского отряда ВПК «Патриот»;

2.                 Формирование патриотических чувств и сознания молодежи на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;

3.                 Воспитание личности гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны;

Программа предусматривает последовательное решение комплекса решаемых задач.

 

III.           Основные направления деятельности

Учебная деятельность включает в себя:

1.      Начальная военная подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах РФ.

2.      Огневая подготовка, строевая подготовка, топография.

3.       Участие в профильной смене.

4.      Организация и проведение пеших походов к местам исторических событий.

5.      Участие в военно-спортивной игре «Зарница» и «Игры разведчиков»

6.      Вахта памяти на посту № 1 у мемориала Славы в городе Бердске.

(Согласно календарного плана).

7.      Организация экскурсий в воинские части, военные институты, музеи боевой славы города Новосибирска.

8.      Общая физическая подготовка.

9.      Проведение Уроков мужества.

IV.    Формы занятий образовательного процесса

• теоретические (объяснение, рассказы, беседы, лекции) и практические занятия;
• демонстрация и просмотр фильмов, презентаций;
• мастер-классы по боевой и специальной подготовке;
• встречи с ветеранами, участниками боевых действий;
• экскурсии, походы;
• конкурсы и соревнования по военно-прикладным видам спорта;
• учебно-тренировочные сборы;
• военно-спортивные и тактические игры.

                     V.      Методы образовательного процесса

 

·         методы использования слова (устное изложение материала);

·         методы наглядности;

·         практические методы.

                                  VI.     Ожидаемые результаты

 

 Курсанты должны знать/уметь:

-иметь понятие об Уставах (внутренней, гарнизонной и караульной служб);

-знать устройство оружия (автомат АКМ-74);

-знать приемы огневой подготовки и правила ТБ при стрельбе);

-знать приемы тактической подготовки (военная топография и разведка);

-основные строевые приемы и команды;

-знать и выполнять функции командира отделения, дневального, караульного;

-знать устройство автомата АКМ-74, пистолета Макарова, уметь производить полную сборку и разборку указанных  видов оружия;

-овладеть всеми навыками и приемами рукопашного боя и техники самбо;

-овладеть навыками тактической и инженерной подготовки;

-принимать участие в соревнованиях, сдавать нормативы на спортивные разряды;

- сдавать необходимые нормативы по ОФП (бег, отжимание, подтягивание, полоса

  препятствий, бег по пересеченной местности, кросс в полной боевой выкладке);

-сдавать нормативы по стрельбе из пневматического оружия

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни для:

• Ведения здорового образа жизни;
• Оказания первой медицинской помощи;
• Вызова (обращения за помощью) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

                                VII.  Нормативно-правовая база

 

 

Нормативно-правовой базой для реализации целей и задач поставленных программой являются следующие документы и законодательные акты:

·       Указ Президента Российской Федерации «О Федеральной целевой программе «Молодежь России» « 890 от 15.08.1997 г.;

·       Указ Президента Российской Федерации «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих общественную работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи» № 727 от 16.05.1996 г.;

·       Указ Президента Российской Федерации «О первоочередных мерах в области государственной политики» от 16.09.1992 г. № 1075;

·       Постановление правительства РФ « 746 от 18.06.1997 г. «О Федеральной целевой программе «Молодежь России».;

·       Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы;

·       Областная целевая программа №Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации в Новосибирской области на 2006-2008 годы;

·       Закон Российской Федерации «Об образовании»;

·       Конвенции ООН «О правах ребенка», «О правах человека»;

·       Федеральный закон «О военной службе и воинской обязанности»;

·       Федеральный закон «Об обороне»;

·       Постановления и распоряжения главы города Бердска.

 

                   VIII.  Механизм реализации Программы

 

   Основной механизм реализации Программы – ежегодное утверждение планов  программных мероприятий, корректировка тематического плана учебных занятий.

Механизм реализации программы предусматривает:

·          Создание юнармейского отряда ВПК;

·          Разработку методических материалов, рекомендаций для организации работы отряда;

·          Издание и распространение научно-технических материалов, обучение на курсах повышения квалификации руководителя отряда;

·          Организацию и проведение массовых мероприятий, посвященных Дням воинской славы России, соревнований по военно-прикладным видам спорта, конкурсов, викторин на патриотическую тематику.

 

IX. Ресурсное обеспечение программы

 

Предусматривается привлечение средств внебюджетных источников, выделяемых из фондов творческих союзов, организаций культуры, спортивных, научных и других организаций, участвующих в патриотическом воспитании, а также средств юридических и физических лиц, поступающих в порядке безвозмездной помощи, шефства и спонсорства.

 

            X.  Оценка эффективности реализации Программы

 

Оценка эффективности реализации Программы

 Осуществляется на основе обобщенных оценочных показателей, включающих целенаправленность воспитательного процесса, его системный, содержательный и организационный характер, научную обоснованность методов и использование современных технологий воспитательного воздействия, широту охвата объектов воспитания.

        Результативность реализации Программы измеряется степенью готовности и стремлением граждан Российской Федерации к выполнению своего гражданского и патриотического долга, их умением и желанием сочетать общественные и личные интересы, реальным вкладом, вносимым ими в дело процветания Отечества, в области обороноспособности страны

- стремление молодежи к службе в Вооруженных Силах, готовности граждан к защите Отечества, сохранение и развитие его славных боевых и трудовых традиций и количеством поступивших в военные учебные заведения.

        Конечным результатом реализации Программы должны стать положительная динамика роста патриотизма и интернационализма в  школе и городе, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурного подъема в обществе, укрепление экономической стабильности, повышение общественной активности молодежи, положительная динамика поступления в высшие военные учебные заведения Российской Федерации.

XI. Содержание учебного курса.

 

№	Наименование темы	Теория (часы)	Практика (часы)	Всего часов
	Общественно-государственная подготовка:			8
1	История создания Вооруженных Сил РФ и «Юнармии»	1
2	Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества и юнармейца	1
3	Памяти поколении ‑ дни воинской славы России	1
4	Военная присяга - клятва воина(юнармейца) на верность Родине – России	1
5	Символы воинской чести. Государственные символы России. Ритуалы ВС РФ.	1
6	Великая Отечественная Война (военная техника; медали и ордена; герои и их подвиги; ВОВ в литературе, живописи, музыке и кинематографии)	2
7	Конкурс на лучшее знание государственной символики России и символики Вооружённых Сил РФ.		1
	Уставы Вооруженных Сил РФ			7
8	Уставы ВС РФ – правовая основа поведения военнослужащих	1
9	Военнослужащие и взаимоотношения между ними	1
10	Права, обязанности и ответственность военнослужащих		1
11	Воинская дисциплина		1
12	Обязанности солдата (юнармейца)		1
13	Правила ношения военной формы одежды.		2
	Строевая подготовка:			13
14	Строи и управление ими	1
15	Строевые приемы и движение без оружия		2
16	Строевые приемы и движение с оружием		2
17	Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении	1	1
18	Выполнение воинского приветствия с оружием в движении	1	1
19	Выход из строя и возвращение в строй.	1	1
20	Подход к начальнику и отход от него	1	1
	Огневая подготовка:			10
21	Требования безопасности при обращении с оружием и боеприпасами	1
22	Материальная часть оружия. Назначение боевые свойства и общее устройство пневматической винтовки		1
23	ТТХ, основные части и устройство автомата Калашникова (АК – 74)	1
24	Разборка и сборка автомата Калашникова (АК-74)		3
25	Назначение, устройство частей и механизмов автомата Калашникова (АК – 74)	1
26	Подготовка автомата к стрельбе, снаряжение магазина		1
27	Основы стрельбы. Требования безопасности при выполнении практических стрельб из оружия	1
28	Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия. Основы техники в пулевой стрельбе	1
	Военная топография:			6
29	Ориентирование на местности без карты. Определение сторон горизонта, магнитных азимутов, горизонтальных углов и направления движения по компасу, ориентирование по небесным светилам	1	2
30	Способы определения расстояний на местности и целеуказание	1	2
	Тактическая подготовка:			9
31	Назначение и состав ВС РФ (организационная структура ВС РФ, виды ВС РФ и рода войск) виды	1
32	Общее понятие тактики	1
33	Сущность и характеристики современного общевойскового боя. Основные виды боя.	1
34	Новое оружие и развитие принципов общевойскового боя	1
35	Действия солдата в бою	1	4
	Основы медицинских знаний:			8
36	Первая медицинская помощь при ранениях, кровотечениях и ожогах. Средства и способы наложения повязок, остановки кровотечений.		2
37	Правила наложения жгута, закрутки и использования подручных средств для остановки артериального кровотечения		2
38	Повязки на различные части тела. Правила и способы наложения повязок на голову и верхние конечности		2
39	Особенности наложения повязок при проникающих ранениях черепа, груди и живота		2
	Физическая подготовка:			9
40	Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»	1
41	Зачетные занятия (выполнение норм ГТО)		8
	ИТОГО:			70

 

 

 

 

 

 

 

 

XII.      Список литературы.

                                      

    Литература для педагога.

 

1.     Березина В.А. Воспитания в системе дополнительного образования детей-М.,2005

2.     Великая отечественная война1941-1945.Энцыклопедиядля школьников.-М.,2001

3.     Волков А.П. Знай и умей.-М.,1990

4.     Выживание в экстремальных условиях.-М.: ИПЦ<Русский авторитет>,1993

5.     Гоголева М.И. Основы медицинских знаний учащихся.-М., 1990

6.     Гостюшин  А. энциклопедия экстремальных условий ситуаций .-М. 1990

7.     Государственная программа <Патриотическое воспитания граждан российской                     федерации                  на                              2011-2015                   годы            >

8.     Дворкин А.Д. Стрельба из пневматических винтовок.- М., 1986.

9.     Бубнов В.Г., Каташинский Н.В. Атлас первой помощи.

10. История русской армии.-М.: Эскимо, 2007

11. Смирнов А.Т. Основы подготовки к военной службе: методические материалы и документы, М., 2003.