Рабочая программа.Театр.5 класс.

РАССМОТРЕНО                             СОГЛАСОВАНО                                        УТВЕРЖДЕНО

_______________                             _______________                                         ______________

_______________                             _______________                                         ______________

  Зав. кафедрой                                     Зам. директора                                    Директор гимназии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по театру

5 - е классы (ФГОС)

 

Количество часов в год – 34, в неделю -1

 

 

Рабочая программа составлена на основе программы

А.П. Ершовой «Театр I – XI классы»– М.: Просвещение, 2015 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

Планируемые результаты освоения учебного предмета театр               3 стр.

Содержание учебного предмета                                                              4 стр.

Календарно – тематическое планирование                                             6 стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Планируемые результаты

освоения учебного предмета театр (5 класс)

 

Учащиеся должны знать историю возникновения искусства театра кукол  в России. Должны знать о многообразии видов кукольного театра, различных техниках и системах управления куклами.

Учащиеся должны знать и понимать термины: ширма, «грядка»,  мизансцена, пальчиковая кукла, перчаточная кукла, марионетка, теневой театр, ростовая кукла, кукла-тантамареска. Ребята должны научиться делать пальчиковую и перчаточную куклу, нарисовать или сделать на компьютере программку к выступлению, делать простейшие декорации, подобрать музыкальное оформление. (Используются элементы проектной технологии).

В конце года проходит открытый зачет (работа с перчаточной куклой).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного предмета театр (5 класс)

Темы:

1.     Правда переживаний и условность игры в театре (2 часа).

2.     Выразительность бессловесного поведения человека (2 часа).

3.     Какие бывают кукольные театры (2 часа).

4.     Репетиционные и учебные занятия с куклой (14 часов).

5.     Подготовка к зачету (басни, сказки) (9 часов).

6.     Театр и зритель (3часа).

7.     Выступление перед зрителями (2 часа).

Кукольный театр - наиболее удобный материал для первоначального освоения детьми понятий «правда» и «условность» в искусстве вообще и в театре особенно. Учебные занятия строятся на сочетании освоения техники вождения разных типов и видов кукол и открытия выразительности бессловесного поведения человека.

 Учащимся необходимо дать представление о том, что «ожить» в театре кукол может любой предмет. Таким образом, любой предмет, «оживая» на ширме, становится «куклой». Поэтому целый ряд занятий посвящается «оживлению» самых разнообразных предметов.

 Важный этап работы – этюды (с куклами, с предметами, когда играют одни руки).

Уроки по изготовлению кукол сочетаются с другим типом занятий. Основные цели этих занятий – развитие образного мышления учащихся, развитие воображения, фантазии, подведение к пониманию, что такое условность в театре кукол, особенности художественного образа.

                                                                                                                                                                                       Формы организации учебных занятий: беседа, сообщение, зачет, практическая работа, поисковая работа.

Формы организации учебно – познавательной деятельности учащихся: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная, коллективная.

Основные виды учебной деятельности: 1. Со словесной основой: слушание объяснения учителя, просмотр и анализ выступлений одноклассников, самостоятельная работа, работа со специальной литературой и Интернет – ресурсами, написание рефератов, сообщений и др. 2. На основе восприятия элементов действительности (просмотр учебных фильмов), с практической основой (практические работы, этюдная работа), продуктивная деятельность (изготовление афиш, программок).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно - тематический план (5 класс).

                                                                                                                                                                                 

Тема	Неделя	Количество часов	Дата
Правда переживаний и условность игры в театре (2 ч).
Правда переживаний в кукольном театре. Беседа по ТБ.	1 н.	1 ч.
Особенности условий игры в кукольном театре.	2 н.	1 ч.
Выразительность бессловесного поведения.(2 ч).
Элементы бессловесного поведения человека.	3 н.	1 ч.
Воплощение в движениях куклы элементов бессловесного поведения человека.	4 н.	1 ч.
Какие бывают кукольные театры (2 ч).
Виды театра кукол. Синтез искусств в кукольном театре.	5 н.	1 ч.
Знакомьтесь - я кукла!	6 н.	1 ч.
Репетиционные и учебные занятия с куклой (14 ч).
Знакомство с куклами разных систем и конструкций.	7 н.	1 ч.
Особенности работы актера с пальчиковой куклой.	8 н.	1 ч.
Особенности работы актера с перчаточной куклой.	9 н.	1 ч.
Особенности работы актера с куклой - марионеткой.	10 н.	1 ч.
Особенности работы актера с другими конструкциями.	11 н.	1 ч.
Пластические этюды «руки актера».	12 н.	1 ч.
Походка куклы, бег, прыжки, ходьба.	13 н.	1 ч.
Осмысленность и точность каждого жеста куклы.	14 н.	1 ч.
Техника речи кукловода.	15 -16н.	2 ч.
Этюды с куклами.	17-18 н.	2 ч.
«Ожившие» бытовые предметы и работа с ними.	19 н.	1 ч.
Этюды с предметами.	20 н.	1 ч.
Подготовка к зачету ( басни, сказки) (9ч).
Изготовление кукол.	21-22 н.	2 ч.
Парные этюды с куклами.	24 н.	1 ч.
Тематические этюды.	25 н.	1 ч.
Этюды на основе миниатюр.	26 н.	1 ч.
Составление программы выступления.	27 н.	1 ч.
Музыкальное оформление выступления.	28 н.	1 ч.
Проведение генеральной репетиции.	29 н.	1 ч.
Театр и зритель (3 часа).
Подготовка афиш к выступлению.	30 н.	1 ч.
Подготовка программок к выступлению.	31 н.	1 ч.
Открытый творческий зачет.	32 н.	1 ч.
Выступление перед зрителями (2 ч).
Выступление перед учениками начальной школы.	33-34 н.	2 ч.