Рабочая тетрадь по подготовке в ЕГЭ (База)
Оценка 4.8

Рабочая тетрадь по подготовке в ЕГЭ (База)

Оценка 4.8
docx
30.01.2020
Рабочая тетрадь по подготовке в ЕГЭ (База)
Рабочая тетрадь по подготовке к ЕГЭ (База).docx

 

Тетрадь подготовки к ОГЭ

 

 

 

Ученика(цы) ________________

Школа _____

 

 

 

Преподаватель:

 Григорьева Вера  Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание №1

1. Задание 1 № 314127Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/c8/c87049cfecc400cf7d51533fbbf54ce3p.png

2. Задание 1 № 314264Вы­чис­ли­те:  https://oge.sdamgia.ru/formula/c3/c312f47771dbe97a5562cc96eafc62ddp.png

Ответ:

3. Задание 1 № 314265Вы­чис­ли­те:  https://oge.sdamgia.ru/formula/78/784e058c7a1308f2ed52de4e8e600cacp.png

Ответ:

4. Задание 1 № 314288Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

https://oge.sdamgia.ru/formula/5f/5fb178429ff080d4fa391540fa9d1ecdp.png

 

Ответ:                       

5. Задание 1 № 333006Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/9d/9d184fe99e6cd0d7c05b18dc65534142p.png.

Ответ:

6. Задание 1 № 333111Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/78/780625b2016f4f00f9d878febac6557cp.png.

Ответ:

7. Задание 1 № 337273Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/51/51d2346891ffa7a7452e292ce889d650p.png

Ответ:

8. Задание 1 № 337375Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/cb/cb5cc2d0d55db9e6f74e8b6e4996a8f9p.png

Ответ:

9. Задание 1 № 337385Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/bf/bf496c4e2c215bd8b7cb2c185e2cc733p.png

Ответ:

10. Задание 1 № 33750Найдите значение выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/b9/b9d3c289d064924dae31087ae7e3f0f1p.png

Ответ:

11. Задание 1 № 33752Найдите зна­че­ние выражения  https://oge.sdamgia.ru/formula/6d/6d59bce3d5d42ef7a9a9867abd805264p.png

Ответ:

12. Задание 1 № 34058Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/d5/d51b739ae090b72801749ff6a7521da8p.png

Ответ:

13. Задание 1 № 34166Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/50/50e80a4be92cac70cac809d7c638ac31p.png

Ответ:

1. Задание 1 № 188айдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/26/2648a3d7f6e0193b713121f0a6387e03p.png

Ответ:

2. Задание 1 № 314Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/87/8753dd70d06da095df918b6e91349594p.png

Ответ:

3. Задание 1 № 337Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/42/42f79640ca40dea2126e307f2c1172fcp.png

Ответ:

4. Задание 1 № 337Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/89/890897a626bedf94de0b0213ee830e4cp.png

Ответ:

5. Задание 1 № 314Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/9a/9a91e850cdfc27ec6043dfb8aa94279fp.png

Ответ:

6. Задание 1 № 287Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/ff/ff67726d4415fb9e33dbbd16efe7288fp.png.

Ответ:

7. Задание 1 № 314Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/d1/d1b814e1ae3851ad58bca1db54e70fa8p.png

Ответ:

8. Задание 1 № 316Найдите зна­че­ние выражения: https://oge.sdamgia.ru/formula/35/352924f048273f8b8eb2bf4e5ddd4be5p.png

Ответ:

9. Задание 1 № 316Найдите зна­че­ние выражения: https://oge.sdamgia.ru/formula/40/4021296a30e05c0d23fbddae6d422e17p.png

Ответ:

10. Задание 1 № 33Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния 0,007 · 7 · 700.

Ответ:

11. Задание 1 № 20Для каж­дой де­ся­тич­ной дроби ука­жи­те ее раз­ло­же­ние в сумму раз­ряд­ных слагаемых.

Номера за­пи­ши­те без пробелов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных символов.

 А. 0,7041

Б. 0,7401

В. 7,401

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/7a/7a75a3a584713f6ccfcd06d45b9958dbp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/28/28ab65fff9df0d4d1d17e8db78600702p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/7b/7bc26af181b10b6095f7c5ef4c407111p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ce/ce4451b7a94a0815193ea78844160e1ep.png

1. Задание 1 № 110Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/af/af2f50ddacaf6ef704fa6f4a5ce8372bp.png

Ответ:

2. Задание 1 № 136Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/a3/a3a01b141b1c98d5d381f115c10501e0p.png

Ответ:

3. Задание 1 № 203Запишите в от­ве­те но­ме­ра тех выражений, зна­че­ние ко­то­рых равно 0.

Номера за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без пробелов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных символов.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/99/9910142c1561b371d538a1495a215e57p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c0768ac034c3c54ed75f1610befe0445p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/73/7374935c0f6b5711390e5ab20a07fac6p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/82/824367038b77ceaad336ac4d583768d9p.png

Ответ:

4. Задание 1 № 203Запишите в от­ве­те но­ме­ра тех выражений, зна­че­ние ко­то­рых равно −5.

Номера за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без пробелов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных символов.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/57/5745d4842c88630598d0b21aa48421f9p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/01/01c2e1a343678c41edbb32f435ec7638p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/2f/2f166d9b22e2c7093f2b29bc9911669ap.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c06c08a424fbe2fe2e0d831123837eadp.png

Ответ:

5. Задание 1 № 203Запишите де­ся­тич­ную дробь, рав­ную сумме https://oge.sdamgia.ru/formula/22/22340abf3af66eae936db337c5eaf94bp.png.

Ответ:

6. Задание 1 № 311395Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния   https://oge.sdamgia.ru/formula/55/553ca631a6be409483477b9611e228a3p.png.

Ответ:

7. Задание 1 № 314132Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/3e/3e12d31c3ed551c955bf84486c241140p.png

Ответ:

8. Задание 1 № 314144Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c0480bfaebea1a462125a5e7d19149a8p.png

Ответ:

9. Задание 1 № 314204Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/f9/f97a91538b0fbf56e7712c0b10985859p.png

Ответ:

10. Задание 1 № 31420Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/58/58ad788fb4acfca56531b0f4bce67c60p.png

11. Задание 1 № 31420Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/39/39063efccaf375338ed45b4fc8a9b894p.png

Ответ:

12. Задание 1 № 31421Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/8f/8f753b8a0608c4099520fd5463349b2ap.png

Ответ:

13. Задание 1 № 31421Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/4a/4a88bda2a30bf123c88ca127a0d56268p.png

Ответ:

14. Задание 1 № 31422Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/02/02e134b0cfded0a0604e14d4bf114ab2p.png

Ответ:

15. Задание 1 № 31422Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/bf/bfbbcd42128391acb318ebed742d5e5ep.png

Ответ:

16. Задание 1 № 314237Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/af/af2f50ddacaf6ef704fa6f4a5ce8372bp.png

Ответ:

17. Задание 1 № 314242Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/a3/a3a01b141b1c98d5d381f115c10501e0p.png

Ответ:

18. Задание 1 № 337268Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68a5c242dbd76dee385c42e3a6447e65p.png

Ответ:

19. Задание 1 № 337295Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/b8/b8187210a7d1b5fa8f0bfcbe75ffd705p.png

Ответ:

20. Задание 1 № 337318Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/81/81d93063e76418a7957728e67cd8762dp.png

Ответ:

21. Задание 1 № 337402Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/74/742bceac43838e38a4c57f75d12e963dp.png

Ответ:

22. Задание 1 № 338038Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния (4,9 · 10− 3)(4 · 10− 2).

Ответ:

23. Задание 1 № 341487Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/42/425e1a72b1fb6e7f95d6ec043a7534c0p.png

1. Задание 1 № 203739

Укажите выражение, зна­че­ние ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся наименьшим.

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2cccf7dfe660f8f26b49eb1cc0f2807ap.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/44/442026b9868398c93f33151b4f30e2f5p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/69/69cf4718127c6f74a9799894ec7fd928p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/c9/c9388499c15b4008d7d97ba0e29cb695p.png

Ответ:

2. Задание 1 № 203741Запишите в от­ве­те но­ме­ра вер­ных равенств.

Номера за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без пробелов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных символов.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/15/15c0453dccad816d552df79d970ca228p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/ef/ef2a69b1354031c0b532d44cd56d7c3dp.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/8f/8f2453c5627199b15ad7da66e865e6a6p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/20/207d56a98fa67ca44196a3e3e720396ap.png

Ответ:

3. Задание 1 № 203742Каждому вы­ра­же­нию по­ставь­те в со­от­вет­ствие его значение:

А. https://oge.sdamgia.ru/formula/08/08835c261ec3f0eeebc3da4c5af21493p.png

Б. https://oge.sdamgia.ru/formula/85/8596e4645abcaf10a7345be0a01f630fp.png

В. https://oge.sdamgia.ru/formula/2d/2dbf20cc6deccaf262b0e06f35edc87cp.png

1) 3,2

2) 1,75

3) 0,45

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

4. Задание 1 № 203743Запишите в от­ве­те но­ме­ра выражений, зна­че­ния ко­то­рых положительны.

Номера за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без пробелов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных символов.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/d4/d460ae32986f7a3b8630baf5e2ee5b1dp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/a6/a6831f200f3f8c82095edfd104757667p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/b6/b65ba80af5979994d709e64d934da435p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/8c/8c5cb4745ded9e268a1c2e4ee0078e65p.png

Ответ:

5. Задание 1 № 203746Соотнесите обык­но­вен­ные дроби с рав­ны­ми им десятичными.

А. https://oge.sdamgia.ru/formula/b4/b4db34c6e0faeb02984817ff46438474p.png

Б. https://oge.sdamgia.ru/formula/4d/4d3371f46ca0d709f0ed23888ddb365cp.png

В. https://oge.sdamgia.ru/formula/93/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1p.png

Г. https://oge.sdamgia.ru/formula/91/91c4c3fec1c279ec7aefb6a381d78f0bp.png

1) 0,5

2) 0,02

3) 0,12

4) 0,625

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

6. Задание 1 № 287932Расположите в по­ряд­ке воз­рас­та­ния числа 0,1439; 1,3; 0,14.

 1) 0,1439; 0,14; 1,3

2) 1,3; 0,14; 0,1439

3) 0,1439; 1,3; 0,14

4) 0,14; 0,1439; 1,3

Ответ:

7. Задание 1 № 287933Расположите в по­ряд­ке убы­ва­ния числа 0,1327; 0,014; 0,13.

 1) 0,1327; 0,014; 0,13

2) 0,014; 0,13; 0,1327

3) 0,1327; 0,13; 0,014

4) 0,13; 0,014; 0,1327

8. Задание 1 № 287936Расположите в по­ряд­ке возрастания: https://oge.sdamgia.ru/formula/27/278f0c67763b309812a92a8a4d2d6bbbp.png  https://oge.sdamgia.ru/formula/47/47017e9d4a70b4e3b98917b9b9b80207p.png  https://oge.sdamgia.ru/formula/36/36f6ba75ec1906dec86253eb779e5e6dp.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/a5/a5d84edb6b50eca3a5cc4b9fcd56cfd0p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/47/47017e9d4a70b4e3b98917b9b9b80207p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/4b/4be5fe49cb5a3dd861c40d4c43567408p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/47/47017e9d4a70b4e3b98917b9b9b80207p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/a5/a5d84edb6b50eca3a5cc4b9fcd56cfd0p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/4b/4be5fe49cb5a3dd861c40d4c43567408p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/a5/a5d84edb6b50eca3a5cc4b9fcd56cfd0p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/1d/1d8af7db1920485c91a8ca5639d0f2dap.png https://oge.sdamgia.ru/formula/30/30ff35c74e7aa15b6261430dc60c5f3ap.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/1d/1d8af7db1920485c91a8ca5639d0f2dap.png https://oge.sdamgia.ru/formula/a5/a5d84edb6b50eca3a5cc4b9fcd56cfd0p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/30/30ff35c74e7aa15b6261430dc60c5f3ap.png

Ответ:

9. Задание 1 № 287937Расположите в по­ряд­ке убывания: https://oge.sdamgia.ru/formula/4c/4c1d20f2d3227d0c49134f0e387b4d44p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/75/75dfa9bf925245dbb3101ec5b945bb69p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/63/6344e38b48eadfd055c6bf71b5112321p.png

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2c0556aa807184aa0bf6fadc7ba0b758p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/75/75dfa9bf925245dbb3101ec5b945bb69p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/41/411ed534480146938e2a6fcdfec6d68bp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/75/75dfa9bf925245dbb3101ec5b945bb69p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2c0556aa807184aa0bf6fadc7ba0b758p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/41/411ed534480146938e2a6fcdfec6d68bp.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2c0556aa807184aa0bf6fadc7ba0b758p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/4c/4c1d20f2d3227d0c49134f0e387b4d44p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/e7/e7949fec10208107e0a2823c16f3b757p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/4c/4c1d20f2d3227d0c49134f0e387b4d44p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/75/75dfa9bf925245dbb3101ec5b945bb69p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/9c/9cb67be1ca64b390fc3172683d6c9a92p.png

Ответ:

10. Задание 1 № 287939Укажите наи­боль­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/73/735283c91091092cf54264aececa2d11p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c5/c5b00ff0397fe3fbc0ae388572056b03p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/d9/d9e054eea4c68c49cafc382075c0b1bep.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/27/27abf3c3c0ceec6fce6416dc3fcf1951p.png

11. Задание 1 № 287940Укажите наи­мень­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/73/735283c91091092cf54264aececa2d11p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c5/c5b00ff0397fe3fbc0ae388572056b03p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/d9/d9e054eea4c68c49cafc382075c0b1bep.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/27/27abf3c3c0ceec6fce6416dc3fcf1951p.png

12. Задание 1 № 311948Укажите выражения, зна­че­ния ко­то­рых равны 0,25.

Номера за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без пробелов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных символов.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/63/637a7b3d4b9d4d1b130dcd4458131aebp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/27/275fae7803f749eb8d80d24c2c3db16cp.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/cb/cb1485756379e24968a64fe505fdd48fp.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ff/ffe62bae1c25bc43ae832cc3a2e6b31ep.png

Ответ:

13. Задание 1 № 353058Какому из дан­ных про­ме­жут­ков при­над­ле­жит число https://oge.sdamgia.ru/formula/6a/6abe31bca742bd0aec91546138c2bb17p.png?

 1) [0,4; 0,5]

2) [0,5; 0,6]

3) [0,6; 0,7]

4) [0,7; 0,8]

1.Найдите значение выражения 0,005 \cdot 50 \cdot 50000

2.Найдите значение выражения \frac{0,2 \cdot 0,7}{0,42}.

3. Найдите значение выражения \frac{21}{0,6\cdot 2,8}.

4. Найдите значение выражения \frac{2,1 \cdot 3,5}{4,9}.

5. Найдите значение выражения \frac{0,2 \cdot 1,5}{1,5-6}.

6. Найдите значение выражения 24 \cdot \left( \frac{1}{2} \right)^2 + 2 \cdot \frac{1}{2}.

7.Найдите значение выражения 2 \cdot \left( \frac{1}{2} \right)^2 - 9 \cdot \frac{1}{2}.

1.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.

\frac{3}{0,2}

2.

\frac{3}{2}+\frac{3}{5}

3.

\frac{3}{2}-\frac{3}{5}

4.

3\cdot0,2

2.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.

\frac{4}{3}+\frac{1}{3}

2.

2\cdot0,2

3.

\frac{4}{3}-\frac{1}{3}

4.

\frac{2}{0,2}

3.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.

\frac{5}{4}+\frac{3}{5}

2.

\frac{1}{0,2}

3.

1\cdot0,2

4.

\frac{5}{4}-\frac{3}{5}

4.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

 

1.

2\cdot0,4

2.

\frac{4}{3}+\frac{1}{5}

3.

\frac{2}{0,4}

4.

\frac{4}{3}-\frac{1}{5}

 

 

5.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.

\frac{5}{2}-\frac{3}{2}

2.

1\cdot0,3

3.

\frac{1}{0,3}

4.

\frac{5}{2}+\frac{3}{2}

6.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.

\frac{5}{2}+\frac{1}{6}

2.

\frac{5}{2}-\frac{1}{6}

3.

\frac{2}{0,1}

4.

2\cdot0,1

7.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.

\frac{5}{3}+\frac{1}{5}

2.

\frac{5}{3}-\frac{1}{5}

3.

2\cdot0,2

4.

\frac{2}{0,2}

8.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим

1.

\frac{5}{4}+\frac{1}{4}

2.

\frac{2}{0,2}

3.

2\cdot0,2

4.

\frac{5}{4}-\frac{1}{4}

9.     Укажите выражение, значение которого является наименьшим.

1.

1\cdot0,4

2.

\frac{5}{3}-\frac{5}{6}

3.

\frac{1}{0,4}

4.

\frac{5}{3}+\frac{5}{6}

1.     Какому из выражений равно произведение 0,2\cdot0,02\cdot0,000002?

1.

8 \cdot 10^{-6}

2.

2 \cdot 10^{-6}

3.

8 \cdot 10^{-9}

4.

2 \cdot 10^{-9}

2.     Какому из выражений равно произведение 0,005\cdot0,0005\cdot0,000005?

1.

125 \cdot 10^{-13}

2.

5 \cdot 10^{-13}

3.

5 \cdot 10^{-6}

4.

125 \cdot 10^{-6}

3.     Какому из выражений равно произведение 0,03\cdot0,00003\cdot0,0000003?

1.

27 \cdot 10^{-7}

2.

3 \cdot 10^{-7}

3.

27 \cdot 10^{-14}

4.

3 \cdot 10^{-14}

4.     Какому из выражений равно произведение 0,004\cdot0,0004\cdot0,000004?

1.

64 \cdot 10^{-13}

2.

4 \cdot 10^{-13}

3.

64 \cdot 10^{-6}

4.

4 \cdot 10^{-6}

5.     Какому из выражений равно произведение 0,3\cdot0,00003\cdot0,0000003?

1.

27 \cdot 10^{-13}

2.

3 \cdot 10^{-7}

3.

27 \cdot 10^{-7}

4.

3 \cdot 10^{-13}

6.     Какому из выражений равно произведение 0,9\cdot0,0009\cdot0,00009?

1.

9 \cdot 10^{-5}

2.

729 \cdot 10^{-10}

3.

9 \cdot 10^{-10}

4.

729 \cdot 10^{-5}

7.     Какому из выражений равно произведение 0,9\cdot0,00009\cdot0,000009?

1.

9 \cdot 10^{-6}

2.

729 \cdot 10^{-6}

3.

9 \cdot 10^{-12}

4.

729 \cdot 10^{-12}

8.     Какому из выражений равно произведение 0,7\cdot0,007\cdot0,0007?

1.

343 \cdot 10^{-8}

2.

343 \cdot 10^{-4}

3.

7 \cdot 10^{-4}

4.

7 \cdot 10^{-8}

 

3.

\frac{4}{3}-\frac{1}{3}

4.

\frac{2}{0,2}

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{7}{5}:\frac{4}{5}=\frac{7}{4} 2) 3\cdot\frac{5}{6}=2 3) \frac{3}{5}+0,3=0,9 4) \frac{1,2}{1-\frac{1}{4}}=0,9

2. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{1}{2}:\frac{2}{3}=\frac{4}{3} 2) 0,8\cdot\frac{5}{4}=1,6 3) \frac{2}{5}+0,3=0,7 4) \frac{0,4}{1-\frac{2}{3}}=0,6

3. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{7}{5}:\frac{4}{5}=\frac{4}{7} 2) 3\cdot\frac{5}{6}=2 3) \frac{3}{5}+0,3=0,9 4) \frac{1,2}{1-\frac{1}{4}}=1,6

4. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{1}{2}:\frac{2}{3}=\frac{3}{4} 2) 0,8\cdot\frac{3}{2}=1,2 3) \frac{4}{5}+0,2=0,6 4) \frac{0,4}{1-\frac{1}{2}}=0,8

5. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{2}{3}:\frac{4}{3}=\frac{1}{2} 2) 0,9\cdot\frac{2}{3}=1,35 3) \frac{2}{5}+0,4=0,6 4) \frac{0,6}{1-\frac{2}{3}}=1,8

6. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{2}{3}:\frac{3}{4}=\frac{1}{2} 2) 0,9\cdot\frac{2}{3}=0,6 3) \frac{2}{5}+0,4=0,6 4) \frac{0,6}{1-\frac{2}{3}}=1,8

7. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 3:\frac{2}{5}=\frac{15}{2} 2) 2,8\cdot\frac{3}{7}=1,5 3) \frac{3}{2}+0,3=1,8 4) \frac{0,9}{1-\frac{3}{4}}=3,6

8. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{5}{3}:\frac{2}{3}=\frac{5}{2} 2) 1,5\cdot\frac{6}{5}=1,8 3) \frac{3}{5}+0,2=0,6 4) \frac{0,8}{1-\frac{3}{4}}=1,2

9. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) \frac{5}{3}:\frac{2}{3}=\frac{5}{2} 2) 1,5\cdot\frac{6}{5}=2 3) \frac{3}{5}+0,2=0,6 4) \frac{0,8}{1-\frac{3}{4}}=3,2

1. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,7407        Б. 7,4007                  В. 0,7047

1) 7\cdot10^{0}+4\cdot10^{-2}+7\cdot10^{-4}              2) 7\cdot10^{-1}+4\cdot10^{-2}+7\cdot10^{-4} 

3) 7\cdot10^{-1}+4\cdot10^{-3}+7\cdot10^{-4}             4) 7\cdot10^{0}+4\cdot10^{-1}+7\cdot10^{-4}

2. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,8402             Б. 8,4002               В. 0,8042

1) 8\cdot10^{-1}+4\cdot10^{-3}+2\cdot10^{-4}             2) 8\cdot10^{-1}+4\cdot10^{-2}+2\cdot10^{-4} 

3) 8\cdot10^{0}+4\cdot10^{-1}+2\cdot10^{-4}              4) 8\cdot10^{0}+4\cdot10^{-2}+2\cdot10^{-4}

3. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,0573               Б. 0,5073              В. 0,5703

1) 5\cdot10^{-1}+7\cdot10^{-2}+3\cdot10^{-4}               2) 5\cdot10^{0}+7\cdot10^{-2}+3\cdot10^{-4} 

3) 5\cdot10^{-1}+7\cdot10^{-3}+3\cdot10^{-4}               4) 5\cdot10^{-2}+7\cdot10^{-3}+3\cdot10^{-4}

4. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,8014                  Б. 8,1004                 В. 0,8104

1) 8\cdot10^{0}+1\cdot10^{-1}+4\cdot10^{-4}                   2) 8\cdot10^{-1}+1\cdot10^{-2}+4\cdot10^{-4} 

3) 8\cdot10^{0}+1\cdot10^{-2}+4\cdot10^{-4}                  4) 8\cdot10^{-1}+1\cdot10^{-3}+4\cdot10^{-4}

5. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,4013           Б. 4,1003                В. 0,4103

1) 4\cdot10^{-1}+1\cdot10^{-2}+3\cdot10^{-4}             2) 4\cdot10^{0}+1\cdot10^{-2}+3\cdot10^{-4} 

3) 4\cdot10^{0}+1\cdot10^{-1}+3\cdot10^{-4}               4) 4\cdot10^{-1}+1\cdot10^{-3}+3\cdot10^{-4}

 

Здание №2

1. Задание 2 № 311294

Бабушка, живущая в Краснодаре, отправила 1 сентября четыре посылки своим внукам, живущим в разных городах России. В таблице дано контрольное время в сутках, установленное для пересылки посылок наземным транспортом (без учёта дня приёма) между некоторыми городами России.

 Пункт отправки

Пункт назначения

Архангельск

Астрахань

Барнаул

Белгород

Краснодар

Архангельск

9

12

7

10

Астрахань

9

11

8

8

Барнаул

12

11

11

12

Белгород

8

8

13

9

Краснодар

10

9

14

9

Какая из данных посылок не была доставлена вовремя?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) пункт назначения — Белгород, посылка доставлена 10 сентября

2) пункт назначения — Астрахань, посылка доставлена 12 сентября

3) пункт назначения — Барнаул, посылка доставлена 15 сентября

4) пункт назначения — Архангельск, посылка доставлена 11 сентября

2. Задание 2 № 311295

Для квар­ти­ры площадью 50 м2 за­ка­зан натяжной по­то­лок белого цвета. Сто­и­мость работ по уста­нов­ке натяжных по­тол­ков приведена в таблице.

 Цвет потолка

Цена (в руб.) за 1 мhttps://oge.sdamgia.ru/formula/b3/b37b69605d183ba16f9c11dd872bcf50p.png (в за­ви­си­мо­сти от пло­ща­ди помещения)

 

до 10 мhttps://oge.sdamgia.ru/formula/b3/b37b69605d183ba16f9c11dd872bcf50p.png

от 11 до 30 мhttps://oge.sdamgia.ru/formula/b3/b37b69605d183ba16f9c11dd872bcf50p.png

от 31 до 60 мhttps://oge.sdamgia.ru/formula/b3/b37b69605d183ba16f9c11dd872bcf50p.png

свыше 60 мhttps://oge.sdamgia.ru/formula/b3/b37b69605d183ba16f9c11dd872bcf50p.png

Белый

1050

850

700

600

Цветной

1200

1000

950

850

Какова сто­и­мость заказа, если дей­ству­ет сезонная скид­ка в 10%?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 35 000 руб.     2) 3 500 руб.        3) 34 990 руб.       4) 31 500 руб.

3. Задание 2 № 311297

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5826&png=1Завуч школы под­вел итоги по вы­бо­ру предметов для сдачи ЕГЭ уча­щи­ми­ся 11-х классов. Ре­зуль­та­ты представлены на диаграмме. Сколь­ко примерно уча­щих­ся выбрали для сдачи ЕГЭ физику?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 16       2) 12      3) 14       4) 8

1. Задание 2 № 30 В таб­ли­це приведены нор­ма­ти­вы по бегу на 30 мет­ров для уча­щих­ся 9-х классов.

 

Мальчики

Девочки

Отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время, секунды

4,6

4,9

5,3

5,0

5,5

5,9

Какую от­мет­ку получит девочка, про­бе­жав­шая эту ди­стан­цию за 5,36 секунды?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) Отметка «5».       2) Отметка «4».   3) Отметка «3».    4) Норматив не выполнен.

2. Задание 2 № 160В таб­ли­це даны ре­ко­мен­ду­е­мые су­точ­ные нормы по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от 1 года до 14 лет и взрослыми.

 Вещество

Дети от 1 года до 14 лет

Мужчины

Женщины

Жиры

40−97

70−154

60−102

Белки

36−87

65−117

58−87

Углеводы

170−420

257−586

 Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии жиров 8-летним маль­чи­ком можно сделать, если по подсчётам ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки он по­треб­ля­ет 90 г жиров?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) Потребление в норме.          2) Потребление выше ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.

3) Потребление ниже ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.     4) В таб­ли­це не­до­ста­точ­но данных.

3. Задание 2 № 311292Куриные яйца в за­ви­си­мо­сти от их массы под­раз­де­ля­ют на пять категорий: высшая, отборная, первая, вто­рая и третья. Ис­поль­зуя данные, пред­став­лен­ные в таблице, определите, к какой ка­те­го­рии относится яйцо, массой 65,8 г.

Категория

Масса од­но­го яйца, г

Высшая

75,0 и выше

Отборная

65,0 − 74,9

Первая

55,0 − 64,9

Вторая

45,0 — 54,9

Третья

35,0 — 44,9

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) Высшая     2) Отборная       3) Первая       4) Вторая

4. Задание 2 № 311293В таб­ли­це приведены нор­ма­ти­вы по бегу на лыжах на 1 км для 10 класса.

 

мальчики

девочки

Отметка

«3»

«4»

«5»

«3»

«4»

«5»

Время (мин. и сек.)

5:30

5:00

4:40

7:10

6:30

6:00

Какую от­мет­ку получит девочка, про­бе­жав­шая на лыжах 1 км за 6 минут 15 секунд?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) Неудовлетворительно     2) «4»       3) «3»     4) «5»

5. Задание 2 № 311427В таб­ли­це представлены нор­ма­ти­вы по тех­ни­ке чтения в 3 классе.

 Отметка

Количество про­чи­тан­ных слов минуту

Первое полугодие учебного года

Второе полугодие учебного года

«2»

59 и менее

69 и менее

«3»

60−69

70−79

«4»

70−79

80−89

«5»

89 и более

99 и более

Какую от­мет­ку получит третьеклассник, про­чи­тав­ший в ап­ре­ле 68 слов за минуту?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) «2»      2) «3»       3) «4»       4) «5»

6. Задание 2 № 311504В таб­ли­це при­ве­де­ны ре­зуль­та­ты двух по­лу­фи­наль­ных за­бе­гов на ди­стан­цию 60 м. В фи­наль­ном за­бе­ге 6 участников. Из каж­до­го по­лу­фи­на­ла в финал вы­хо­дят два спортсмена, по­ка­зав­ших пер­вый и вто­рой результаты. К ним до­бав­ля­ют еще двух спортсменов, по­ка­зав­ших луч­шее время среди всех осталь­ных участ­ни­ков полуфиналов.https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2384&png=1Запишите в ответ но­ме­ра спортсменов, не по­пав­ших в финал.

7. Задание 2 № 316223В таб­ли­це при­ве­де­ны раз­ме­ры штра­фов за пре­вы­ше­ние мак­си­маль­ной разрешённой скорости, за­фик­си­ро­ван­ное с по­мо­щью средств ав­то­ма­ти­че­ской фиксации, уста­нов­лен­ных на тер­ри­то­рии Рос­сии на 1 ян­ва­ря 2013 года.

 Превышение скорости, км/ч

11 − 20

21 − 40

41 − 60

61 и более

Размер штрафа, руб.

100

300

1000

2500

Какой штраф дол­жен за­пла­тить вла­де­лец автомобиля, за­фик­си­ро­ван­ная ско­рость ко­то­ро­го со­ста­ви­ла 175 км/ч на участ­ке до­ро­ги с мак­си­маль­ной разрешённой ско­ро­стью 110 км/ч?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 100 рублей       2) 300 рублей        3) 1000 рублей            4) 2500 рублей

8. Задание 2 № 316365В таб­ли­це пред­став­ле­ны на­ло­го­вые став­ки на ав­то­мо­би­ли в Москве с 1 ян­ва­ря 2013 года.

 Мощ­ность ав­то­мо­би­ля

(в л. с.*)

На­ло­го­вая став­ка

(в руб. за л. с. в год)

не более 70

0

71—100

12

101—125

25

126—150

35

151—175

45

176—200

50

201—225

65

226—250

75

свыше 250

150

 *л. с. — ло­ша­ди­ная сила   Сколько руб­лей дол­жен за­пла­тить вла­де­лец ав­то­мо­би­ля мощ­но­стью 185 л. с. в ка­че­стве на­ло­га за один год?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) 45      2) 50          3) 8000         4) 9250

9. Задание 2 № 316592В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты за­бе­га маль­чи­ков 8 клас­са на ди­стан­цию 60 м. Зачет вы­став­ля­ет­ся при условии, что по­ка­зан ре­зуль­тат не хуже 10,5 с.

Номер дорожки

I

II

III

IV

Время (в с)

10,6

9,7

10,1

11,4

 Укажите но­ме­ра дорожек, по ко­то­рым бе­жа­ли мальчики, по­лу­чив­шие зачет.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) толь­ко I       2) толь­ко II          3) I, IV         4) II, III

10. Задание 2 № 31659В таб­ли­це при­ве­де­ны нор­ма­ти­вы по прыж­кам с места для уче­ни­ков 11 класса.

 

Мальчики

Девочки

Отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Расстояние, см

230

220

200

185

170

155

 Какую оцен­ку по­лу­чит девочка, прыг­нув­шая на 167 см?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) «5»    2) «4»          3) «3»         4) «Неудовлетворительно»

11. Задание 2 № 31772В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты за­бе­га де­во­чек 8 клас­са на ди­стан­цию 60 м. Зачет вы­став­ля­ет­ся при усло­вии, что по­ка­зан ре­зуль­тат не хуже 10,8 с.

 Номер дорожки

I

II

III

IV

Время (в с)

10,7

10,9

9,8

11,4

 Ука­жи­те но­ме­ра до­ро­жек, по ко­то­рым бе­жа­ли де­воч­ки, не по­лу­чив­шие зачет.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) только II       2) только III        3) II, IV        4) I, III

12. Задание 2 № 33311В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты за­бе­га маль­чи­ков 8 клас­са на ди­стан­цию 60 м. Зачет вы­став­ля­ет­ся при условии, что по­ка­зан ре­зуль­тат не хуже 10,5 с.

 Номер дорожки

I

II

III

IV

Время (в с)

10,3

10,6

11,0

9,1

 Укажите но­ме­ра дорожек, по ко­то­рым бе­жа­ли мальчики, по­лу­чив­шие зачет.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 1) I, IV       2) II, III         3) только III       4) только IV

1. Задание 2 № 311290Дорожный знак, изображённый на рисунке, на­зы­ва­ет­ся «Ограничение высоты». Его уста­нав­ли­ва­ют перед мостами, тон­не­ля­ми и про­чи­ми сооружениями, чтобы за­пре­тить проезд транс­порт­но­го средства, га­ба­ри­ты которого (с гру­зом или без груза) пре­вы­ша­ют установленную высоту.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2166&png=1

Какому из дан­ных транспортных средств этот знак за­пре­ща­ет проезд?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) молоковозу вы­со­той 3770 мм                           2) пожарному ав­то­мо­би­лю высотой 3400 мм

3) автотопливозаправщику вы­со­той 2900 мм     4) автоцистерне вы­со­той 3350 мм

2. Задание 2 № 311423На схеме зала ки­но­те­ат­ра от­ме­че­ны раз­ной штри­хов­кой места с раз­лич­ной сто­и­мо­стью билетов, а чер­ным за­кра­ше­ны за­бро­ни­ро­ван­ные места на не­ко­то­рый сеанс.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5833&png=1

Сколько руб­лей за­пла­тят за 5 би­ле­тов на этот сеанс пя­те­ро друзей, если они хотят си­деть на одном ряду и вы­би­ра­ют самый де­ше­вый вариант?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) 1300     2) 1250     3) 1350       4) 1500

3. Задание 2 № 311425В таб­ли­це представлены цены (в рублях) на не­ко­то­рые товары в трёх магазинах:

 Магазин

Орехи (за кг.)

Шоколад (за плитку)

Зефир (за кг.)

«Машенька»

600

45

144

«Лидия»

585

65

116

«Камея»

660

53

225

Лариса Кузь­ми­нич­на хочет ку­пить 0,4 кг орехов, 5 пли­ток шоколада и 1,5 кг зефира. В каком ма­га­зи­не стоимость такой по­куп­ки будет наименьшей, если в «Камее» про­хо­дит акция: скид­ка 20% на орехи и зефир, а в «Машеньке» скидка 10% на все продукты?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) В «Машеньке»     2) В «Лидии»         3) В «Камее»         4) Во всех ма­га­зи­нах стоимость по­куп­ки будет одинаковой

4. Задание 2 № 311429Бизнесмен Пет­ров вы­ез­жа­ет из Моск­вы в Санкт-Петербург на де­ло­вую встречу, ко­то­рая на­зна­че­на на 9:30. В таб­ли­це дано рас­пи­са­ние ноч­ных по­ез­дов Москва — Санкт-Петербург.

 Номер поезда

Отправление из Москвы

Прибытие в Санкт-Петербург

038А

00:43

08:45

020У

00:53

09:02

016А

01:00

08:38

116С

01:00

09:06

 Путь от вок­за­ла до места встре­чи за­ни­ма­ет полчаса. Ука­жи­те номер са­мо­го позд­не­го (по вре­ме­ни отправления) из мос­ков­ских поездов, ко­то­рые под­хо­дят биз­не­сме­ну Петрову.

 1) 038А  2) 020У      3) 016А        4) 116С

5. Задание 2 № 311511Платеж за по­треб­ле­ние электроэнергии осу­ществ­ля­ет­ся по двух­та­риф­но­му счетчику. Тариф за­ви­сит от вре­ме­ни суток. Общая сумма пла­те­жа складывается из сумм по каж­до­му из двух тарифов. Кви­тан­ция на опла­ту содержит сле­ду­ю­щую таблицу.https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2391&png=1Вычислите общую сумму пла­те­жа за ука­зан­ный в таб­ли­це расход электроэнергии.

6. Задание 2 № 311945В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты олим­пи­ад по ис­то­рии и об­ще­ст­во­зна­нию в 10 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по истории

Балл по обществознанию

5005

45

76

5006

34

23

5011

67

56

5015

78

67

5018

59

79

5020

46

32

5025

54

76

5027

95

88

5029

46

72

5032

83

45

5041

48

66

5042

28

42

5043

63

67

5048

92

83

5054

38

64

 Похвальные гра­мо­ты дают тем школьникам, у кого сум­мар­ный балл по двум олим­пи­а­дам боль­ше 130 или хотя бы по од­но­му пред­ме­ту на­бра­но не мень­ше 70 баллов. Сколь­ко че­ло­век из 10 «А», на­брав­ших мень­ше 60 бал­лов по истории, по­лу­чат по­хваль­ные грамоты?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) 5        2) 2          3) 3         4) 4

7. Задание 2 № 314126В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты за­бе­га маль­чи­ков 8-го клас­са на ди­стан­цию 60 м.

 Номер дорожки

1

2

3

4

Время (с)

10,3

10,7

11,0

9,1

 Зачёт вы­став­ля­ет­ся, если по­ка­за­но время не хуже 10,5 с. Вы­пи­ши­те но­ме­ра до­ро­жек, по ко­то­рым бе­жа­ли маль­чи­ки, по­лу­чив­шие зачёт.

8. Задание 2 № 315144Ва­си­лий из­ме­рял в те­че­ние не­де­ли время, ко­то­рое он тра­тил на до­ро­гу до школы, а ре­зуль­та­ты за­пи­сы­вал в таб­ли­цу.

 День недели

Пн

Вт

Ср

Чт

Пт

Сб

Время (мин.)

28

38

27

37

25

25

 Сколь­ко минут в сред­нем за­ни­ма­ет у Ва­си­лия до­ро­га до школы?

9. Задание 2 № 317678Для квар­ти­ры пло­ща­дью 75 кв. м за­ка­зан на­тяж­ной по­то­лок бе­ло­го цвета. Сто­и­мость работ по уста­нов­ке на­тяж­ных по­тол­ков при­ве­де­на в таблице.

 Цвет потолка

Цена в руб­лях за 1 м2 (в за­висмо­сти от пло­ща­ли помещения)

до 10 м2

от 11 до 30 м2

от 31 до 60 м2

свыше 60 м2

белый

1200

1000

800

600

цветной

1350

1150

950

750

 Ка­ко­ва сто­и­мость за­ка­за, если дей­ству­ет се­зон­ная скид­ка в 5%?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) 4275 рублей        2) 45 000 рублей       3) 42 750 рублей        4) 44 995 рублей

10. Задание 2 № 33740В таб­ли­це при­ве­де­ны рас­сто­я­ния от Солн­ца до четырёх пла­нет Сол­неч­ной системы. Какая из этих пла­нет даль­ше всех от Солнца?

 Планета

Марс

Меркурий

Нептун

Сатурн

Расстояние (в км)

2,280 · 108

5,790 · 107

4,497 · 109

1,427 · 109

 В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) Марс       2) Меркурий          3) Нептун           4) Сатурн

11. Задание 2 № 33754В не­сколь­ких эстафетах, ко­то­рые про­во­ди­лись в школе, ко­ман­ды по­ка­за­ли сле­ду­ю­щие результаты:

Команда

I эстафета, мин.

II эстафета, мин.

III эстафета, мин.

IV эстафета, мин.

«Непобедимые»

3,0

5,6

2,8

6,8

«Прорыв»

4,6

4,6

2,6

6,5

«Чемпионы»

3,6

4,0

2,3

5,0

«Тайфун»

3,9

5,3

2,0

5,1

 За каж­дую эс­та­фе­ту ко­ман­да по­лу­ча­ет ко­ли­че­ство баллов, рав­ное за­ня­то­му в этой эс­та­фе­те месту, затем баллы по всем эс­та­фе­там суммируются. Какое ито­го­вое место за­ня­ла ко­ман­да «Чемпионы», если по­бе­ди­те­лем счи­та­ет­ся команда, на­брав­шая наи­мень­шее ко­ли­че­ство очков?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) 1         2) 2         3) 3         4) 4

12. Задание 2 № 33765Население США со­став­ля­ет 3,2·108 человек, а пло­щадь их тер­ри­то­рии равна 9,5·106 кв. км. Сколь­ко в сред­нем при­хо­дит­ся жи­те­лей на 1 кв. км?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1) примерно 29,6 человека          2) примерно 3,37 человека        3) примерно 33,7 человека

4) примерно 2,96 человека

13. Задание 2 № 33772Площадь тер­ри­то­рии России со­став­ля­ет 1,7 · 107 км2, а Норвегии — 3,2105 км2. Во сколь­ко раз пло­щадь территории Рос­сии больше пло­ща­ди территории Норвегии?

 1) примерно в 1,9 раза   2) примерно в 5,3 раза   3) примерно в 53 раза  4) примерно в 530 раз

14. Задание 2 № 33776В таб­ли­це приведена сто­и­мость работ по по­крас­ке потолков.

 Цвет по­тол­ка

Цена в руб­лях за 1 м2 (в за­ви­си­мо­сти от пло­ща­ди по­ме­ще­ния)

до 10 м2

от 11 до 30 м2

от 31 до 60 м2

свыше 60 м2

белый

105

85

70

60

цвет­ной

120

100

90

85

 Пользуясь данными, пред­став­лен­ны­ми в таблице, определите, ка­ко­ва будет сто­и­мость работ, если пло­щадь потолка 40 м2, по­то­лок цветной и дей­ству­ет сезонная скид­ка в 10%. Ответ ука­жи­те в рублях.

15. Задание 2 № 33783В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты олим­пи­ад по гео­гра­фии и био­ло­гии в 8 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по географии

Балл по биологии

5005

69

36

5006

88

48

5011

53

34

5015

98

55

5018

44

98

5020

74

37

5025

66

83

5027

76

82

5029

79

98

5032

76

39

5041

69

72

5042

45

54

5043

45

72

5048

55

48

5054

84

68

 Похвальные гра­мо­ты дают тем школьникам, у кого сум­мар­ный балл по двум олим­пи­а­дам боль­ше 120 или хотя бы по од­но­му пред­ме­ту на­бра­но не мень­ше 65 баллов.

 Сколько че­ло­век из 8 «А», на­брав­ших мень­ше 65 бал­лов по географии, по­лу­чат по­хваль­ные грамоты?

 1) 1    2) 3       3) 4        4) 2

16. Задание 2 № 33802В таб­ли­це при­ве­де­ны рас­сто­я­ния от Солн­ца до четырёх пла­нет Сол­неч­ной си­сте­мы. Какая из этих пла­нет ближе всех к Солн­цу?

 Планета

Нептун

Юпитер

Уран

Венера

Расстояние (в км)

4,497 · 109

7,781 · 108

2,871 · 109

1,082 · 108

 В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 1) Нептун    2) Юпитер    3) Уран      4) Венера

17. Задание 2 № 34086В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты олим­пи­ад по ма­те­ма­ти­ке и об­ще­ст­во­зна­нию в 8 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по математике

Балл по обществознанию

5005

76

38

5006

58

54

5011

93

97

5015

96

60

5018

63

90

5020

73

78

5025

73

35

5027

90

53

5029

59

63

5032

85

37

5041

52

43

5042

36

55

5043

91

71

5048

85

33

5054

32

81

 Похвальные гра­мо­ты дают тем школьникам, у кого сум­мар­ный балл по двум олим­пи­а­дам боль­ше 150 или хотя бы по од­но­му пред­ме­ту на­бра­но не мень­ше 80 баллов. Сколь­ко че­ло­век из 8 «А», на­брав­ших мень­ше 80 бал­лов по математике, по­лу­чат по­хваль­ные грамоты?

 1) 2        2) 4    3) 5        4) 3

18. Задание 2 № 34312В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9-х классов.

 

Мальчики

Девочки

Отметка

«отл.»

«хор.»

«удовл.»

«отл.»

«хор.»

«удовл.»

Время, секунды

4,6

4,9

5,3

5,0

5,5

5,9

 Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 секунды?

 1) Отлично      2) Хорошо      3) Удовлетворительно      4) Норматив не выполнен

19. Задание 2 № 34846В таб­ли­це даны ре­зуль­та­ты олим­пи­ад по математике и био­ло­гии в 8 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по математике

Балл по биологии

5005

32

40

5006

86

32

5011

76

67

5015

72

48

5018

76

75

5020

50

94

5025

76

77

5027

75

53

5029

61

53

5032

54

97

5041

32

51

5042

40

59

5043

63

31

5048

95

33

5054

40

66

Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 120 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 65 баллов.

Сколько человек из 8 «А», набравших меньше 65 баллов по математике, получат похвальные грамоты?

1) 3        2) 2         3) 4            4) 1

20. Задание 2 № 34855В таблице даны результаты олимпиад по физике и биологии в 10 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по физике

Балл по биологии

5005

40

63

5006

96

61

5011

36

70

5015

94

46

5018

34

50

5020

39

83

5025

87

70

5027

100

99

5029

63

75

5032

89

45

5041

57

79

5042

69

98

5043

57

83

5048

93

72

5054

63

69

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 120 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 65 баллов. Сколько человек из 10 «А», набравших меньше 65 баллов по физике, получат похвальные грамоты?

1) 6       2) 5    3) 4      4) 3

21. Задание 2 № 34863В таблице даны результаты олимпиад по русскому языку и биологии в 11 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по русскому языку

Балл по биологии

5005

30

83

5006

94

90

5011

61

87

5015

38

81

5018

72

55

5020

96

55

5025

41

76

5027

63

82

5029

99

58

5032

71

35

5041

38

97

5042

97

60

5043

67

60

5048

34

90

5054

73

96

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 150 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 80 баллов. Сколько человек из 11 «А», набравших меньше 80 баллов по русскому языку, получат похвальные грамоты?

1) 6      2) 7     3) 5          4) 8

22. Задание 2 № 34871В таблице даны результаты олимпиад по математике и биологии в 9 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по математике

Балл по биологии

5005

49

55

5006

98

56

5011

30

36

5015

96

50

5018

37

87

5020

58

74

5025

77

52

5027

94

68

5029

72

66

5032

72

83

5041

76

35

5042

83

45

5043

95

79

5048

78

63

5054

99

41

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 130 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 70 баллов. Сколько человек из 9 «А», набравших меньше 70 баллов по математике, получат похвальные грамоты?

1) 1          2) 3         3) 4        4) 2

23. Задание 2 № 34874В таблице даны результаты олимпиад по математике и обществознанию в 8 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по математике

Балл по обществознанию

5005

76

38

5006

58

54

5011

93

97

5015

96

60

5018

63

90

5020

73

78

5025

73

35

5027

90

53

5029

59

63

5032

85

37

5041

52

43

5042

36

55

5043

91

71

5048

85

33

5054

32

81

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 150 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 80 баллов. Сколько человек из 8 «А», набравших меньше 80 баллов по математике, получат похвальные грамоты?

1) 2     2) 4      3) 5       4) 3

24. Задание 2 № 348866Население Франции составляет https://oge.sdamgia.ru/formula/17/176fdf4b86a25203e7443cac7a7508a6p.png человек, а площадь её территории равна https://oge.sdamgia.ru/formula/15/1555ea97eb6c3ed4c980acaddd3ab134p.pngкв.км. Сколько в среднем приходится жителей на 1 кв.км?

1) примерно 8,73 человека             2) примерно 114,5 человека

3) примерно 87,3 человека             4) примерно 11,45 человека

25. Задание 2 № 349026В таблице даны результаты олимпиад по математике и биологии в 11 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по математике

Балл по биологии

5005

37

65

5006

55

52

5011

75

45

5015

41

59

5018

47

75

5020

53

89

5025

51

67

5027

87

85

5029

60

69

5032

81

77

5041

49

47

5042

56

33

5043

32

66

5048

96

94

5054

70

53

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 110 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 60 баллов.Сколько человек из 11 «А», набравших меньше 60 баллов по математике, получат похвальные грамоты?

1) 4     2) 5      3) 6       4) 7

26. Задание 2 № 349035В таблице даны результаты олимпиад по физике и обществознанию в 11 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по физике

Балл по обществознанию

5005

42

78

5006

88

41

5011

90

51

5015

79

79

5018

41

47

5020

66

78

5025

44

80

5027

73

69

5029

30

95

5032

92

40

5041

51

83

5042

69

87

5043

68

48

5048

86

59

5054

77

40

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 120 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 65 баллов. Сколько человек из 11 «А», набравших меньше 65 баллов по физике, получат похвальные грамоты?

1) 2   2) 4      3) 1    4) 3

27. Задание 2 № 349087В таблице даны результаты олимпиад по русскому языку и биологии в 8 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по русскому языку

Балл по биологии

5005

45

36

5006

83

51

5011

49

56

5015

46

31

5018

35

37

5020

31

85

5025

48

60

5027

87

82

5029

92

41

5032

62

34

5041

64

48

5042

56

65

5043

73

84

5048

35

31

5054

54

88

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 110 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 60 баллов. Сколько человек из 8 «А», набравших меньше 60 баллов по русскому языку, получат похвальные грамоты?

1) 3    2) 2      3) 4     4) 1

28. Задание 2 № 349293В таблице даны результаты олимпиад по математике и биологии в 10 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по математике

Балл по биологии

5005

69

30

5006

72

71

5011

32

95

5015

39

82

5018

58

52

5020

31

65

5025

87

76

5027

87

73

5029

84

32

5032

67

85

5041

72

86

5042

69

83

5043

46

34

5048

71

49

5054

49

51

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 140 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 75 баллов. Сколько человек из 10 «А», набравших меньше 75 баллов по математике, получат похвальные грамоты?

1) 4    2) 7    3) 5        4) 6

29. Задание 2 № 349461В таблице даны результаты олимпиад по географии и биологии в 11 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по географии

Балл по биологии

5005

33

39

5006

55

45

5011

48

90

5015

35

53

5018

73

52

5020

79

87

5025

33

80

5027

40

93

5029

41

38

5032

93

95

5041

87

82

5042

38

85

5043

99

64

5048

79

31

5054

67

34

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 120 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 65 баллов. Сколько человек из 11 «А», набравших меньше 65 баллов по географии, получат похвальные грамоты?

1) 3    2) 4      3) 2       4) 5

30. Задание 2 № 349543В таблице даны результаты олимпиад по географии и биологии в 10 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по географии

Балл по биологии

5005

60

66

5006

88

62

5011

64

80

5015

66

86

5018

83

76

5020

88

59

5025

84

79

5027

84

76

5029

98

90

5032

40

46

5041

75

45

5042

46

63

5043

43

70

5048

58

55

5054

60

100

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 150 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 80 баллов. Сколько человек из 10 «А», набравших меньше 80 баллов по географии, получат похвальные грамоты?

1) 3     2) 2       3) 4        4) 5

31. Задание 2 № 350235В таблице даны результаты олимпиад по географии и биологии в 11 «А» классе.

 Номер ученика

Балл по географии

Балл по биологии

5005

97

76

5006

44

84

5011

60

36

5015

65

82

5018

47

94

5020

61

74

5025

45

93

5027

93

43

5029

88

30

5032

36

81

5041

67

91

5042

37

32

5043

100

62

5048

65

75

5054

42

91

 Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный балл по двум олимпиадам больше 150 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 80 баллов. Сколько человек из 11 «А», набравших меньше 80 баллов по географии, получат похвальные грамоты?

1) 6       2) 7          3) 5    4) 8

Задание №3

1. Задание 3 № 205771О чис­лах https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png известно, что https://oge.sdamgia.ru/formula/46/46fa7900cc397f3a4b3fa2e72d6885e7p.png. Среди при­ве­ден­ных ниже не­ра­венств вы­бе­ри­те верные:

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/d1/d1c225e55578b029e57bc5fbadc21684p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/27/27217f687dacc38018cafa2b6a59aa99p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/99/995284e50cf7758b65c17646a8183fb9p.png       4) Верно 1, 2 и 3

2. Задание 3 № 205773На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой изоб­ра­же­ны числа https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png. Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств неверно?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5975&png=1

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/01/0187fc4f625357795bca0a72845c6e02p.png      2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d8/d8c8ec1c2f93e5e750283a9fb40aeae9p.png      3) https://oge.sdamgia.ru/formula/d6/d6f5680c252947b18b62cadf33a3bcd1p.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/10/102b44163ba0796d4e54497ad33fe347p.png

3. Задание 3 № 205775Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств не сле­ду­ет из не­ра­вен­ства https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68ab76d6afcaeef28c6aea765f88496cp.png?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68342e132e155195daf6b74200e51d5dp.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/40/405938a9e6b3993175e3f0dca5a0a7afp.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/14/14d846265589a0d01724028f270c44e8p.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/25/25b6d0cbdff4d6bd001973627963dd78p.png

4. Задание 3 № 311306Известно, что https://oge.sdamgia.ru/formula/76/7607454bf2d683206b895abd1370127bp.png. Какое из ука­зан­ных утвер­жде­ний верно? 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/65/6503a67d4be13cd631cf2adee356c348p.png       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/5f/5ffc75f59aa77d5876fb0c0829e21bfep.png        3) https://oge.sdamgia.ru/formula/aa/aa4cc67f4d662326bb913a4a87e2e1b8p.png       4) https://oge.sdamgia.ru/formula/53/533f999fcffad23d984ea7acc06de1a6p.png

5. Задание 3 № 311418На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png. Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся верным?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2340&png=1

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/bd/bd5b0b8255c553d762d205ffb1ba75d8p.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/a2/a2ad0db419c2d1e55dfd411e463895fap.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/0f/0f646ff5730bf7ca0c94c81caeea28a8p.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/a2/a2bdb1754e14fd4e80992ae09b9dee82p.png

6. Задание 3 № 311422На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой изоб­ра­же­ны числа https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png. Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств неверно?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5980&png=1

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/56/564f7e0d942d788f3034b7da4172cbc7p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/ef/efec4334bb1ea6c0fe6ce823af09e908p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/91/911969dfb611acc6c62a165df562fcb4p.png         4) https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dcf45210d32daf38b63ed2cda8801395p.png

7. Задание 3 № 311749На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число а.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5842&png=1   Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся верным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/22/22349cd3e65195896e26ae32966cb2a4p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/b6/b6fe3b75803fd302bb1e38abf5aa12c6p.png        3) https://oge.sdamgia.ru/formula/29/29218621637277f9ba5686d22e819cdep.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ab/ab6e744eebc8b6f538406d2a8bb5b923p.png

8. Задание 3 № 311779На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число а.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5983&png=1

Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся верным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/dd/ddce68a19b8969e2e6e0ff04a9f62c65p.png         2) https://oge.sdamgia.ru/formula/48/488027aa79c10c90cbd40b1028c2113bp.png         3) https://oge.sdamgia.ru/formula/de/de3d2760b76fdd14d5a0e8bb29dd51e8p.png          4) https://oge.sdamgia.ru/formula/09/0937f0be2e26065c5b7fa6c46d626ec3p.png

9. Задание 3 № 311805На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число а.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5986&png=1

Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся верным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/8b/8bb92fc15b96b45ae676437a5a0fb18fp.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f7/f7d6b710fba0f62134ac8813eaeda1dcp.png           3) https://oge.sdamgia.ru/formula/de/de3d2760b76fdd14d5a0e8bb29dd51e8p.png          4) https://oge.sdamgia.ru/formula/77/77efb08a25c343bc95516a6ae3050009p.png

10. Задание 3 № 311837На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число а.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5985&png=1

Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся верным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/4d/4d701c221aa0893a40cb49506748b293p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/ac/ac0d1c36ef53f95d0b42393b302b743cp.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/de/de3d2760b76fdd14d5a0e8bb29dd51e8p.png          4) https://oge.sdamgia.ru/formula/fe/fe4d8a9a842c6cd6e449ec8c29634902p.png

11. Задание 3 № 314789На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа а и с. Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5277&png=1

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/6b/6bc0eb6356b5ff57a77e234813455052p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/87/87cef7d098e420e98abe449ffb526668p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/31/31740bca45b97468004962b0940e9ca3p.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/37/374d81a6d81cfd405a5eddfc75c5af60p.png

12. Задание 3 № 314800На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа а и b. Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4190&png=1

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/97/97c22c6b2a7f68bd9085a4a76965dda2p.png              2) https://oge.sdamgia.ru/formula/1b/1bd054228741e842ce93de75518ac39bp.png          3) https://oge.sdamgia.ru/formula/96/96927255040dbf3a0fe9bb74ef45c16dp.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ca/ca2d0008fa15d850f0a0c08467639661p.png

13. Задание 3 № 316220На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число https://oge.sdamgia.ru/formula/9f/9fbcccf456ef61f9ea007c417297911dp.png

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5989&png=1

Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся верным?

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/10/10dcd8b0baac72ed3cf7b9e27b564431p.png             2) https://oge.sdamgia.ru/formula/3c/3c162b6e5a198bccfdb9aa32deafbc3ap.png            3) https://oge.sdamgia.ru/formula/de/de3d2760b76fdd14d5a0e8bb29dd51e8p.png           4) https://oge.sdamgia.ru/formula/37/37ac8b6c1954fc567a9388fee484ecedp.png

14. Задание 3 № 316336На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и b.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5992&png=1

Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств верно?

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/13/13908162c586370537c2b3e4592678fep.png           2) https://oge.sdamgia.ru/formula/0e/0e472acdb931cf142097e4ffd2094f43p.png         3) https://oge.sdamgia.ru/formula/ca/ca50dc714c913ade6080de96ace09e8fp.png           4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ce/cec75ffa5e4ff5d4a5a82a388caa82f1p.png

15. Задание 3 № 317575На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и b.

  https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2009.2.3.4/xs3qstsrc0D1B10CBCFE589FD463798CEC109AED2_1_1395654369.jpg

 Какое из при­ве­ден­ных утвер­жде­ний не­вер­но?

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/30/3080abca04cfdecfa885ffaa2d26d47dp.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/e0/e0f8137783bcb632573288624176ec82p.png        3) https://oge.sdamgia.ru/formula/54/54f3c04f73e389a5d71716b89b201d9ep.png           4) https://oge.sdamgia.ru/formula/97/97c22c6b2a7f68bd9085a4a76965dda2p.png

16. Задание 3 № 317576На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и b.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/20A41432D49990B7433C7510262CBDFD/xs3qstsrc20A41432D49990B7433C7510262CBDFD_1_1395654514.jpg

 Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний яв­ля­ет­ся вер­ным?

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68b5326c7563c81059e8a0f4cad6be61p.png          2) https://oge.sdamgia.ru/formula/97/97c22c6b2a7f68bd9085a4a76965dda2p.png          3) https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/ebeb15f1b7e6227bd2dba1dc4f2c7e4ap.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/79/79ab1919982e58f98310db856a46c2e2p.png

17. Задание 3 № 322417На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a, b, и c.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.REP.2012.04.02/xs3qstsrc46787E982B7AA23E49D6157FEC7A799E_1_1395137883.gif 

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/0e/0e472acdb931cf142097e4ffd2094f43p.png                 2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c6/c6435bcd0220accce2681079c170625ep.png              3) https://oge.sdamgia.ru/formula/54/54f3c04f73e389a5d71716b89b201d9ep.png                 4) https://oge.sdamgia.ru/formula/65/6538d00c5bd9077c82155ccc83b8cbc1p.png

18. Задание 3 № 339306На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и b.

 

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6521&png=1

 Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этих чисел яв­ля­ет­ся верным?

 1) a3​>0          2) a  b > 0              3) ab < 1                  4) a + b > 1

1. Задание 3  27На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png:

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5972&png=1  Какое из сле­ду­ю­щих чисел наибольшее?

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/65/65c884f742c8591808a121a828bc09f8p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/37/37caf0ee262229a9ddc60877eec6883fp.png          3) https://oge.sdamgia.ru/formula/f8/f8bc2fbe2c937ea5b5e8839cbea69491p.png            4) https://oge.sdamgia.ru/formula/8c/8ca2ed590cf2ea2404f2e67641bcdf50p.png

2. Задание 3 № 137293Сравните числа x и y, если https://oge.sdamgia.ru/formula/51/51839a570029cfe2659b35854afce168p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/9e/9e3273d0f2aabd5e90f3b3d14d0f9f05p.png. В ответ запишите меньшее из чисел

3. Задание 3 № 205774О чис­лах https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/82/8277e0910d750195b448797616e091adp.png известно, что https://oge.sdamgia.ru/formula/1a/1a382af93ed4b8a29ebd8e859a0168d7p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/62/627c4b2ef5e9574e7c6e35ddc2537965p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/bb/bb928433797130bb1d1a97610acb7cc8p.png . Сравнитe числа https://oge.sdamgia.ru/formula/82/8277e0910d750195b448797616e091adp.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/5f/5f54ff5fae96ebe98214325692286793p.png       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d3/d368a5cf5bc2e41b904c1821edf7f2f9p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/cc/cc3fd7ae0885085db9bc26b1946d90acp.png          4) Срав­нить невозможно

4. Задание 3 № 311302Известно, что https://oge.sdamgia.ru/formula/a6/a6c3ca42a20c5df75855df23b2830b39p.png. Вы­бе­ри­те наи­мень­шее из чисел.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/ebc3d7bedc1f11e08895c3124001cbb5p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/0e/0e12d972c205ea4de06749a887ff1ffep.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/37/37caf0ee262229a9ddc60877eec6883fp.png              4) https://oge.sdamgia.ru/formula/07/07ea9eb1f4232484e23c7ec7420df172p.png

5. Задание 3 № 311304Известно, что https://oge.sdamgia.ru/formula/89/8980ba05e44fada8ba38f41686a5807bp.png Вы­бе­ри­те наи­мень­шее из чисел.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/66/66dfcff802c6f89cfe44095a0d9297b8p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/35/356f35eb0ccd4d500887a7e317b18771p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/18/187ef4436122d1cc2f40dc2b92f0eba0p.png           4) https://oge.sdamgia.ru/formula/19/191e4643d492b35747e6f98f52aba65ep.png

6. Задание 3 № 317062Числа https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png от­ме­че­ны точ­ка­ми на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния числа https://oge.sdamgia.ru/formula/07/07dd6d0ebb1515a2216c0deac69b9529p.png  https://oge.sdamgia.ru/formula/95/95d1b178c8a3a177332a3f1b7a27ae4ap.png и 1.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2009.1.3.4/xs3qstsrc56F37D142D6E916546A5195EDBA704B6_1_1395290455.jpg

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/08/0875f1011aaba07c4d92ac1f8aa1080fp.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d4/d4aa95d7ffd1fe152bd18d64225a155ap.png         3) https://oge.sdamgia.ru/formula/86/86e9c1ab34b44a314c94181621b9388bp.png          4) https://oge.sdamgia.ru/formula/da/da7fd2ee1e6925a1bbfb3ac1db577900p.png

7. Задание 3 № 317132Ка­ко­му из дан­ных про­ме­жут­ков при­над­ле­жит число  https://oge.sdamgia.ru/formula/6e/6e0e864475618bf2dedbaea4d5acfa02p.png

1) [0,5;0,6]        2) [0,6;0,7]        3) [0,7;0,8]         4) [0,8;0,9]

8. Задание 3 № 317600На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число https://oge.sdamgia.ru/formula/01/012750d4fc9e49702ad721133305438ep.png Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке убы­ва­ния числа https://oge.sdamgia.ru/formula/61/617acddc6103c4fc2f0199342ba1c0abp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/27/2796af5074a7f27ecccd3cd17e165d53p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/cf/cf42f213c899a240a163088539de76edp.pngВ от­ве­те укажите номер пра­виль­но­го варианта.

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.02.29.16/xs3qstsrc59F7C8F73FE5AB5F48694E8B1547EBDC_1_1395379334.png

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/9c/9c15324caa7f3b66aae0ae72ac226cc7p.png       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/06/065df39269d73b7d37bbf87cabfa120ap.png     3) https://oge.sdamgia.ru/formula/a4/a42ea28ac3538c2521a974e33d479e02p.png       4) https://oge.sdamgia.ru/formula/33/33e9c9688b8de788332bbf3a4b609fefp.png

9. Задание 3 № 322На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и x.

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G12.4.7/xs3qstsrc036B0D51097AB3654BE5063D6A24FCD9_1_1333620085.png

 Какое из сле­ду­ю­щих чисел наи­мень­шее?   1) https://oge.sdamgia.ru/formula/5c/5cda22ea4e1dc904707466408aad0027p.png      2) https://oge.sdamgia.ru/formula/41/41e4eeeeffc63436aa240249fc78b9a1p.png        3) https://oge.sdamgia.ru/formula/37/37caf0ee262229a9ddc60877eec6883fp.png            4) https://oge.sdamgia.ru/formula/e1/e10856052dad9619fa65b1fba4824f69p.png

10. Задание 3 № 322451На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и b.

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G13.demo.2/xs3qstsrc49CD38E486E5A5B540BA29B2D2C2DDB9_1_1349349189.gif  Какое из сле­ду­ю­щих чисел наибольшее?

1) a + b      2) –a          3) 2b                4) a  b

11. Задание 3  337301На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число a.

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6230&png=1

Найдите наи­мень­шее из чисел a2a3a4.

1) a2           2) a3          3) a4         4) не хва­та­ет дан­ных для ответа

12. Задание 3 № 337307На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число https://oge.sdamgia.ru/formula/9f/9fbcccf456ef61f9ea007c417297911dp.png

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6231&png=1

Расположите в по­ряд­ке воз­рас­та­ния числа https://oge.sdamgia.ru/formula/f9/f95560ed7aeca7246794e0684faa4d59p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/b4/b4b39b27fc32bd8e89f8b96acd5e411ap.png      2) https://oge.sdamgia.ru/formula/06/064634642dc021db91d0fcd285f98e51p.png      3) https://oge.sdamgia.ru/formula/bd/bd1f3683a3614720bb4583866d04bd03p.png       4) https://oge.sdamgia.ru/formula/87/879ee77c4f695b4c74240e110592af30p.png

13. Задание 3 № 337355На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число a.

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6234&png=1  Найдите наи­боль­ш­ее из чисел a2a3a4.

1) a2       2) a3           3) a4         4) не хва­та­ет дан­ных для ответа

14. Задание 3 № 337381Известно, что https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png — по­ло­жи­тель­ные числа и https://oge.sdamgia.ru/formula/d9/d91a8266c53751afaabe423bb97decd3p.png Срав­ни­те https://oge.sdamgia.ru/formula/07/07ea9eb1f4232484e23c7ec7420df172p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/7c/7c55c95586c65f7c453ea503b851a9d0p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/13/13908162c586370537c2b3e4592678fep.png       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/94/94bbf4481ba0571005e3d3e5d8aeec26p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/cb/cb9734bfea94f9367bbe03ad033b67d9p.png         4) срав­нить невозможно

15. Задание 3 № 341320На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми от­ме­че­ны числа https://oge.sdamgia.ru/formula/fd/fde76a02adc8acf26312aad5993a6ed9p.png

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=8093&png=1

Какому числу со­от­вет­ству­ет точка B       1) https://oge.sdamgia.ru/formula/92/92f8d8b24e7617d8ea34b70aba3df4b1p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/af/afb7191a5ed9e03893c9ae66a0754524p.png          3) 0,42          4) 0,45

1. Задание 3 № 205776Какое из чисел от­ме­че­но на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­кой A?

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5977&png=1    1) https://oge.sdamgia.ru/formula/d2/d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6p.png      2) https://oge.sdamgia.ru/formula/91/91a24814efa2661939c57367281c819cp.png        3) https://oge.sdamgia.ru/formula/18/1801cfc88edd59ca7296ac197514e703p.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/49/49d66b49a2741e5b36e82bc1a9d6a14bp.png

2. Задание 3 № 311380Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной прямой, со­от­вет­ству­ет числу  https://oge.sdamgia.ru/formula/75/75b4713989941f498e0a8c21ead0a7c5p.png Какая это точка?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2257&png=1    1) A          2) B          3) C               4) D

3. Задание 3 № 311392Одно из чисел  https://oge.sdamgia.ru/formula/e5/e5bf25131f63b0895efb69e2c12ec7c9p.png  от­ме­че­но на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­кой  A. Ука­жи­те это число.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5978&png=1   1)  https://oge.sdamgia.ru/formula/a0/a08f6fd5ee7f72ac3ffbec2809ed9df9p.png         2) https://oge.sdamgia.ru/formula/bf/bfba1ebe54521386299239d81379388dp.png          3) https://oge.sdamgia.ru/formula/03/0375c8978fffc23854f4a4391e070bfdp.png              4) https://oge.sdamgia.ru/formula/a7/a72b18c11198b7bf9f0fea1af1863fd2p.png

4. Задание 3 № 314146Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу https://oge.sdamgia.ru/formula/04/0411a866f1dac7a3b012c1b986db14bap.png

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4176&png=1    Какая это точка?

1) точка A           2) точка B             3) точка C                 4) точка D

5. Задание 3 № 317074Ка­ко­му из сле­ду­ю­щих чисел со­от­вет­ству­ет точка, от­ме­чен­ная на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой?

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.02.12.15/xs3qstsrc0EBEB36BC382BF9143CA13E83D5FF253_1_1395312001.gif 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ce/cef09e148fbe25e74ebbedd8fac4a5a5p.png            2) https://oge.sdamgia.ru/formula/12/12a690f8c9cad44ec1f078fc2b5d20d7p.png              3) https://oge.sdamgia.ru/formula/1c/1c8ade829923556fd9e2162054846967p.png                 4) https://oge.sdamgia.ru/formula/c4/c49903b52c64798e53cd6f93a6976626p.png

6. Задание 3 № 317102На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­ка­ми A, B, C и D от­ме­че­ны числа 0,098; −0,02; 0,09; 0,11. Какой точ­кой изоб­ра­жа­ет­ся число 0,09?

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.02.15.07/innerimg0.gif  1) A         2) B           3) C              4) D

7. Задание 3 № 322293На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки A, B, C, D. Одна из них со­от­вет­ству­ет числу https://oge.sdamgia.ru/formula/47/47e78de40a8d3db591616d9521815a9cp.png Какая это точка?

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6514&png=1

1) точка A         2) точка B          3) точка C             4) точка D

8. Задание 3 № 337346Известно, что число https://oge.sdamgia.ru/formula/6f/6f8f57715090da2632453988d9a1501bp.png отрицательное. На каком из ри­сун­ков точки с ко­ор­ди­на­та­ми https://oge.sdamgia.ru/formula/2a/2a725137bf072a74c47d9e2fb0058247p.png рас­по­ло­же­ны на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой в пра­виль­ном порядке?

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6233&png=1

1) 1       2) 2         3) 3               4) 4

9. Задание 3 № 340578На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­на точка А.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6427&png=1

Известно, что она со­от­вет­ству­ет од­но­му из че­ты­рех ука­зан­ных ниже чисел. Ка­ко­му из чисел со­от­вет­ству­ет точка А?  1) https://oge.sdamgia.ru/formula/5b/5beced279fe99c5ceb0226bdb4e4c82dp.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/31/313260ae67a0f24ce9ef89fbf65c1329p.png          3) 0,6                   4) 4

10. Задание 3 № 341На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число a.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=8144&png=1

Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся верным?

 1) a − 8 > 0           2) 7 − a < 0            3) a − 3 > 0            4) 2 − a > 0

1. Задание 3  3113Известно, что https://oge.sdamgia.ru/formula/26/265d5e860bb8dd2495adebcd018065c7p.png Какое из сле­ду­ю­щих чисел отрицательно?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/03/03f3bf8fecca7e1e602a83a9b7562a11p.png      2) https://oge.sdamgia.ru/formula/ee/eee016dad7c84f8324c525d042b5af5dp.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/13/139196bdd09ae8b6b5bd91d89d9c66a8p.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/be/bee4bdcbe0115ce671da46d358e490a6p.png

2. Задание 3 № 3114Какое из сле­ду­ю­щих чисел за­клю­че­но между чис­ла­ми  https://oge.sdamgia.ru/formula/6c/6c2e3e2e98abd1fd9a66519db9da8d90p.png  и  https://oge.sdamgia.ru/formula/67/675cbeec94c6588760a3f5222829fc98p.png

1) 0,1         2) 0,2         3) 0,3        4) 0,4

3. Задание 3 № 3148На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и b. Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?  https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4191&png=1

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/97/97c22c6b2a7f68bd9085a4a76965dda2p.png       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/71/7120385d66d5b2df178ccacb7a8e6d26p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/96/96927255040dbf3a0fe9bb74ef45c16dp.png       4) https://oge.sdamgia.ru/formula/e5/e52fd8b4e0073fc7898a59353a9c5fa2p.png

4. Задание 3 № Какое из при­ве­ден­ных ниже не­ра­венств яв­ля­ет­ся вер­ным при любых зна­че­ни­ях a и b, удо­вле­тво­ря­ю­щих усло­вию a > b?

1) b  a < −2       2) a  b > −1         3) a  b < 3         4) b  a > −3

5. Задание 3  На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число a.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.02.07.06/xs3qstsrc08B388C67566B95940DE7BF5E44FDA09_1_1395261446.gif

 Из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний вер­ное:1) (a  6)2 > 1       2) (a  7)2 > 1       3) a2 > 36         4) a2 > 49

6. Задание 3  317179На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа x и y. Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний об этих чис­лах верно?

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.02.22.06/xs3qstsrc1F342FAE15D8806746A65B1A538659D1_1_1392384028.png1) https://oge.sdamgia.ru/formula/76/76b21541022906285e0f64ef49224f7cp.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/4b/4b62b6f1a5375c39b703427ba273382cp.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/10/10342149cd04422c7be79506cb544ac5p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/6c/6c240d85fef067274771b66b085d6e1dp.png        3) https://oge.sdamgia.ru/formula/76/76b21541022906285e0f64ef49224f7cp.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/6c/6c240d85fef067274771b66b085d6e1dp.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/10/10342149cd04422c7be79506cb544ac5p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/4b/4b62b6f1a5375c39b703427ba273382cp.png

7. Задание 3 № 317223           Ка­ко­му про­ме­жут­ку при­над­ле­жит число https://oge.sdamgia.ru/formula/a9/a92998c9e14f790871b5a650fc077935p.png

1) [4; 5]      2) [5; 6]         3) [6; 7]         4) [7; 8]

8. Задание 3 № 322419На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа p, q и r.

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2010.I.14.11/xs3qstsrc5D94F5F6E0E287C34FB1E5E8FFB2C2D7_1_1271923737.gifКакая из раз­но­стей p − rp − qr − q отрицательна?

1) p – r        2) p – q         3) r – q          4) ни одна из них

9. Задание 3 № 322422На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a, b и c.

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2010.I.14.7/xs3qstsrc6FE2ACE248EBAAF44ACF3722BA27140A_1_1271923624.gifКакая из раз­но­стей a − ba − cc − b положительна?

1) a – b     2) a – c       3) c – b        4) ни одна из них

10. Задание 3 № 33748Значение ка­ко­го из дан­ных вы­ра­же­ний положительно, если известно, что x > 0, y < 0?      1) xy           2) (x − y)y          3) (y − x)y        4) (y − x)x

Начало формы

На координатной прямой отмечены точки http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6BBE31251592942C42436630371D7468/innerimg0.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6BBE31251592942C42436630371D7468/innerimg1.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6BBE31251592942C42436630371D7468/innerimg2.png , и http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6BBE31251592942C42436630371D7468/innerimg3.png .

http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6BBE31251592942C42436630371D7468/innerimg4.png Одна из них соответствует числу http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6BBE31251592942C42436630371D7468/innerimg5.png . Какая это точка?

 

  

 1) 

Точка А   2) точка В 3) точка С   4) точка D

 

Конец формы

 

На координатной прямой отмечены точки http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/8CDA60CAF21CA59E47A7D08F1261A49E/innerimg0.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/8CDA60CAF21CA59E47A7D08F1261A49E/innerimg1.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/8CDA60CAF21CA59E47A7D08F1261A49E/innerimg2.png , и http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/8CDA60CAF21CA59E47A7D08F1261A49E/innerimg3.png .

http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/8CDA60CAF21CA59E47A7D08F1261A49E/innerimg4.pngОдна из них соответствует числу http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/8CDA60CAF21CA59E47A7D08F1261A49E/innerimg5.png . Какая это точка?

 

 

На координатной прямой отмечены точки http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/BC5766987ED8BE1C40939CC6030338B3/innerimg0.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/BC5766987ED8BE1C40939CC6030338B3/innerimg1.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/BC5766987ED8BE1C40939CC6030338B3/innerimg2.png , и http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/BC5766987ED8BE1C40939CC6030338B3/innerimg3.png .

http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/BC5766987ED8BE1C40939CC6030338B3/innerimg4.pngОдна из них соответствует числу http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/BC5766987ED8BE1C40939CC6030338B3/innerimg5.png . Какая это точка?

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg6.png 2) точка B    3) точка С    4) точка D

На координатной прямой отмечены точки http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg0.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg1.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg2.png , и http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg3.png .

http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg4.pngОдна из них соответствует числу http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg5.png . Какая это точка?

 

  

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg6.png 2) точка B    3) точка С    4) точка D

 

 

На координатной прямой отмечены точки ABC, и D.

undefinedОдна из них соответствует числу 929. Какая это точка?

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/A927BF41C165AB3942813508F4B4A141/innerimg6.png 2) точка B    3) точка С    4) точка D

 

На координатной прямой отмечены точки http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6774C539BB0681474084A1BF189CD147/innerimg0.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6774C539BB0681474084A1BF189CD147/innerimg1.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6774C539BB0681474084A1BF189CD147/innerimg2.png , и http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6774C539BB0681474084A1BF189CD147/innerimg3.png .

http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6774C539BB0681474084A1BF189CD147/innerimg4.pngОдна из них соответствует числу http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6774C539BB0681474084A1BF189CD147/innerimg5.png . Какая это точка?

  

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6774C539BB0681474084A1BF189CD147/innerimg6.png     2) точка В    3) точка С    4) точка D

На координатной прямой отмечены точки http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg0.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg1.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg2.png , и http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg3.png .

http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg4.pngОдна из них соответствует числу http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg5.png . Какая это точка?

 

  

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg6.png      2) точка В      3) точка С     4) точка D

 

На координатной прямой отмечены точки ABC, и D.

undefined

Одна из них соответствует числу 13217. Какая это точка?

  

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg6.png      2) точка В      3) точка С     4) точка D

На координатной прямой отмечены точки http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/5EF16D106DCAB9A7492055DDFEA2260B/innerimg0.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/5EF16D106DCAB9A7492055DDFEA2260B/innerimg1.png , http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/5EF16D106DCAB9A7492055DDFEA2260B/innerimg2.png , и http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/5EF16D106DCAB9A7492055DDFEA2260B/innerimg3.png .

http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/5EF16D106DCAB9A7492055DDFEA2260B/innerimg4.png

Одна из них соответствует числу http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/5EF16D106DCAB9A7492055DDFEA2260B/innerimg5.png . Какая это точка?

  

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg6.png      2) точка В      3) точка С     4) точка D

На координатной прямой отмечены точки ABC, и D.

undefined

Одна из них соответствует числу 8011. Какая это точка?

 

  

 1) 

точка http://oge.fipi.ru/os/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/6CE09CF0448CB7944E51B76FEDAE138A/innerimg6.png      2) точка В      3) точка С     4) точка D

 

Задание 4

1. Задание 4 № 137272Найдите значение выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/b8/b8504c49873286bf4f434df30bebbd67p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/6c/6ca8c824c79dbb80005f071431350618p.png        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/79/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97ep.png     3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862cp.png               4) 4

2. Задание 4 № 137281Вычислите: https://oge.sdamgia.ru/formula/fd/fd319a28411076fd40e6a74c79757ac7p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ac/ac8044b0a0ee6c0ff51fa4ed4df1010ep.png      2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f4/f457c545a9ded88f18ecee47145a72c0p.png      3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c03218cd84e0ef3d028639fa38fe195fp.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/fa/faff96c57cefc3071d242c458d02f148p.png

3. Задание 4 № 137285       Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/48/482583b5d08c361db46b8c66ebb909cap.png.

4. Задание 4 № 317389    Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/ebb428d25392174ad8b9e0e6a2aa4d0bp.png 

1) 5        2) https://oge.sdamgia.ru/formula/17/176f6d0fe97c9c1295375b7bea51c158p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/9c/9c16fc4b8003cb2871d87c9b93efb80ep.png           4) 40

5. Задание 4 № 318630Чему равно зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/b5/b5439b5d4681afff0022c6109b48f533p.png 

1) 6            2) 12         3) 18          4) 36

6. Задание 4 № 337339Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/bd/bdf17bdad6024fc9f32c799ef8d4dbdep.png

1) 198         2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f5/f5dcafd969991e0df2747ef7c4ff2a80p.png         3) 3564           4) 2178

7. Задание 4 № 337462Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/4e/4e7f4f6be1aac36cb141bc8c1b6f9cefp.png

1) 360    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/08/08be2f156515c664712f82e766868369p.png       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/b4/b4b4eb8ec264b843d6cf96f425780cb0p.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/10/103132d6b77755b53eec297f79c7d8ecp.png

8. Задание 4 № 337692Найдите зна­че­ние выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).

1) 0,0000034        2) 34000000000       3) 0,000000034         4) 0,00000034

9. Задание 4 № 337700Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/21/210c1f1ec8acd7ab2819ddb1fb05acb9p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/71/71650c07450dfd85a244c03b53dda869p.png       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/38/382da5ed4369ea89c3ebfefaf11177a7p.png      3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c0f8c23b5f33e81dd5be719785406ba1p.png        4) 90

10. Задание 4 № 33778Найдите зна­че­ние выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/0e/0e7c98ab5cc9b8e287eedb252aece07ep.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/76/765565a6f760670357c0208d2fea09aap.png      2) 22       3) https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0c692a71570ec38d93cebd26c771ba34p.png       4) https://oge.sdamgia.ru/formula/27/27140d14c078ddcd78b97b9ca46c5139p.png

11. Задание 4 № 34119Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/f2/f2400b9b790953855fe4750a2dc2909ap.png

1) 2600000      2) 0,000026        3) 0,0000026     4) 0,00026

12. Задание 4 № 34989Найдите значение выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/7d/7dedc24fd7e9e09c9b90de3da8e5b3c4p.png

1)https://oge.sdamgia.ru/formula/f7/f777d0c3fb973c39dfed487635cfcf88p.png     2)https://oge.sdamgia.ru/formula/3f/3f8df499ab67472e91c9c9d14c2d459fp.png      3)https://oge.sdamgia.ru/formula/ba/baf74116448cbd2da2f8e035ac11f817p.png      4)https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68d30a9594728bc39aa24be94b319d21p.png

13. Задание 4 № 35296Какое из данных ниже чисел является значением выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/a3/a3b2045c12cdc91e5e9ccf06e8a451ffp.png?

1)https://oge.sdamgia.ru/formula/c4/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849bp.png    2)https://oge.sdamgia.ru/formula/3f/3f1c9116ba5757f453c1fbcc794dba5bp.png     3)https://oge.sdamgia.ru/formula/d9/d956cdb7499333e9019ab551b9d8d803p.png      4)https://oge.sdamgia.ru/formula/80/80675745a7db60760f5002adb487dfb9p.png

14. Задание 4 № 35338Найдите значение выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/7e/7e936fce6845496193084d4d324daf09p.png

15. Задание 4 № 35540Какое из данных ниже чисел является значением выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/b4/b4db868416ae6803540529023b342daep.png   1) 16       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/4c/4cb621ca2d7cafe1f74829fae6cbfea7p.png    3) −16     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/3b/3b05a90f244928f96ef861f4e57152a8p.png

1. Задание 4 № 28     Значение ка­ко­го из вы­ра­же­ний является чис­лом рациональным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/90/9025c7386d46fe4081b8e40f7dbd82b9p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/a3/a33dd3f6ca878969add5c3591357f7fcp.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/1e/1e314f011d99b45bb36bbfa03f55f68cp.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/85/85ec07843f3673982a656efd0fd0c6c9p.png

2. Задание 4 № 137268     Расположите в порядке возрастания числа: https://oge.sdamgia.ru/formula/f1/f10ac6fceee41bb786d24ee337f02babp.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/84/84507545f131b7108866546c72caaa20p.png; 5,5.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc4f1def6993cf311cb3174f338b192ep.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/37/3746165ed4a739b910254861026b6462p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/eb7c189e1b522a3cf436fa717fe4229bp.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/24/24ea05f2e8e267ed599c31bff621b9f1p.png

3. Задание 4 № 137269    Расположите в порядке убывания числа: https://oge.sdamgia.ru/formula/f1/f10ac6fceee41bb786d24ee337f02babp.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/84/84507545f131b7108866546c72caaa20p.png; 5,5.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc4f1def6993cf311cb3174f338b192ep.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/51/512688a2b0a559f48f45637bddcf033ap.png     3) https://oge.sdamgia.ru/formula/9b/9b3a9b10f855b4e07e56c60bff511f79p.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b11864da8792a018561db19a1af87952p.png

4. Задание 4 № 287934    Расположите в по­ряд­ке возрастания: https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68d86708339762d1ef23178805b9970fp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/34/345771ea7668dd6fe484a528fc8e108fp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/f5/f51b4e248eef94f16261c2efbea78ebap.png

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68d86708339762d1ef23178805b9970fp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/34/345771ea7668dd6fe484a528fc8e108fp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/f8/f890e7337a93daeb94569005e31b1da1p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/e6/e61ac22b38ebb8a260ce3ad23c8ed5d3p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/8f/8fa46cf5f9ac6e13383de798afb0b0d6p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/06/06699c019fb5cfe10003fec57d5bc545p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/8f/8fa46cf5f9ac6e13383de798afb0b0d6p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/68/68d86708339762d1ef23178805b9970fp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/06/06699c019fb5cfe10003fec57d5bc545p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/34/345771ea7668dd6fe484a528fc8e108fp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/8f/8fa46cf5f9ac6e13383de798afb0b0d6p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/e6/e61ac22b38ebb8a260ce3ad23c8ed5d3p.png

5. Задание 4 № 287943     Расположите в по­ряд­ке возрастания:

https://oge.sdamgia.ru/formula/e1/e1f19e21d118958111c118185da49830p.png  https://oge.sdamgia.ru/formula/15/1550a0f248ded78cdf833057149d6695p.png  https://oge.sdamgia.ru/formula/2e/2e126d1a41815c2778610f3b8cfe020dp.png

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/1a/1a233fc5e6539d42032989f1fdfe6224p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/df/dfe35cf36471cde967bf825195252447p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2c6bc7fedef574fbd5ab138b5396398bp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/63/63dd5d4943ee312ca19ba0c408f9d4c3p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2c6bc7fedef574fbd5ab138b5396398bp.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/df/dfe35cf36471cde967bf825195252447p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/df/dfe35cf36471cde967bf825195252447p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/63/63dd5d4943ee312ca19ba0c408f9d4c3p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2c6bc7fedef574fbd5ab138b5396398bp.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/2c/2c6bc7fedef574fbd5ab138b5396398bp.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/63/63dd5d4943ee312ca19ba0c408f9d4c3p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/df/dfe35cf36471cde967bf825195252447p.png

6. Задание 4 № 287944   Расположите в по­ряд­ке убывания: https://oge.sdamgia.ru/formula/94/9416b92ba946529df858e9db835a267ap.png  https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc16110902ac5962bd147697883dd771p.png  https://oge.sdamgia.ru/formula/2a/2a041d559d3baa00a8a1c3cc6e3e7ebdp.png

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/94/9416b92ba946529df858e9db835a267ap.png https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc16110902ac5962bd147697883dd771p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/4d/4dc74884ffa185734ded9df1c982278fp.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f7/f73de8ff31a446f23ca2ce37de392f69p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/94/9416b92ba946529df858e9db835a267ap.png https://oge.sdamgia.ru/formula/7f/7f9690d22226ba118bd0d36184b8a7d1p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/f7/f73de8ff31a446f23ca2ce37de392f69p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc16110902ac5962bd147697883dd771p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/c1/c1c3ff06555c7552e1653ac44cc27e41p.png

4) https://oge.sdamgia.ru/formula/94/9416b92ba946529df858e9db835a267ap.png https://oge.sdamgia.ru/formula/f7/f73de8ff31a446f23ca2ce37de392f69p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/7f/7f9690d22226ba118bd0d36184b8a7d1p.png

7. Задание 4 № 311750Укажите наи­боль­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ec/eca279ff4a8ec90963f5b8ef38af058dp.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/c0/c0585acae576a1b63a0ccfb4362c45cbp.png     3) https://oge.sdamgia.ru/formula/e4/e4da3b7fbbce2345d7772b0674a318d5p.png       4) https://oge.sdamgia.ru/formula/d8/d8dcb47435efc53b0592a9725b9e22aep.png

8. Задание 4 № 314246      Срав­ни­те числа https://oge.sdamgia.ru/formula/ea/eaa63ed77f34b95adbd65dc87e82464bp.png и 16.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/01/01afa6fd964797dbf7e80dbd78fc5807p.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/a5/a58b9e69a77c106707643316a74af0d1p.png      3) https://oge.sdamgia.ru/formula/86/8686ea4cd50c5f0647d4e0e1b74aafb6p.png

9. Задание 4 № 314250     Какое из чисел боль­ше: https://oge.sdamgia.ru/formula/69/69a64ba8a6cda63c35ec5327b2ea771fp.png или https://oge.sdamgia.ru/formula/bf/bf3463eb7364e5a5a948a3a432ff7683p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/90/909b1868e1a67c0c628302db23139567p.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/ed/edaeccc3a3cc56291c373e107e4efb33p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/09/094f7fca66f29bc1986dd5c7460ce527p.png

10. Задание 4 № 31436Зна­че­ние ка­ко­го из дан­ных вы­ра­же­ний яв­ля­ет­ся наи­мень­шим?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/dc/dc7a204185d6830de9e1d0148902e0e2p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/18/183d5db1d5d3b279d87445c55125859ap.png     3)  https://oge.sdamgia.ru/formula/32/326d9d8f9404113bebccdb63b6a4c77fp.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/14/1402a3b7559064491d221dd628bb600ap.png

11. Задание 4 № 314377   В каком слу­чае числа https://oge.sdamgia.ru/formula/9b/9bdddf57eb8ab80f2beb3a0564411e84p.png и 6 рас­по­ло­же­ны в по­ряд­ке возрастания?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/61/618b736f61593900dbe63753dd652590p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/8a/8ab8992ef8257fe058010c76b4c2c170p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c5/c5888d0436629b1d2a145a713070093ap.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/83/838385ff59cdbfca2f31bf860c0dc9c4p.png

12. Задание 4 № 314448    Срав­ни­те числа https://oge.sdamgia.ru/formula/94/94b95e24d1b7909b5a59c123a7dcf14bp.png и 12.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/2b/2b6178cbb9981bc3b8376b5cf6d98729p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/eb418f875641ae334035a2bf57c1f652p.png     3) https://oge.sdamgia.ru/formula/23/2377d6ae16fda1d49102885e5d2809d8p.png

13. Задание 4 № 31445Какое из чисел боль­ше: https://oge.sdamgia.ru/formula/d0/d033cd717a2d991e8ee95cc0a6685dc6p.png или https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/eb1f3494fe6036b80273182d954f0a6ap.png?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/d5/d55e09f44758c6b74c954784e7880aa9p.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/dd/dd36909cb75cdbec4bd0f32e0a958d75p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/04/04247b37862e9ae968b5fa19b144caffp.png

14. Задание 4 № 31655Зна­че­ние ка­ко­го из вы­ра­же­ний яв­ля­ет­ся чис­лом ир­ра­ци­о­наль­ным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/e1/e16fa120ce6e3ac7218d36093b5aaacdp.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/69/69452e1a0e93c0803755d04b22b7a584p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/c6/c6df33802ed0de76ac0a5b0353b69c8ap.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b4/b400869272669e239a7879b264d4a5ffp.png

15. Задание 4 № 31660Расстояние от Юпи­те­ра — одной из пла­нет Сол­неч­ной си­сте­мы — до Солн­ца равно 778,1 млн км. Как эта ве­ли­чи­на за­пи­сы­ва­ет­ся в стан­дарт­ном виде?

1) 7,781·1011   2) 7,781·108   3) 7,781·1010   4) 7,781·109

16. Задание 4 № 31662На ру­ло­не обоев име­ет­ся над­пись, га­ран­ти­ру­ю­щая, что длина по­лот­на обоев на­хо­дит­ся в пре­де­лах 10 ± 0,05 м. Какую длину не может иметь по­лот­но при этом усло­вии?

1) 10,23   2) 10,05   3) 9,96    4) 10,03

17. Задание 4 № 31729Какое из чисел https://oge.sdamgia.ru/formula/94/9445030ec54e96afd6b30597b84c48a5p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/ac/ac13a8c579962e8b1f72171667b9e6fdp.png https://oge.sdamgia.ru/formula/05/05febe264cf9290dcabc179663a23c72p.png яв­ля­ет­ся ир­ра­ци­о­наль­ным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/38/388ba16569dc01151a4db33e8ef4f99fp.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/f3/f3ef1ecde8d7e3da4fe7d8c3c5c5ed8fp.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/05/05febe264cf9290dcabc179663a23c72p.png   4) ни одно из этих чисел

18. Задание 4 № 31730Какое из чисел https://oge.sdamgia.ru/formula/94/94c2ea035c46d68f3f2bf3a50f197941p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/81/816d2ef3c3f2256d30c004773cc8cff2p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/35/359ea25a3234c73214a15c926fe3e800p.png яв­ля­ет­ся ра­ци­о­наль­ным?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/ff/ff9ae155d980b0078fd9e08dc346cd64p.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/30/305784683542ba11c22c8ede706ced67p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/35/359ea25a3234c73214a15c926fe3e800p.png    4) Все эти числа ир­ра­ци­о­наль­ны.

19. Задание 4 № 317368 Зна­че­ние ка­ко­го из чисел яв­ля­ет­ся наи­боль­шим?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/05/05febe264cf9290dcabc179663a23c72p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/67/673953b270b2a2770dcc08459ed16529p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/2a/2aa11f81519d529e9cc33a2610240157p.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/eb/eb15ac059be61d5805c2449579922838p.png

20. Задание 4 № 317586 Какое из сле­ду­ю­щих чисел яв­ля­ет­ся наи­мень­шим?

1) 1,7·10−3    2) 2,3·10−4    3) 4,5·10−3    4) 8,9·10−4

21. Задание 4 № 317587  Какое из сле­ду­ю­щих чисел яв­ля­ет­ся наи­боль­шим?

1) 1,8·10−3   2) 4,7·10−4    3) 2,9·10−5    4) 9,5·10 −3

22. Задание 4 № 317728  Масса Луны равна 7,35·1022 кг. Вы­ра­зи­те массу Луны в млн тонн.

1) 7,351010 млн т    2) 7,351013 млн т    3) 7,351016 млн т    4) 7,351019 млн т

23. Задание 4 № 317741Чис­лен­ность на­се­ле­ния Китая со­став­ля­ет 1,3·109 че­ло­век, а Вьет­на­ма — 8,5·107 че­ло­век. Во сколь­ко раз чис­лен­ность на­се­ле­ния Китая боль­ше чис­лен­но­сти на­се­ле­ния Вьет­на­ма?

1) примерно в 6,5 раз   2) примерно в 15 раз    3) примерно в 150 раз   4) примерно в 1,5 раза

24. Задание 4 № 317753  Рас­сто­я­ние от Земли до Солн­ца равно 147,1 млн км. В каком слу­чае за­пи­са­на эта же ве­ли­чи­на?

1) 1,4711010 км    2) 1,471108 км    3) 1,471107 км   4) 1,471106 км

25. Задание 4 № 318729   Зна­че­ние ка­ко­го вы­ра­же­ния яв­ля­ет­ся ра­ци­о­наль­ным чис­лом? 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/c5/c59d07d5ae2ad4e52a646f4e587c2abdp.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/8c/8ce55dfd6a79b7140f6cc6c1a5902e1dp.png    3)  https://oge.sdamgia.ru/formula/b0/b053a7c9e8c0cb321e95b9dae692ed4ep.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b5/b58698b35f07aa49a651564bcfc735a9p.png

26. Задание 4 № 318753  Зна­че­ние ка­ко­го из дан­ных вы­ра­же­ний яв­ля­ет­ся наи­мень­шим?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/f4/f4f72e2b633e4ef13eb384425a6a7167p.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/75/75b40b045a877069177a66be80d76df1p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/32/323f27295d58a38dad551a0a8feb6e6ap.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/4f/4f97dbfbaa3a356f7d57be7e8ed4bde4p.png

27. Задание 4 № 337271    Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/ec/ec43cb7c7d436fac895beb038759fd7cp.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/3b/3b05a90f244928f96ef861f4e57152a8p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/fb/fb6867b7e48eac517b7b9a80af8be3e2p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/79/79ca7f65d1c1cc4e7bc35a96bad755aap.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ea/ea5d2f1c4608232e07d3aa3d998e5135p.png

28. Задание 4 № 337291   В ла­бо­ра­то­рию ку­пи­ли элек­трон­ный микроскоп, ко­то­рый даёт воз­мож­ность раз­ли­чать объ­ек­ты раз­ме­ром до https://oge.sdamgia.ru/formula/b4/b4a522759dc23788447d6df27dca965bp.png Вы­ра­зи­те эту ве­ли­чи­ну в миллиметрах.

1) 0,002    2) 0,0002    3) 0,00002     4) 0,000002

29. Задание 4 № 337311    Между ка­ки­ми чис­ла­ми за­клю­че­но число https://oge.sdamgia.ru/formula/ca/ca81436d61c98abc1d1013e7b68297c0p.png

1) 8 и 9     2) 72 и 74    3) 24 и 26    4) 4 и 5

30. Задание 4 № 337389    Какое из дан­ных чисел при­над­ле­жит промежутку [6; 7]?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/65/65ebe73c520528b6825b8ff4002086d7p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/18/1801cfc88edd59ca7296ac197514e703p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/13/133bd7fe1cc62f0a673fab08e88bdc77p.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/32/32144bf52d54aa800d6bae600d6c3a31p.png

31. Задание 4 № 342023    Значение какого из выражений является числом иррациональным?

 1) https://oge.sdamgia.ru/formula/24/241d28fd31ada76e1dfd4c29d03f77abp.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d3/d3efd7dcc60a9ff2ac73c19795ef5b23p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/2d/2d7f9f3e9bf5a032b4c5745ac5349caep.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/4e/4e210cb1e1350a26bf8968238fbbae69p.png

32. Задание 4 № 348601    Площадь территории России составляет https://oge.sdamgia.ru/formula/72/7210aafb378aa1416213626db04c8912p.png кмhttps://oge.sdamgia.ru/formula/b3/b37b69605d183ba16f9c11dd872bcf50p.png, а Нигерии - https://oge.sdamgia.ru/formula/48/489005b60cdbb7ab44de335f7d7a93bdp.png кмhttps://oge.sdamgia.ru/formula/b3/b37b69605d183ba16f9c11dd872bcf50p.png. Во сколько раз площадь территории России больше площади территории Нигерии?

1) примерно в 18 раз   2) примерно в 180 раз   3) примерно в 1,8 раза  4) примерно в 5,4 раза

33. Задание 4 № 348955  Площадь тер­ри­то­рии России со­став­ля­ет 1,7 · 107 км2, а Великобритании — 2,6105 км2. Во сколь­ко раз пло­щадь территории Рос­сии больше пло­ща­ди территории Великобритании?

 1) примерно в 65 раз   2) примерно в 650 раз  3) примерно в 6,5 раза  4) примерно в 1,5 раза

34. Задание 4 № 351591В ла­бо­ра­то­рию ку­пи­ли элек­трон­ный микроскоп, ко­то­рый даёт воз­мож­ность раз­ли­чать объ­ек­ты раз­ме­ром до https://oge.sdamgia.ru/formula/c1/c1e11386a18fc44c295061fda0840a71p.png Вы­ра­зи­те эту ве­ли­чи­ну в миллиметрах.

1) 0,0000027   2) 0,000027    3) 0,00027   4) 0,027

1. Задание 4 № 137275   Какое из следующих выражений равно https://oge.sdamgia.ru/formula/3a/3add7c512761fde98ecfab3691fe9ed3p.png?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/73/7310e432eba934fad6aae0016deef4c8p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/0f/0f40e7c465563e98cae45fdc293fd18fp.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/94/946c7d9a184b3b29dc677bf2110eceebp.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/57/575812b4d8abe2af7894b679c4ffa7d4p.png

2. Задание 4 № 137276   Какое из следующих выражений равно https://oge.sdamgia.ru/formula/d1/d1a9aa245b791a2f40eaa32f1892eaf7p.png?

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/e9/e9205ec417fbcd0c6cf502ac93ab0d83p.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/ca/cab8f2e5860cc65dd941fce85ff40979p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/e7/e74490a777781eddc1c425e1dcd56224p.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/38/380c5ce72e865a569ca5e80229917863p.png

3. Задание 4 № 137278    Представьте выражение https://oge.sdamgia.ru/formula/96/961f96305a0b53328de73df148611472p.png в виде степени с основанием c.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/62/62f430f5f2ae7835578e095981dec186p.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/cf/cfc90f16ff3ccfe05b9765aaee5bf461p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/58/58cfc76b06c0bb4212347cff7efb6d20p.png   4) https://oge.sdamgia.ru/formula/5b/5bcf3ba87bc4eed9602b7e53a5bf6316p.png

4. Задание 4 № 137279     Представьте выражение https://oge.sdamgia.ru/formula/f2/f2ff67db61b9281527f1ed29673a2f0ap.png в виде степени с основанием x.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/0d/0d1102af3cd8d367438d44d7d2a71684p.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d5/d5b806dca0f2933e8fcc99d8a41f6b52p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/36/364d7ce5e69b10df5005a2e2aa37a48ap.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b2/b26e6b72098af10803777dd79b5e96d8p.png

5. Задание 4 № 137280    Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/9f/9f675217b71619d149f2db59762c874ap.png при https://oge.sdamgia.ru/formula/dd/dd4caedc5dd00bf70703ad89715a5708p.png.

1) −125   2) 125   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/e4/e465953d26314c654b042b0033f4e426p.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b15ca9c1d0faf7c220707adf780c371ep.png

6. Задание 4 № 137292   Сравните числа x и y, если https://oge.sdamgia.ru/formula/0d/0db856fbf15b0f8746e76d9090b91f76p.pnghttps://oge.sdamgia.ru/formula/f7/f73693efa3d49ba9d73cd30482868202p.png. В ответ запишите большее число.

7. Задание 4 № 318723    Ка­ко­му из сле­ду­ю­щих вы­ра­же­ний равна дробь https://oge.sdamgia.ru/formula/0b/0b139f5903f949abbecb6f6c5f51f031p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/97/97d2b5ae43cb1fdbc421e77e52df47a8p.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/09/094b90962429672bc15d093ffca25e52p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/97/97194a3615b2c38475ffda96e895c020p.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/69/6960c032381d7207f9573cea2f4b8a9bp.png

8. Задание 4 № 338098    Представьте вы­ра­же­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b1aedc0e40fc03ac59ceb6d117c2939ap.png в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем https://oge.sdamgia.ru/formula/19/1956940fd568edcef6c60b3723bb951bp.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/a3/a313ec1bf58666633bc3e2dd47b8f689p.png    2) https://oge.sdamgia.ru/formula/d8/d8ffab1dafe89b7a4967ed46616db6fdp.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/40/40709eef3ec63775f54e54776fef8a02p.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ea/ead66896bde0b84bd0f239cc88a83c5cp.png

9. Задание 4 № 338113    Представьте вы­ра­же­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/9e/9ec1c5899f64df04a43fe9f750d5a908p.png в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем https://oge.sdamgia.ru/formula/fd/fd3500a59568ee1c126a5e50c6bc8b91p.png

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/57/57cffd6b5ccc0cbc6f3a09b723f7ff4ap.png      2) https://oge.sdamgia.ru/formula/a2/a28134106a0ac502d7895ef521a1482ep.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/93/936c317ea5d020b14a05c1f69ad9f3c9p.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/5d/5d4e3513060e90d8cb5aa003d30a97aep.png

10. Задание 4 № 341212     Представьте вы­ра­же­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/0c/0cb286d63112cc3534dff8af60c628fep.png в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем x.

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/48/48ea9be719fa783b7063fd5c5531521ap.png   2) https://oge.sdamgia.ru/formula/60/609eaa5bd30fb21a6aff6774e740b2a1p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/63/63f08d62841dde1a9a22641ec0c1767ap.png     4) https://oge.sdamgia.ru/formula/0a/0a2211157a5a4959047101a6164929a9p.png

11. Задание 4 № 348386   Какое из данных чисел https://oge.sdamgia.ru/formula/f6/f660f0833b92658daec4edcbcb94440ap.png является иррациональным?   1) https://oge.sdamgia.ru/formula/bb/bba911a16678912b410e4681492a44bdp.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/0d/0d5297088b6bd9e4eb377830e3e06790p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/4b/4bbb4b4b5b1cf7c8625f34d29ca4c1b4p.png    4) все эти числа рациональны

12. Задание 4 № 348417    Какое из данных ниже чисел является значением выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/d2/d22a0d42c17be89c1e1a96c2fcfb675ep.png     1) https://oge.sdamgia.ru/formula/c3/c3297853eace3f800b9c2af42ce64566p.png

2) https://oge.sdamgia.ru/formula/0d/0d70a305e3faf22f1eac8b74f748c1c0p.png

3) https://oge.sdamgia.ru/formula/78/78f53cb192f17f5db37ee1fd92e3c12ep.png

4) 38

13. Задание 4 № 348572   Какое из данных ниже чисел является значением выражения https://oge.sdamgia.ru/formula/21/219bc35654ab6f5c87cba33a0e203c28p.png  1) https://oge.sdamgia.ru/formula/7c/7cbbc409ec990f19c78c75bd1e06f215p.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/e5/e5e0773d6afd23eb0d4d72d516b054e8p.png   3) https://oge.sdamgia.ru/formula/5d/5d91fd2f58f030c9bb0f092ac2cb507dp.png    4) https://oge.sdamgia.ru/formula/fb/fb17139eb32a950c757f6a34cd89e2eap.png

14. Задание 4 № 348654    Какое из данных ниже выражений при любых значениях https://oge.sdamgia.ru/formula/7b/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1p.png равно дроби https://oge.sdamgia.ru/formula/53/535af197f2cac8fb99590ec7168868ccp.png?  1) https://oge.sdamgia.ru/formula/8a/8a30ed284477067ad0a9d15904ab8732p.png     2) https://oge.sdamgia.ru/formula/e5/e5d8c11c7a6d1fe0f038c3a0bad1e5b1p.png    3) https://oge.sdamgia.ru/formula/73/73c6ea83feb10da9a0807d8e44bcde71p.png      4) https://oge.sdamgia.ru/formula/49/498216c8436b63e8a9847d341151bd33p.png

 

ЗАДАНИЕ 5

1. Задание 5 № 315131 В таб­ли­це даны ре­ко­мен­ду­е­мые су­точ­ные нормы по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от 1 года до 14 лет и взрос­лы­ми.

 Вещество

Дети от 1 года

до 14 лет

Мужчины

Женщины

Жиры

40—97

70—154

60—102

Белки

36—87

65—117

58—87

Углеводы

170—420

257—586

 Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов 7-лет­ней де­воч­кой можно сде­лать, если по подсчётам ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки она по­треб­ля­ет 42 г жиров, 35 г бел­ков и 190 г уг­ле­во­дов? В от­ве­те ука­жи­те но­ме­ра вер­ных утвер­жде­ний.

 1) По­треб­ле­ние жиров в норме.    2) По­треб­ле­ние бел­ков в норме.  

3) По­треб­ле­ние уг­ле­во­дов в норме.

Задание 5 № 206196 В ходе хи­ми­че­ской реакции ко­ли­че­ство исходного ве­ще­ства (реагента), ко­то­рое еще не всту­пи­ло в реакцию, со вре­ме­нем постепенно уменьшается. На ри­сун­ке эта за­ви­си­мость представлена графиком. На оси абс­цисс откладывается время в минутах, про­шед­шее с мо­мен­та начала реакции, на оси ор­ди­нат — масса остав­ше­го­ся реагента, ко­то­рый еще не всту­пил в ре­ак­цию (в граммах). Опре­де­ли­те по графику, сколь­ко граммов ре­а­ген­та вступило в ре­ак­цию за три минуты?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=3394&png=1

2. Задание 5 № 206197  Мощность ото­пи­те­ля в ав­то­мо­би­ле регулируется до­пол­ни­тель­ным сопротивлением, ко­то­рое можно менять, по­во­ра­чи­вая рукоятку в са­ло­не машины. При этом ме­ня­ет­ся сила тока в элек­три­че­ской цепи элек­тро­дви­га­те­ля – чем мень­ше сопротивление, тем боль­ше сила тока и тем быст­рее вращается мотор отопителя. На ри­сун­ке показана за­ви­си­мость силы тока от ве­ли­чи­ны сопротивления. На оси абс­цисс откладывается со­про­тив­ле­ние (в Омах), на оси ор­ди­нат — сила тока в Амперах. Ток в цепи элек­тро­дви­га­те­ля уменьшился с 8 до 6 Ампер. На сколь­ко Омов при этом уве­ли­чи­лось сопротивление цепи?

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=3395&png=1

3. Задание 5 № 311298

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5827&png=1На диа­грам­ме показано ко­ли­че­ство посаженных де­ре­вьев и ку­стар­ни­ков в г. Сочи за пе­ри­од с 2009 по 2012 гг. Определите, сколь­ко всего было по­са­же­но зелёных на­саж­де­ний за 2011 г. и 2012 г.?

1) 10 000     2) 4 000    3) 12 000      4) 8 000

4. Задание 5 № 311484    На ри­сун­ке показано, как из­ме­ня­лась температура воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли указано время суток, по вертикали — зна­че­ние температуры в гра­ду­сах Цельсия. Най­ди­те разность между наи­боль­шим и наи­мень­шим значением тем­пе­ра­ту­ры в пер­вой половине этих суток. Ответ дайте в гра­ду­сах Цельсия.https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2369&png=1

5. Задание 5 № 311515

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2394&png=1Из пунк­та  https://oge.sdamgia.ru/formula/7f/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29p.png  в пункт  https://oge.sdamgia.ru/formula/9d/9d5ed678fe57bcca610140957afab571p.png  вышел пешеход, и через не­ко­то­рое время вслед за ним вы­ехал велосипедист. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки дви­же­ния пе­ше­хо­да и велосипедиста. На сколь­ко ки­ло­мет­ров в час ско­рость пе­ше­хо­да мень­ше ско­ро­сти велосипедиста?

 

6. Задание 5 № 311518

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2397&png=1Из пунк­та A в пункт B вышел пешеход, и через не­ко­то­рое время вслед за ним вы­ехал велосипедист. На ри­сун­ке изображены гра­фи­ки движения пе­ше­хо­да и велосипедиста. На сколь­ко минут мень­ше затратил на путь из A в Bвелосипедист, чем пешеход?

7. Задание 5 № 311521https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2400&png=1На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик дви­же­ния ав­то­мо­би­ля из пунк­та  https://oge.sdamgia.ru/formula/7f/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29p.png  в пункт  https://oge.sdamgia.ru/formula/9d/9d5ed678fe57bcca610140957afab571p.png  и ав­то­бу­са из пунк­та  https://oge.sdamgia.ru/formula/9d/9d5ed678fe57bcca610140957afab571p.png  в пункт  https://oge.sdamgia.ru/formula/7f/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29p.png. На сколь­ко ки­ло­мет­ров в час ско­рость ав­то­мо­би­ля боль­ше ско­ро­сти автобуса?

8. Задание 5 № 311960 На ри­сун­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость тем­пе­ра­ту­ры (в гра­ду­сах Цельсия) от вы­со­ты (в метрах) над уров­нем моря.

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=3568&png=1

 

Определите по графику, на сколь­ко гра­ду­сов тем­пе­ра­ту­ра на вы­со­те 200 мет­ров выше, чем на вы­со­те 650 метров.

9. Задание 5 № 315197На диа­грам­ме пред­став­ле­ны не­ко­то­рые из круп­ней­ших по пло­ща­ди тер­ри­то­рии стран мира. Во сколь­ко при­мер­но раз пло­щадь США боль­ше пло­ща­ди Су­да­на? (Ответ округ­ли­те до целых.)

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4626&png=1

10. Задание 5 № 315200На диа­грам­ме пред­став­ле­ны не­ко­то­рые из круп­ней­ших по чис­лен­но­сти на­се­ле­ния стран мира.     Чис­лен­ность на­се­ле­ния ка­ко­го го­су­дар­ства при­мер­но в 6 раз мень­ше чис­лен­но­сти на­се­ле­ния Китая? В от­ве­те на­пи­ши­те чис­лен­ность на­се­ле­ния этого го­су­дар­ства в млн чел.

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5873&png=1

11. Задание 5 № 316350На гра­фи­ке показано, сколь­ко че­ло­век за­ре­ги­стри­ро­ва­лось с 13 ян­ва­ря по 4 марта 2013 года в ка­че­стве участ­ни­ков конференции. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны числа месяцев, а по вер­ти­ка­ли — ко­ли­че­ство человек.

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4086&png=1

 Во сколь­ко раз воз­рос­ло ко­ли­че­ство за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся с 23 ян­ва­ря по 22 февраля?

12. Задание 5 № 322036  Ан­дрей и Иван со­рев­но­ва­лись в 50-мет­ро­вом бас­сей­не на ди­стан­ции 100 м. Гра­фи­ки их за­плы­вов по­ка­за­ны на ри­сун­ке. По го­ри­зон­таль­ной оси от­ло­же­но время, а по вер­ти­каль­ной — рас­сто­я­ние плов­ца от стар­та. Кто вы­иг­рал со­рев­но­ва­ние? В от­ве­те за­пи­ши­те, на сколь­ко се­кунд он обо­гнал со­пер­ни­ка.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.07.03/innerimg0.png

13. Задание 5 № 322037  Ан­дрей и Иван со­рев­но­ва­лись в 50-мет­ро­вом бас­сей­не на ди­стан­ции 100 м. Гра­фи­ки их за­плы­вов по­ка­за­ны на ри­сун­ке. По го­ри­зон­таль­ной оси от­ло­же­но время, а по вер­ти­каль­ной – рас­сто­я­ние плов­ца от стар­та. Кто быст­рее про­плыл первую по­ло­ви­ну ди­стан­ции? В от­ве­те за­пи­ши­те, на сколь­ко се­кунд быст­рее он про­плыл первую по­ло­ви­ну ди­стан­ции.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.07.04/innerimg0.png

14. Задание 5 № 322165

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/9CFD9A6613BBBE6E48C723ADA5BE01AF/xs3qstsrc9CFD9A6613BBBE6E48C723ADA5BE01AF_1_1395476607.jpgНа гра­фи­ках по­ка­за­но, как во время те­ле­ви­зи­он­ных де­ба­тов между кан­ди­да­та­ми А и Б те­ле­зри­те­ли го­ло­со­ва­ли за каж­до­го из них. Сколь­ко всего те­ле­зри­те­лей про­го­ло­со­ва­ло к 40-й ми­ну­те де­ба­тов?

 

 

15. Задание 5 № 322173

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.12.05/xs3qstsrc62B5924AF387A7E64A8DB22966F56641_1_1395045978.jpgНа гра­фи­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость кру­тя­ще­го мо­мен­та дви­га­те­ля от числа его обо­ро­тов в ми­ну­ту. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ет­ся число обо­ро­тов в ми­ну­ту, на оси ор­ди­нат — кру­тя­щий мо­мент в Н·м. На сколь­ко Н·м уве­ли­чил­ся кру­тя­щий мо­мент, если число обо­ро­тов дви­га­те­ля воз­рос­ло с 1000 до 1500 обо­ро­тов в ми­ну­ту?

16. Задание 5 № 322186   При ра­бо­те фо­на­ри­ка ба­та­рей­ка по­сте­пен­но раз­ря­жа­ет­ся, и на­пря­же­ние в элек­три­че­ской цепи фо­на­ри­ка па­да­ет. На ри­сун­ке по­ка­за­на за­ви­си­мость на­пря­же­ния в цепи от вре­ме­ни ра­бо­ты фо­на­ри­ка. На го­ри­зон­таль­ной оси от­ме­ча­ет­ся время ра­бо­ты фо­на­ри­ка в часах, на вер­ти­каль­ной оси — на­пря­же­ние в воль­тах. Опре­де­ли­те по ри­сун­ку, на сколь­ко вольт упа­дет на­пря­же­ние за 2 часа с начала ра­бо­ты фо­на­ри­ка. 

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.12.18/innerimg0.png

17. Задание 5 № 322188   При ра­бо­те фо­на­ри­ка ба­та­рей­ка по­сте­пен­но раз­ря­жа­ет­ся, и на­пря­же­ние в элек­три­че­ской цепи фо­на­ри­ка па­да­ет. На ри­сун­ке по­ка­за­на за­ви­си­мость на­пря­же­ния в цепи от вре­ме­ни ра­бо­ты фо­на­ри­ка. На го­ри­зон­таль­ной оси от­ме­ча­ет­ся время ра­бо­ты фо­на­ри­ка в часах, на вер­ти­каль­ной оси — на­пря­же­ние в воль­тах. Опре­де­ли­те по ри­сун­ку, на сколь­ко вольт упа­дет на­пря­же­ние c 6-го по 30-й час ра­бо­ты фо­на­ри­ка.

 https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.12.20/innerimg0.png

18. Задание 5 № 322193

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=9948&png=1

На графике изображена зависимость крутящего момента двигателя от числа его оборотов в минуту. На оси абсцисс откладывается число оборотов в минуту, на оси ординат — крутящий момент в Нм. На сколько оборотов в минуту должно ускориться вращение, чтобы крутящий момент вырос с 20 Нм до 120 Нм?

19. Задание 5 № 340985  На ри­сун­ке показано, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вертикали — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цельсия. Най­ди­те раз­ность между наи­мень­шим и наи­боль­шим зна­че­ни­я­ми температуры. Ответ дайте в гра­ду­сах Цельсия.https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6916&png=1

20. Задание 5 № 341360 На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик раз­ря­да ба­та­рей­ки в кар­ман­ном фонарике. На го­ри­зон­таль­ной оси от­ме­ча­ет­ся время ра­бо­ты фо­на­ри­ка в часах, на вер­ти­каль­ной оси — на­пря­же­ние в вольтах. Опре­де­ли­те по рисунку, какое на­пря­же­ние будет да­вать ба­та­рей­ка через 5 часов ра­бо­ты фонарика. Ответ дайте в вольтах.https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=8117&png=1

1. Задание 5 № 42 На гра­фи­ке изображена за­ви­си­мость атмосферного дав­ле­ния (в мил­ли­мет­рах ртутного столба) от вы­со­ты над уров­нем моря (в километрах). На какой вы­со­те (в км) летит воз­душ­ный шар, если барометр, на­хо­дя­щий­ся в кор­зи­не шара, по­ка­зы­ва­ет давление 540 мил­ли­мет­ров ртутного столба?https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=11

2. Задание 5 № 206194 Когда са­мо­лет на­хо­дит­ся в го­ри­зон­таль­ном полете, подъ­ем­ная сила, дей­ству­ю­щая на крылья, за­ви­сит толь­ко от скорости. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на эта за­ви­си­мость для не­ко­то­ро­го самолета. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ет­ся ско­рость (в ки­ло­мет­рах в час), на оси ор­ди­нат – сила (в тон­нах силы). Опре­де­ли­те по рисунку, чему равна подъ­ем­ная сила (в тон­нах силы) при ско­ро­сти 200 км/ч?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=3392

3. Задание 5 № 206195 В аэро­пор­ту чемоданы пас­са­жи­ров поднимают в зал вы­да­чи багажа по транс­пор­тер­ной ленте. При про­ек­ти­ро­ва­нии транспортера не­об­хо­ди­мо учитывать до­пу­сти­мую силу на­тя­же­ния ленты транспортера. На ри­сун­ке изображена за­ви­си­мость натяжения ленты от угла на­кло­на транспортера к го­ри­зон­ту при рас­чет­ной нагрузке. На оси абс­цисс откладывается угол подъ­ема в градусах, на оси ор­ди­нат – сила на­тя­же­ния транспортерной ленты (в ки­ло­грам­мах силы). При каком угле на­кло­на сила на­тя­же­ния достигает 150 кгс? Ответ дайте в градусах.

 

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=3393

 

4. Задание 5 № 311322

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2230На ри­сун­ке изображен гра­фик изменения силы тока при под­клю­че­нии цепи, со­дер­жа­щей реостат, к ис­точ­ни­ку тока. По вер­ти­каль­ной оси от­кла­ды­ва­ет­ся сила тока  (в A), по горизонтальной — время  (в сек). По ри­сун­ку определите силу тока через 6 се­кунд с мо­мен­та подключения дан­ной цепи.

5. Задание 5 № 311334https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2235На ри­сун­ке изображен гра­фик зависимости ам­пли­ту­ды вынужденных ко­ле­ба­ний от ча­сто­ты колебаний. По вер­ти­каль­ной оси от­кла­ды­ва­ет­ся амплитуда (в м), по горизонтальной — ча­сто­та колебаний (в Гц). По ри­сун­ку определите ча­сто­ту колебаний, если ам­пли­ту­да была равна 1 м.

6. Задание 5 № 311357

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2243На ри­сун­ке изображен гра­фик полета тела, бро­шен­но­го под углом к горизонту. По вер­ти­каль­ной оси от­кла­ды­ва­ет­ся расстояние от земли (в м), по го­ри­зон­таль­ной оси — прой­ден­ный путь (в м). По ри­сун­ку определите, на какой вы­со­те будет на­хо­дить­ся тело в мо­мент времени, когда оно про­ле­тит 60 метров.

7. Задание 5 № 311389 На гра­фи­ке показан про­цесс разогрева дви­га­те­ля легкового автомобиля. На оси абс­цисс откладывается время в минутах, про­шед­шее от за­пус­ка двигателя, на оси ор­ди­нат — тем­пе­ра­ту­ра двигателя в гра­ду­сах Цельсия. Опре­де­ли­те по графику, сколь­ко минут дви­га­тель нагревался до тем­пе­ра­ту­ры 50 °C с мо­мен­та запуска двигателя.https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2270

8. Задание 5 № 311477На гра­фи­ке изображена за­ви­си­мость атмосферного дав­ле­ния (в мил­ли­мет­рах ртутного столба) от вы­со­ты над уров­нем моря (в километрах).https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2365На сколь­ко миллиметров ртут­но­го столбы от­ли­ча­ет­ся давление на вы­со­те 2 км от дав­ле­ния на вы­со­те 8 км?

9. Задание 5 № 311481   На гра­фи­ке представлена ди­на­ми­ка изменения курса дол­ла­ра США в рублях за пе­ри­од с 19 но­яб­ря по 19 декабря. По го­ри­зон­таль­ной оси от­ло­же­ны даты, по вертикальной — зна­че­ния доллара США. Шаг по вер­ти­каль­ной оси равен 0,0372 руб. Опре­де­ли­те по графику, каким был курс дол­ла­ра США к рублю 21 ноября.https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=2367

10. Задание 5 № 311764 На ри­сун­ке показано, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цельсия. Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние температуры. Ответ дайте в гра­ду­сах Цельсия.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=3447

11. Задание 5 № 311852 На ри­сун­ке показано, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цельсия. Най­ди­те наи­мень­шее зна­че­ние температуры. Ответ дайте в гра­ду­сах Цельсия.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=3531

12. Задание 5 № 314672 На гра­фи­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния (в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба) от вы­со­ты мест­но­сти над уров­нем моря (в ки­ло­мет­рах). На сколь­ко мил­ли­мет­ров ртут­но­го стол­ба ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние на вы­со­те Эве­ре­ста ниже ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния на вы­со­те Боль­шо­го Ше­ло­ма?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5868

13. Задание 5 № 314689На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик из­ме­не­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в го­ро­де Энске за три дня. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны дни не­де­ли, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба. Ука­жи­те наи­мень­шее зна­че­ние ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния во втор­ник.

 

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=5869

14. Задание 5 № 314788 Ком­па­ния пред­ла­га­ет на выбор два раз­ных та­ри­фа для опла­ты те­ле­фон­ных раз­го­во­ров: тариф А и тариф В. Для каж­до­го та­ри­фа за­ви­си­мость сто­и­мо­сти раз­го­во­ра от его про­дол­жи­тель­но­сти изоб­ра­же­на гра­фи­че­ски. На сколь­ко минут хва­тит 550 р., если ис­поль­зу­ет­ся тариф В?

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=4389

15. Задание 5 № 322032  На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик из­ме­не­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в го­ро­де Энске за три дня. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны дни не­де­ли и время, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба. Ука­жи­те зна­че­ние ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния (в мм рт. ст.) во втор­ник в 12 часов дня.

https://mathb-ege.sdamgia.ru/get_file?id=35550

16. Задание 5 № 322042   При рез­ком тор­мо­же­нии рас­сто­я­ние, прой­ден­ное ав­то­мо­би­лем до пол­ной оста­нов­ки (тор­моз­ной путь), за­ви­сит от ско­ро­сти, с ко­то­рой ав­то­мо­биль дви­гал­ся. На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик этой за­ви­си­мо­сти. По го­ри­зон­таль­ной оси от­кла­ды­ва­ет­ся ско­рость (в км/ч), по вер­ти­каль­ной – тор­моз­ной путь (в мет­рах). Опре­де­ли­те по гра­фи­ку, каким будет тор­моз­ной путь ав­то­мо­би­ля, ко­то­рый дви­га­ет­ся со ско­ро­стью 70 км/ч. Ответ дайте в мет­рах.

 

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.08.05/xs3qstsrc92EF60F72B6E9634475CFE5712218C27_1_1395478289.gif

17. Задание 5 № 322045   На гра­фи­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния (в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба) от вы­со­ты над уров­нем моря (в ки­ло­мет­рах). Опре­де­ли­те по гра­фи­ку, на какой вы­со­те ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние равно 660 мм рт. ст. Ответ дайте в ки­ло­мет­рах.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.09.04/innerimg0.png

18. Задание 5 № 322046На гра­фи­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния (в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба) от вы­со­ты над уров­нем моря (в ки­ло­мет­рах). Най­ди­те, чему равно ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние на вы­со­те 6 км. Ответ дайте в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.09.05/innerimg0.png

 

 

 

19. Задание 5 № 322092

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2012.demo.18/xs3qstsrc5AB33C805AEE8A33481EAC6B0A6931B7_1_1395477997.pngПри рез­ком тор­мо­же­нии рас­сто­я­ние, прой­ден­ное ав­то­мо­би­лем до пол­ной оста­нов­ки (тор­моз­ной путь), за­ви­сит от ско­ро­сти, с ко­то­рой ав­то­мо­биль дви­гал­ся. На ри­сун­ке по­ка­зан гра­фик этой за­ви­си­мо­сти (для сухой ас­фаль­то­вой до­ро­ги). По го­ри­зон­таль­ной оси от­кла­ды­ва­ет­ся ско­рость (в км/ч), по вер­ти­каль­ной – тор­моз­ной путь (в мет­рах). Опре­де­ли­те по гра­фи­ку, с какой ско­ро­стью дви­гал­ся ав­то­мо­биль, если его тор­моз­ной путь со­ста­вил 50 мет­ров. Ответ дайте в ки­ло­мет­рах в час.

20. Задание 5 № 322099 На ри­сун­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цель­сия. Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры. Ответ дайте в гра­ду­сах Цель­сия.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.14.01/innerimg0.png

21. Задание 5 № 322104На ри­сун­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цель­сия. Най­ди­те наи­мень­шее зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры. Ответ дайте в гра­ду­сах Цель­сия.

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.14.06/innerimg0.png

22. Задание 5 № 322139 На ри­сун­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цель­сия. Сколь­ко часов во вто­рой по­ло­ви­не дня тем­пе­ра­ту­ра пре­вы­ша­ла 10 °C?

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.16.01/innerimg0.png

23. Задание 5 № 322141На ри­сун­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цель­сия. Сколь­ко часов в пер­вой по­ло­ви­не дня тем­пе­ра­ту­ра пре­вы­ша­ла 25 °C?

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.16.03/innerimg0.png

 

24. Задание 5 № 322154  На ри­сун­ке по­ка­за­но, как из­ме­ня­лась тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли ука­за­но время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры в гра­ду­сах Цель­сия. Сколь­ко часов в пер­вой по­ло­ви­не дня тем­пе­ра­ту­ра не пре­вы­ша­ла 0° C?

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.16.16/xs3qstsrc0955E405BF748F804AF348466CBF7866_1_1395653200.gif

25. Задание 5 № 339223 На ри­сун­ке показано, как из­ме­ня­лась температура на про­тя­же­нии одних суток. По го­ри­зон­та­ли указано время суток, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ние температуры в гра­ду­сах Цельсия. Сколь­ко часов после 12:00 тем­пе­ра­ту­ра превышала 29°C?

 https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=6257

26. Задание 5 № 348385 На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 40 °​C до 90 °​C.

https://oge.sdamgia.ru/get_file?id=9870

 

 

ЗАДАНИЕ 6

1. Задание 6 № 85   Найдите корни уравнения  https://oge.sdamgia.ru/formula/b9/b9450a2c383af4aabcd6f1ae58679e63p.png.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

2. Задание 6 № 311469   Решите урав­не­ние  https://oge.sdamgia.ru/formula/09/092a608a1ddd4c77c6389522d57b9ff7p.png.

3. Задание 6 № 338480   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/93/93b048fa429f24394781d50f60b73211p.png

4. Задание 6 № 338488    Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/25/25912ef7ec26954bde837dbf0e2cba07p.png

5. Задание 6 № 338495   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/20/20af498a5d9ab80a43465f486d8a73c5p.png

6. Задание 6 № 338500   При каком зна­че­нии https://oge.sdamgia.ru/formula/9d/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6p.png зна­че­ния вы­ра­же­ний https://oge.sdamgia.ru/formula/09/09c152e7c3da1c8d7f3b9c54c4b5aa67p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/09/0906ad936ad4940fba760710f2aede4fp.png равны?

7. Задание 6 № 338509   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/81/813bbc22173bbff6215a83ff4b4a23aap.png

8. Задание 6 № 338527   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/b5/b56381d45468dd1472087c6ac1b293afp.png

9. Задание 6 № 338557   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/69/699e0c02c674ca8aa4b74a3f35e6f4d3p.png

10. Задание 6 № 338560   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/d5/d5cae26ba616dd66eeb3bedfb7bbdbfbp.png

11. Задание 6 № 338606   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/87/8797ffcbfcc671f1a65c7909431ce18ap.png

12. Задание 6 № 338610   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/1e/1e6c0280d346fc2858e9cd5553e81ed9p.png

13. Задание 6 № 338658   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/6a/6adc9e177d45295009e2a05134f577b7p.png

14. Задание 6 № 338868   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/1a/1a7c0a63714fe0f6f7f309ab4c715946p.png

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

15. Задание 6 № 341216   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/33/334891da5c4046f9592f98fc2b127ddcp.png

16. Задание 6 № 353480   Найдите корень уравнения https://oge.sdamgia.ru/formula/2b/2b9b6639da518e0c5c795ebdd47ff841p.png

1. Задание 6 № 137381   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/e9/e94552ea0155de88b6d42a2d9060db50p.png.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

2. Задание 6 № 137382    Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/3a/3a65c72e2a686e8e233edb88bef94a7fp.png.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

3. Задание 6 № 137383   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/3b/3b91caa1fd110640ae5dcbd1cba9824fp.png.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

4. Задание 6 № 311405    Найдите корни урав­не­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/ed/ed2f470d6c38f0c9d7632608747811e4p.png.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

5. Задание 6 № 311446   Найдите корни урав­не­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/d4/d450bf4ab5a34ddda6470391cc328cc2p.png.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

6. Задание 6 № 311689    Найдите корни урав­не­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/7a/7a3e40136e89d2c37ac9f056032d109cp.png

Если кор­ней несколько, за­пи­ши­те их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

7. Задание 6 № 314495    Най­ди­те корни урав­не­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/32/32201b9a05dfe1f389efcf6c7d4f7810p.png

Если кор­ней несколько, за­пи­ши­те их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

8. Задание 6 № 320540

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2012.demo.14/xs3qstsrcFB81E19F044DAFCD4FD593E627CB6E48_1_1395379972.pngДве пря­мые пе­ре­се­ка­ют­ся в точке C (см. рис.). Най­ди­те абс­цис­су точки C.

9. Задание 6 № 320541

https://oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2011.14.21/xs3qstsrc8538F880E4F1864A4A6791CA3209C648_1_1299766848.gifНа ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций https://oge.sdamgia.ru/formula/5a/5a75f1596bd5310e637b4f22a5462d1fp.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/ab/abd28027e299c22ce36b4d6c89c89604p.png Вы­чис­ли­те ко­ор­ди­на­ты точки B.

Запишите ко­ор­ди­на­ты в от­ве­т без пробелов и знаков препинания.

10. Задание 6 № 338180  Уравнение https://oge.sdamgia.ru/formula/a4/a403b939f44b82f30e8c641330843f15p.png имеет корни −6; 4. Най­ди­те https://oge.sdamgia.ru/formula/e8/e8d7bc1a67db44e249ed90a160afd0b5p.png

11. Задание 6 № 338202   Квадратный трёхчлен раз­ло­жен на множители: https://oge.sdamgia.ru/formula/8d/8dec8f1232d8103d7b46e5646700df6dp.png Най­ди­те https://oge.sdamgia.ru/formula/9f/9fbcccf456ef61f9ea007c417297911dp.png

12. Задание 6 № 338494   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/b1/b18826ab935a1a66d0ae620ea98ecbe0p.png

13. Задание 6 № 338518   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/a0/a00440b4b6bdcec275e6a2347973acdfp.png

14. Задание 6 № 338526   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/14/1451a0db76e5268c0c940ca2f3261c89p.png

15. Задание 6 № 338915   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/ac/acbc3ad34bfc8ae89a8d991030aefdaap.png

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

16. Задание 6 № 353508    Уравнение https://oge.sdamgia.ru/formula/a4/a403b939f44b82f30e8c641330843f15p.png имеет корни −5; 7. Най­ди­те https://oge.sdamgia.ru/formula/e8/e8d7bc1a67db44e249ed90a160afd0b5p.png

1. Задание 6 № 311381Решите уравнение:   https://oge.sdamgia.ru/formula/f6/f647b29cbb6e05e4e7d73b98866565fep.png.

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

2. Задание 6 № 311755    Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/e6/e69904034c43a15f5942f16ddc43c34ep.png

3. Задание 6 № 316225   Решите уравнение: https://oge.sdamgia.ru/formula/05/0539a4e6ff49ddaa484ef70d43660480p.png

4. Задание 6 № 316341    Решите уравнение: https://oge.sdamgia.ru/formula/a7/a7ceed6f9e196b0f29f8eb1f0ae41f9cp.png

5. Задание 6 № 338483    Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/d6/d6411bdc9c076b3f8482c5982d08fb92p.png

6. Задание 6 № 338503   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/5d/5d0b3795f2a7f2d98860dde76b8158dap.png

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

7. Задание 6 № 338583   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/e3/e3c6174b89e1cea0c44607b4bde9f2e2p.png

8. Задание 6 № 338723   Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/a7/a7e3cc0bacda9184963a33a19cd9052ep.png

9. Задание 6 № 338805    Решите урав­не­ние https://oge.sdamgia.ru/formula/95/95212b942676679dd082b0900c152455p.png

10.