Рабочая учебная программа фармацевтическая химия

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ҚОСТАНАЙ ЖОҒАРЫ МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ

КОСТАНАЙСКИЙ ВЫСШИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ҚОСТАНАЙ ЖОҒАРЫ МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ

КОСТАНАЙСКИЙ ВЫСШИЙ ЕДИЦНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Бекітемін

ОЖ жөніндегі директордың

орынбасары___________

20__ж.  «____»   _______

ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Рабочая учебная  программа

Пәнінен/Дисциплины/модуля: АП 06 «Фармацевтикалық химия»/СД 06 «Фармацевтическая  химия»

Мамандығы/Специальность: 0306000 «Фармация»

Біліктілігі/Квалификация: 0306013 «Фармацевт»

Курс/Курс: II

Семестр/Семестр:III

Бақылау түрі/Форма контроля мемлекеттікемтихан / экзамен

Жалпы сағат саны/Общая трудоемкость всего часов/кредитов KZ – 300/10

СӨЖ/СРО –60

СОӨЖ/СРОП – 20

Аудиториялық/Аудиторные – 40 

Симуляция/Симуляция       -180

Қостанай, 2020 ж.

Рабочая учебная программа дисциплины/модуля составлен преподавателем Чапаксин И.В.

На основании рабочего учебного плана по специальности 0306000 «Фармация»

Рассмотрен и рекомендован на заседании ЦМК № ______________

от «28 »  августа  2020 г., протокол № 1

Председатель ЦМК ____________ Ларькова А.О.  

                                    (подпись)                   ( ФИО )

Рассмотрен  руководителем НМО/методистом   ____________ Гаджиева К.С.        

                                                                     (подпись)                       ( ФИО )

Одобрена на заседании Методического Совета

протокол №5 от "28"августа 2020г

Председатель МС ______________   Гаджиева К.С.    

                               (подпись)                 (Ф.И.О.)

Рабочая учебная программа дисциплины (модуля) - включает все содержание типовой и учитывает последние достижения производства, науки, медицины и культуры, которые появились после утверждения типовой программы. При составлении рабочей программы должна быть обеспечена необходимая связь между дисциплинами, не допуская дублирования в изучении отдельных тем.

Пояснительная записка

1.1.Введение/описание дисциплины/

Фармацевтическая химия - наука, которая, базируясь на общих законах химических наук, исследует способы получения, строение, физические и химические свойства лекарственных веществ, взаимосвязь между их химической структурой и действием на организм, методы контроля качества и изменения, происходящие при хранении.

Основными методами исследования лекарственных веществ в фармацевтической химии являются анализ и синтез - диалектически тесно связанные между собой процессы, взаимно дополняющие друг друга. Анализ и синтез - мощные средства познания сущности явлений, происходящих в природе.

Задачи, стоящие перед фармацевтической химией, решаются с помощью классических физических, химических и физико-химических методов, которые используются как для синтеза, так и для анализа лекарственных веществ.

Чтобы познать фармацевтическую химию, будущий провизор должен иметь глубокие знания в области общетеоретических химических и медико-биологических дисциплин, физики, математики. Необходимы также прочные знания в области философии, ибо фармацевтическая химия, как и другие химические науки, занимается изучением химической формы движения материи.

1.2.Цель дисциплины/модуля:

Целью раскрыть методологию создания и оценки качества и стандартизации лекарственных средств на основе общих и частных закономерностей фармацевтической химии, как прикладной дисциплины, общих закономерностей химико-биологических наук для выполнения профессиональных задач провизора-аналитика.

1.3.Задачи дисциплины/модуля:

Задачи преподавания фармацевтической химии заключаются в обучении студентов:

• дать ориентацию в свойствах и методах исследования, стандартизации лекарственных средств, в соответствии с постоянно растущими требованиями к качеству, стабильностью, условиями хранения и перспективами создания эффективных и безопасных лекарственных средств;
• на основе современных достижений сформировать системные знания закономерностей химического поведения  класса органических и неорганических соединений во взаимосвязи с их строением для умения решать химические проблемы лекарствоведения;
• сформировать умения и навыки, необходимые для деятельности провизора – аналитика  в области организации и проведения контроля качества лекарственных средств в соответствии с перспективами их развития и в связи с достижениями постоянно развивающихся фундаментальных физико – химических и медико – биологических наук.

Знать:

·        Структурные формулы лекарственных средств;

·        Схемы синтеза лекарственных средств;

·        Связь химического строения молекул лекарственных веществ с фармакологическим действием;

·        Внешний вид препарата, растворимость;

·        Определения подлинности лекарственных средств общими и специфичными химическими реакциями в зависимости от наличия функциональных групп в структуре соединений;

·        Физико-химические методы анализа: рефрактометрия, поляриметрия, фотометрия, потенциометрия, хроматография;

·        Фармакопейные методы определения чистоты лекарственных средств;

·        Методы количественного определения лекарственных средств;

·        В зависимости от физико-химических свойств условия хранения лекарственных средств;

·        Формы выпуска лекарственных средств и применение в медицинской практике.

Уметь:

• Владеть навыками использования физических и физико-химических методов для проведения анализа лекарственных средств в соответствии с требованиями общих и частных статей ГФ;
• характеризовать внешний вид препарата, растворимость и реакцию среды;
• определять физические константы и показатели (температура плавления, удельное вращение, плотность);
• проводить спектрофотометрическое определение в видимой и УФ-областях; выполнять хроматографические методы исследования (ТСХ) для установления подлинности и чистоты лекарственных средств.

Владеть навыками:

·         определять подлинность и чистоту лекарственных средств;

·         проводить количественное определение лекарственных средств, с применением различных методов анализа: нейтрализации в водных и неводных средах, иодиметрии, броматометрии, комплексонометрии, нитритометрии, аргентометрии, меркуриметрии и др.;

·         готовить реактивы и титрованные растворы для анализа лекарственных средств в соответствии с требованиями общих статей ГФ;

·         владеть навыками проведения различных видов контроля качества аптечной продукции: опросный, письменный, органолептический, физический, химический;

·         проводить экспресс-анализ внутриаптечной продукции с применением химических объемных методов и метода рефрактометрии;

·         проводить оценку качества аптечной продукции и контроль качества лекарственных форм промышленного производства;

·         На основе физико-химических свойств, правильно решать вопросы: химической несовместимости и стабильности лекарственных веществ. Обеспечения условий и сроков хранения лекарственных средств.

1.4 Формируемые компетенции

1.5.Конечные результаты обучения:

·         определять подлинность и чистоту лекарственных средств;

·         проводить количественное определение лекарственных средств, с применением различных методов анализа: нейтрализации в водных и неводных средах, иодиметрии, броматометрии, комплексонометрии, нитритометрии, аргентометрии, меркуриметрии и др.;

·         готовить реактивы и титрованные растворы для анализа лекарственных средств в соответствии с требованиями общих статей ГФ;

·         владеть навыками проведения различных видов контроля качества аптечной продукции: опросный, письменный, органолептический, физический, химический;

·         проводить экспресс-анализ внутриаптечной продукции с применением химических объемных методов и метода рефрактометрии;

·         проводить оценку качества аптечной продукции и контроль качества лекарственных форм промышленного производства;

·         На основе физико-химических свойств, правильно решать вопросы: химической несовместимости и стабильности лекарственных веществ. Обеспечения условий и сроков хранения лекарственных средств.

1.6. Пререквизиты:

История фармации;

Латинский язык в фармации;

Молекулярная биология с основами медицинской генетики;

Неорганическая химия;

Аналитическая химия;

Органическая химия.

1.7. Постреквизиты:

Фармакогнозия;

Практика «Фармацевтический анализ лекарственных средств»4

Технология лекарственных форм;

Фармакология.

1.8. Необходимые средства обучения, оборудование

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.

– Системные программные средства: MicrosoftWindows XP, MicrosoftVista

- Прикладные программные средства: MicrosoftOffice 2007 Pro, GoogleChrome.

-Специализированное программное обеспечение: СДО Moodle, SunRAVBookOfficePro, SunRAVTestOfficePro,DjVu – WinDjView,  специализированные химические программы и др.

- Тренировочные и контрольные тесты по каждому модулю. г) базы данных, информационно

-справочные и поисковые системы: - образовательные ресурсы Интернета – Химия,

- каталог образовательных интернет-ресурсов http://elib.dgu.ruХимический каталог: химические ресурсы Рунета http://www.ximicat.com/ Портал фундаментального химического образования России http://www.chemnet.ru XuMuK:

- сайт о химии для химиков http://www.xumuk.ru/

- Химические серверы http://www.Himhelp.ru, ChemWeb, ChemExpressOnline, ChemNet.com

Сведения о преподавателе

Содержание рабочей учебной программы.

1.10.1 Основная литература

1. Глущенко Н.Н. Фармацевтическая химия. М. ИЦ Академия. 2004. 384 с.

2. Арзамасцев А.П. (ред) Фармацевтическая химия. Гэотар-Мед Гэотар-Мед 2004 г.

3. Беликов В. Г. Фармацевтическая химия. МЕДпресс-информ. 2007. 624 с.

4. Великородов А.В., Безуглова Т.В. Руководство к лабораторным и семинарским занятиям по фармацевтической химии. Астрахань. 2007. 151 с.

1.102 Дополнительная литература

1. В.Г. Беликов. Фармацевтическая химия. В 2 ч.: Ч.1. Общая фармацевтическая химия; Ч.2. Специальная фармацевтическая химия: Учеб. для вузов. - Пятигорск, 2003.-720 с.

2. Лабораторные работы по фармацевтической химии: Учеб. пособие для фармац. ин-тов и фармац. фак. мед. ин-тов. Под. ред В.Г. Беликова.- М.: Высш. шк., 1989.- 375 с.

3. Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии. Под. ред. А.П. Арзамасцева. М.: «Медицина» 2001.

4. А.С. Саушкина. Руководство по решению практических задач фармацевтического анализа. Пятигорск, 1996.

5. В.Г. Беликов. Фармацевтическая химия. Часть 1. Общая фармацевтическая химия. М.: Высшая школа, 1993.-432 с.

6. В.Г. Беликов. Фармацевтическая химия. Часть 2. Специальная фармацевтическая химия. Пятигорск, 1996.

7. В.А. Малентьева. Фармацевтическая химия. М.: Медицина. 1968-755с. Государственная фармакопея X.

8. Государственная фармакопея XI, I издание.

9. Государственная фармакопея XI, II издание.

10. Лабораторные работы по фармацевтической химии. Под. ред Е.Н. Вергейчика, Е.В. Компанцевой - Пятигорск, 2003 - 342 с.

11. Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии. Под. ред. А.П. Арзамасцева. М.: «Медицина» 2001.

1.10.3 Интернет-ресурс

– Системные программные средства: Microsoft Windows XP, Microsoft Vista

- Прикладные программные средства: Microsoft Office 2007 Pro, Google Chrome.

- Специализированное программное обеспечение: СДО Moodle, SunRAV BookOffice Pro, SunRAV TestOfficePro, DjVu – WinDjView,  специализированные химические программы и др.

- Тренировочные и контрольные тесты по каждому модулю. г) базы данных, информационно

-справочные и поисковые системы: - образовательные ресурсы Интернета – Химия,

- каталог образовательных интернет-ресурсов http://elib.dgu.ruХимический каталог: химические ресурсы Рунета http://www.ximicat.com/ Портал фундаментального химического образования России http://www.chemnet.ru XuMuK:

- сайт о химии для химиков http://www.xumuk.ru/

- Химические серверы http://www.Himhelp.ru, ChemWeb, ChemExpress Online, ChemNet.com

Скачано с www.znanio.ru