Рабочая прграмма по основам православной веры для 8 класса

ОУ Рассмотрена и  рекомендована к утверждению          педагогическим советом       № 1 от 26.08.2016 г.                                                                                Утверждена приказом  ОУ                     Приказ № 68 от 29.08.2016 г.            Директор__________ (ФИО) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА     Предмет     Класс     Образовательная область     Учебный год     Учитель     Квалификация     На основе программы (автор)     Основной учебник (автор,          издательство, год издания)     Часов в неделю      Всего за год Основы православной веры 8 ОРКСЭ: Основы Православной веры 2016­2017  Стандарт Православного компонента начального   общего,   основного общего, среднего общего образования для   учебных   заведений   Российской Федерации. – М., 2012 г. Прот.   Серафим   Слободский   «Закон Божий для семьи и школы». – Изд­во: Московское   Свято­ Троицкой Сергиевской лавры, 2014 1 35   подворье г.  Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы Пояснительная записка № 1 2 3 4 5 6.   Государственного образовательного                             Нормативные документы Федеральный   Закон   от   29.12.2012   №   273­ФЗ   «Об   образовании   в Российской Федерации». Федеральный компонент стандарта основного общего образования. Стандарт   Православного   компонента   начального   общего,   основного общего,   среднего   общего   образования   для   учебных   заведений Российской Федерации. – М., 2012 г. Основная образовательная программа  ОУ на 2016­2017 учебный год. Учебный план ЧОУ   на 2016­2017 учебный год. Примерная   программа   по   предмету   «Основы   Православной   веры» (примерная программа для 5­9 классов). – М.: 2012. Согласно   учебному   плану   и   годовому   календарному   учебному   графику православной   школы   на   изучение   Основ   православной   веры   в   8   классе отводится 1 час в неделю (34 часа за год) Курс   ОПВ   в   8   классе   состоит   из   двух   модулей:   «Богослужение   и Таинства» и «История русской православной церкви» благочестия».   Планируемые предметные результаты освоения учебного курса. Требования к  результатам  освоения данного  курса обучающимися. В результате прохождения программного материала обучающийся должен:  Знать: 1) 2) 3) начальные молитвы наизусть; названия и литургическое содержание всех Таинств; отличительные особенности Литургии свт. Иоанна Златоуста, свт. Василия Великого и Преждеосвященных Даров; 4) 5) богослужебную терминологию; знать   события     основные   события   истории   Русской   церкви, разделение   ее   на   периоды,   особенности   взаимоотношений   церкви   и государства в каждый исторический период; 6) 7) жития святых; все   начальные   молитвы   и   некоторые   молитвы   из   утреннего   и вечернего правила наизусть;  тропари Двунадесятых праздников наизусть. 8) Понимать: 1) богослужебную терминологию; понимать пользу смысла молитв за усопших; историю своего Отечества, тесно связанную с православной верой; важность молитвенного правила. 2) 3) 4) Уметь:  1) 2) 3) служб; 4) объяснять смысл начальных молитв;  различать виды колокольного звона; ориентироваться   в   чинопоследовании   богослужений   и   кругах рассказывать   о   богослужебых   особенностях   в   период   Великого поста; ориентироваться в богослужебных книгах;  5) 6) 7) 8) 9) рассказывать историю и значение Праздников; объяснять историю и значение Праздников; объяснять смысл молитв за усопших; рассказывать жития святых (по выбору); переживать историю своего Отечества, связанную с православной верой; 10) рассказывать,   как   Православная   Церковь   участвовала   в   жизни русского народа и государства, особенно в трудные историчские периоды; 11) пояснять   на   примере   из   истории   и   житий   святых,   как Православная Церковь участвовала в жизни русского народа и государства, особенно в трудные исторические периоды; 12) сравнивать   образы   социального   и   просветительского   служения древних и современных святых; 13) анализировать   опыт   служения   Церкви,   примеряя   этот   опыт   к современной жизни; 14) обсуждать возможное личное участие в социальном или другом служении в Церкви; 15) размышлять   о   возможном   личном   участии   в   социальном   или другом служении в Церкви; 16) 17) псалмов. объяснять важность молитвенного правила; объяснить   смысл   и   содержание   некоторых   молитвословий   и Владеть: 1) навыком чтения утренних и вечерних молитв и подготовительных молитвословий к Причастию; 2) 3) 4) навыками молитвы за ближних опытом чтения молитв и псалмов; навыком   привлечения   справочной   литературы   для   пояснения непонятных слов или выражений в молитвословиях. В   результате   прохождения   программного   материала   раздела «Богослужение и Таинства:   Знать начальные молитвы наизусть  объяснять их смысл. Различать виды колокольного звона. Знать названия и литургическое содержание всех Таинств. Ориентироваться в чинопоследовании богослужений и кругах служб. Рассказывать о богослужебных особенностях в период Великого поста. Знать отличительные особенности Литургии свт. Иоанна Златоуста, свт. Василия Великого и Преждеосвященных Даров. Иметь   навык   чтения   утренних   и   вечерних   молитв,   а   также подготовительных молитвословий к Причастию. Ориентироваться в богослужебных книгах. Знать и понимать богослужебную терминологию. Рассказывать и объяснять историю и значение Праздников. Понимать пользу и объяснять смысл молитв за усопших. Формировать навыки молитвы за ближних. В результате прохождения программного материала раздела «История Русской   Православной   ЦеИстория   Русской   Православной   Церкви. Подвижники благочестия» обучающийся должен Знать и уметь рассказывать  жития святых (по выбору). Понимать и переживать историю своего Отечества, тесно связанную с православной верой. Рассказывать и пояснять на примере из истории и житий святых, как Православная Церковь участвовала в жизни русского народа и государства, особенно в трудные исторические периоды.  Сравнивать образы социального и просветительского служения древних и современных святых. Анализировать   опыт   служения   Церкви,   примеряя   этот   опыт   к современной жизни. Обсуждать и размышлять о возможном личном участии в   социальном или другом служении в Церкви. Содержание учебного предмета. Богослужение и Таинства (22 ч.). Православное богослужение. Церковные службы. Виды колокольного звона.  Церковные Таинства. Таинство крещения. Таинство миропомазания. Таинство покаяния. Таинство евхаристии. Таинство брака. Таинство священства. Таинство елеосвящения. Терминология: акафист, канон.   Особенности   богослужения   Великих   Праздников.   Особенности богослужения     Двунадесятых   Праздников.   Богослужения   Великих   и Двунадесятых Праздников. Великий пост. Введение в богослужения Великого поста.Богослужения Великого поста. Установление   Литургии.   Краткая   история   формирования   чинопоследований литургии. Символическое значение основных частей божественной Литургии. Литургия свт. Иоанна Златоуста. Литургия свт. Василия Великого. Литургия Преждеовященных   Даров:   отличительне   черты.   Краткоечинопоследовние Вечерня.   Всенощное   бдение. служб   суточного   круга.   Утреня. Часы.Заупокойное богослужение (понятие, дни совершения). Неизменяемые и изменяемые части богослужений. Виды учебной деятельности . Слушание   объяснений   учителя.   Ответы   на   вопросы.Краткие   сообщения учащихся. Выполнение тестовых заданий. Работа с богослужебными текстами. Миссионерская   беседа.   Пение   акафиста   святого   класса.   Составление терминологического словаря. Составление терминологического словаря. Выполнение тестового задания. Знать и уметь рассказывать  жития святых (по выбору).Знать и уметь рассказывать   жития святых (по выбору). Подготовка индивидуальных сообщений. Слушание и анализ выступлений своих товарищей. Знать и уметь рассказывать  жития святых (по выбору).Написание контрольной работы. Формы организации учебных занятий:   Фронтальная;  Индивидуальная (организация самостоятельной работы).  Групповая (парная) форма; группы сменного состава. История Русской Православной Церкви. Подвижники благочестия (12 ч.). Равноапостольная   Княгиня   Ольга   и   Равноапостольный   Князь   Владимир. Крещение   Руси.   Распространение   христианской   веры   в   Киевской   Руси. Первые храмы. Первые   монастыри   и   храмы   на   Руси.   Преподобные   Антоний   и   Феодосий Киево­Печерские.   Прп.   Сергий   Радонежский.   Значение   Троице­Сергиевой Лавры   в   истории   России.   Патриаршество   на   Руси.   Святые   Патриархи. Церковный раскол. Старообрядчество. Церковные  реформы Петра  I.  Синодальный   период  жизни  русской церкви. Прп.   Серафим   Саровский.   Серафимо­Дивеевский   женский   монастырь. Псково­Печерский монастырь. Александро­Невская Лавра. Оптина пустынь. Русская   Православная   Церковь   после   1917   года:   гонение   на   церковь. Восстановление   в   России   партиаршества.   Обновленцы.   Патриархи   Тихон, Алексей I, Сергий. Тысячелетие Крещения Руси. Патриархи Пимен и Алексий  II. Возрождение Православной   Церкви   в   России.   Воссоединение   с   Русской   православной церковью   за   границей.   Возрождение   монастырей   и   храмов,   разрушенных   в годы   советской   власти.Церковь   и   дела   милосердия:   Сестры   милосердия. Полковые   священники.   Новомученики   российские.   Святая   новомученица Татиана   Гримблит   и   другие.   Государственно­церковные   праздники:   День народного   единства   4   ноября.   Казанская   икона   Божией   Матери.   История праздника.   Государственно­церковные   праздники:   День   Победы   9   мая. Церковь и Отечественная война 1612 года. Церковь и Отечественная война 1812 года. Церковь и Первая Мировая война 1914  года. Преподобномученица  княгиня  Елисавета  Феодоровна   и Марфо­ Мариинская обитель. Святые Царственные Страстотерпцы. Царь – мученик. Святой Серафим Вырицкий. Жизнь как служение. Церковь   и   Великая   Отечественная   война   1941­1945   года.   Святитель   Лука Крымский   (Войно­Ясенецкий).   Святой   Блаженный   старец   Павел Таганрогский. Виды учебной деятельности . Слушание   объяснений   учителя.   Ответы   на   вопросы.   Краткие   сообщения учащихся. Выполнение тестовых заданий. Работа с богослужебными текстами. Миссионерская   беседа.   Пение   акафиста   святого   класса.   Составление терминологического словаря. Составление терминологического словаря. Выполнение тестового задания. Знать и уметь рассказывать  жития святых (по выбору).Знать и уметь рассказывать  жития святых (по выбору). Подготовка индивидуальных   сообщений.   Слушание   и   анализ   выступлений   своих товарищей. Знать и уметь рассказывать  жития святых (по выбору).Написание контрольной работы. Формы организации учебных занятий:   Фронтальная;  Индивидуальная (организация самостоятельной работы).  Групповая № Дата  Название раздела Тема урока Календарно­тематическое планирование 1 2 3 4 5 6 7 8 6.09 Богослужение и  Таинства. (22 ч.) 13.09 20.09 27.09 4.10 11.10 18.10 25.10 Православное богослужение.  Церковные службы. Стартовая контрольная работа за курс ОПВ 7 класс. Виды колокольного звона.  Церковные Таинства. Таинство  крещения.  Таинство миропомазания. История,  смысл, чинопоследование таинства Таинство покаяния. История, смысл,  чинопоследование таинства Таинство евхаристии. История,  смысл, чинопоследование таинства Таинство брака. История, смысл,  Кол ­во 1 1 1 1 1 1 1 1 9 8.11 10 15.11 11 22.11 12 29.11 13 6.12 14 13.12 15 20.12 16 27.12 17 10.01 18 17.01 19 24.01 20 31.01 21 07.02 22 14.02 23 16.02 История Русской  Православной  Церкви.  Подвижники  чинопоследование таинства Контрольная работа за 1 четверть по теме: «Церковные Таинста» Таинство священства. История,  смысл, чинопоследование таинства Таинство елеосвящения. История,  смысл, чинопоследование таинства Терминология: акафист тропарь,  кондак, икос, седален, октоих,  антифон. Наиболее употребляемые  акафисты в богослужебной практике  русской церкви Богослужение суточного круга.   Происхождение и священные события, прославляемые в повседневных  службах. Понятие о кругах богослужения.  Суточный, седмичный и годовой круг  богослужения. . Контрольная работа за 2 четверть по  теме: «Богослужение и таинства  Практическая работа: Особенности  богослужения Двунадесятых  Праздников.  Великий пост. Введение в  богослужения Великого поста. Установление Литургии.  Символическое значение основных  частей божественной Литургии. Литургия свт. Иоанна Златоуста.  Литургия свт. Василия Великого.  Преждеовященных Даров Краткое чинопоследовние служб  суточного круга.  Заупокойное богослужение (понятие,  дни совершения). Практическая работа: Неизменяемые  и изменяемые части богослужений. Равноапостольная Княгиня Ольга и  Равноапостольный Князь Владимир.  Крещение Руси. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 благочестия (14 ч.) 24 21.02 25 28.02 26 07.03 27 14.03 28 21.03 29 04.04 30 11.04 31 25.04 32 02.05 33 16.05 34 35 23.05 30.05 . Контрольная работа за 3 четверть  по теме: Хронология событий из жизни  русской православной церкви. Практическая работа по теме:  Монашество и монастыри в России.  Прп. Сергий Радонежский. Значение  Троице­Сергиевой Лавры в истории  России. Александр Невский и Дмитрий  Донской – печальники и освободители земли Русской. Государственно­церковные праздники: День народного единства 4 ноября. Государственно­церковные праздники: День Победы 9 мая. Государственно­церковные праздники: День славянской письменности и  культуры 24 мая.  Святитель Лука Крымский (Войно­ Ясенецкий). Святой Блаженный  старец Павел Таганрогский. Годовая контрольная работа по теме:  История русской православной  церкви. Церковь и дела милосердия: Сестры  милосердия. Полковые священники. 1 1 1 1 1 1 1 1 1