Рабочая программа + ктп "Школа России"

1 № п/п КАЛЕНДАРНО ­ ПОУРОЧНОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ по русскому языку  (50ч) Тема урока (раздела) Тема урока в соответствии с  Кол ­ во  часов Дата проведения 1. Язык и речь. 2. Язык и речь. Какой  бывает речь? Что  такое родной язык? 3. Текст. 4. Предложение. 5. Диалог. 6. Слово. Роль слов в  речи. 7. Слова – названия  предметов и явлений,  слова – названия  признаков предметов,  слова ­ названия  действий предметов. 8. Вежливые слова. 9. Слова однозначные и  многозначные. Слова,  близкие и  противоположные по  смыслу. 10. Слог как минимальная произносительная  единица. содержанием ООП Овладение нормами речевого  этикета в ситуациях учебного и  бытового общения. Практическое   диалогической формой речи.  овладение   Смысловое   единство Текст. предложений   в   тексте.   Заглавие текста. Различение предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске. Практическое диалогической формой речи.   Понимание слова как единства  звучания и значения.  Части речи; деление  частей  речи на самостоятельные и служебные. овладение   Осознание   ситуации   общения:   с какой   целью,   с   кем   и   где происходит общение. Выявление слов, которых требует уточнения. значение       Слог произносительная единица.    минимальная как 11. Деление слов на слоги. Деление слов на слоги.  12. Правила переноса  слов. 13. Правила переноса  слов. 14. Способы выделения  Применение   правила   переноса слов. Применение   правила   переноса слов.  Ударение, произношение звуков и сочетаний звуков. 2 ударения. 15. Способы выделения  ударения. 16. Звуки и буквы. Нахождение   в   слове   ударных   и безударных гласных звуков. Различение звуков и букв.  17. Звуки и буквы. 18. Русский алфавит, или  Азбука. 19. Русский алфавит, или  Азбука. 20. Гласные звуки. 21. Гласные звуки. 22. Гласные звуки. 23. Ударные и безударные гласные звуки. 24. Способы проверки  написания буквы,  обозначающей  безударный гласный  звук. 25. Способы проверки  написания буквы,  обозначающей  безударный гласный  звук. 26. Написание слов с  непроверяемой буквой безударного гласного  звука. 27. Составление устного и письменного текста по рисунку и опорным  словам. 28. Буквы, обозначающие  согласные звуки. 29. Слова с удвоенными  3 Различение   звуков   и   букв. Различение  гласных  и согласных звуков. Знание   алфавита:   правильное название   букв,   знание   их последовательности.. Знание   алфавита:   правильное название   букв,   знание   их последовательности.  Различение  гласных  и согласных звуков. Различение звука и буквы.  Различение звука и буквы.   Гласные звуки. Различение звука и буквы.   Гласные звуки.  Определение качественной характеристики   звука:   гласный ударный – безударный. правил   правописания: проверяемые безударные   гласные   в   корне слова. Применение         правил Применение проверяемые правописания: безударные   гласные   в   корне слова.     правил Применение правописания:  непроверяемые гласные   и   согласные   в   корне слова. Текст. Заглавие текста. Последовательность предложений в тексте. Различение   звуков   и   букв. Различение согласных звуков. Установление соотношения согласными. звукового   и   буквенного   состава слова 30. Слова со звуком (Й) и  буквой Й. 31. Твёрдые и мягкие  согласные звуки. 32. Твёрдые и мягкие  согласные звуки. 33. Твёрдые и мягкие  согласные звуки. 34. Мягкий знак как  показатель мягкости  звуки. В   словах   с   йотированными гласными е,е,ю, я. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных звуков. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных звуков. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных звуков. Мягкий   знак   как   показатель мягкости предшествующего согласного звука.   35. Мягкий знак как  показатель мягкости  звуки. 36. Мягкий знак как  показатель мягкости  звуки. 37. Глухие и звонкие  согласные звуки. 38. Способы проверки  парных по глухости –  звонкости согласных  звуков на конце слова. 39. Способы проверки  парных по глухости –  звонкости согласных  звуков на конце слова. 40. Способы проверки  парных по глухости –  звонкости согласных  звуков на конце слова. 41. Промежуточная  аттестация. Диктант с  грамматическим  заданием. 42. Шипящие согласные  звуки.  Проект  «Скороговорки» Мягкий знак как показатель  мягкости предшествующего  согласного звука.  Мягкий знак как показатель  мягкости предшествующего  согласного звука. Различение согласных твердых и мягких, звонких и глухих.   Применение правил  правописания: парные звонкие и  глухие согласные в корне слова. Применение правил  правописания: парные звонкие и  глухие согласные в корне слова. Применение правил правописания:   парные   звонкие   и глухие согласные в корне слова.   аттестация. Промежуточная Диктант   с   грамматическим заданием.   Мягкий   знак   после   шипящих   на конце имен существительных 43. Правило правописания сочетаний ЧК, ЧН,  ЧТ. Применение правил правописания: сочетания чк – чн, чт.    4 44. Правило правописания сочетаний ЧК, ЧН,  ЧТ. 45. Правило правописания сочетаний ЖИ­ШИ,  ЧА­ЩА, ЧУ­ЩУ. 46. Правило правописания сочетаний ЖИ­ШИ,  ЧА­ЩА, ЧУ­ЩУ. 47. Заглавная буква  в  словах. 48. Заглавная буква  в  словах. 49. Заглавная буква  в  словах. Проект  «Сказочная  страничка» 50. Подведем итоги.                                                с с   правилами   правилами Применение правил правописания:сочетания  чк – чн, чт.. Знакомство правописания и их применение: обозначение   гласных   после шипящих. Знакомство правописания и их применение: обозначение   гласных   после шипящих. Знакомство правописания и их применение: прописная   буква   в   начале предложения  Знакомство правописания и их применение: прописная   буква   в   именах собственных.  Знакомство правописания и их применение.   правилами   правилами   правилами           с с с Овладение нормами речевого  этикета в ситуациях учебного и  бытового общения                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  5