Рабочая программа элективного курса по информатике 8 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новоуспенская средняя общеобразовательная школа   Согласована Зам. директора по УВР _________ Л.Г.Иванова Решение методического совета  от   «___» ________ 2016г. Утверждаю Директор  _________ Е.В.Пусенкова Приказ № ___ от «___» _______ 2016г. Рабочая программа  элективного курса   «Решение информационных задач с помощью электронных таблиц» для  8   класса (предметная область информатика) Составитель: учитель информатики Е.А.Сима 2016 ­ 2017  уч. год Пояснительная записка Элективный курс по информатике для 8 класса  разработан на основе учебного  пособия Златопольского ДМ 1700 заданий по Microsoft Excel СПб:БХВ­Петербург, 2003 г Количество часов по учебному плану 35 Фактически планируется провести 35  Работа с электронными таблицами привлекает не только специалистов, но и  школьников. Это объясняется тем, что в любом школьном возрасте существенную роль в  общей структуре мышления играют конкретно­образные (наглядные) компоненты. Поэтому  электронные таблицы изучаются в рамках школьного курса информатики, что отражено в  “Обязательном минимуме содержания образования по информатике” в содержательной линии ­ “Обработка числовой информации”. Но в связи с нехваткой учебного времени данная тема  изучается в школе поверхностно и довольно кратко.   Программа построена так, что обучение происходит от простого к сложному, от  основополагающих принципов работы в электронных таблицах до развития творческого  потенциала учащихся Цель курса:    подготовить школьников к практической деятельности: уметь использовать  электронные таблицы для решения различных информационных задач; дать знания о специальных возможностях пакета Excel, позволяющих оптимизировать  их работу в этом приложении для решения конкретных практических задач; проводить расчеты в электронных таблицах и осуществлять графический анализ  информации. Особенности класса  В классе 10 человек: 1 юноши и 9 девушек. Уровень мотивации высокий: Пунтус  Василина, Туганова Валерия.  У Маркова Данила возникают проблемы с усвоение изучаемого  материала. Обратить особое внимание: перевод единиц измерения физических величин,  выражение величины из известной формулы, логика при решении задач, умение вести  монолог, диалог. Учебно­тематический план №  п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Тема радела Общие вопросы работы в электронной  таблице Обработка числовой информации Обработка нечисловой информации Использование одной функции Использование абсолютной и смешанной  адресации ячеек Использование нескольких функций Поиск и сортировка данных  Построение диаграмм и графиков Кроссворды, тесты в электронных  Кол­во часов Прак.раб Контр.р Всего 3 3 3 8 1 5 2 4 5 10 таблицах Подведение итогов ИТОГО: 1 35 В результате освоения курса учащиеся  смогут:  Требования к уровню подготовки учащихся            освоить интерфейс электронной таблицы;   вводить и изменять информацию на рабочем листе;   заполнять ячейки с помощью автозаполнения; научиться форматировать элементы и данные рабочего листа;   производить вычисления;   определять минимальное и максимальное значение в диапазоне ячеек; осуществлять поиск информации; осуществлять сортировку данных; изучить графические возможности;   строить диаграммы и графики; создавать кроссворды и тесты. Тематическое планирование Тема Задачи на обработку текста Данные типа Дата Данные типа Время 16   Нахождение минимального и максимального  значения 3 ЧЕТВЕРТЬ 17 Нахождение значений в диапазоне ячеек,  Интерфейс электронной таблицы Типы данных Ввод и редактирование данных. Автозаполнение Задачи без использования функций Использование математических функций Целочисленная арифметика № п\п 1 ЧЕТВЕРТЬ Общие вопросы работы в электронной таблице (3) 1 2 3 Обработка числовой информации (3) 4 5 6 Обработка нечисловой информации (3) 7 8 9 2 ЧЕТВЕРТЬ Использование одной функции (8) 10 11 12 13 14 15 Нахождение суммы значений в диапазоне ячеек Подсчет количества чисел в диапазоне ячеек Определение среднего арифметического Выбор значений из некоторого перечня Определение количества значений Расчет суммы значений в диапазоне ячеек,  удовлетворяющей некоторым условиям Дата по плану Дата по  факту Примечание 01.09 08.09 15.09 22.09 29.09 06.10 13.10 20.10 27.10 10.11 17.11 24.11 01.12 08.12 15.12 22.12 12.01 удовлетворяющему некоторым условиям Использование абсолютной и смешанной адресации ячеек (8) 18 19.01 Использование абсолютной и смешанной  адресации Использование нескольких функций (8) 19 20 Проверка свойств результатов расчетов Определение минимального и максимального  значения среди чисел, удовлетворяющих  некоторым условиям Расчет среднего арифметического и суммы  значений, удовлетворяющих некоторым условиям Определение количества значений,  удовлетворяющих некоторым условиям Поиск значения, соответствующего некоторому  другому значению 21 22 23 Сортировка данных по одному ключу Сортировка данных по нескольким ключам Графическое решение уравнений Представление статистических  данных Рисуем с помощью графиков Поиск и сортировка данных  (2) 24 25 Построение диаграмм и графиков (4) 26 Основные параметры диаграммы 4 ЧЕТВЕРТЬ 27  28 29 Кроссворды и тесты в электронных таблицах (5) 30 31 32 33 34 Подведение итогов (1) 35 Характеристики ячеек Способы форматирования Логические функции Разработка проекта Реализация проекта Демонстрация работ. Рефлексия. 26.01 02.02 09.02 16.02 02.03 09.03 16.03 23.03 06.04 13.04 20.04 27.04 04.05 11.04 18.05 25.05 01.06 УМК: 1. Универсальный курс «Практическая информатика», учебное пособие,             С.Симонович, Москва, АСТпресс, 2001 год; 2. Самоучитель работы на компьютере,  А.А. Журин, Москва, «Дельта»,2001 год;           Москва, «ВАКО», 2009 год; 3. Информатика 7 класс поурочные планы, Волгоград, Учитель, 2008 год; 4. Информатика 8 класс поурочные планы, Волгоград, учитель, 2008 год; 5. Универсальный курс «Общая  информатика 5 ­ 9 классы», учебное пособие,             С.Симонович, Москва, АСТпресс, 2001 год. 6. Информатика Тесты 9­11 классы (В помощь преподавателю) Базовый уровень  Автор­составитель Е.В. Полякова, Волгоград «Учитель», 2008 г 7. Современные открытые уроки информатики 8­11 классы (Школа радости) В.А.  8. Молодцов, Н.Б. Рыжикова, Ростов­на­Дону, 2002 г  Контрольно­измерительные материалы Информатика 8 класс Составитель НА  Сухих М:Вако, 2013 г 9. Учебное пособие Златопольский ДМ 1700 заданий по Microsoft Excel СПб:БХВ­ Петербург, 2003 г ЦОРы: 1. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в осносной и старшей школе  Н.Д.Угринович  Компьютерный практикум 2. Программы для Windows и Linux. Участнику конкурса КИТ, 2011 г 3. ТП Word. Практические задания 4. Презентации к урокам информатики 9 класс