Рабочая программа факультатива История кубанского казачества

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  ПО ФАКУЛЬТАТИВУ «История   кубанского казачества для самых маленьких»                                                       во  2 « А»  классе                                                              Дата № заняти я 1. Коли­ чество часов 1 Основное содержание по темам аудит. Вводное занятие. Что такое казачество, кто такой казак?                   8        История казачества на Кубани. (8 часов) ( 6 аудит. + 2 внеаудит.) 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. аудит. аудит. аудит. аудит. аудит. аудит. внеаудит. Урок­встреча   с   куратором   класса Кто такие казаки?       Зарождение казачества Кубанское казачье войско Кубанское казачье войско Наказы казачества Беседа «Истоки казачьего духа» 1 1 1 1 1 1 1 9. 1                    4          Заповеди казака. 10. 1 11. 12. 1 1 аудит. аудит. внеаудит. внеаудит. «История Кубанского казачества» Экскурсия   «Исторические   памятники г.Краснодара»  (2 аудит. + 2 внеаудит.)   Казачьи Традиции   и   обычаи   казаков. заповеди. Казачья хата. Выполнение   рисунков   на   тему   «Казачья хата». Оформление выставки рисунков. 1 13.                 6         Православие – религия казаков.  (3 аудит. + 3 внеаудит.) 14. внеаудит. аудит. 1 15. 16. 17. 18. 19. 1 1 1 1 1 аудит. аудит. внеаудит. внеаудит. внеаудит.                  4           Казачий фольклор.  (2 аудит. + 2 внаудит.) 20. аудит. 1 21. 22. 1 1 аудит. внеаудит. Влияние церкви на духовное и нравственное состояние казачества. Святой угол. Православный календарь. Традиционные   религиозные   праздники   и обряды кубанского казачества. Рождество. рождественских и стихов. Практическое   занятие.  Колядование. Щедрование. Посевание. Практическое Масленица. Прощеное   воскресенье.   Великий   пост. Вербная неделя. Страстная неделя. Разучивание занятие.  песен       Казачьи заповеди и традиции. Воспитание в казачьей семье. Народные   знания.   Казачий   музыкальный фольклор. Практическое   Обрядовые занятие. 23. 1 внеаудит. песенные   жанры.  Неприуроченные   жанры фольклора:   плясовые   песни,   припевки, частушки.  Практическое фольклор.   Свадебный занятие.                     3            Физическое воспитание казаков. 24. аудит. 1 25. 1 внеаудит.  (1 аудит. + 2 внеаудит.) Физическое воспитание казачьей молодежи в семье. Практическое   занятие.  Народные   игры кубанского казачества. Практическое занятие. Казачий Спас. 1 1 1 1 1 1 внеаудит. аудит. аудит. аудит. 26.                    5          Материальная культура кубанского казачества. (3 аудит. + 2 внеаудит.) 27. 28. 29. Скотоводство. Казачьи промыслы. Охота. Лошадь в жизни казака. Корова ­ кормилица. Поселения и традиционные жилища казаков. Станица. Хутор. Курень. Хата. Практическое   занятие.  одежда кубанских казаков. Практическое   занятие.  система питания на Кубани.                    3          Подведение итогов, проведение массовых воспитательных                                 мероприятий  ( 3 внеаудит.)                                   32. Традиционная Традиционная внеаудит. внеаудит. внеаудит. 30. 31. 33. внеаудит. 34. Итого      34                   18 аудит. +    16 внеаудит. внеаудит. Мероприятие   «Традиционная   одежда кубанских казаков». Мероприятие   «Система   питания   на Кубани». Подведение итогов. Рецензия на рабочую программу внеурочной  деятельности                          педагога Куцемир Марины Федоровны                             по   факультативу «История кубанского казачества для самых  маленьких»                                                Рабочая программа     составлена   в соответствии с требованиями   Федерального государственного образовательного  стандарта,  содержит:  1) 2) титульный лист; пояснительную   записку,   содержащую следующее: сведения о программе,   реализации   программы,   ее   назначение,   актуальность   и цели,   задачи,   принципы   перспективность, возрастную группу обучающихся, на которых ориентированы  занятия, объём часов, отпущенных на занятия, формы и методы работы.     3)   Основное   содержание   внеурочной   деятельности   по   выбранному   направлению раскрывает последовательность  тем  модулей, разделов курса. 4) Тематическое планирование  5) Информационно­методическое обеспечение  Изучение данного курса формирует у обучающихся: знания, основной характеристикой которых является научность, фундаментальность и практическая ориентация; ценности,   важнейшими   из   которых   являются   гражданственность,   гуманизм, уважение к обычаям и традициям наших предков; способности,   среди   которых:   формирование   системы   мыслительных   средств, обеспечивающих   усвоение   исторического   материала;   способность   к   проведению элементарного   исторического   исследования   (реконструкция   исторического   события   на основе   анализа   различных   типов   исторических   источников,   умение   различать   факты   и версии событий и процессов, формировать собственные позиции). Не   менее   важным   представляется   содействие   формированию   у   школьников исторического мышления, умения самостоятельно работать с историческими источниками. Необходимо   способствовать   формированию   у   школьников   системы   ценностей, базирующихся   на   гражданской   идентичности,   чувстве   сопричастности   к   судьбе   своей Родины и ответственности за нее. Данная программа направлена на формирование гуманизма, чуткости, патриотизма, развитие нравственного поведения, общей культуры, знакомство с историко­культурным наследием, воспитание и сохранение традиций. Реализация  данной программы возможна в общеобразовательной  школе в рамках внеурочной деятельности при переходе на Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.   требованиям     и   может   Данная     программа   соответствует   использоваться в качестве рабочей. Рецензенты: