Рабочая программа Операционные системы

ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.1 из 23 Рег. № ____ Экз. № __ УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБПОУ   отраслевых технологий и сервиса» _______________ /Д.А Мартынов/  «Сахалинский   техникум «____» _____________ 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Система менеджмента качества Версия № 2 ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ в соответствии с требованиями МС ИСО 9001:2008 НД Введено с  «___»___________20____г. Количество листов: 36 __________________________________________________________ (название дисциплины/предмета/модуля) специальности (специальностей) среднего профессионального образования /профессии(профессий) начального профессионального образования 09.02.05 «Прикладная информатика в экономике» ________________________________________________________________ код, наименование специальности(ей) / профессии   Холмск ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05 2016 г.    Версия № 2 стр.2 из 23 ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.3 из 23 Информационные данные 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАЗРАБОТАНА – преподавателем спецдисциплин  2. ПРОГРАММА соответствует МС ИСО 9001:2008, СТ ­ СТОТиС 06­12 в части требований к построению, изложению, оформлению, обозначению организационными нормативными  документами системы менеджмента качества. 3. УПРАВЛЕНИЕ качеством выполнения в соответствии с требованиями СТ­СТОТиС 06­12. 4. СРОК ПЕРЕСМОТРА –  ежегодно. 5.   РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА     является   интеллектуальной   собственностью   ГБПОУ «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» и не может быть полностью или частично   воспроизведено,   тиражировано   и   распространено   в   любом   виде   вне   ГБПОУ «Сахалинский   техникум   отраслевых   технологий   и   сервиса»   без   разрешения   высшего руководства ГБПОУ «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса». Экз № 1 Экз № 2 Экз № 3 Экз № 4 ­ ЦМК ОСГ И ЕН циклов ­ ЦМК профессионального цикла  ­ ­ ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.4 из 23 ОДОБРЕНА                                                             Разработана на основе  Предметной, цикловой комиссией                         Федерального государственного  ______________________________                       образовательного стандарта по              название ЦМК                                               специальности 09.02.05                                                                                      информатика в экономике Председатель ЦМК                                                              Заместитель директора по УР   _____________________________                                     ____________________________    «_____»_________________20___г.                                     «_____»______________20____ г.          РАЗРАБОТЧИКИ:    Яковлева Екатерина Борисовна, преподаватель спецдисциплин ГБПОУ  «СТОТиС  ФИО, должность  Сафина Валентина Германовна, заместитель директора по НМР  ГПБОУ «СТОТиС  ФИО, должность         РЕЦЕНЗЕНТЫ:   Сафина Валентина Германовна, зам. директора по НМР ГБОУ СПО «СТОТиС» _________________________________________________  ФИО, должность внутреннего рецензента    Эксперты:  ____________________ ___________________ _________________________  (место работы)                         (занимаемая должность) (                      инициалы, фамилия)  ____________________ ___________________ _________________________ ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.5 из 23 (место работы)                         (занимаемая должность)                        (инициалы, фамилия) ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.6 из 23 Рабочая   программа     является   частью   основной   профессиональной   образовательной программы,   разработана   на   основе     Примерной   программы   профессионального   модуля, входящего   в     примерную     основную     профессиональную   образовательную   программу     в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.05 «Прикладная информатика в экономике. Организация­разработчик: ГБОУ СПО «СТОТиС» Разработчики: Яковлева Екатерина Борисовна, преподаватель спецдисциплин ГБОУ СПО «СТОТиС Сафина Валентина Германовна, зам.директора по НМР ГБПОУ  «СТОТиС» ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.7 из 23 СОДЕРЖАНИЕ  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 6 8 20 ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.8 из 23 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ» 1.1. Область применения программы Программа   учебной   дисциплины   «Операционные   системы   и   среды» является   частью   основной   профессиональной   образовательной   программы   в соответствии с ФГОС   по специальности СПО, входящей в состав укрупнённой группы профессий 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям): Программа   учебной   дисциплины   может   быть   использована   в дополнительном   образовании   (в   программах   повышения   квалификации   и переподготовки) и профессиональной подготовке рабочей профессии Оператор ЭВМ. 1.2.   Место   учебной   дисциплины   в   структуре   основной профессиональной   образовательной   программы:  дисциплина   относится   к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла. 1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники; работать в конкретной операционной системе; работать со стандартными программами операционной системы; устанавливать и сопровождать операционные системы; поддерживать приложения различных операционных систем; - - - - В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - состав и принципы работы операционных систем и сред; ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.9 из 23 - понятие, основные функции, типы операционных систем;  - машинно­зависимые   свойства   операционных   систем:   обработку прерываний,   планирование   процессов,   обслуживание   ввода­вывода,   управление виртуальной памятью;  - машинно­независимые   свойства   операционных   систем:   работу   с   файлами, планирование заданий, распределение ресурсов;  - принципы построения операционных систем; - способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, - понятие,   функции   и   способы   использования   программного   интерфейса операционной системы, виды пользовательского интерфейса. 1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента 90 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов; самостоятельной работы обучающегося 30 часов.  2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  Результатом   освоения   учебной   дисциплины  обучающимися общими (ОК) компетенциями: является   овладение Код Наименование результата обучения ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  специальности, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые  методы и способы выполнения профессиональных задач,  оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и  нестандартных ситуациях и  нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» Система менеджмента качества Нормативные документы ФГОС СПО ОПОП 09.02.05    Версия № 2 стр.10 из 23 для   эффективного   выполнения   профессиональных   задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно­коммуникационные технологии в  профессиональной деятельности. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с  коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды  (подчиненных), за результат выполнения заданий. Самостоятельно  определять  задачи  профессионального  и  личностного  развития,  заниматься  самообразованием,  осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться  в  условиях  частой  смены  технологий в  профессиональной деятельности. Исполнять воинскую обязанность. ОК 5 ОК 6 ОК 7 ОК 8 ОК 9 ОК 10 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы курсовая работа (проект) Самостоятельная работа обучающегося (всего) Итоговая аттестация в форме: Объем часов 90 60 ­ 20 ­ ­ 30 Экзамен 3.2. Содержание обучения по учебной дисциплине Наименование разделов и тем 1 Введение Раздел 1. Основы теории операционных систем Тема 1.1. Функции и программы операционной системы Тема 1.2. Обеспечение интерфейсов операционной системы Тема 1.3. Классификация процессов и ресурсов Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения 2 Содержание учебного материала 1. Цели и задачи курса. Общие сведения о значении  операционных систем Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2009. Стр. 3 Содержание учебного материала 1. Основные функции и программы операционных систем Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2009. Стр. 9 Содержание учебного материала 1. 2. Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2009. Стр. 70 Содержание учебного материала 1. Основополагающее понятие процесса и ресурса, состояние процесса, модель  Основные интерфейсы операционных систем.  Виды интерфейса пользователя. представления процесса в операционной системе 3 3 2 1 14 2 1 2 1 2 4 1 1 1, 2 1 1, 2 1 1, 2 Тема 1.4. Управление процессами. Планирование процессов Раздел 2. Операционные системы персональных компьютеров Тема 2.1. Основные составные части MS­DOS. Начальная загрузка MS­ DOS Тема 2.2. Программная оболочка NortonCommander Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2009. Стр. 42 Содержание учебного материала 1. 2. Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2009. Стр. 45 Различные уровни планирования процессов в операционных системах.  Основные цели и критерии планирования. История возникновения операционной системы MS­DOS.  Основные составные части MS­DOS.  Начальная загрузка MS­DOS Содержание учебного материала 1. 2. 3. Практические занятия 1. ПЗ № 1. Команды MS­DOS Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2009. Стр. 93 Содержание учебного материала 1. Назначение, функции, интерфейс программной оболочкиNortonCommander Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2 2 2 26 2 2 2 2 2 1 1, 2 1 1, 2 2 1 1, 2 1 Тема 2.3. Обзор операционных систем семейства Windows Тема 2.4. Стандартные программы WindowsХР Дифференцированны й зачет по темам III семестра  Раздел 3. Операционные системы коллективного пользования Тема 3.1. ОС Linux. История и дистрибутивы 2009. Стр. 381 Содержание учебного материала 1. Назначение, функции, интерфейсоперационной оболочкиWindows 3.1, операционных  систем Windows 95/98, Windows 2000, WindowsХР Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы и среды: учебное пособие. М.: ФОРУМ  2009. Стр. 115­ 183 Содержание учебного материала 1. Назначение, функции, интерфейс прикладных программWindowsХР Практические занятия 1. ПЗ № 2. Настройка пользовательского интерфейса Windows XP 2. ПЗ № 3. Работа с файлами и папками Windows XP 3. ПЗ № 4. Файловаяоболочка Total Commander 4. ПЗ № 5. Работа с приложениями Windows XP Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Назначение, функции, интерфейс прикладных программ WindowsХР Содержание учебного материала 1. 2. Основные характеристики ОС Linux. Дистрибутивы Linux.  Основные понятия интерфейса командной строки: команда, параметр, разделитель,  ключ. Самостоятельная работа обучающихся 2 2 2 8 2 2 43 2 1 1, 2 1 1, 2 2 1 1, 2, 3 1 Тема 3.2. ОС Linux. Хранение данных. Файлы и каталоги Тема 3.3. ОС Linux. Основы графического интерфейса Тема 3.4. ОС Linux. Работа с приложениями Тема 3.5. ОС Linux. Файловый менеджер Konqueror 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 31 Содержание учебного материала 1. Объекты файловой системы. Понятия «полный путь» и «относительный путь», текущий каталог, домашний каталог. Практические занятия 1. ПР № 6. Работа с файлами и папками Linux Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 36 Содержание учебного материала 1. Оболочка KDE. Рабочий стол. Панель К­меню. Меню Рабочего стола Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 75 Содержание учебного материала 1. Кнопка К­меню. Ярлыки. Браузер Konqueror. Управление окнами приложений Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 84 Содержание учебного материала 1. Просмотр содержимого каталогов и файлов. Настройка Konqueror. Способы  сортировки каталогов и файлов. Управление каталогами и файлами. Восстановление  удаленных файлов. Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2 2 1 2 1 2 2 2 2 1, 2 2 1 1, 2 1 1, 2, 3 1 1, 2 1 Тема 3.6. ОС Linux. Настройка оболочки KDE 2008. Стр. 89 Содержание учебного материала 1. Настройка Панели задач. Центр управления.Настройка интерфейса оболочки.  Настройка устройств Тема 3.7. Прикладные программы для Linux Тема 3.8. Программы пакета OpenOffice.org Тема 3.9. Программы для работы в сети Интернет Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 103 Содержание учебного материала 1. Назначение, функции, интерфейс прикладных программ для Linux Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 122 Содержание учебного материала 1. Назначение, функции, интерфейс программ пакета OpenOffice.org Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 130 Содержание учебного материала 1. Назначение, функции, интерфейс прикладных программ для работы в сети Интернет Практические занятия 1. ПР № 7. Графическая оболочка KDE 2. ПР № 8. Текстовый процессор Writer 3. ПР № 9. Выполнение расчетов в программе Calc 4. ПР № 10. ОС.Linux. Графические редакторы Самостоятельная работа обучающихся 1. Проработка материала лекций, создание реферата, презентации Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио,  2008. Стр. 320 2 2 2 2 2 2 2 8 2 1, 2 1 1, 2, 3 1 1, 2 1 1, 2 2 1 Обобщение курса «Операционные системы и среды» Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 2 90 всего 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ   Требования   к   минимальному   материально­техническому 4.1. обеспечению Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета:   операционных систем и сред Лаборатории:  операционных систем и сред. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:       коллекция цифровых образовательных ресурсов: компьютерный стол, доска, компьютер; комплекты учебной мебели  для обучающихся; комплект технологической документации; комплект учебно­методической документации; электронные учебники; электронные плакаты; электронные модели; электронные видеоматериалы;  подключение к глобальной сети Интернет;         Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:   персональные компьютеры;  компьютерный стол, доска для преподавателя, компьютер;  коллекция цифровых образовательных ресурсов: электронные учебники; электронные плакаты; электронные модели; электронные видеоматериалы.   комплект технологической документации; комплект учебно­методической документации; 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий, дополнительной литературы   Интернет­ресурсов, Основные источники:  1. Партыка   Т.Л.,   Попов   И.И.   Операционные   системы   и   среды:   учебное пособие. М.: ФОРУМ 2009. 2. Глушаков С.В., Сурядный А.С. Linux для дома и офиса: Учебный курс. – Харьков.: Фолио, 2008. Дополнительные источники:  1. Олифер   В.Г.,   Олифер   Н.А.   Сетевые   операционные   системы.   ­   СПб.: Издательство «Питер», 2001. 2. Таненбаум Э. Современные операционные системы. ­ 2­е изд. ­СПб.: Питер, 2002. 3. Андреев   А.,   Беззубое   Е.,   Емельянов   М.   Windows   2000   Professional   в подлиннике (русская версия). ­ СПб.: BHV­Санкт­Петербург, 2000. 4. Зубков СВ. Linux. Русские версии. ­ ДМК, 2000. 5. Стахнов A. Linux в подлиннике. ­ BHV, 2002. 6. Водолазкий В. Путь к Linux. ­ (3­е изд.) ­ Питер, 2002. 7. Ахо А., Хопкрофт Д., Ульман Д. Структуры данных и алгоритмы. – М.: Вильямс, 2000. 8. Ускова   О.   Ф.   и   др.   Программирование   алгоритмов   обработки   данных: Учебное пособие. – СПб.: БХВ­Петербург, 2003. Интернет – ресурсы: 1. http://prowin7.ru/windows­7/step­by­step.html 2. http://docs.altlinux.org/current/modules/index.html 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Организация образовательного процесса по программе УД «Операционные системы   и   среды»   в   техникуме   регламентируется   ФГОС   –   3   поколения, базисным   учебным   планом,     годовым   календарным   учебным   графиком   и расписаниями   занятий,   разрабатываемыми   и   утверждаемыми   образовательным учреждением самостоятельно.  Максимальный   объем   учебной   нагрузки   обучающегося   составляет   6 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной  и внеаудиторной (самостоятельной)   учебной   работы   по   освоению  основной   профессиональной образовательной программы. Максимальный   объем   аудиторной   учебной   нагрузки   при   очной   форме получения образования составляет 2 академических часа в неделю. Образовательное   учреждение   самостоятельно   в   выборе   системы   оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. УД   «Операционные   системы   и   среды»  должна   обеспечиваться   учебно­ методической  документацией. Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Реализация УД «Операционные системы и среды» должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам.  Самостоятельная   работа   обучающихся   обеспечивается   в   сочетании   с совершенствованием   управления   ею   со   стороны   преподавателей.   Во   время самостоятельной подготовки, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы Консультации   для   обучающихся   предусматриваются образовательным учреждением   в   объеме   часов,   соответствующему   учебному   плану.  Формы проведения  консультаций   (групповые,   индивидуальные,   письменные,   устные) определяются образовательным учреждением. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования   к   квалификации   педагогических   (инженерно­педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по УД «Операционные системы и среды» и к   квалификации   педагогических   кадров,   осуществляющих   руководство практикой:  реализация   программы  УД   «Операционные   системы   и   среды» обеспечивается   педагогическими   кадрами,   имеющими   высшее   образование, соответствующее   профилю   преподаваемой   дисциплины.   Опыт   деятельности   в организациях соответствующих профессиональной сфере является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла,   эти   преподаватели   должны   проходить   стажировку   в   профильных предприятиях не реже одного раза в 3 года. 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль   и   оценка  результатов   освоения   дисциплины   осуществляется преподавателем   в процессе   проведения  практических  занятий   и лабораторных работ,   тестирования,   а   также   выполнения   обучающимися   индивидуальных заданий, проектов, исследований. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения  Проведение устных опросов Проведение семинарских занятий Защита рефератов контрольных Проведение   тестирований   по   разделам дисциплины Проверка   выполнения   домашних работ Проверка лабораторным работам отчетов по     Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) В результате освоения дисциплины  обучающийся должен уметь: - использовать средства  операционных систем и сред для  обеспечения работы  вычислительной техники; - работать в конкретной  операционной системе; - работать со стандартными  программами операционной  системы; - устанавливать и сопровождать  операционные системы; - поддерживать приложения  различных операционных систем. В результате освоения дисциплины  обучающийся должен знать: - состав и принципы работы  операционных систем и сред; - понятие, основные функции, типы  операционных систем;  - машинно­зависимые свойства  операционных систем: обработку  прерываний, планирование  процессов, обслуживание ввода­ вывода, управление виртуальной  памятью;  - машинно­независимые свойства операционных систем: работу с  файлами, планирование заданий,  распределение ресурсов;  - принципы построения  операционных систем; - способы организации поддержки  устройств, драйверы  оборудования, - понятие, функции и способы  использования программного  интерфейса операционной  системы, виды пользовательского  интерфейса. Лист согласования  Одобрено:  Согласовано: Заведующая библиотекой  Заместитель директора по УР Должность Кошелева Н.Н. Должность Панькова Л.С. Подпись Ф.И.О. Подпись Ф.И.О. «___»________20__г. «____»________20__г. Дата Дата Руководитель службы качества Должность  Заместитель директора по НМР Подпись Ф.И.О. Сафина В.Г. «___»________20__г. Дата Лист регистрации изменений № изменения 1 Измененны х 2 Номера листов Замененных Новых Аннулирован 3 4 ных 5 Ф.И.О.  и подпись лица, Дата внесения 6 7 Лист регистрации проверок № п/п 1 Дата  проверки 2 Ф.И.О. и должность  лица, выполнившего  проверку 3 Подпись лица, выполнившего проверку 4 Результаты проверки 5 Лист ознакомления № п/п 1 Ф.И.О. 2 Должность 3 Личная подпись 4 Дата 5 Примечан ия 6