Рабочая программа по английскому языку внеурочной деятельности 1 класс

Рабочая программа по английскому языку на 2018-2019 «Английский с удовольствием»                                                                  Класс : 1 (ФГОС)                                                                  Всего часов: 34                                                       Количество часов в неделю: 1 Составила: учитель английского языка                                                                                                                                     Ко ролева Г.А.                 Рабочая   программа по английскому языку для   младших школьников составлена   на   основе   Федерального   государственного   образовательного стандарта начального общего образования. ФГОС   второго   поколения   предъявляют   особые   требования   к   результатам освоения   основных   общеобразовательных   программ.   Данные   результаты структурируются   в   соответствие   с   основными   задачами   общего   образования, учитывающими индивидуальные, общественные и государственные потребности. Типологически образовательные результаты представлены следующим образом: предметные; метапредметные; личностные.  В   концепции   ФГОС   второго   поколения   под   предметными   результатами понимается   «усвоение   обучаемым   конкретных   элементов   социального   опыта, изучаемого   в   рамках  отдельного   учебного   предмета,   —   знаний,   умений   и навыков,   опыта   решения   проблем,   опыта   творческой   деятельности». Метапредметные результаты понимаются как «освоенные обучающимся на базе одного,   нескольких   или   всех   учебных   предметов   способы   деятельности, применимые   как   в   рамках   образовательного   процесса,   так   и   при   решении проблем в реальных жизненных ситуациях».   Личностные результаты должны отразиться в сформированности системы ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам в образовательном процессе.  Федеральные   государственные   образовательные   стандарты   второго поколения   значительное   внимание   уделяют   метапредметным   и   личностным образовательным   результатам.   Внеурочная   деятельность   ориентирована   на работу   с   интересами   учащихся,   развитием   их   личностных   компетенций. Приведённые в Базисном учебном плане направления внеурочной деятельности охватывают   широкий   спектр   общеобразовательных   программ,   формирующих мировоззрение и содействующих социализации.  Программа организации внеурочной деятельности младших школьников по направлению   «иностранные   языки»     предназначена   для   работы   с   детьми начальных классов  и является  механизмом  интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по предмету, расширяя и обогащая его.  Результаты освоения программы по внеурочным занятиям «Английский с удовольствием» При  овладении  диалогической   речью  в   ситуациях   повседневного   общения младшие школьники учатся: * вести диалог этикетного характера: приветствовать и отвечать на приветствие; знакомиться.   Представляться   самому   и   представлять   друга;   прощаться; поздравлять и благодарить за поздравление; выражать благодарность в процессе совместной деятельности; извиняться; * вести диалог — расспрос; Объем диалогического высказывания 2­3 реплики с каждой стороны. При овладении монологической речи младшие школьники учатся: * описывать предмет, картинку на заданную тему; * описывать животное, предмет, указывая название, размер, количество, место расположения; *   кратко   высказываться   о   себе,   своей   семье,   своем   друге,   своем   домашнем животном, герое любимой сказки; * воспроизводить выученные стихи, песни, рифмовки. Объем монологического высказывания 3­5 фраз. В процессе овладения аудированием младшие школьники учатся: *   различать   на   слух   звуки,   звукосочетания,   слова,   предложения   английского языка; * различать на слух интонацию и эмоциональную окраску фраз; * воспринимать и понимать речь учителя; * понимать с опорой на наглядность основное содержание речи учителя Примерный алгоритм ведения занятий:  приветствие;  речевая зарядка;  ознакомление с новым лексическим материалом;  тренировочные речевые упражнения;  физминутка;  дидактические игры;  ролевые игры;  разучивание стихов;  подведение итогов занятия. Во время проведения занятия могут быть использованы различные виды парной,  групповой и индивидуальной работы. Тематический план по программе №  п/п ТЕМА Общее кол­во часов Дата Факт Теоре­ тических часов Прак­ тиче­ ских часов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. I четверть Давайте познакомимся. Животные  Друзья Цвета  Всего: Фрукты и овощи Счет до 10 Части тела Всего: Моя семья Игрушки  Дни недели Всего: II четверть III четверть IV четверть 1 2 3 2 8 3 2 3 8 3 3 3 9 0,5 0,5 1 1 1 1 2 1 3,5 4,5 1 1 1 3 1 1 1 3 2 1 2 5 2 2 2 6 11. 12. 13. Времена года Школьные принадлежности Еда и посуда Всего: ИТОГО: 2 3 3 8 34 1 1 1 3 12 1 2 2 5 22  «Английский с удовольствием» (34 часа)