Рабочая программа по дисциплине" Автоматизация геологического обеспечения"

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.11 Автоматизация геологического обеспечения 2017г. 2 Рабочая   программа   разработана   на   основании   ФГОС   СПО, учрежденной   при   Минобрнауки   России   от   12.05.2014   года   №494»Об утверждении   федерального   государственного   стандарта   среднего профессионального   образования   по   ППССЗ   (программа   подготовки специалистов   среднего   звена)   21.02.13   «Геологическая   съёмка,   поиски   и разведка месторождений полезных ископаемых, квалификация техник­геолог  Организация­разработчик: ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум» Разработчик:   Высотина Ольга Анатольевна,  преподаватель специальных дисциплин Рецензент: Утверждена   и   рекомендована   методическим   советом   ГБПОУ   ИО «Бодайбинский горный техникум» Протокол  № _1_ от «29» сентября  2017 года 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ   РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА   И   СОДЕРЖАНИЕ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ   ПРОГРАММЫ   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 5 10 11 4 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Автоматизация геологического обеспечения 1.1. Область применения программы Рабочая   программа   учебной   дисциплины   является   частью   программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности   СПО  21.02.13   «Геологическая   съёмка,   поиски   и   разведка месторождений полезных ископаемых», входящей в состав укрупненной группы профессий   21.00.00   Прикладная   геология,   горное   дело,   нефтегазовое   дело, геодезия  Рабочая   программа   учебной   дисциплины   может   быть   использована  в дополнительном профессиональном образовании (повышение квалификации и переподготовка)   и   профессиональной   подготовке   по   рабочим   профессиям 19638 Шлифовальщик горных пород, 1739 Промывальщик геологических проб, 16292 Отборщик геологических проб. 1.2.   Место   дисциплины   в   структуре   основной   профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональная дисциплина  1.3. Цели и задачи дисциплины  – требования  к результатам освоения дисциплины:      В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: производить камеральную обработку результатов геологоразведочных работ в EXEL работать   в   программном   обеспечении   геологических разрезов) AutoCad В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: современные способы подсчёта запасов;  привязку горных выработок на топографических планах, их координирование в EXEL;  программное   обеспечение,   применяемое   для   автоматизации   геологических работ   (вычерчивание   плана   ГРР, 1.4.   Рекомендуемое   количество   часов   на   освоение   программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 57 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов; самостоятельной работы обучающегося 19 часов. 5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  в том числе:      лабораторные занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: Домашняя подготовка к занятиям(доклады) Написание рефератов Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета      Объем часов 57 38 38 19 14 5 6 Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) 2 Подсчёт запасов полезных ископаемых методом геологических блоков в EXEL Подсчёт запасов полезных ископаемых(для руды) способом среднего арифметического в EXEL Подсчёт запасов полезных ископаемых в EXEL Содержание учебного материала 1 2 Лабораторные работы  №1 Подсчёт запасов полезных ископаемых методом геологических блоков ( подсчёт среднего содержания  полезного компонента на пласт) в EXEL  №2 Подсчёт запасов полезных ископаемых линейным способом в EXEL  Самостоятельная работа при изучении раздела 1.  Работа с учебной литературой, конспектом и Интернет­ресурсами для выполнения домашнего задания   Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное изучение Раздел 2. Тема 2.1. Основные приемы работы с AutoCad  Программное обеспечение AutoCad Лабораторная  работа №3  Понятие об  AutoCad. Основы работы и стартовое окно AutoCad Лабораторная  работа№4  Вычерчивание плана ГРР в масштабе 1:2000 Лабораторная  работа№5  Вычерчивание геологических разрезов Самостоятельная работа при изучении раздела 2.  Работа с учебной литературой, конспектом и Интернет­ресурсами для выполнения домашнего задания   Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное изучение Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Подготовка реферата по предложенной преподавателем теме Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);  2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.  Всего 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  Автоматизация маркшейдерского обеспечения Наименование разделов и тем 1 Раздел 1.  Тема 1.1.  Объем часов 3 20 10 10 10 18 4 10 4 4 5 57 Уровень освоения 4 2 2 2 7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ   Требования   к   минимальному   материально­техническому 3.1. обеспечению Реализация программы дисциплины  требует  наличия учебных  лабораторий: cтруктурной   геологии   и   поисков   и   разведки   полезных   ископаемых, информатики и ИКТ Оборудование  учебных  лабораторий:  cтруктурной   геологии   и     поисков   и разведки полезных ископаемых,   информатики и ИКТ:  посадочные места по количеству обучающихся;   рабочее место преподавателя;   раздаточные материалы;  ПК с программным обеспечением Технические средства обучения:  ­  АРМ преподавателя;  мультимедийное оборудование (интерактивная доска, проектор, ноутбук); 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий, дополнительной литературы Основные источники:    Интернет­ресурсов, 1. Каждан А.Б. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых. Москва, «Недра» 1985 г. Т.2 Производство геологоразведочных работ 2. Красулин В.С. Справочник техника­геолога. Москва, «Недра» 1990 г. 3. Куликов   В.Н.,   Михайлов   А.Е.Структурная   геология   и   геологическое картографирование Москва, «Недра» 1991 г. 8 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ Контроль  и   оценка  результатов   освоения   дисциплины   осуществляется преподавателем   в   процессе   проведения   лабораторных   работ,   проверочных работ,   а   также   выполнения   обучающимися   индивидуальных   заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Уметь:  производить  работать   с   современной геологической документацией камеральную обработку результатов геологоразведочных   работ   в EXEL      работать   в   программном обеспечении AutoCad Знать:  инженерные   вычисления   в EXEL;   программное   обеспечение, применяемое для автоматизации   геологических работ   Формы и методы контроля и оценки результатов обучения   Экспертная   оценка   результатов лабораторных   выполнения работ;   Применение   программного обеспечения   при   выполнении практических   работ,  по   другим модулям,   при   выполнении курсового   и   дипломного проектирования;  Дифференцированный зачет  Экспертная   оценка   результатов выполнения проверочных работ;  Защита   рефератов   по   темам разделов дисциплины  Дифференцированный зачет 9