Рабочая программа по дисциплине "Конституционное право России"

Правительство Санкт­Петербурга Комитет по науке и высшей школе Санкт­Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  «Политехнический колледж городского хозяйства» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР ___________  «____» __________ 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ  ОП.02. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РОССИИ    Специальность _40.02.02_____                                                                                  (код специальности) Правоохранительная деятельность 2017 1 Составлена в соответствии  с требованиями федерального  государственного образовательного  стандарта СПО по специальности  40.02.02 Правоохранительная  деятельность утвержденного приказом  Минобрнауки от_12 мая 2014__ №__509____ ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией 40.02.02 Правоохранительная деятельность  Протокол № от____.09.2017 Председатель ___________                                                  Ф.И.О. ОДОБРЕНА Методическим советом Политехнического колледжа  городского хозяйства Протокол №_______ от ___________ Рабочая   программа   учебной   дисциплины  разработана   на   основе   Федерального государственного образовательного стандарта и примерной программы по специальности среднего профессионального образования 40.02.02 Правоохранительная деятельность Составитель: __ преподаватель юридических дисциплин, высшая категория       Проверил:  методист гуманитарно­экономического отделения _______ СОДЕРЖАНИЕ 2 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ             6 3. УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ   РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 12 14 3 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ  ОП.02.  Конституционное право России 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью программы подготовки специалистов   среднего   звена   (далее   ППССЗ)   в   соответствии   с   ФГОС   по специальности СПО 40.02.02 Правоохранительная деятельность                                                                                       Указать специальность (специальности)    Рабочая   программа   дисциплины   может   быть   использована  в дополнительном   профессиональном   образовании,   в   программах   повышения квалификации   и   переподготовки   и   профессиональной   подготовке   по профессии рабочих и профессиональной подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.02. 1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ: Дисциплина   ОП.02.   Конституционное   право   России   принадлежит   к общепрофессиональным дисциплинам профессионального учебного цикла.  1.3. Цели и задачи дисциплины  – требования  к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:  реализовывать   в   профессиональной   деятельности   нормы конституционного и административного права;  В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:  особенности   конституционного   строя,  правового   положения   граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства, местного самоуправления в России;  4 Результатом   освоения   программы   профессиональной   дисциплины   является овладение   обучающимися   профессиональными   (ПК)   и   общими   (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучения ПК 1.1. Юридически   квалифицировать   факты,   события   и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права ПК 1.3. Осуществлять   реализацию   норм   материального   и процессуального права. ОК 10 ПК 1.4. Обеспечивать   законность   и   правопорядок,   безопасность личности,   общества   и   государства,   охранять   общественный порядок. Адаптироваться   к   меняющимся   условиям   профессиональной деятельности. Самостоятельно   определять   задачи   профессионального   и личностного   развития,   заниматься   самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Выполнять   профессиональные   задачи   в   соответствии   с нормами   морали,   профессиональной   этики   и   служебного этикета Проявлять   нетерпимость   к   коррупционному   поведению, уважительно относиться к праву и закону. ОК 13 ОК 11 ОК 12 1.4.   Рекомендуемое   количество   часов   на   освоение   программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося _171____часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося _117__ часов; самостоятельной работы обучающегося _55__ часов. 5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  в том числе:      лабораторные занятия      практические занятия      контрольные работы      курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:      самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) Изучение нормативных правовых источников Домашняя работа в тетради Объем часов 172 117 Не предусмотрен о  26 Не предусмотрен о  Не предусмотрен о 54 Не предусмотрен о 55 Итоговая аттестация в форме (указать)                                          диф.зачет   в этой строке часы не указываются Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов. 6 2.2. Тематический план и содержание дисциплины __ОП.02. Конституционное право России____________________ Наименование разделов и тем наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения Коды формируемы компетенций х 1 Раздел 1. Тема 1. Предмет, метод и система конституционного права Официальные государственные символы РФ 2 Общая часть  Понятие, метод конституционно­правового регулирования, конституционно­правовые нормы  Содержание учебного материала 1 Самостоятельная работа обучающегося  Составить схему места конституционного права в правовой системе России 2 Конституционное право, как отрасль права, наука, учебная дисциплина Самостоятельная работа обучающегося  Составить в тетради схему взаимодействия конституционного права с отраслями российского  права Содержание учебного материала 1 Понятие и классификация источников конституционного права. Действие нормативных актов  во времени, в пространстве и по кругу лиц Естественное и позитивное право Виды законов в Российской Федерации 2 3 Самостоятельная работа обучающегося  Анализ принятых в России ФКЗ, запись их в тетрадь 4 Практическое занятие № 1 Расстановка источников конституционного права по юридической силе Понятие, основные признаки и классификация конституций Понятие и содержание функций конституции Содержание учебного материала 1 2 Самостоятельная работа обучающегося  Найти   примеры   и   выписать   их   в   тетрадь,   доказывающие   организаторскую   и   идеологическую функции конституций стран мира 3 4 5 Практическое занятие № 2 Характеристика и содержание основных черт конституции Понятие и содержание основных юридических свойств конституции Тестовые задания Документы конституционного значения до 1917 г. и конституции советского периода Необходимость и особенности принятия Конституции РФ в 1993 г.  Содержание учебного материала 1 2 Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФЗ от 04.03.1998 № 33­ФЗ «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации», схема в тетрадь 3 Характеристика Конституции РФ 1993 года 3 2 8 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Тема 2. Источники конституционного права Тема 3. Характеристика, функции, черты, юридические свойства Конституции Тема 4. Основные этапы конституционно­ правового развития России  ПК 1.1. ПК 2.3. Тема 5. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ Раздел 2. Тема 6  Общественные объединения, политические партии в России ОК 2 ОК 4 ОК 5 4 Практическое занятие № 3. Структура Конституции РФ, порядок внесения поправок в Российскую Конституцию Основы конституционного строя РФ 5 Содержание учебного материала 1 2 Составить в тетради перечень политических прав граждан РФ 3 Практическое занятие № 4 Характеристика прав и свобод человека Классификация прав и свобод человека Права и свободы человека в РФ. Отношение к смертной казни и к легализации эвтаназии в РФ Самостоятельная работа обучающегося  Эссе на тему по выбору: 1. Проблема смертной казни 2. Легализация эвтаназии Уполномоченный по правам человека в РФ 4 Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФКЗ от 26.02.1997 № 1­ФКЗ «Об уполномоченном по правам человека в  Российской Федерации», конспект в тетрадь  Самостоятельная работа обучающегося  Найти и проанализировать нормативно­правовой акт, регламентирующий деятельность  Уполномоченного по правам человека в Санкт­Петербурге, составить схему Порядка избрания на  должность и освобождения от должности Уполномоченного по правам человека в Санкт­Петербурге 5 Самостоятельная работа обучающегося  Изучение   и   анализ   ФКЗ   от   30.05.2001   №   3­ФКЗ   «О   чрезвычайном   положении»,   нормы, регулирующие оповещение ООН и Совет Европы выписать в тетрадь 6 Практическое занятие № 5 Правовой режим чрезвычайного положения в РФ Тестовые задания Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФКЗ от 30.01.2002 № 1­ФКЗ «О военном положении», конспект в тетрадь 7 Правовой режим военного положения в РФ Особенная часть Содержание учебного материала 1 Общественные   объединения:   понятие,   организационно­правовые   формы,   нормативное регулирование Самостоятельная работа обучающегося  Изучение   и   анализ   ФЗ   от   19.05.1995   №   82­ФЗ   «Об   общественных   объединениях»,   конспект   в тетрадь 2 Политические партии в РФ: понятие, условия регистрации, символика, права, государственная поддержка, нормативная база создания Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФЗ от 11.07.2001 № 95­ФЗ «О политических партиях», конспект в тетрадь 3 Практическое занятие № 6 2 2 26 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ОК 6 ОК 8 ОК 9 Тема 7 Гражданство Российской Федерации Тема 8 Характеристика федеративного устройства России Тема 9 Основные принципы избирательного права в РФ Конституционные Тема 10 основы государственной власти и управления в России. Система органов государственной власти в РФ  Тестовые задания Религиозные объединения в РФ 4 Содержание учебного материала 1 Понятие гражданства, его нормативно­правовое регулирование, основные принципы Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФЗ от 31.05.2002 № 62­ФЗ «О гражданстве Российской Федерации», конспект в тетрадь 2 Особенности приобретения гражданства, прекращение гражданства РФ 3 Практическое занятие № 7 Тестовые задания Содержание учебного материала 1 Основные признаки России как федерации, состав РФ, федеральные округа 2 Практическая работа № 8 Порядок принятия в РФ и образование нового субъекта РФ Референдум (плебисцит) как форма непосредственной демократии Референдум РФ, порядок проведения референдума Содержание учебного материала 1 Понятие и содержание избирательного права 2 3 Самостоятельная работа обучающегося  Анализ нормативно­правовой основы референдума в РФ – конспект в тетрадь ФКЗ от 28.06.2004 № 5­ФКЗ «О референдуме Российской Федерации» Содержание учебного материала 1 Понятие конституционных основ и органы, осуществляющие государственную власть в РФ и  субъектах РФ 2 Статус Президента РФ, общие и специальные полномочия  3 Избрание президента РФ. Прекращение полномочий. Процедура импичмента Самостоятельная работа обучающегося  Изучение ФЗ от 12.02.2001 № 12­ФЗ «О гарантиях Президенту РФ, прекратившему исполнение  своих полномочий и членам его семьи», конспект в тетрадь 4 Роль и место Администрации Президента РФ в системе государственного управления  5 Институт полномочного представителя Президента РФ в федеральном округе Самостоятельная работа обучающегося  Анализ указа Президента РФ от 13.05.2000 № 849 «О полномочном представителе Президента  Российской Федерации в федеральном округе», конспект в тетрадь 6 Федеральное Собрание – парламент в системе органов государственной власти Самостоятельная работа обучающегося  Анализ ФЗ от 18.05.2005 № 51­ФЗ «О выборах депутатов в Государственную Думу Федерального  собрания Российской Федерации» ­ конспект в тетрадь Самостоятельная работа обучающегося  Анализ ФЗ от 08.05.1994 № 3­ФЗ «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата  Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации» ­ конспект в тетрадь 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 8 2 2 2 2 4 2 2 8 2 2 2 2 28 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 Тема 11 Понятие государственной службы в РФ Тема 12 Местное самоуправление Тема 13 Демократические принципы правосудия в РФ 7 Практическое занятие № 9 Полномочия палат ФС РФ. Итоги выборов 2016 года – распределение мандатов ГД 8 Роль и место Правительства РФ в системе органов государственной власти Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФКЗ от 17.12.1997 № 2­ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации»,  конспект в тетрадь 9 Система и принципы организации власти в субъектах РФ 10 Высшее должностное лицо субъекта РФ. Основы статуса Содержание учебного материала 1 Государственная служба: понятие, система, основные принципы. Понятие государственного  служащего Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФЗ от 27.05.2003 № 58­ФЗ «О системе государственной службы», конспект в  тетрадь 2 Практическое занятие № 10 Правовой статус государственного служащего Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФЗ от 27.07.2004 № 79­ФЗ «О государственной гражданской службе Российской  Федерации», конспект в тетрадь Содержание учебного материала 1 Понятие и особенности правового регулирования вопросов местного самоуправления Самостоятельная работа обучающегося  Анализ Федерального закона "О муниципальной службе в Российской Федерации" от 02.03.2007 N  25­ФЗ, выписать в тетрадь Правовое положение (статус) муниципального служащего 2 Практическое занятие № 11 Муниципальные образования в РФ Содержание учебного материала 1 Основы судебной системы РФ  Самостоятельная работа обучающегося  Изучение и анализ ФКЗ от 31.12.1996 № 1­ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации»,  конспект в тетрадь 2 Практическое занятие № 12 Статус судей в РФ 3 Конституционный Суд РФ Анализ Федерального конституционного закона от 21.07.1994 N 1­ФКЗ (ред. от 14.12.2015) "О  Конституционном Суде Российской Федерации", выписать в тетрадь требования к обращению в  Конституционный Суд Российской Федерации 4 Верховный Суд РФ 5 Институт мировых судей в РФ Самостоятельная работа обучающегося  Анализ Федерального закона "О мировых судьях в Российской Федерации" от 17.12.1998 N 188­ФЗ  – конспект в тетрадь 2 2 2 2 2 8 2 2 2 2 6 2 2 2 28 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2,3 1 1 1 1 1 2,3 1 1 1 1 1 Самостоятельная работа обучающегося  Составить в тетради схему Порядка назначения (избрания) на должность мировых судей 6 Практическое занятие № 13 Составление искового заявления 7 Адвокатская деятельность и адвокатура в РФ 8 Прокуратура РФ Самостоятельная работа обучающегося  Анализ Федерального закона "О прокуратуре Российской Федерации" от 17.01.1992 N 2202­1­ФЗ,  выписать с тетрадь Особенности организации и обеспечения деятельности органов военной  прокуратуры 9 Правовые основы борьбы с терроризмом в РФ Самостоятельная работа обучающегося  Анализ Федерального закона "О противодействии терроризму" от 06.03.2006 N 35­ФЗ, выписать в  тетрадь Правовой режим контртеррористической операции Всего: 1 2 2 2 2 1 2 172 1 1 1 1 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ   Требования   к   минимальному   материально­техническому 3.1. обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета, оборудованного:  ­ посадочные места по количеству обучающихся; ­ рабочее место преподавателя; ­ методические указания по выполнению практических работ; ­   методические   материалы   по   организации   самостоятельной   работы студентов. Технические средства обучения:  ­ мультимедийное оборудование; ­   компьютеры   (по   количеству   обучаемых),   с   лицензионным   программным обеспечением и с подключением Интернет­ресурсов.  3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий, дополнительной литературы   Интернет­ресурсов, Основные источники: Конституция   Российской   Федерации   Нормативно­правовые акты 1. (принята   всенародным голосованием   12.12.1993)   (с   учетом   поправок,   внесенных   Законами   РФ   о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6­ФКЗ, от 30.12.2008 N 7­ФКЗ, от 05.02.2014 N 2­ФКЗ, от 21.07.2014 N 11­ФКЗ) Федеральный   конституционный   закон   от   31.12.1996   N   1­ФКЗ Федеральный   конституционный   закон   от   30.01.2002   N   1­ФКЗ Федеральный   конституционный   закон   от   30.05.2001   N   3­ФКЗ 2. (действующая редакция) "О судебной системе Российской Федерации" 3. (действующая редакция) "О военном положении" 4. (действующая редакция) "О чрезвычайном положении" 5. Федеральный конституционный закон от 26.02.1997 N 1­ФКЗ (ред. от 23.05.2015)   "Об   Уполномоченном   по   правам   человека   в   Российской Федерации" (действующая редакция) 6. (действующая редакция) "О Правительстве Российской Федерации" 7. (действующая редакция) "О референдуме Российской Федерации" 8. системе государственной службы», Федеральный закон от 27.05.2003 № 58­ФЗ (действующая редакция) «О Федеральный   конституционный   закон   от   17.12.1997   N   2­ФКЗ Федеральный   конституционный   закон   от   28.06.2004   N   5­ФКЗ Федеральный закон от 27.07.2004 N 79­ФЗ (действующая редакция) "О 9. государственной гражданской службе Российской Федерации" 10. Федеральный закон от 18.05.2005 N 51­ФЗ (действующая редакция) "О выборах   депутатов   Государственной   Думы   Федерального   Собрания Российской Федерации" 11. Федеральный закон от 31.05.2002 N 62­ФЗ (действующая редакция) "О гражданстве Российской Федерации" 12. Федеральный закон от 04.03.1998 N 33­ФЗ (действующая редакция) "О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации" 13. Федеральный закон от 08.05.1994 N 3­ФЗ (действующая редакция) "О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации" 14. Федеральный закон от 12.02.2001 N 12­ФЗ (действующая редакция) "О гарантиях   Президенту   Российской   Федерации,   прекратившему   исполнение своих полномочий, и членам его семьи" 15. Федеральный закон от 11.07.2001 N 95­ФЗ (действующая редакция) "О политических партиях" 16. Федеральный закон от 19.05.1995 N 82­ФЗ (действующая редакция) "Об общественных объединениях" 17. Указ   Президента   РФ   от   13.05.2000   №   849   «О   полномочном представителе Президента Российской Федерации в федеральном округе» Научная, специальная и учебная литература 18. Колюшкина, Л.Ю. Конституционное право России [Текст]:Учебник для ссузов / Л.Ю. Колюшкина, М.Б. Смоленский, Е.В. Маркина.­М.: Кнорус, 2016 Смоленский, М.Б. Конституционное право России. [Текст]: Учебник  19. для ССУЗов / М.Б. Смоленский, Л.Ю. Колюшкина. – М.: Изд­во: КноРус, 2015 Дополнительные источники: 20. Костерина, Э.В. Конституционное право России в схемах и таблицах [Текст]: учебное пособие / Э.В. Костерина. – М.: Проспект, 2015 21. Якушев, А.В. Конституционное право Российской Федерации [Текст]. Конспект лекций / А.В. Якушев. – М.: А­Приор, 2011 Электронные ресурсы http://Znanium.com. http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnie-resursi/elektronnie- resursi-nb.html http://rspb.ru/ http://gov.spb.ru http://www.consultant.ru/ http://www.garant.ru/ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль  и   оценка  результатов   освоения   дисциплины   осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,   тестирования,   а   также   выполнения   обучающимися   индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты (освоенные профессиональные компетенции)  ПК 1.1.  Юридически  квалифицировать  факты, события и  обстоятельства.  Принимать решения и совершать  юридические  Основные показатели оценки результата  Формы и методы контроля и оценки результатов обучения  Экспертное  наблюдение за  освоением  профессиональных  компетенций (оценка  выполнения заданий) в  ходе выполнения  лабораторных работ. действия в точном  соответствии с  законом ПК 1.2. Обеспечивать  соблюдение  законодательства  субъектами права ПК 1.3. Осуществлять реализацию   материального процессуального права. ПК 1.4. Обеспечивать законность правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок. норм   и и   Результаты (освоенные общие компетенции ) ОК 10.   Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности. ОК 11.  Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение ­ Умение ориентироваться в  условиях постоянного  изменения правовой базы ­ Принятие управленческих  решений для реализации прав  граждан в соответствии с  действующим  законодательством ­ Соблюдение норм  законодательства при  обеспечении правопорядка Оценка   результатов тестирования. Основные показатели оценки результата   выбор и применение  методов и способов решения  профессиональных задач;  оценка эффективности и  качества выполнения;  использование при изучении  дисциплины выполнения  различного рода работ мно­ жественного подхода к  выявлению проблематики с  целью самостоятельного  определения наиболее верного и правильного способа  разрешения вопроса; Формы и методы контроля и оценки результатов обучения  Экспертное наблюдение за освоением общих  компетенций в ходе  проведения занятий. Оценка результатов  выполнения  коллективных работ. Фотоотчёты с  конкурсов, олимпиад,  оценка по поведению,  использование  информационных  технологий для  подготовки  качественность  выполненных заданий ­ полнота соблюдения  этических норм и правил  взаимодействия с коллегами,  руководством, клиентами; ­ полнота владения приемами  ведения дискуссии, диспута,  диалога, полилога, монолога; ­ результативность  взаимодействия с участниками профессиональной  деятельности  презентации и др. квалификации. ОК 12.  Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета ОК 13.  Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.