Рабочая программа по обществознанию 11 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БЕЛОГОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №3» Г. БЕЛОГОРСКА  РЕСПУБЛИКИ КРЫМ СОГЛАСОВАНО заместитель   директора     по УВР   МБОУ   «Белогорская СШ   №3»   г.Белогорска Республики Крым _________    Хомякова Г.Н. «03» сентября 2018г. предметов РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения   естественного и социально­гуманитарного циклов МБОУ«Белогорская   СШ №3»г.Белогорска Республики Крым                                        Председатель  ШМО _________ Долгополова Т.В.. протокол от   «__»__________ 2018г.  УТВЕРЖДЕНО   СШ   Директор МБОУ«Белогорская №3»        Крым ___________ Ткаченко Н.И приказ   №               от   сентября 2018г.  г.Белогорска   Республики  «03» РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА по обществознанию ( включая экономику и право) для 11 класса на 2018/2019 учебный год Уровень образования ­  среднее общее образование Уровень изучения предмета­ базовый Количество часов в 11классе   –2 часа  в неделю Программу разработал: учитель  истории и обществознания Долгополова Татьяна Витальевна г.Белогорск,2018 г.          Рабочая программа по   обществознанию ( включая экономику и право)    разработана для обучающихся  11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «   Белогорская   средняя   школа   №3»   г.Белогорска   Республики   Крым.   Рабочая   программа рассчитана на один учебный год и   будет реализована в течении 2018/2019 учебного года. Изучение   предмета   осуществляется   на   базовом   уровне   в   объеме   68   часов   в   год.  Данная рабочая программа рассчитана  68 часов в 11 классе.     Рабочая программа разработана на основе следующих нормативных документов: ­ Федеральный Закон  от 29.12.2012 № 273­ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);    ­Закон Республики Крым от 06.07.2015 № 131­ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым; ­ Федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 № 1089 ­Фундаментальное   ядро   содержания   общего   образования   /   под   ред.   В.   В. Козлова, А. М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2009;  ­Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень)­ 2004г. ­Концепция   духовно­нравственного   развития   и   воспитания   личности   гражданина   России: учебное издание / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. – М.: Просвещение, 2014.  ­ Основная образовательная программа среднего  общего образования МБОУ  «Белогорская СШ №3». г. Белогорска Республики Крым ( ФКГОС СОО)  Данная Рабочая программа будет реализована с помощью следующего учебника: Боголюбов Л. Н  Обществознание. 11 класс.­ М.: Просвещение , 2014   Планируемые результаты освоения учебного предмета    В   результате   изучения   обществознания   (включая   экономику   и   право)   на   базовом   уровне обучающиеся 11 классов: Должны знать: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции   развития   общества   в   целом   как   сложной   динамичной   системы,   а   также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально­гуманитарного познания.      Должны уметь: 2 характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать актуальную   информацию   о   социальных   объектах,   выявляя   их   общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять: причинно­следственные   и   функциональные   связи   изученных   социальных объектов   (включая   взаимодействия   человека   и   общества,   важнейших   социальных институтов,   общества   и   природной   среды,   общества   и   культуры,   взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия  социально­ экономических и гуманитарных наук; осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах   (текст,   схема,   таблица,   диаграмма,   аудиовизуальный   ряд);   извлекать   из неадаптированных   оригинальных   текстов(   научно­популярных, публицистических   и   др.   )   знания   по   заданным   темам;   систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия   субъектов   социальной   жизни,   включая   личности,   группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;   правовых,  формулировать на   основе   приобретенных   обществоведческих   знаний   собственные  суждения и аргументы по определенным проблемам; подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально­экономические   и   гуманитарные знания в   процессе   решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.                    Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности; критического   восприятия   информации,   получаемой   в   межличностном   общении   и   в массовой   коммуникации;   осуществления   самостоятельного   поиска,   анализа   и использования собранной социальной информации. решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности; ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции; предвидения возможных последствий определенных социальных действий; оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права; реализации   и   защиты   прав   человека   и   гражданина,   осознанного   выполнения гражданских обязанностей; осуществления   конструктивного   взаимодействия   людей   с   разными   убеждениями, культурными ценностями и социальным положением; реализации   и   защиты,   прав   человека   и   гражданина,   осознанного   выполнения гражданских   обязанностей;   первичного   анализа   и   использования   социальной информации; сознательного неприятия антиобщественного поведения. Владеть компетенциями: учебно­познавательной, информационной, социально­трудовой.   ценностно­ориентационной,   рефлексивной,   коммуникативной, 3 Раздел 3. Содержание учебного предмета в 11 классе 68 часов . Экономика (30 час) Экономика и экономическая наука. Спрос и предложение. Рыночные структуры. Рынки сырья и   материалов,   товаров   и   услуг,   капиталов,   труда,   их   специфика.   Рыночные   отношения   в современной   экономике.   Особенности   современной   экономики   России.   Экономическая политика Российской Федерации. Совершенная   и   несовершенная   конкуренция.   Политика   защиты   конкуренции   и антимонопольное   законодательство.   Естественные   монополии,   их   роль   и   значение   в экономике России. Экономика   предприятия.   Факторы   производства   и   факторные   доходы.   Экономические   и бухгалтерские   издержки   и   прибыль.   Постоянные   и   переменные   издержки.   Основные источники финансирования бизнеса. Фондовый рынок, его инструменты. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Финансовый рынок.  Особенности развития фондового рынка в России.  Банковская система. Роль ЦБ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости в России. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Налоговая   система   в   РФ.   Виды   налогов.   Функции   налогов.   Налоги,   уплачиваемые предприятиями. Основы   денежной   и   бюджетной   политики   государства.   Кредитно­финансовая   политика. Государственный бюджет. Государственный долг. Экономическая деятельность и ее измерители. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. Основные принципы менеждмента. Основы маркетинга. Мировая   экономика.   Государственная   политика   в   области   международной   торговли.  Глобальные экономические проблемы. Политика как общественное явление (8 часов) Понятие   власти.   Типология   властных   отношений.   Политическая   власть.   Государство   как главный институт политической власти. Функции государства. Политика   как   общественное   явление.   Политическая   система,   ее   структура   и   сущность. Политическая   деятельность.   Политические   цели   и   средства   их   достижения.   Опасность политического экстремизма. Политический режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки.  Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Гражданское   общество   и   государство.   Проблемы   формирования   правового   государства   и гражданского общества в Российской Федерации. Гражданские инициативы. Политическая   элита,   особенности   ее   формирования   в   современной   России.   Политическая идеология. Основные идейно­политические течения современности. 4 Многопартийность.   Политические   партии   и   движения,   их   классификация.   Роль   партий   и движений   в   современной   России.   Законодательное   регулирование   деятельности   партий   в Российской Федерации. Роль   средств   массовой   информации   в   политической   жизни   общества.   Влияние   СМИ   на позиции   избирателя   во   время   предвыборных   кампаний.   Характер   информации, распространяемой по каналам СМИ. Политический   процесс.   Особенности   политического   процесса   в   России.   Избирательная кампания  в Российской Федерации. Законодательство Российской Федерации о выборах. Правовое  регулирование общественных отношений (28 часов ) Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс в Российской Федерации. Гражданство   в   Российской   Федерации.   Основания   приобретения   гражданства.   Права   и обязанности, принадлежащие только гражданину. Воинская   обязанность.   Призыв   на   военную   службу.   Военная   служба   по   контракту. Альтернативная гражданская служба. Права   и   обязанности   налогоплательщиков.   Юридическая   ответственность   за   налоговые правонарушения. Право   на   благоприятную   окружающую   среду   и   способы   его   защиты.   Экологические правонарушения. Природоохранные и природоресурсные нормы. Субъекты гражданского права. Понятия юридического и физического лица.  Организационно­ правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.  Имущественные права. Право собственности. Основания приобретения права собственности. Право на интеллектуальную собственность. Наследование.  Неимущественные   права:   честь,   достоинство,   имя.   Способы   защиты   имущественных   и неимущественных прав. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности родителей и детей. Законодательство   РФ   об   образовании.   Правила   приема   в   образовательные   учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг. Трудовое законодательство РФ. Занятость и трудоустройство.  Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора. Правовые   основы   социальной   защиты   и   социального   обеспечения.   Основные   нормы социального страхования и пенсионная система. Споры, порядок их рассмотрения. Основные правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной юрисдикции. Особенности   уголовного   процесса.   Виды   уголовных   наказаний   и   порядок   их   назначения. Конституционное судопроизводство. Понятие   и   система   международного   права.   Взаимоотношения   международного   и национального права. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Итоговое повторение   изученного в 11 классе (2 часа) Тематический план 5 11 класс 68 часов № Наименование разделов и тем Учебные часы Контрольные работы Практическая часть  1  2  3  4 Экономика Политика   как   общественное явление Правовое общественных отношений   регулирование 30 часов 8 часов 28 часов Итоговое повторение изученного в 11 классе  2 часа Итого 68 часов  Календарно­ тематическое планирование      № Название раздела,  темы, урока Кол­во часов Планируемая дата проведения урока Фактическая дата урока   Экономика  111    1     Введение. 2 3 4 Экономика как экономическая наука и    как хозяйство Понятие   ВВП.   Экономический   рост   и развитие.  Экономические циклы 5­6   Рыночные         отношения в экономике. Рыночные структуры.  30 1    1    2 1 2     03.09 07.09 10.09 14.09 17.09 21.09 24.09 28.09 6 1 1    2 1    2    1 1    1      2     1     1      1      1      2 01.10 05.10 08.10 12.10 15.10 19.10 22.10 26.10 09.11 12.11 16.11 19.11 23.11 26.11 30.11 03.12 07.12 10.12 Основные   источники   финансирования бизнеса.  Основные принципы        менеджмента. Основы     маркетинга Акции,   облигации   и   другие   ценные бумаги. Фондовый рынок Роль государства в экономике.  Государственный бюджет.    Финансовые Основы   денежной   и   бюджетной политики государства. Банковская   система. институты.  Виды, инфляции. Рынок     и государственная   политика   в   области занятости.    причины   и   последствия труда.   Безработица 7 8 9­10 11 Факторы   производства   и   факторные доходы.  Спрос и предложение   Организационно­правовые   формы   и правовой   режим   предпринимательской деятельности   практикум   «Организация Урок­ собственного бизнеса» 12­13 Экономические   и   бухгалтерские издержки   и   прибыль.   Постоянные   и переменные затраты.  14 15 16 17­ 18 19 20 21 22 23­ 24 25 Мировая   экономика.   Государственная политика   в   области   международной торговли.       1 14.12 7 26 27 Глобальные экономические проблемы Особенности   современной   экономики России.   Экономическая   политика Российской Федерации.       1        1 28­29 Человек   в   системе         экономических       2 отношений 17.12 21.12 21.12 24.12 Обобщающий   урок   по   «Экономика» теме      1 24.12 30 31 32 33  Политика как общественное явление     8      8 Гражданское общество и государство. Проблемы   формирования   правового государства и гражданского общества в Российской Федерации.      1      1 .    Многопартийность. партии и движения, их классификация   Политические       1 34­35 Избирательная кампания   в Российской Законодательство Федерации. Российской Федерации о выборах         2 36­37   Роль   средств   массовой   информации   в политической жизни общества. Влияние СМИ   на   позиции   избирателя   во   время предвыборных кампаний. 2 38   Обобщающий урок по теме « Политика как общественное явление»   общественных отношений регулирование Правовое   39­40   Право   в   системе   социальных   норм. Система права. Законотворческий процесс в Российской Федерации.   Гражданство  Российской Федерации. российского 41     42 43 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба.   Права налогоплательщиков. и     обязанности   Юридическая 1 28 2 1 1 1 11.01 14.01 18.01 21.01 25.01 28.01 01.02 01.02 04.02 08.02 11.02 15.02 18.02 8 ответственность правонарушения.   за   налоговые 44­45   Право   на   благоприятную   окружающую среду   и   способы   его   защиты. Экологические правонарушения. 46 47 48 49 права. права. гражданского   Субъекты   Юридические и физические лица.  Имущественные   Право собственности. Основания приобретения права   собственности.   Право   на интеллектуальную собственность. Наследование Наследование.       права: Неимущественные честь, достоинство,   имя.   Способы   защиты имущественных   и   неимущественных прав.   50­51   Порядок   и   условия   заключения   и   Правовое расторжения регулирование отношений супругов.  брака.   52 53 Права и обязанности родителей и детей   Правила   приема   в   образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.   54­55 Трудовое   законодательство   РФ. Занятость и трудоустройство.  Порядок приема   на   работу,   заключения   и расторжения трудового договора. 56 Правовые основы социальной защиты и социального   обеспечения.   Основные нормы   социального   страхования   и пенсионная система. 57­58 Споры,   порядок   их   рассмотрения. Основные   правила   и   принципы гражданского процесса 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 59     Особенности   административной 1 юрисдикции. 22.02 25.02 01.03 04.03 11.03 15.03 01.04 01.04 05.04 08.04 12.04 15.04 19.04 22.04 22.04 26.04 9 60 Конституционное  судопроизводство 61­62 Особенности уголовного процесса. Виды уголовных   наказаний   и   порядок   их назначения. 1 2 1 1 63 64­ 65 66 67­ 68   Понятие международного права . и     система   Гуманитарное   право.   Международная защита   прав   человека   в   условиях военного времени. Обобщающий   урок   по   теме   «Правовое регулирование общественных отношений» Итоговое повторение   1 1 06.05 13.05 13.05 17.05 17.05 20.05 24.05 24.05 10