Рабочая программа предмета "Информатика" 9 класс ФГОС

Календарно­тематическое планирование по предмету «Информатика» 9  класс Авторы учебника:   И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков Л.В. Шестакова   (УМК под редакцией  Семакина И.Г.) Тема урока (тип урока) 2 Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) Проблемы, решаемые учеником Понятия Предметные Личностные УУД, ИКТ­ компетентности Проектн ая деятель ность Дата проведен ия 3                   4 5 6 7 8 9 Раздел 1. Управление и алгоритмы (11ч. +1ч. Входной контроль) № п/ п 1 1 Что изучает наука  Вводный Кибернетика? инструкта Цель: ввести  ж   по понятия  охране «Кибернетика»,  труда. «управление». Управлен и ие кибернети ка. Управлен ие с обратной связью     Освоение  типичных ситуаций управления  персональными  средствами ИКТ,  включая цифровую бытовую технику. Формирование представления   о компьютере,   как универсальном устройстве обработки информации. Находить отличия в АСУ и САУ. Кибернетика, возникновени е  кибернетики,  что такое  управление,  алгоритм  управления,  линейный  алгоритм,  обратная  связь,  системы с  программным управлением, АСУ, САУ. Регулятивные – умение  планировать  последовательност ь действий для  достижения какой­ либо цели (личной,  учебной,  коллективной,  игровой и др.); Познавательные – умение выделять,  называть, читать,  описывать объекты реальной  действительности; Коммуникативные  –умение  ставить  вопросы,  обращаться за  помощью ; ИКТ­ компетентность ­   основные  пользовательские навыки      личностные     понимание  значения навыков  работы на  компьютере для  учебы и жизни   Регулятивные – умение решать  2. Первичны й Что такое  алгоритм  Алгоритм,  свойства  Формирование  представления о  Формирование  ценности здорового