Рабочая тетрадь по физике для практических и самостоятельных работ

Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Пономарева Екатерина Витальевна

Смешанное соединение

Решение

С₂ =2С₁

С₃=3С₁

С₄ =2С₁

С₅ = 0,5 С₁

Рабочие тетради
docx
13.08.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Тетрадь предназначена для работы на занятиях: решения задач, выполнения самостоятельных, зачетных, практических и тестовых работ. В тетради для работы на занятиях подобраны занятия разной сложности: тестовые, графические, расчетные. В тетради имеются справочные материалы и формулы для решения задач. Так же в тетради есть таблица Менделеева и таблица синусов и косинусов.

РТ 2 часть.docx

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по ОУД.11 Физика

для студентов 1 курса

Группа ___________

ФИО _______________________________________________

Оценочная таблица
п/р	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
оценка
с/р	1	2	3	4	5	6	7	8	9
оценка
зачеты	1	2	3	4	5	6	7	8	9
оценка
диктант	1	2	3	4	5	тесты	1	2	3	4
оценка						оценка
работа в тетради	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
оценка

Рабочая тетрадь для практических работ на аудиторных занятиях и самостоятельной работы по учебной дисциплине «Физика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования (10-11 класс), утвержденного Приказом от 17 мая 2012 № 413 Минобрнауки России, для специальностей СПО 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов, 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям), 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Разработчик:

Пономарева Екатерина Витальевна, преподаватель высшей категории.

Введение

Рабочая тетрадь предназначена для закрепления практических умений и навыков, в том числе и коммуникативных, на аудиторных занятиях и при самостоятельной работе студентов.

Уровень заданий соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования (10-11 класс), утвержденного Приказом от 17 мая 2012 № 413 Минобрнауки России.

В тетради представлены различные варианты заданий: контрольные вопросы, задачи технического содержания, дифференцированные задания, задания на развитие технического и логического мышления, тестовые задания, практические и самостоятельные работы. В рабочую тетрадь включено большое количество практических задач технического содержания в соответствии со специальностями, по которым обучаются студенты.

Дидактический материал способствует повышению уровня самостоятельного и систематического изучения предмета, а так же повышения качества знаний и практических навыков студентов.

Рабочая тетрадь может быть использована для работы на аудиторных занятиях и дома по каждой учебной теме. Задания могут выполняться в полном объёме на занятии с доработкой дома, исходя из сложности и правильности выполнения.

Практическая работа № 1

Расчет погрешности измерения

Задание 1. Рассчитать погрешность скорости тела.

Рассчитать скорость тела: , если S=7 м, t = 10 с

____________________________________

Рассчитать погрешности:

___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

=________________________________________________________________________

Данные занести в таблицу.

опыт	S, м	t,с	v,м/c	ε_v ,%	∆v, м/с

Записать ответ: ______________________

Задание 2. Рассчитать погрешность площади стола.

Измерить длину и ширину стола а =_________ м, b =________ м
Рассчитать площадь стола S = a*b=______________________
Рассчитать погрешности:

_________________________________________________________________________________

= _____________________________________________________________________

Данные занести в таблицу

опыт	a, м	b,м	S,м²	ε_S , %	∆S, м²

Записать ответ: S = ( SS) м² _________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Раздел 1.Механика

Тема 1.1.Кинематика

Основные формулы:

Равномерное прямолинейное движение: х = х₀ + υ_х·t , υ= , S_x= x – x_0,S_y=y –y_0,S=

Равноускоренное прямолинейное движение:

х = х₀ + υ _0х·t +

υ= υ_0х + S = υ _0х·t +

Равномерное движение. Координата точки. Путь и перемещение.

Дайте определения физическим понятиям и ответьте на вопросы:

1. Равномерное движение - это движение, при котором скорость тела_____________________________

2. СО - состоит из___________________________________________________________________________

3. Путь отличается от перемещения тем, что___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

4. По форме траектории движение делится на__________________________________________________

5. При каком движении путь всегда равен перемещению?________________________________________

6. Выберите случаи, в которых тело можно принять за материальную точку:

a. Вычисляют давление трактора на грунт.

b. Определяют высоту подъема ракеты.

c. Определяют объем стального шарика.

d. Рассчитывают дальность полета снаряда.

e. Рассчитывают форму снаряда, для уменьшения сопротивления воздуха.

f. Расчет расстояния от Земли до Солнца.

g. Расчет длины экватора Земли.

h. Скорости движения Земли вокруг Солнца.

Ответ:_______________________

7. Исследуется перемещение слона и мухи. Модель материальной точки можно использовать для описания движения _______________________________________________

8. Человек совершает пробежки вокруг озера с одинаковой скоростью. В первый день он огибает озеро один раз, а во второй день — два раза. Как изменятся при этом следующие величины за время пробежки?

А) пройденный путь 1) увеличится Ответ: А)________Б)________В)_________

Б) перемещение 2) уменьшится

В) время пробежки 3) не изменится

Решите задачи:

1. На рисунке траектория движения точки из А в В. Найти: координаты точки в начале и конце движения; проекции перемещения на оси координат; модуль перемещения и длину пути.		2. На рисунке траектория движения точки из А в D. Найти: координаты точки в начале и конце движения; проекции перемещения модуль перемещения и длину пути.
Решение:
3. Турист прошел по прямому шоссе 4 км, а затем вернулся назад и прошел еще 1 км. Начертите траекторию движения. Определите длину пути и величину перемещения туриста.		Решение:
4. Мяч упал с высоты 3м и, отскочив от пола, был пойман на высоте 1 м. Начертите траекторию движения. Найти путь и перемещение мяча.		Решение:

Д/з: №1, 8, 9

Ускоренное движение

Ответьте на вопросы и закончите предложение:

1. Как по знаку ускорения определить вид движения?_____________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2. Если скорость тела убывает, то это движение ___________________________________________________

3. При разгоне скорость тела _______________, а ускорение _________________________________________

Установите соответствие: график ускорения и вид движения

A. Разгон

B. Торможение

C. Равномерное

D. Неподвижно

Ответы:

По графику зависимости скорости от времени определите на каждом участке вид движения.

Вид движения:

1 участок________________2 участок ___________________

3 участок________________4 участок ___________________

Решите задачи:

2. По графику найти начальную скорость и ускорения тел. Написать уравнение для скорости тела. Найти скорость тела за 4 с.

1 график

2 график

3 график

2. Скорость автомобиля за 1 км увеличилась с 36 км/ч до 72 км/ч. Определить ускорение. За какое время произошло это изменение скорости тела?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. По графику скорости найти начальную скорость, ускорение, написать уравнение для скорости, найти скорость через 10 с

4. Скорость задана уравнением v_x = 0,8t. Построить график скорости.

Решение:

5. За какое время тело, двигаясь с ускорением 0,3 м/с², увеличит скорость от 12 до 20 м/с? Какой путь пройдет тело за это время?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

6. Пуля в стволе автомата двигается с ускорением 616 км/с². Какова скорость вылета пули, если длина ствола 41,5 см?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

7. v_x = 2- 0,5t. Определить вид движения, начальную скорость, ускорение, перемещение за 30 с.

Решение:

Д/з: 57,58, 60 (а-д),63

Практическая работа 2

Решение задач на уравнения равноускоренного движения

Задание 1. Движение тела задано уравнением х = 1 – t - 2 t²

1. Найти начальную координату х_0,начальную скорость υ_0,ускорение а_.

2. Написать уравнение υ (t) и построить график υ (t), найти υ (t) через 3с.

3. Написать уравнение S (t) и найти S (t) через 4с после начала движения

4. Найти координату тела через 2с после начала движения.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

График:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Задание 2. Выполнить аналогичное задание по своему варианту. Время во всех заданиях 10 с.

1.	х= -2 -2t + t²	6.	х=6 – t - 2t²	11.	x=3+2t+3t²
2.	х= -2 + 2t+ t²	7.	х= 3 + t + 3t²	12.	x= -3 -2t-2t²
3.	х=2 -2t -2t²	8.	х= -2 – 4t + 3t²	13.	x= -7+2t+lt²
4.	х= -3 -2t + 3t²	9.	х= 2 + 4t - t²	14.	x=4+4t-2t²
5.	х= -2 - 3t + 4t²	10.	х= 6– 4t - t²	15.	x=7 -2t-t²

Вариант № ______________

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

График:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Задание 3. Выполнить задание на графики движения соответственно своему варианту

На графике v от t. На каком участке ускорение максимально?

На рисунке график S от t. На каком участке скорость

5 м/с?

На рисунке график v от t. Найдите S, пройденный автомобилем за 5 c.

На графике v от t.. На каком участке ускорение минимально?

На графике v от t. На каком участке ускорение минимально?

На рисунке график v от t. Найдите S, пройденный за 4 c.

На графике v от t. На каком участке ускорение максимально ?

На рисунке график v от t. Записать уравнение для скорости тела.

По графику v от t установите, какой путь прошло тело за время от t₁ = 0 до t₂ = 8 с.

На рисунке график S от t. Найти скорость от 1 с 3 с.

На рисунке график v от t. Найдите S за 4 c.

На рисунке график v от t. Определите путь, пройденный от 30 до 50 с.

По графику v от t на рисунке определите путь от 0 с до 4 с.

По графику v от t. на рисунке определите путь, пройденный телом от 0 с до 5 с.

На рисунке график v от t. Определите путь, пройденный от 0 до 30 с.

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=10530

Решение:______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Оценка _______________________ Замечания _________________________________________

Свободное падение

Основные формулы:

Ответьте на вопросы:

1. Одинаково ли ускорение свободного падения у тел, падающих без сопротивления среды и с сопротивлением? Почему?______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2. В трубке с вакуумом на одной высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из тел раньше достигнет дна трубки при свободном падении?_____________________________________________

3. Стрела пущена вертикально вверх с поверхности Земли. Проекция ее скорости на вертикальную ось ОХ меняется со временем согласно графику на рисунке. Через сколько секунд стрела упадет на Землю?

1) 1,5 с 2) 3 с 3) 4,5 с 4) 6 с

Ответ: _________________________

Решите задачи:

1. Тело свободно падает с высоты 500 м. Сколько времени длилось падение? С какой скоростью тело упадет на землю?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Камень падает с высоты 5 м. Определите конечную скорость камня и время падения.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Какую начальную скорость нужно сообщить камню при бросании его с моста вертикально вниз с высоты 20 м, что бы он упал в воду через 1 с

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 156, 157

Самостоятельная работа № 1. «Кинематика»

Вариант ______________

Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Движение по окружности

Основные формулы:

Центростремительное ускорение

Период вращения

Частота вращения

Линейная скорость

Угловая скорость

Выполните задание:

Начертите направление линейной скорости и ускорения в указанных точках на траектории, если движение происходит по часовой стрелке.

сми

Разложить криволинейные участки траектории на окружности и изобразить направление скорости и ускорения на каждом участке, если тело движется из А в В

eccf2ce0_7eb5_0131_543e_22000a24c3da

Решите задачи:

1. Определите центростремительное ускорение и период вращения тела, движущегося по окружности с угловой скоростью 2 рад/с и линейной скоростью 4 м/с.
Дано:			СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
2. Период вращения платформы карусельного станка 4 с. Найти скорость точек на краю платформы и на расстоянии 2 м от ее центра.
Дано:		СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
3. Рабочее колесо турбины диаметром 7,5 м вращается с частотой 93,8 об/мин. Найти центростремительное ускорение точек на краю колеса?
	Дано:		СИ:		Решение:		Вычисление:
	Найти:

Д/з: 88, 91

Практическая работа 3.

Решение задач на движение по окружности

вариант	Период с	Частота, 1/c	Линейная скорость, м/с	Циклическая частота, рад/с	Радиус окружности, м	Ускорение, м/с²
1		0,25	15,7			24,65
1	5				13	20
2	250	4 10^-3				0,5
2		5			100	900
3	0,4	2,5	3,8		0,24
3	0,4		20			320
4		25	94			*5,3 10³**
4	12,56	0,08	20
5		4	0,5		20
5	5		34		10
6	4		25			125
6		0,2	4			20

Вариант ____________

1 задача:

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2 задача:

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 2.1. Законы механики Ньютона

Основные формулы:

Второй закон Ньютона: a=

Третий закон Ньютона: F₁₂ = - F₂₁

Сила тяжести F_т= m·g

Вес тела Р = m·g

Сила трения F_тр = µ·F

Сила упругости F_упр= -k*х

Закон всемирного тяготения: F = G , где G = 6,67 ·10^-11 Нм²/кг²

Силы

Закончите предложения:

1. Равнодействующая сила – это сила, равная________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

2. Сила, возникающая в деформируемом теле, называется_________________________________________

3. Силу, с которой тело действует на опору или подвес называют___________________________________

4. Сила, которая возникает на поверхности двух соприкасающихся тел, если они перемещаются друг относительно друга и препятствует движению, называется__________________________.

Заполните таблицу «Силы в природе»: начертите направление сил, действующих на тело, и запишите 2 закон Ньютона в векторном виде.

Название силы	Формула	Направление сил ( схема)
		Тело тянут горизонтально ВЛЕВО	Тело СОСКАЛЬЗЫВАЕТ ВНИЗ по наклонной плоскости
Сила упругости
Сила тяжести
Сила трения		2 закон Ньютона

Ответьте на вопросы:

1. На каком рисунке правильно показаны силы, действующие между столом и книгой?

2. Какая сила появится на схеме и куда она будет направлена, если книга двигается влево?

Ответы: 1.__________ 2. _______________________

3. Брусок соскальзывает вниз с наклонной плоскости. Направление равнодействующей соответствует вектору:

Ответ: ____________

4. Брусок скользит вниз по наклонной плоскости с ускорением. Записать в векторном виде выражение для равнодействующей.

Ответ:___________________

5.На покоящееся тело начинают действовать три силы, изображенные на рисунке. Куда начнет двигаться тело?

Ответ: ______________________

6. На левом рисунке представлены векторы v и a. Какой из векторов на правом рисунке указывает направление вектора равнодействующей?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Ответ: _________________

Решите задачи.

1. Трактор тянет прицеп с ускорением 0,5 м/с² , действуя силой 15 кН. Какое ускорение сообщит тому же прицепу трактор силой тяги 60 кН?
Дано:	СИ:		Решение:				Вычисление:
Найти:
2. Сила 60 Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с². Какая сила сообщит этому же телу ускорение 2 м/с².
Дано:	СИ:		Решение:				Вычисление:
Найти:
3. Как направленно ускорение самолета, если на него действует 4 силы: вертикаль: F_т = 200кН и подъемная сила 210кН. По горизонтали: сила тяжести мотора 20 кН и сила лобового сопротивления воздуха 10 кН. Чему равна равнодействующая всех сил? Сделать чертеж.
Дано:	Чертеж и формула в векторном виде:			Вычисления:
Найти:
3. Установите соответствие между силой и точкой ее приложения.
ПОНЯТИЕ А) Сила тяжести Б) Сила упругости В) Сила реакции опоры		ОПРЕДЕЛЕНИЕ 1) опора 2) тело 3) тело или точка подвеса			Ответ: ___________________________
4. Камень брошен вертикально вверх. Установите соответствие между физическими величинами, перечисленными в первом столбце, и их изменениями, перечисленными во втором столбце.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Скорость Б) Ускорение В) Высота Г) Начальная скорость		ИХ ИЗМЕНЕНИЯ 1) Увеличится 2) Уменьшится 3) Не изменится				Ответ: ___________________________

Д/з: 118,119

Сформулируйте, решите задачи и дайте ответ на вопрос:

вариант	Задачи
вариант	1 задача	2 задача
1	С какой силой надо тянуть ящик массой 20 кг по полу с a= 0,5 м/с², если сила трения 5 Н?	В каком случае вертолет действует на землю с большей силой: а) вертолет неподвижно стоит на поверхности земли; б) вертолет неподвижно парит над землей на небольшой высоте? Ответ объяснить.
2	Определите силу трения автомобиля массой 3 т, замедляющего свое движение с ускорением 0,6 м/с².	В каком случае натяжение каната будет больше: а) два человека тянут канат за концы с силами, равными по модулю, но противоположными по направлению; б) один конец каната прикреплен к стене, а другой человек тянет с силой 2F? Ответ объяснить.
3	Электровоз ведет поезд с ускорением 0,1м/с². Масса поезда 60 т. Сила сопротивления движению 4100 Н. Найти силу тяги.	Два мальчика тянут веревку в разные стороны, прилагая силы 100 Н каждый. Веревка может выдержать, не разрываясь, груз весом 150 Н. Разорвется ли веревка? Ответ объяснить.

Вариант_____

Задача:

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Вопрос:

Оценка____________ Замечания_____________________________________________

Самостоятельная работа №2. «Динамика»

Вариант №1

1.Какие величины:v,F, a совпадают по направлению? 1)F и a; 2) F и v; 3) a и v.
2. Равнодействующая – это… действующих на тело 1) сумма всех сил; 2) разность всех сил.
3. Равнодействующая = нулю. Траектория -

1) парабола; 2) окружность; 3) прямая.
4. Как изменится ускорение, если массу тела уменьшить в 2 раза?
1) увеличится в 2 раза; 2) уменьшится в 4 раза;

3) уменьшится в 2 раза; 4) не изменится.
5. Третий закон Ньютона описывает:
1) действие одного тела на другое; 2) взаимодействие двух материальных точек.
6. По закону Гука сила натяжения пружины прямо пропорциональна
1) ее длине; 2) растяжению пружины;
7. Вес тела- это сила, действующая на тела:
1) все; 2) в невесомости; 3) на опоре или подвесе.
8.Сила тяготения - это сила, действующая

1) на все тела; 2) на тела в невесомости;

3) на тела на опоре или подвесе.
9. Сила трения направлена:
1) вдоль движения тела; 2) перпендикулярно движению тела; 3) против движения тела.

Вариант №2

1.Какие величины:v, F, aсвязаны 2 законом Ньютона? 1)F и a; 2) F и v; 3) a и v.
2. Равнодействующая– не равна… действующих на тело 1) сумме всех сил; 2) разности всех сил.
3. Равнодействующая не равна 0. Траектория движения – 1) не прямая; 2) прямая;
4. Как изменится ускорение, если массу тела увеличить в 4 раза?
1) увеличится в 4 раза; 2) уменьшится в 4 раза;

3) уменьшится в 2 раза; 4) не изменится.
5. Второй закон Ньютона доказывает, что:
1) сила является причиной ускорения;

2) сила не является причиной ускорения;
6. По закону Гука сила натяжения пружины зависит от 1) ее длины; 2) растяжения пружины.
7. Вес тела, лежащего на столе:
1) равен F_т; 2) неравен F_т; 3) равен нулю.
8.Сила реакции опоры действует на:
1) все тела; 2) тела в невесомости; 3) тела на опоре или подвесе.
9. Сила тяжести направлена:
1) вдоль движения тела; 2) перпендикулярно движению тела; 3) вниз.

Вариант__________________

Ответ:

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Чертеж:

2 закон Ньютона в векторном виде:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 2. 3. Механическая энергия и работа. Законы сохранения в механике

Основные формулы:

Импульс тела p = m · υ

Закон сохранения импульса:

p₀₁₊p₀₂ = p_{1 +}p₂

РаботаA = F · S ·cosα

Работа силы тяжести A = m·g· h

Мощность N =

Полная механическая энергия Е = Е_к + Е_п

Кинетическая энергия Е_к =

Потенциальная энергия Е_п = m·g·h

Ответьте на вопросы только ДА или НЕТ:

1. Потенциальная энергия мяча в конце падения максимальна?_____________

2. Чем больше скорость тела, тем больше его кинетическая энергия? ________

3. При полете стрелы вверх Е_к увеличивается, а Е_руменьшается? ___________

4. Растянутая пружина обладает потенциальной энергией? _________________

5. Движущееся тело обладает кинетической энергией m*g*h?_______________

6. Мяч бросили вверх. В верхней точке у него Е_кмаксимальна?_____________

Объясните, какие превращения энергии происходят в следующих случаях:

а) при движении мяча, брошенного вверх;

б) при скатывании шара с наклонной плоскости;

в) при падении потока воды в водопаде;

г) при падении шарика на пол;

Установите соответствие:

НАЗВАНИЕ ВЕЛИЧИНЫ	ФОРМУЛА
А) потенциальная энергия тела, поднятого над Землей	1)
Б) потенциальная энергия упруго деформированного тела	2)
В) кинетическая энергия тела	3)

А	Б	В

Ответьте на вопросы:

1. Кинетической энергией в выбранной системе отсчета обладает 1) тело, движущееся со скоростью, отличной от нуля 2) покоящееся тело, поднятое на некоторую высоту 3) упругое тело при его сжатии 4) упругое тело при его растяжении Ответ: _____________
2. Для того чтобы увеличить кинетическую энергию в 9 раз, надо скорость тела увеличить в 1) 81 раз 2) 9 раз 3) 3 раза 4) раз Ответ: ___________________
3. Автомобиль движется равномерно по мосту. Механическая энергия автомобиля определяется 1) только его скоростью и массой 2) только высотой моста над уровнем воды в реке 3) только его скоростью, массой, высотой моста над уровнем воды в реке 4) его скоростью, массой, уровнем отсчета потенциальной энергии и высотой над этим уровнем Ответ: ___________________
4. Парашютист спускается с постоянной скоростью. Какие преобразования энергии происходят? 1) Е_р преобразуется полностью в Е_к. 2) Е_к полностью преобразуется в Е_р. 3) Е_к полностью преобразуется во внутреннюю энергию парашютиста. 4) Энергия взаимодействия парашютиста с Землей преобразуется во внутреннюю энергию взаимодействующих тел из-за сил сопротивления воздуха. Ответ: ___________________
Ответ: ___________________	5. Два шара двигаются навстречу друг другу с импульсами р₁ и р₂. Чему равен полный импульс системы и куда направлен?
Ответ: ___________________	6. Две тележки движутся с одинаковыми скоростями навстречу друг другу. С какой скоростью они будут двигаться после сцепления и в какую сторону?

Решите задачи.

1. Сравнить импульс грузового автомобиля массой 10 т, движущегося со скоростью 36 км/ч, и легкового автомобиля массой 1 т, движущегося со скоростью 25 м/с.

Дано:

СИ:

Решение:

178

Вычисление:

Найти:

2. Вагон массой 20 т, движущийся со скоростью 0,3 м/с, нагоняет вагон массой 30 т, движущийся со скоростью 0,2 м/с. Найти скорость вагонов после сцепки?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Шар 2 кг, движущийся со скоростью 0,2 м/с, сталкивается с шаром 4 кг, движущимся навстречу со скоростью 0,09 м/с. С какой скоростью и в какую сторону будут двигаться шары, если удар неупругий?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. Рабочий равномерно поднимает кирпич массой 3 кг на высоту 50 см. Определите работу силы тяжести.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

5. На какой высоте потенциальная энергия груза массой 2 т равна10 кДж?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

6. Какова кинетическая энергия космического корабля массой 6,6 т, движущегося по орбите со скоростью 7,8 км/с?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

7. Сила тяги сверхзвукового самолета при скорости полета 2340 км/ч равна 220 кН. Найти мощность двигателя.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 379, 384, 410, 411, 449

Самостоятельная работа №3. «Законы сохранения»

Вариант ______________

Ответ на вопрос:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Статика. Простые механизмы.

Основные формулы:

Условие равновесия рычага: КПД механизма: =.

Заполнить таблицу:

Простые механизмы:

Выигрыш в силе

Примеры

в жизни

в технике

Рычаг

Наклонная плоскость

Блок неподвижный

Блок подвижный

190

Решить задачи:

1. С помощью рычага рабочий поднимает плиту массой 120 кг. Какую силу он прикладывает к большему плечу рычага 2,4 м, если меньшее плечо 0,8 м?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Длина меньшего плеча рычага 10 см, большего – 40см. На меньшее плечо действует сила 32 Н. Какую силу надо приложить к большему плечу, чтобы уравновесить рычаг?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Ведро с песком массой 24,5кг поднимают при помощи неподвижного блока на высоту 10 м, действуя на веревку, силой 250 Н.Вычислите КПД установки.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. Ящик с гвоздями, масса которого 54 кг, поднимают на пятый этаж строящегося дома при помощи подвижного блока, действуя на трос, с силой 360 Н. Вычислите КПД установки.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

5. При равномерном перемещении груза массой 15 кг по наклонной плоскости динамометр, привязанный к грузу , показывает силу, равную 40 Н. Вычислите КПД наклонной плоскости, если ее длина 1,8 м , и высота 30см.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

6. Поднимая груз весом 2 Н по наклонной плоскости высотой 20 см, прилагают силу 1 Н Длина наклонной плоскости 50см. Вычислите КПД.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з 340, 342

Тема 1.4. Механические колебания и волны

Основные формулы:

Период колебаний Т=

Частота ; ν =

Циклическая частота =

Период маятника T = 2π ,

Уравнения гармонических колебаний

Решите задачи:

1. По графику колебаний маятника определить период и частоту колебаний.

	Ответ:	Ответ:
2. В каких из представленных на рисунке случаев амплитуды колебаний одинаковы? 1. А и Б 2. В и А 3. Б и В 4. амплитуды одинаковы Ответ: ________________________
3. На рисунке изображен математический маятник. В какой точке кинетическая энергия маятника максимальна? 1) А 2) Б 3) В 4) во всех точках одинакова Ответ: ________________________
4. По уравнению гармонических колебаний определить амплитуду, циклическую частоту, период, частоту и смещение при заданном времени.

х = 5 Sin (2πt +π), t = 0,5 с

х =15 Cos 5πt, t = 1/5 с

х = 8 Sin(4πt - π), t = 0,5 с

х = 5 Cosπ/2t , t = 2 с

5. Определить по графику гармонических колебаний период, частоту, амплитуду и записать уравнение для смещения, найти смещение через 1 с.

6. Уравнение гармонических колебаний материальной точки, график которого представлен на рисунке, имеет вид:

Ответ: __________

Решение:

7. Составить уравнение для смещения тела и найти его значение за 2 с, если амплитуда 2 см, а период колебаний 2 с. Начальная фаза π/2.

Дано:

Решение:

Вычисление:

Найти:

8. Груз на пружине совершает колебания по закону: . Найти амплитуду, период и частоту, начальную фазу и смещение при t = 0,25 с. Записать уравнения скорости и ускорения и найти их значение при заданном времени.

Дано:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Математический маятник

Ответьте на вопросы:

1. Как изменится период колебаний маятника, если длину нити увеличить?__________________

2. Как изменится период пружинного маятника, если массу тела увеличить в 4 раза?__________

Ответьте на вопросы:

1. В точке В у второго маятника скорость максимальна, минимальна, = 0?

2. В точке Г у первого маятника скорость максимальна, минимальна или = 0?

3. Период колебаний какого маятника больше?

4. Длина нити какого маятника больше?

Ответы:

Решите задачи:

1. Шарик массой 10 г подвешен на пружине жесткостью 10 Н/м. Определите период и частоту колебаний шарика. Как изменится период, если массу груза увеличить в 4 раза?
Дано:	СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
2. Определите длину нитяного маятника с периодом колебаний 1с. Как изменится период колебаний если длину маятника увеличить в 9 раз?
Дано:	СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
3. Ускорение свободного падения на Марсе 3,7 м/с². Сравните периоды колебаний маятника длиной 40 см на Марсе и Земле.
Дано:		СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:

234

Д/з: 490,491, 492, 500, 502

Физический диктант №1. «Колебания и волны»

1 вариант

2 вариант

1. Какие движения называют колебаниями?

______________________________________________

2. Какие колебания называют свободными?

______________________________________________

3. Как зависит период колебаний от длины нити? ______________________________________________

4. Как изменится период колебаний груза на пружине, если массу уменьшить в 4 раза?___________

5. Будет ли колебаться математический маятник на искусственном спутнике Земли? ________________

6. Что такое волна? _________________________

_______________________________________________

7. Какие волны называются продольными? В каких средах распространяются? __________________

_______________________________________________

8. Расстояние между ближайшими гребнем и впадиной 10 м. Чему равна длина волны? ___________

9. Что является источником звука? ____________

_______________________________________________

10. Какие явления используют при настройке музыкальных инструментов? ____________________

11. Что происходит с громкостью звука при возрастании амплитуды колебаний? ______________

12. По графику на рисунке определить амплитуду, период и частоту колебаний?

Ответ: ___________________________________

1. Без какого условия не возникают колебания?

_____________________________________________

2. Какие колебания называют вынужденными?

_____________________________________________

3. Что такое частота колебаний? _____________

_____________________________________________

4. При каких условиях возникают свободные колебания? __________________________________

5. Маятник перенесли с Земли на Луну. Как изменился период? Почему? ____________________

_____________________________________________

6. Как изменится Т груза на пружине, если его массу увеличить в 2 раза? _____________________

7. Какие волны называются поперечными? _____________________________________________

8. Что такое длина волны? __________________

_____________________________________________

9. Расстояние между ближайшими гребнями волны 10 м. Чему равна длина волны? __________

10. Почему Луну называют миром безмолвия?

_____________________________________________

11. Что происходит с высотой тона звуковой волны с уменьшением частоты колебаний?______________

12. По графику на рисунке определить амплитуду, период и частоту колебаний?

Ответ: ___________________________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Практическая работа 4

Составление уравнений гармонических колебаний

1. По графику колебаний определить: амплитуду, период и частоту колебаний, составить уравнение для смещения, выбрав функцию sin или cos самостоятельно.

https://phys-oge.sdamgia.ru/get_file?id=8723

Решение:

А = __________________, Т= _____________________, ______________________________

Уравнение: _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Составить уравнения для смещения, скорости и ускорения и найти их значение для заданного времени.ДЛЯ ВСЕХ ВАРИАНТОВ

Вариант 1

А = 25 см, Т = 0,2 с , t = 0.1 c

Вариант 2

А = 5 см, Т = 4 с, t = 2 c

Вариант 3

А = 2 см, , Т = 8 с , t = 2 c

Вариант 4

А = 15 см, Т = 2 с , t = 2 c

Вариант 5

А = 20 см, Т = 2 с, t = 0.1 c

Вариант 6

А = 50 см, Т = 4 с, t = 2 c

Вариант 7

А = 20 см, Т = 4 с, t = 2 c

Вариант 8

А = 150 см, Т = 2 с, t = 2 c

Вариант 9

А = 20 см, Т = 2 с,t = 0.5 c

Вариант 10

А = 2см, Т = 2 с, t = 0,5 c

Вариант 11

А = 4 см, Т = 2 с,t = 0,5 c

Вариант 12

А = 200 см, Т = 2 с, t = 2 c

Вариант 13

А = 25 см, Т = 2 с, t = 0.5 c

Вариант 14

А = 5 см, Т = 2 с, t = 0,1 c

Вариант 15

А = 2 см, Т = 8 с, t = 2 c

Вариант 16

А = 15 см, Т = 2 с, t = 2 c

Вариант 17

А = 40 см, Т = 8 с, t = 2 c

Вариант 18

А = 5 см, Т = 2 с, t = 0,5 c

Вариант 19

А = 25 см, Т = 1/2 с, t = 0,25 c

Вариант 20

А = 5 см, Т = 8 с, t = 4 c

Вариант 21

А = 2,5 см, Т = 2 с, t = 5 c

Вариант 22

А = 0.5 см, Т = 2 с, t = 1 c

Вариант 23

А = 0.2 см, Т = 2 с, t = 2 c

Вариант 24

А = 6 см, Т = 2 с, t = 4 c

Вариант __________

Уравнения:

Вычисление:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Механические волны

Основные формулы: скорость волны

Установите соответствие: определение в первом столбце и понятие во втором столбце.
1. Колебания частиц вдоль направления распространения волны… 2. Движения, повторяющиеся через равные интервалы времени… 3. Величина, стоящая под знаком синуса или косинуса и определяющая положение системы в любой момент времени… 4. Перенос энергии без переноса вещества… 5. Колебания частотой от 16 Гц от 20 кГц… 6. Расстояние, на которое распространяется волна за один период… 7. Число полных колебаний за время 2π секунд… 8. Время, за которое система совершает одно полное колебание… 9. Колебания в системе под действием только внутренних сил…. 10. Материальная точка, подвешенная на длинной невесомой и нерастяжимой нити…							1. Период. 2. Фаза колебаний. 3. Свойство волн. 4. Продольная волна 5. Математический маятник. 6. Длина волны. 7. Механические колебания 8. Звуковые волны. 9. Циклическая частота. 10. Свободные колебания.
Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответ

Три источника издают звуки. Установите соответствия утверждений с их графиками.

Утверждения	Графики
А. Звук наибольшей громкости Б. Звук наибольшей высоты В. Наибольшая длина волны Г. Наименьшая частота Ответы: А______Б_______ В______Г_______

Решите задачи:

1. Рыболов заметил, что за 10 с поплавок совершил 20 колебаний. Найти скорость волны, если расстояние между соседними гребнями волн 1,2 м.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Длина звуковой волны для самого низкого мужского голоса 4,3 м, а самого высокого женского голоса 25 см. Найти частоты колебаний и период этих голосов.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
3. Во время грозы человек услышал гром через 15 с после вспышки молнии. Как далеко эпицентр грозы?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Д/з: 527, 530

Заполнить таблицу, используя материалы лекций.

Величины, характеризующие колебания и волны

№	Название величины	Обозначение	Единицы измерения	Определение	Формула
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Зачетная работа №1. «Механические колебания и волны»

Вариант ______________

Уравнение:		Решение:	Вычисление:
Найти:
Смещение:		Скорость	Ускорение
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Раздел 2. Молекулярная физика и термодинамика

Тема 2.1 Основы МКТ. Идеальный газ

Основные формулы:

Масса молекулы ( атома):

Число молекул:

Основное уравнение состояния идеального газа р = 1/3 (n*m₀*v²)

Уравнение Клапейрона =

Изотермический процесс: Т = const - закон Бойля – Мариотта р_1·V₁ = p₂ ·V₂

Изобарический процесс: Р = const = Изохорический процесс: V = const =

Уравнение Менделеева – Клапейрона НУ: р = 1,013·10⁵ Па, Т = 273 К

Основные положения МКТ, масса и число молекул

Установите соответствие.

Основные положения МКТ		Опытное обоснование
1.Все вещества состоят из молекул, между которыми есть расстояния. 2.Молекулы хаотически движутся. 3.Молекулы взаимодействуют друг с другом ( притягиваются и отталкиваются)		1. Механическое дробление тел. 2. Диффузия – взаимное проникновение веществ друг в друга в результате теплового движения частиц. 3. Невозможность сжатия твердых тел и жидкостей 4. Для разрыва тел требуется усилие 5. Броуновское движение- движение взвешенных частиц, находящихся в жидкости или газе 6. Растворение веществ в воде и других растворителях.
Положение	1	2	3
Опыт

Решите задачи:

1. Сколько молекул содержится в 1 л воды?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Сколько молекул в стакане серной кислоты, если ее масса 200 г?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
3. Найти массу молекулы медного купороса CuSO₄.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Д/з: 537, 538

Самостоятельная работа №4. «Масса и число молекул»

1. Укажите пару веществ, скорость диффузии которых наибольшая при одинаковых условиях:

1) раствор медного купороса и вода

2) пары эфира и воздух

3) свинцовая и медная пластины

4) вода и спирт

Ответ: ___________________

2. На рисунке приведена ячейка таблицы Д.И. Менделеева. Согласно информации из этой таблицы, молярная масса молекулы кислорода равна

1) 8 г/ моль 2) 16 г 3) 0,032 кг/моль 4) 5,3 · 10^–26 кг

Ответ: ___________________

3. Броуновским движением является

1) беспорядочное движение пылинок в воздухе

2) беспорядочное движение мошек под фонарем

3) проникновение веществ из почвы в корни растений

4) растворение твердых веществ в жидкостях

Ответ: ___________________

Вариант______________

Дано

Решение

Ответ на вопрос:_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Идеальный газ

Ответьте на вопросы:

Чем пренебрегают, вводя понятие идеальный газ?
Какие молекулы движутся быстрее: СО₂ или N₂? Почему?
Перечислите основные параметры состояния идеального газа.
Чем обусловлено давление газа с точки зрения МКТ?
Какое значение по шкале Кельвина соответствует 100⁰С?
Какая зависимость между давлением и объемом следует из уравнения Менделеева–Клапейрона?

Решите задачи.

1. Определите концентрацию молекул кислорода, если его давление 2 МПа, а средняя квадратичная скорость молекул 700 м/с.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Сколько молекул находится в 10 м³ при 27⁰С и давлении 10⁵ Па?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Д/з: 556, 557

Уравнение состояния идеального газа

Решите задачи.

В резервуаре находится 20 кг азота при температуре 300 К и давлении Чему равен объём резервуара?
Дано:		СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
1.Каково давление воздуха в баллоне вместимостью 20 л при температуре 12⁰С, если масса воздуха 2 кг?
Дано:	СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
2. Найти массу метана С₄Н₄ объемом 63 м³ при н.у. ( р = 10⁵ Па и t = 0⁰С).
Дано:	СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
1. Какое давление рабочей смеси установится в цилиндрах двигателя , если к концу такта сжатия температура повышается с 50⁰С до 250⁰С, а объем уменьшается с 0,75 л до 0,12 л?
Дано:	СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:

Д/з: 585,586,588

Самостоятельная работа №5. «Уравнение Менделеева»

Используя уравнение Менделеева составить задачу ( записать дано) и найти неизвестную величину.

Вариант	m, кг	Газ	р, Па	V, м³	Т, К
1	8	Гелий	2*10⁵	16,6	?
2	0,02	Водород	8,3*10⁵	?	200
3	64	Кислород	?	24,9	300
4	7	?	10⁵	8,3	400
5	?	Углекислый газ	10⁷	0,0249	300

Вариант ________

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Газовые законы

1. Установите соответствие между физическими величинами, характеризующими изотермический процесс сжатия воздуха и их изменениями.

А)Давление

Б) Объем

В) Температура

Г) масса

А	Б	В	Г

1) Увеличение

2) Уменьшение

3) неизменность

2. Установите соответствие

Температура по шкале Температура по шкале Кельвина (Т, К)

по шкале Цельсия (°С) (Абсолютная температура)

1	2	3

1)30 А) 0

2)-10 Б)263

3)-273 В)303

2. На рисунке представлены адиабата, изотерма, изохора, изобара идеального газа.

Графиком изобары является:

А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 4.

Ответ: _________________________

3. При нагревании газ переведен из состояния 1 в

в состояние 2. При этом его объем__________________

4. При нагревании газ переведен из состояния 1 в состояние 2. При этом его давление_____________________

7. Напишите какие процессы происходят на каждом участке, если график построен в координатах рТ?

Ответ:

АВ______________ВС_______________

CD______________DA_______________

8. Напишите какие процессы происходят на каждом участке, если график построен в координатах VТ?

Ответ:

АВ______________ВС_______________

CD______________DA_______________

Решите задачи:

1. Азот массой 42 г под давлением 2*10⁵ Па при 17⁰С. После изобарного расширения азот занял объем 40 л. Определите конечную температуру газа.

Дано:

СИ

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Газ изотермически сжимают от 4 до 2 л. При этом давление возрастает от 10⁵ Па. Найти конечное давление газа.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Газ изобарно нагревают от 300 К и его объем увеличивается в 2 раза. Найти конечную температуру газа.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: Какой объем займет газ при 77⁰С, если при 27⁰С его объем был 6 л при изобарном процессе.

Графики газовых законов

Решите задачи:

1. Начертить процесс в координатах рТ и VT

2. Начертить процесс в координатах рVи VT

3. Начертить процесс в координатах рТ и VT

Д/з: 625 (а,б,г), 626

Практическая работа 5

Решение задач на графики газовых законов

34444

Задание 1. Перечертите график, соответствующий вашему варианту и постройте его в других координатах:

№

График

№

График

№

График

V 1 2

Решение:

№

График по варианту

График

Задание 2. Решить задачу по своему варианту.

1.Кислород в сосуде объёмом 33,2 л при давлении

150 кПа и температуре 127 °С. Определите массу газа в этом сосуде.

2.В объёме 2 л 20 г газа при давлении 2 атм и 300 К. Во втором сосуде объёмом 3 л находится 30 г того же газа при 450 К. Найти давление газа во втором сосуде.

3.В объёме 1 л 10 г газа при 1 атм и 300 К. Во втором сосуде объёмом 3 л 30 г того же газа при 2 атм. Найти температуру газа во втором сосуде?

4.В объёме 2 л 10 г газа при 10кПа и 300 К. Во втором сосуде объёмом 3 л 30 г того же газа при 12 кПа. Найти температуру газа во втором сосуде?

5.Азот в сосуде объёмом 3,2 л. Давление 100 кПа при 127 °С. Определите массу газа в этом сосуде.

6.Сколько молекул газа в объёме 100 м³ при давлении

4*10⁵ Па, температура 27 °C.

7.В сосуде с газ при 27 °С. Температуру повысили до 147 °С. Во сколько раз изменилось давление этого газа?

8.Гелий в сосуде объёмом 2 л при давлении 50 кПа и температуре 27 °С. Определите массу газа в этом сосуде.

9.В сосуде с газ при 27 °С. Температуру повысили до 87 °С. Во сколько раз изменилось давление газа?

10.Водород в сосуде объёмом 3 л при давлении 150 кПа и температуре 127 °С. Определите массу газа в этом сосуде.

11.В объёме 6 л 120 г газа при давлении 6 атм и 400 К. Во втором сосуде объёмом 3 л находится 10 г того же газа при 250 К. Найти давление газа во втором сосуде.

12.В объёме 5 л 15 г газа при 5 атм и 100 К. Во втором сосуде объёмом 7 л 50 г того же газа при 3 атм. Найти температуру газа во втором сосуде?

13.Сколько молекул газа в объёме 10 м³, если давление газа 6*10⁵ Па, температура 17 °C.

14.Аргон в сосуде объёмом 12 л. Давление 50 кПа при 12°С. Определите массу газа в этом сосуде.

15.В сосуде с газ при 27 °С. Температуру повысили до 147 °С. Во сколько раз изменилось давление этого газа?

16.Сколько молекул газа в объёме 12 м³ при давлении 3*10⁵ Па, температура 50 °C.

17.Гелий в сосуде объёмом 2 литра при давлении 50 кПа и температуре 27 °С. Определите массу газа в этом сосуде.

18.В сосуде с газ при 27 °С. Температуру повысили до 87 °С. Во сколько раз изменилось давление газа?

19.О₃ в сосуде объёмом 5 л при давлении 10 кПа и температуре 17 °С. Определите массу газа в этом сосуде.

20.В объёме 8 л 50 г газа при давлении 2 кПа и 100 К. Во втором сосуде объёмом 3 л

21.В объёме 0,5 л 10 г газа при 2 атм и 50 К. Во втором сосуде объёмом 0,7 л 5 г того же газа при 4 атм. Найти температуру газа во втором сосуде?

22.Гелий в сосуде объёмом 2,2 л при давлении 150 кПа и температуре 100 °С. Определите массу газа в этом сосуде

23.Сколько молекул газа в объёме 60 м³, если давление газа 9*10⁵ Па, температура 0 °C.

24.СО₂ в сосуде объёмом 7 л. Давление 100 кПа при 50 °С. Определите массу газа в этом сосуде.

25.Сколько молекул газа в объёме 20 м³ при давлении 10⁵ Па, температура 30 °C.

26.В сосуде с газ при 10 °С. Температуру повысили до 107 °С. Во сколько раз изменилось давление этого газа?

Решение:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Зачетная работа №2. «МКТ»

Вариант ______________

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Дано

График

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 2. 2. Агрегатные состояния вещества

Основные формулы:

Свободная энергия

Работа

Высота жидкости

Механическое напряжение ,

Закон Гука

Относительное удлинение

Абсолютное удлинение

Заполните таблицу

свойство	газы	жидкости	твердые тела
Сравнить r и d	r >> d
Сравнить r	чем в ж. и тв. телах
Сравнить m₀	<< чем в ж. и тв. телах
Сравнитьv	>>чем в ж. и тв. телах
Силы взаимодействия	почти = 0
Расширение и сжатие	легко
Форма и объем	не сохраняют
Е_k и Е_p	Е_к>>Е_р

Установите соответствие:

АГРЕГАТНОЕ СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА	РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ МОЛЕКУЛАМИ
А) Жидкость	1) во много раз превышает их размеры
Б) Газ	2) сравнимы с размерами молекул
В) Кристаллическое тело	3) в 10 раз меньше диаметра молекул

А	Б	В

Установите соответствие :

ФАЗОВЫЙ ПЕРЕХОД	ПОВЕДЕНИЕ МОЛЕКУЛ
А) Жидкость в твердое тело	1) увеличится расстояние между молекулами
Б) Жидкость в газ	2) молекулы совершают колебания
В) Газ в жидкость	3) увеличивается упорядоченность в расположении молекул
Г) Твердое тело в жидкость	4) частицы вещества перестают хаотично двигаться

А	Б	В	Г

Процессы парообразования. Свойства жидкостей.

Ответьте на вопросы:

1. В чем основное условие образования пара?_________________________________________________

2. Влияет ли испарение жидкости на её температуру? Как и почему?____________________________

_______________________________________________________________________________________________

3. В чем основное условие испарения? _______________________________________________________

4. Может ли вода кипеть при температуре выше 100°С? От чего это зависит?____________________

_______________________________________________________________________________________________

5. Какая форма у поверхности жидкости в стакане? Почему?__________________________________

_______________________________________________________________________________________________

6. Найдите в таблице коэффициенты поверхностного натяжения воды и мыльной пленки. На изменение площади поверхности какой из жидкостей затрачивается большая работа? ______________________________________________________________________________________________

7. На рисунке схема двух процессов. Напишите их названия под стрелками 1 и 2.

Что происходит с температурой вещества и энергией при этих процессах?

Ответ: 1. ___________________________________

2. __________________________________________

8. Заполните пустые прямоугольники.

Решите задачи:

1. Какую работу совершают, чтобы увеличить поверхность мыльной пленки от 6 до 9 мм²?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Найти изменение площади поверхности керосина, если совершена работа 2 мДж?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
3. Спирт поднялся в капиллярной трубке на высоту 12 мм. Найти диаметр трубки.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
4. В капилляре радиусом 0, 5 мм жидкость поднялась на высоту 11 мм. Найти плотность жидкости, если коэффициент поверхностного натяжения 22 мН/м.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Д/з: 763,765, 768

Свойства твердых тел

Заполните таблицу:

Особенности строения и свойства	Кристаллические тела	Аморфные тела
Строение
Форма
Зависимость свойств от направления
Температура плавления
Порядок в строении
Примеры веществ

Решите задачи:

1. К проволоке диаметром 2 мм подвешен груз m= 10 кг. Найти механическое напряжение.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. При растяжении алюминиевой проволоки длиной 2 м в ней возникло механическое напряжение 35 МПа. Найти относительное и абсолютное удлинение проволоки.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
3. Какие силы нужно приложить к концам стальной проволоки длиной 4 м и сечением 0,5 мм² для ее удлинения на 2 мм?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
4. Какую силу может выдержать стальной трос площадью сечения 5 мм² при разрушающем напряжении 500 МПа и запасе прочности 4?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Д/з: 815, 817, 820, 833

Физический диктант по теме №2. «Агрегатные состояния вещества»

Вариант 1.

1. Процессы, которыми можно превратить жидкость в пар называются___________________

__________________________________________

2. Почему при испарении жидкость охлаждается? ______________________________

3. Чем отличаются состояния молекул на поверхности и внутри жидкости?______________

__________________________________________

4. Как Е_с зависит от площади поверхности жидкости?_________________________________

__________________________________________

5. Какие тела называют кристаллами? _________________________________________

6. Давление в пузырьках газа при кипении жидкости меньше атмосферного. Начнется ли кипение и почему?_________________________

_________________________________________

7. Чем отличаются упругие материалы от пластичных?______________________________

_________________________________________

8. Найдите модули Юнга стали и латуни. Какой из металлов лучше сопротивляется деформации? ________________________________________

9. Что общего между паром и газом?___________________________________

_________________________________________

10. Чем силы взаимодействия молекул в газах отличаются от сил взаимодействия в жидкостях?_______________________________

_________________________________________

11. Как называется агрегатное состояние вещества, которое не сохраняет объем и форму? ________________________________________

12. С повышением внешнего давления температура кипения жидкости _____________

Вариант 2.

1. Кипение происходит __________жидкости при _________________ температуре.

2. Какой пар называется насыщенным?

_________________________________________

__________________________________________

3. Где действует поверхностное натяжение?________________________________

4. При каких условиях наблюдается смачивание твердого тела жидкостью? ________

_________________________________________

__________________________________________

5. Чем отличаются кристаллические тела от аморфных? _______________________________

_________________________________________

6. Каков физический смысл модуля упругости (Юнга)? _________________________

_________________________________________

7. Что такое предел упругости?___________

_________________________________________

8. Найдите модули Юнга стали и алюминия. Какой из металлов хуже сопротивляется деформации? _____________________________

_________________________________________

9. Почему при кипении температура кипения не меняется? ______________________

_________________________________________

10. Чем силы взаимодействия молекул в газах отличаются от сил взаимодействия в твердых телах? ____________________________

_________________________________________

11. Как называется агрегатное состояние вещества, которое сохраняет объем и форму? _________________________________________

12. Что такое анизотропия кристаллов? _________________________________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Зачетная работа №3. «Агрегатные состояния»

Вариант ______________

Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка ____________ Замечания ______________________________________________

Тема 2.3 Основы термодинамики. Первое начало термодинамики

Основные формулы:

Внутренняя энергия

Первое начало Q = A +

Работа газа

Уравнение теплового баланса

c₁m₁(T₀-T₁) = c₂m₂(T₂-T₀)

КПД теплового двигателя

100%

Заполните таблицу:

Формула

(записать формулу)

Выразить из формулы (записать обозначение)

Результат выражения из формулы

Работы газа:

___________________________

Давление:

______________

Количества теплоты:

____________________________

Массу:

________________

Изменения внутренней энергии:

___________________________

Изменение температуры:

________________

Уравнение теплового баланса:

______________________________

Массу холодного вещества:

__________________

Установите соответствие между тепловым процессом и его характеристикой.

ПРОЦЕСС

ХАРАКТЕРИСТИКА

А) Диффузия

Б) Теплопроводность

1) Процесс сопровождается переносом вещества

В) Конвекция

Г) Излучение

2) Процесс осуществляется без переноса вещества

А	Б	В	Г

Установите соответствие:

Название процесса Запись 1 начала термодинамики

1	2	3

В каком из приведенных ниже случаев изменение внутренней энергии воды происходит путем совершения работы?

А) испарение воды в стакане

Б) кипение воды в кастрюле

В) нагревание воды при ее падении с большой высоты

Ответ: __________

На рисунке представлен график изохорного процесса для идеального газа. Укажите, как в данном случае будет записан первый закон термодинамики.

А) Q = ΔU + A Б) Q=A В) Q = ΔU

Ответ: _________________

На рисунке показан график изобарного процесса, протекающего с идеальным газом. Определите работу, совершённую газом при расширении.

А) 1800 кДж Б) 1200 кДж В) 500 кДж

Ответ:__________________

Решите задачи.

1. На сколько изменится внутренняя энергия гелия массой 200 г при увеличении температуры на 20⁰С?
Дано:		СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Какую работу совершил воздух массой 200 г при его изобарном нагревании на 20 К? Какое количество теплоты при этом передано газу?
Дано:		СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
3. Кислород массой 160 г при температуре 127⁰С изобарно нагрели и его объем увеличился в 2 раза. Найти изменение внутренней энергии, работу и количество тепла.
Дано:		СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
4. Газ изохорно расширяется при сообщении ему количество тепла 100 кДж. Чему равна работа и изменение внутренней энергии?
Дано:		СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Найти изменение внутренней энергии при изобарном расширении газа (см рис), если ему передано 6 МДж тепла.
Дано:	Решение:
Найти:

Д/з: 651, 658, 665

Тепловые двигатели. Уравнение теплового баланса.

Прочитайте текст и составьте таблицу с факторами, доказывающими вредное влияние двигателей на человека и примеры, доказывающие это влияние:

Влияние тепловых двигателей на здоровье человека.

Выброс вредных веществ. Вещества, содержащиеся в выхлопных газах (СО, СО₂, СН₄, SO₂, NO₂, и др) наносят большой вред окружающей среде. Один автомобиль выделяет 1000-1200 вредных компонентов, многие из которых очень токсичны.

Оксид углерода СО, или угарный газ, в легких соединяется с гемоглобином крови в 200-300 раз быстрее, чем кислород. При сильном отравлении человек может погибнуть от кислородного голодания

Выбросы сернистого газа SO₂ и оксидов азота вызывают заболевания дыхательных путей. Считается, что оксиды азота в десять раз опаснее, чем оксид углерода.

Кислотные дожди. Содержащиеся в выбросах автомобилей газы, такие, как углекислый, сернистый, оксиды азота, растворяясь в дождевой воде, образуют кислоты. Кислотные осадки (дождь, туман, снег), оседая на почву и вступая с ней во взаимодействие, способствуют образованию ионов алюминия и других токсичных металлов, что приводит к загрязнению как поверхностных, так и грунтовых вод. Алюминий, например, способен вызвать болезнь Альцгеймера, заключающуюся в преждевременном старении и развитии умственной неполноценности.

Выбросы сажи. При сжигании топлива происходят выбросы и твердой фазы (сажи). Попадая в поверхностные воды, сажа способствует повышению их щелочной реакции. В саже содержится сильное канцерогенное вещество -бензопирен. Высокая заболеваемость злокачественными опухолями у людей, длительное время дышавших воздухом с бензопиреном, установлена статистически.

Выбросы свинца. Еще одним чрезвычайно вредным компонентом автомобильных выхлопов является свинец. По международной классификации - это один из наиболее токсичных элементов. Вследствие применения этилированного бензина в атмосферу выбрасывается ежегодно около 200 тыс. т свинца. Он вызывает заболевания крови, нарушение функции почек, нервные расстройства, отрицательно влияет на синтез белка и наследственность.

Факторы	Примеры

Решите задачи.

1. В воду массой 4 кг при 20⁰С брошен кусок льда массой 250 г при 0⁰С . Найти температуру после этого.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Тело массой 20 г нагрели до 110⁰С и опустили в воду массой 200 г при 10⁰С. Найти удельную теплоемкость тела, если вода нагрелась до 48⁰С.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Тепловой двигатель производит энергию 7250 Дж и совершает полезную работу 2250 Дж. Найти КПД двигателя.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. В котле паровой машины температура 160⁰С, а температура холодильника 10⁰С. Найти КПД паровой машины.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

1. Температура нагревателя 150⁰ С, а холодильника 25⁰ С. Двигатель получил от нагревателя 4*10⁴ Дж тепла. Какую работу совершил двигатель?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 686, 687,699, 700

Практическая работа 6. Термодинамика.

*Вариант 1.* 1. Внутренняя энергия газа не зависит... А. от T иV.Б. от V и p.Г. от скорости 2. Внутреннюю энергию можно изменить путем А. совершения работы .Б. теплопередачи. В. совершения работы и теплопередачи. 3. Какой процесс изменения состояния газа происходит без теплообмена? А. Изобарный. Б. Изохорный. В. Изотермический. Г. Адиабатный. 4. Изменение внутренней энергии при: 1) совершении работы над телом, 2) осуществлении теплопередачи 3) изменении скорости движения тела. 5.Поформуле рассчитывается… А) Q, Б)A, В) КПД, Г) внутренняя энергия. 6.Внутренняя энергия вычисляется по формуле… 7. Формула работы при изобарном расширении газа имеет вид…							*Вариант 2.* 1. Внутренняя энергия газа зависит ... А. от T, mгаза. Б. от V и p.Г. от скорости 2. Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества? А. Теплопроводность. Б. Конвекция. В. Излучение. Г. Теплопроводность и излучение. 3. В каком процессе U не изменяется при переходе ее из одного состояния в другое? А. В изобарном. Б. В изохорном. В. В изотермическом. Г. В адиабатном. 4. Изменение внутренней энергии при: 1) изменении Е_р, 2) совершении А, 3) теплопередачи 5. 1 закон т/д для изохорного процесса: 6. Изменение внутренней энергии вычисляется по формуле 7. Условие изобарного процесса
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5	6	7

*Решить задачи:*

Вариант_________

Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Раздел 3. Электродинамика и ЭМВ

Тема 3.1. Электростатика

Основные формулы:

Заряд тела Q=q*N

Закон Кулона

Напряженность поля

Потенциал

Работа поляA = q (

Разность потенциалов ( напряжение)

U =

Электроемкость

Энергия поля

Законы соединения конденсаторов

Параллельное C = C₁ + C₂, последовательное

Электризация. Заряд. Закон Кулона

Ответьте на вопросы:

1. Могут ли тела электризоваться без соприкосновения? Как? _________________________

2. Можно ли ТЕЛУ сообщить заряд равный +2,5? Почему?______________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Незаряженную алюминиевую спицу заряжают отрицательным зарядом, касаясь пластмассовой линейкой, потертой о шерсть. Что при этом происходит с числом электронов, протонов и атомов алюминия на спице?

1) увеличивается2) уменьшается3) не изменяется Ответ: __________________

4. На 2 одинаковых металлических шарах находятся заряд +Q и заряд –5Q. При соприкосновении шаров заряд на каждом шаре станет равен

1) –4Q 2) +6Q 3) –2Q 4) +3Q Ответ: __________________

5. Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных электрических зарядов, если расстояние между ними уменьшить в 5 раз?

1) увеличится в 5 раз 2) уменьшится в 5 раз 3) уменьшится в 25 раз 4) увеличится в 25 раз

Ответ: __________________

Решите задачи.

1. Определить величину и знак заряда тела, если на него передано 4*10¹⁸электронов.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Определить величину и знак заряда тела, если с него удалили 10¹⁸ электронов.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. С какой силой взаимодействуют два заряда по 10 нКл на расстоянии 3 см друг от друга.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. На каком расстоянии заряды 1 мкКл и 10 нКл взаимодействуют с силой 9 мН?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

5. Заряды одинаковой величины в слюде на расстоянии 30 см взаимодействуют с силой

4 мкН. Найти величину зарядов.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 853, 854,855

Характеристики электрического поля. Напряженность поля

Ответить на вопросы:

1. На рисунке линии напряженности электрического поля. В какой из точек напряженность максимальна по модулю?

Ответ: __________________

2. Начертите направление в точке О вектора напряженности электрического поля, созданного двумя одноименными зарядами?

3. На каком рисунке правильно изображена картина линий напряженности электростатического поля точечного отрицательного заряда?

Ответ: __________________

1 2 3 4

Решите задачи.

1. Какая сила действует на заряд 12 нКл в точке, в которой напряженность равна2кВ/м?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Определить напряженность поля в точке, удаленной от заряда на расстояние 2м, если в точке на расстоянии 20 см от заряда напряженность равна 4*10⁴В/м.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Определить напряженность поля посередине между зарядами 5*10^-7Кл и -4*10^-7Кл в слюде, если расстояние между зарядами 20 см.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 872, 874, 876

Работа и потенциал поля

Ответить на вопросы:

1. Электрическое поле каких зарядов изображено на рисунке? ___________________________

2. В электрическом поле перемещается заряд (рис. ) из точки 1 в точку 2: сначала по траектории 1 – 2, а затем по траектории 1 – 2 – 3. В каком случае работа электрического поля будет большей? _________________________________________________

http://pandia.ru/text/80/425/images/image002_13.jpg

3. Что произойдёт с работой поля между двумя зарядами, если расстояние между ними увеличить в 5 раз? Ответ доказать формулой. _____________________________________________

4. Что произойдёт с работой поля между двумя зарядами, если их из воздуха перенести в воду? _________________________________________________________________________________

Решите задачи.

1. Какова разность потенциалов между точками поля, если при перемещении заряда 12 мкКл из одной точки в другую электростатическое поле совершает работу 0,36 мДж?
Дано:	СИ:			Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Потенциал точки А равен 10 В, точки В равен 5 В. Найти работу по перемещению заряда 0,2 мкКл из А в В.
Дано:		СИ:	Решение:			Вычисление:
Найти:
3. Какую работу совершает поле при перемещении заряда -3 нКл в воде горизонтально на 2 см и под прямым углом на 5 см.
Дано:		СИ:	Решение:			Вычисление:
Найти:

Д/з: 885, 886 ( только работа)

Физический диктант по теме №3. «Электростатика»

Вариант 1.

1. Между телами есть электромагнитное взаимодействие, если у тел есть _______________

2. Заряженное тело движется. Величина заряда при этом____________________________

3. Закон сохранения заряда выполняется в системах, которые _________________________

4. Если увеличить заряд на теле, то сила взаимодействия____________________________

5. Расстояние между зарядами уменьшили. Сила взаимодействия при этом _______________

6. Диэлектрическая проницаемость = 6. Это означает, что ______________________________

__________________________________________

7. Тела взаимодействуют без контакта – это значит между ними есть______________________

8. Траектория движения заряда замкнута. Работа по перемещению заряда равна _______

9. Одноименные заряды ______________

10. С тела удалили 2 электрона. Знак заряда тела ____________________________________

Вариант 2.

1. Между телами нет электромагнитного взаимодействия, если у тел заряд равен ______

2. Заряд тела -2,5. Может ли быть такое? Почему? ________________________________

3. Закон Кулона выполняется для _________________________________ зарядов

4. Если увеличивать заряд на теле, то сила взаимодействия __________________________

5. На тело переместили 4 электрона. Знак заряда тела ______________________________

6. Расстояние между зарядами увеличили. Сила взаимодействия при этом _____________

7. Диэлектрическая проницаемость = 10. Это означает, что _________________________

________________________________________

8. Разноименные заряды ______________

9. Наэлектризовать тело – это значит

________________________________________

10. Заряд тела не может быть равен _______________________________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Конденсаторы

Электроемкость Энергия конденсатора

Законы соединения конденсаторов: параллельное C = C₁ + C₂, последовательное

Ответить на вопросы:

Зависимость электроемкости плоского конденсатора от расстояния между пластинами показана на графике…

Ответ: ________________

1 2 3 4

q	U	C

Между пластинами заряженного плоского конденсатора вводят диэлектрик. Как при этом изменятся заряд; напряжение и электроемкость?

1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится

Решите задачи.

1. Найти емкость плоского конденсатора из 2 круглых пластин диаметром 20 см, разделенных парафином толщиной 1 мм.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Площадь каждой пластины конденсатора 520 см². На каком расстоянии надо расположить пластины в воздухе, чтобы емкость конденсатора была равна 46 пФ?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

3. Найти общую электроемкость батареи конденсаторов.С₁=С₂= 3мк Ф, С₃ = 6мк Ф

Решение:

4. Найти общую электроемкость батареи конденсаторов и энергию батареи.

С₁=С₂= 2 мк Ф,С₃ =С₄ = 4 мк Ф, U= 110 В

Решение:

Д/з: 926, 927, 928

Практическая работа 7. Расчет батареи конденсаторов

Задание1. Заполните в таблице пустые ячейки, решив задачи.

вариант	Тип конденсатора	Параметры конденсатора
вариант	Тип конденсатора	q, мк Кл	U, В	С, мкФ	W, Дж	S, см²	d, см	ε таблица
1	Воздушный	3	50				3
2	Керосиновый			10	*80 10^-9**		1
3	Слюдяной		120	40		1
4	Парафиновый	4		80		2
5	С маслом		3	40			0,1

Вариант_____

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Задание 2. Рассчитайте общую электроёмкость системы, состоящей из пяти (по своему варианту) конденсаторов, соединенных смешанно.

Задание 3. Решить задачу индивидуального варианта ( получить у преподавателя)

Дано

Схема

Решение

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Зачетная работа №4. «Электростатика»

Вариант_____

Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 3.2. Постоянный ток

Основные формулы:

Закон Ома для участка цепи I =

Сопротивление проводника R =

Закон Ома для полной цепи

Работа электрического тока А = U·I·t

Мощность электрического тока Р = = U· I

Закон Джоуля – Ленца Q =I²· R · t

Закон Ома для участка цепи

Ответьте на вопросы:

Для измерения напряжения на источнике тока (рис.)вольтметр следует подключить к точкам

1) А и В 2) В и С 3) С и D 4) К и L Ответ: _____________

Сравните сопротивления резисторов 1, 2, 3, для которых

получены следующие вольтамперные характеристики(рис.)

1) R1 > R2 > R32) R3 > R2 > R13) R1 = R2 = R34) R1 > R2 < R3

R1 = _______ R2= _________ R3= _______ R4 = _________

Ответ: ________________

Решите задачи.

1. Обмотка реостата сопротивлением 4 Ом из никелина сечением 1 мм². Какова длина проволоки?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Определите концентрацию электронов, если по проводнику сечением 2 мм² идет ток силой 2А, а скорость движения электронов 5*10^-5 м/с.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Определите силу тока в проводнике при напряжении 100 В, если при 220 В сила тока 4,4 мА?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. Три проводника10, 20 и 30 Ом соединены последовательно. Найти напряжение на каждом проводнике, напряжение во всей цепи, если сила тока в цепи 1А.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

5. Рассчитать общее сопротивление, если сопротивление каждого проводника равно 10 Ом.

6. Рассчитать общее сопротивление цепи на рисунке

7. Все R= 5 Ом

I = 2 А

Найти общее напряжение в цепи.

Все сопротивления резисторов равны R

Д/з: 955 (рис 137), 962

Работа и мощность

Решите задачи

1. Какое количество теплоты выделится на резисторах при протекании тока в течение 1 мин? Какая мощность при этом расходуется?

Решение:

2. Какую работу совершает ток цепи за 30 минут работы при силе тока 0,2 А?

Решение:

3. Кипятильник с КПД 75%, из нихрома площадью сечения 0,84 мм², включен в сеть напряжением 220 В. За 10 мин, с его помощью нагрета вода массой 2 кг от 10°С до 80°С. Какова длина проволоки, из которой изготовлен кипятильник?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
4. Троллейбус массой 11 т движется равномерно со скоростью 36 км/ч. Найдите силу тока в обмотке двигателя, если он работает под напряжением 550 В, а КПД двигателя 80%. Коэффициент сопротивления движению равен 0,02.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
5. Какой силы ток течет в цепи электрокипятильника, если 5 л воды закипает через 30 минут? Начальная температура воды 20°С, напряжение в сети 220 В, КПД чайника 50%.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Практическая работа 8

Решение задач на виды соединения проводников

Задание 1. Составить схему из 10 одинаковых сопротивлений каждое по 10 Ом со смешанным соединением. Найти общее сопротивление цепи, напряжение, мощность и работу тока, если сила тока в цепи 2 А.

Схема

Решение

Задание 2. По заданной схеме и своему варианту найти: общее сопротивление цепи, общее напряжение и силу тока (если не заданы), работу тока в цепи за 30 мин, мощность цепи и тепловую энергию, выделяемую в цепи, КПД электрической цепи.

№

Схема

№

Схема

№

Схема

R= 5 Ом, I = 2 A

I = 0,5 A

I = 2,5 A, все R по 10 Ом

I = 1,5 A, все R по 5 Ом

I = 3,5 A, все R по 4 Ом

I = 0,2 A, все R по 3 Ом

I = 2 A, все R по 1,5 Ом

I = 1,5 A, все R по 2Ом

I = 0,5 A, все R по 2Ом

Вариант _____

Дано

Схема

Решение

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Закон Ома для полной цепи

Установите соответствие между названием закона и формулой, ему соответствующей.

НАЗВАНИЕ ЗАКОНА	ФОРМУЛА
А) Закон Ома для полной цепи	1)
Б) Закон Ома для участка цепи	2)
В) Закон последовательного соединения проводников	3)
Г) Закон параллельного соединения проводников	4)

А	Б	В	Г

Напряжение, поданное на резистор, увеличили. Что произошло с силой тока, мощностью, сопротивлением резистора? Установите соответствие.

Физические величины	Изменение	Ответ
А) сила тока	1) увеличилась	А
Б) мощность	2) уменьшилась	Б
В) сопротивление	3) не изменилась	В

Решите задачи.

1. К источнику с ЭДС 12 В и внутренним сопротивлением 1 Ом подключен реостат сопротивлением 5 Ом. Найти силу тока и напряжение в цепи.
Дано:		СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
2. При подключении лампочки к источнику с ЭДС 4,5 В вольтметр показал 4 В, а амперметр 0,25 А. Каково внутреннее сопротивление источника?
Дано:	СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:
3. В цепи R₁ = 2,9 Ом, R₂ = 7 Ом, R₃ = 3 Ом, внутреннее сопротивление источника 1 Ом. Амперметр показывает ток 1 А. Определите ЭДС и напряжение на зажимах батареи.
Дано:	СИ:		Решение:		Вычисление:
Найти:

Д/з: 975,976

Физический диктант № 4. «Постоянный ток»

1 вариант

1. Обозначьте прибор, включенный в электрическую цепь:

A) манометр; Б) вольтметр B) амперметр.

Ответ: _________________

2. Определите цену деления шкалы прибора и его показания:

A) 0.2 А; 0.6 А: Б) 0.1 А; 0.8 А; B) 0.05 А; 0.65 А: Г) 0.02 А: 0.8 А.

Ответ:__________

3. Определите по схеме сопротивление участка АВ и силу тока через него;

A) 9 Ом; 1,5 А; Б) 9 Ом; 1 А; B) 18 Ом; 1 А:

Г) 18 Ом; 0,3 А.

Ответ: __________

4. Определите по схеме показания амперметра.

Ответьте на вопросы или вставьте пропущенные слова.

1. Электрическим током называется __________________ заряженных частиц.
2. Единица измерения электрического сопротивления. _______________________________
3. Формула закона Ома для участка цепи. __________________________________________
4. Мощность равна отношению работы к ___________________________________________
5. При последовательном сопротивлении проводников напряжение равно_______________________
6. Причиной сопротивления является взаимодействие движущихся электронов с _________________
7. Условием существования электрического тока является наличие ______________________ зарядов
8. Электрическое напряжение измеряют _______________, который подключается________________
9. 1 кВт*ч единица измерения __________________ и равна ________________________ Дж.
10. Амперметр включается в цепь ________________________________________________
11. Сторонние силы в отличие от кулоновских имеют ___________________________ природу.
12. Сила тока равна произведению скорости движения электронов, их заряда, площади поперечного сечения проводника и __________________________
Проблемный вопрос: при прохождении тока по проводникам выделяется тепло – это потери энергии. Зная формулу для вычисления сопротивления, напишите как можно уменьшить потери.

Ответ:

2 вариант

1. Обозначьте прибор, включенный в электрическую цепь:

A) реостат; Б) вольтметр; B) амперметр.

Ответ: _________________

2. Определите цену деления шкалы прибора и его показания:

A) 0,1 В; 4,4 В; Б) 0,2 В; 4,8 В; B) 0,5 В; 6 В; Г) 0,4 В; 6 В.

Ответ: ____________

3. Каковы показания амперметра и вольтметра V₂?

A) 0.6 А: 24 В; Б) 5 А; 200 В; B) 0,6 А; 36 В; Г) 0,2 А; 8 В. Ответ: __________

4. Одинаковые резисторы сопротивлением 9 Ом каждый соединены параллельно. Определите силу тока в ее неразветвленной части.

Ответьте на вопросы или вставьте пропущенные слова.

1. Сторонние силы — любые силы ____________________природы.

2. 1 кОм это ____________ Ом.

3. Если n проводников сопротивлением R₁соединены параллельно, то их общее сопротивление равно ______________________________

4. Силу тока измеряют _________________ , который включается в цепь _________________

5. Внутреннее сопротивление цепи - это сопротивление ________________________________

6. Вольтметр включают в цепь ______________________

7. При увеличении длины проводника его сопротивление __________________________

8. При последовательном соединении общее напряжение будет равно ________________

9. Под действием сторонних сил заряды внутри источника движутся от____ к ____

10. Природа сторонних сил в гальваническом элементе ( батарейке) - __________________

11. ЭДС показывает какую ________________ совершают ______________ силы в _____________

12. 25 кВт*ч = __________________ МДж.

Проблемный вопрос: при прохождении тока по проводникам выделяется тепло – это потери энергии. Зная формулу закона Ома, напишите как можно уменьшить потери.

Ответ:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Зачетная работа №5. «Постоянный ток»

Вариант_____

Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	Решение (схема):		Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 3.3. Электрический ток в веществе

Заполните таблицу

вещество	жидкости	газы	вакуум	полупроводники
Свободные заряды
Как создаются
Проводимость
Законы или формулы
ВАХ
Применение

Ответить на вопросы:

1. Какой из приведенных графиков зависимости сопротивления материала от температуры относится к полупроводникам?

Ответ: _______________

2. Какой из графиков, представленных на рисунке, соответствует ВАХ п/п диода, включенного в прямом направлении? Ответ: ___________________

3. Концентрацию донорной примеси в п/п увеличивают в два раза. При этом в 2 раза

1) увеличивается электронная проводимость 2) уменьшается электронная проводимость

3) увеличивается дырочная проводимость 4) уменьшается дырочная проводимость

Ответ: ________________

Решите задачи:

1. При электролизе сернокислого цинка за 1 час выделилось 3,7 г цинка. Определить сопротивление раствора, если электролиз при напряжении 8,7 В.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. При электролизе хлористого цинка затрачено 3,6 МДж энергии. Сколько цинка выделилось, если процесс шел при напряжении 4 В?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. За три часа на электродах выделилось 0,5 г меди. Найти сопротивление раствора и мощность тока, если электролиз идет при напряжении 110 В.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. При электролизе AgNO₃за час выделилось 9.4 г серебра. Определить напряжение, если сопротивление раствора 1,5 Ом. Написать уравнение диссоциации.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

5. В газе за 5 с при ионизации создано 5*10¹⁸ ионов. Какова сила тока при этом?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

6. Построить ВАХ газа, найти границы самостоятельного разряда по напряжению, сопротивление в конце несамостоятельного разряда, значение тока насыщения

I, А	0	1	2	2	6
U, В	0	10	20	30	60

7. Построить ВАХ газа, найти сопротивление в начале тока насыщения.

U, В	0	100	150	200	250	300
R, Ом	50	50	50	40	50	50

8. Построить ВАХ вакуума, найти сопротивление в начале тока насыщения.

Y, А	0	0,5	1	1,5	1,5
R, Ом	1	2	2,5	3	5

9. Построить ВАХ п/п и указать границы переходов по напряжению

I, А	-0,5	0	0,5	1	1,5
R, Ом	0,1	0,2	0,25	0,3	0,5

Д/з: 1190, 1193, 1196, задачи по ВАХ газа и вакуума в тетради.

Физический диктант № 5. «Электрический ток в веществе»

1 вариант

1.Какова реакция соли на добавление воды? __________________________________________

2.Как обеспечивается проводимость вакуума?

__________________________________________

3.Почему явление диссоциации наблюдается в воде, а в других жидкостях нет ?______________

__________________________________________

4.При каких условиях возникает тлеющий разряд ? __________________________________________

5.Как и почему сопротивление П.П. зависит от температуры? _____________________________

_________________________________________

6.Какую примесь надо взять, чтобы получить П.П p-типа ? ___________________________________

7.Какими свойствами обладает диод? __________

__________________________________________

8.При каких условиях возникает искровой разряд ? ___________________________________________

9.При каких условиях возникает коронный разряд в газе? _____________________________________

10. При какой полярности анода и катода возникает электрический ток в вакууме?

___________________________________________

2 вариант

1.Какую примесь надо взять, чтобы получить ПП n-типа ?_______________________________

2.Каким свойством обладает p-n переход?

________________________________________

3.Какое состояние газа называется вакуумом?

________________________________________

4.Что называется термоэлектронной эмиссией?

________________________________________

5.Опишите устройство лампового диода.
________________________________________

6.Назовите основные части электронно-лучевой трубки._________________________________

________________________________________

_______________________________________

7.Что называется электролитом? ___________

________________________________________

8.Какой газ называется ионизированным?

________________________________________

9.Какой разряд называется несамостоятельным? _______________________________________

10.Какой разряд называется самостоятельным?

________________________________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Зачетная работа №6. «Ток в веществе»

Вариант_____

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Дано:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Таблица

Решение (график):

Таблица

Решение (график):

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 3.4. Магнетизм

Основные формулы:

Сила взаимодействия проводников с током

Сила Ампера

Сила Лоренца

Радиус орбиты электрона

ЭДС индукции

ЭДС самоиндукции

Магнитный поток Ф= B*S, Ф= L*I

Магнитное поле.

Решить задачи.

1. Определить направление вектора магнитной индукции

2. Используя правило левой руки, определить величины B, I и полюса магнита.

Самостоятельная работа №6. «Правило буравчика и левой руки»

Задание 1. Решить задачи:

Найти:

Задание 2. Получить индивидуальный вариант у преподавателя и решить задачи

Вариант________

Задача 1

Задача 2

673

Задание 3. Тест Магнитное поле

1 вариант.

1. Электрический ток в прямом проводнике направлен перпендикулярно рисунку от нас. Какое расположение имеют линии магнитной индукции?

2. На рисунке проводник с током. Ток в проводнике направлен от наблюдателя. Какое направление имеет вектор магнитной индукции, если проводник с током двигается вниз?

3. Как изменится сила, действующая на проводник с током, при уменьшении индукции магнитного поля в 3 раза?

А. Уменьшится в 3 раза. Б. Увеличится в 3 раза. В. Не изменится. Г. Уменьшится в 9 раз.

4. Скорость заряженной частицы и вектора индукции магнитного поля перпендикулярны друг другу. Как движется частица в магнитном поле?

А. прямолинейно Б. по спирали

В. По окружности

5. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения

ВЕЛИЧИНЫ		ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
А)	Сила Ампера	1)	тесла (Тл)
Б)	Заряд частицы	2)	Ньютон (Н)
В)	индукция магнитного поля	3)	Кулон (Кл)

2 вариант

1. Чем объясняется взаимодействие двух параллельных проводников с током? 1) взаимодействием электрических зарядов;

2) действием электрического поля одного проводника на ток в другом проводнике;

3) действие магнитного поля одного проводника на ток в другом проводнике.

3. На каком из рисунков правильно показано направление индукции магнитного поля, созданного прямым проводником с током.

2. На какую частицу действует магнитное поле?

1) на движущуюся заряженную;

2) на движущуюся незаряженную;

3) на покоящуюся заряженную;

4) на покоящуюся незаряженную.

4. В магнитном поле проводник с током. Как направлена сила Ампера?

1) от нас; 2) к нам; 3) равна нулю.

5. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения

ВЕЛИЧИНЫ		ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
А)	Сила Лоренца	1)	тесла (Тл)
Б)	Радиус окружности	2)	Ньютон (Н)
В)	индукция магнитного поля	3)	Метр (м)

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Характеристики магнитного поля. Электромагнитная индукция (ЭМИ)

1. Установить соответствие.

Величины				Единицы измерения
индуктивность			А	вольт (В)	1
магнитный поток			Б	генри (Гн)	2
индукция магнитного поля			В	вебер (Вб)	3
Вопрос	А	Б	В
Ответ

2. Установить соответствие.

Величины					Формулы
Сила, действующая на проводник с током в магнитном поле				А		1
Энергия магнитного поля				Б		2
Сила, действующая на заряд, движущийся в магнитном поле				В		3
Вопрос	А	Б	В
Ответ

3. Установить соответствие.

Величины					Формулы
ЭДС индукции в движущихся проводниках				А		1
сила, действующая на электрический заряд, движущийся в магнитном поле				Б		2
магнитный поток				В		3
						4
Вопрос	А	Б	В
Ответ

Ответить на вопросы:

1. Какой набор приборов и материалов необходимо использовать, чтобы экспериментально продемонстрировать явление электромагнитной индукции?

1)два полосовых магнита, подвешенных на нитях

2)магнитная стрелка и прямолинейный проводник, подключённый к источнику постоянного тока

3)проволочная катушка, подключённая к миллиамперметру, полосовой магнит

4)полосовой магнит, лист бумаги и железные опилки

Ответ: _____________

2. Внутри катушки, соединенной с гальванометром, находится малая катушка, подключенная к источнику постоянного тока. В каком(-их) из перечисленных опытов гальванометр зафиксирует индукционный ток?

А. В малой катушке выключают электрический ток. Б. Малую катушку вынимают из большой.

1)только в опыте А 2)только в опыте Б 3)в обоих опытах4)ни в одном из опытов

Ответ: _____________

3. Установите соответствие между фамилией учёного и открытым им физическим явлением.

ФАМИЛИЯ УЧЕНОГО

А)Х.К. Эрстед

Б)А. Ампер

В)М. Фарадей

Вопрос	А	Б	В
Ответ

ФИЗИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ

1)электромагнитная индукция

2)излучение электромагнитных волн

3)существование магнитного поля вокруг

проводника с током

4)взаимодействие проводников с током

5)тепловое действие тока

В первом случае магнит вносят в сплошное эбонитовое кольцо, а во втором случае выносят из сплошного медного кольца (см. рисунок).

Индукционный ток

1)возникает только в эбонитовом кольце

2)возникает только в медном кольце

3)возникает в обоих кольцах

4)не возникает ни в одном из колец

Ответ: _______________

4. В первом случае магнит вносят в эбонитовое сплошное кольцо, а во втором случае в медное кольцо с разрезом (см. рисунок).

Индукционный ток возникает

1) только в эбонитовом кольце2) только в медном кольце

3)в обоих кольцах4)не возникает ни в одном из колец

Ответ: _______________

5. При внесении южного полюса магнита в катушку амперметр фиксирует возникновение индукционного тока. Что необходимо сделать, чтобы увеличить силу индукционного тока?

1)увеличить скорость внесения магнита

2)вносить в катушку магнит северным полюсом

3)изменить полярность подключения амперметра

4)взять амперметр с меньшей ценой деления

Ответ: _______________

Решите задачи.

1. Проводники длиной 4 м на расстоянии 25 см взаимодействуют с силой 2 мН. Какова сила тока в проводниках?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Какая сила действует на проводник длиной 10 м, по которому проходит ток 7А, в магнитном поле с индукцией 8 мТл, если вектор индукции перпендикулярен проводнику?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. На проводник длиной 50 см с током 2 А действует магнитное поле 0,1 Тл с силой 0,05Н. Вычислите угол между проводником и магнитной индукцией.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. Электрон движется в вакууме со скоростью 3 Мм/с в магнитном поле с индукцией 0,1Тл. Чему равна сила, действующая на электрон, если он движется по окружности.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

5. Протон в магнитном поле с индукцией 0,01 Тл описывает окружность радиусом 10 см. Найти скорость протона.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

6. В контуре магнитный поток изменился на 0,006 Вб за 0,3 с. Какова скорость изменения магнитного потока? Какова ЭДС индукции?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

7. В магнитном поле с магнитной индукцией 0,1 Тл движется проводник длиной 2 м со скоростью 5 м/с под углом 30⁰. Найдите ЭДС индукции.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

8. В катушке из 150 витков проходит ток 7,5 А и создается магнитный поток 12 мВб. Найти индуктивность катушки.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

9. Найти энергию магнитного поля катушки индуктивностью 100 мГн, если сила тока 12А.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 1078(5,6,7),1068(б),1086,1098,1121,1126,1133,1148,1157

Зачетная работа №7. «Магнитное поле»

Вариант_____

Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 3.5. ЭМК и ЭМВ

Основные формулы.

Формула Томсона

Уравнение решетки

Показатель преломления

Показатель преломления ,

Закон преломления

Закон преломления для полного отражения

Электромагнитные колебания (ЭМК) и колебательный контур (КК).

Ответить на вопросы или закончить предложение:

1. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны излучаются только при

1) равноускоренном движении по прямой 2) колебаниях заряженных частиц

3) равномерном движении заряженных частиц по окружности

4) при любом движении заряженных частиц с ускорением

Ответ ____________

2. При прохождении электромагнитных волн в воздухе происходят колебания

1) молекул воздуха 2) плотности воздуха 3) векторов Е и В 4) концентрации кислорода

Ответ ____________

3. На каком рисунке изображен КК? Какой это контур? Что в нем создается ЭМК или ЭМВ? Почему?

Ответ _______________________________________

_____________________________________________

4. На каком из рисунков правильно показано взаимное и направление векторов Е , В и скорости распространения в вакууме ЭМВ?

Ответ _______________________________________

1 2 3 4

Решите задачи:

1. Определите электроемкость конденсатора, который надо включить в КК, чтобы частота колебаний была 400 Гц при индуктивности катушки 0,76 Гн.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. На какую длину волны настроен радиоприемник, если в КК включен конденсатор емкостью 0,25 мкФ и катушка индуктивностью 2,5 мГн.
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Д/з: 1255,1256

Тест по теме «ЭМВ»

Вариант №1. 1.ИКЛ имеют длину волны: А.< 410^-7 м. Б.>7,610^-7м В.< 10 ^–8м 2. УФЛ: А. Возникает при торможении электронов. Б.Излучается нагретыми телами. В.Излучается любым нагретым телом. 3. Каков диапазон длин волн видимых лучей? А. 410^-7- 7,510^-7 м. Б. 410^-7- 7,510^-7 см. В.410^-7- 7,510^-7 мм. 4. Наибольшая проникающая способность: А. Видимые лучи Б.УФЛ В.РЛ 5. Изображение в темноте получают при помощи: А.УФЛ. Б.РЛ В. ИКЛ. 6. РЛ: А. Возникают при торможении электронов Б.Излучается нагретыми телами. В.Излучается любым нагретым телом. 7. Какие излучения используются в медицине? А. Видимое излучение Б.УФЛ В.РЛ Г. ИКЛ 8. Излучение какого тела является тепловым? А) Лампа дневного света Б) Экран телевизора В) Лампа накаливания								Вариант № 2. 1. Какое излучение излучает нагретое тело? А. Видимое излучение Б.УФЛ В.РЛ Г. ИКЛ 2. ПНВ, основаны на использовании… А. Видимое излучение Б.УФЛ В.РЛ Г. ИКЛ 3. Какие лучи убивают бактерии? А. Видимое излучение Б.УФЛ В.РЛ Г. ИКЛ 4. Перечислить источники УФЛ А) Солнце Б) Настольная лампа В) Электр. обогреватель 5. Какое свойство ИКЛ используют при сушке древесины, сена, овощей? А) световое Б) химическое В) тепловое 6. Почему высоко в горах загорают особенно быстро? А) уменьшается расстояние до Солнца Б) В горах атмосфера меньше поглощает УФЛ В) В горах ионосфера становится проходимой для УФЛ 7. Какое излучение можно обнаружить по тепловому действию? А. Видимое излучение Б.УФЛВ.РЛ Г. ИКЛ 8. Какое из перечисленных электромагнитных излучений имеет наименьшую длину волны? А. Видимое излучение Б.УФЛ В.РЛ Г. ИКЛ
1	2	3	4	5	6	7	8	1	2	3	4	5			6			7			8

Вариант № 3. 1. Какое излучение применяют для сушки? А. Видимое излучение Б.УФЛ В.ИКЛ 2. Какие волны испускают батареи отопления? А. Видимое излучение Б.УФЛ В.ИКЛ 3. Почему солнечный свет, после оконного стекла, не вызывает загара? А) рассеивает УФЛ Б) поглощает УФЛ В) отражает УФЛ 4. Какие лучи способствуют росту А. Видимое излучение Б.УФЛ В.ИКЛ 5. Какие лучи невидимы? А. Видимые Б.УФЛ В.ИКЛ 6. Почему колбы ртутных ламп делают из кварцевого стекла? А) они должны быть непроницаемы для ртути Б) запрещено использование обычного стекла В) они должны пропускать УФЛ 7. Какой из приведенных ниже источников дает только ИКЛ А. Лампа накаливания Б. Кварцевая лампа В. Тело человека Г. Радиолокатор 8. У какой ЭМВ max скорость в вакууме? А. Видимое излучение Б.УФЛВ.РЛ Г. ИКЛ Д. у всех								Вариант № 4. 1. Рентгеновское излучение имеет длину волны: А.> 7,610^-7м. Б. < 7,610^-7м. В.> 10^-8м. 2. РЛ: А. Возникают при торможении электронов. Б .излучается нагретыми телами. В.излучается любым нагретым телом. 3. Источниками УФИ являются 1. Солнце 2. Лампа дневного света 3. Тело человека 4. Лампа накаливания 5. 6. Кварцевая лампа. 4. Какое из излучений вызывает загар кожи? А. Видимое излучение Б.УФЛВ.РЛ Г. ИКЛ 5. Из доменной печи выпускают расплавленный чугун. Какой вид его излучения? А. Видимое излучение Б.УФЛВ.РЛ Г. ИКЛ 6. Какое излучение, помимо видимого, дает лампа дневного света? А. Видимое излучение Б.УФЛВ.РЛ Г. ИКЛ 7. Видимый свет и ультрафиолетовое излучение, распространяющиеся в одних и тех же средах, имеют одинаковые: А. Энергии волн Б. Скорости распространения волн В. Частоты волн Г. Длины волн 8. Наибольшую проникающую способность имеет: А. Видимое излучение Б.УФЛВ.РЛ Г. ИКЛ
1	2	3	4	5	6	7	8	1					2	3		4	5		6	7	8

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Радиоволны. Радиосвязь.

Заполните таблицу: Сравнение радио Попова и современного радио

Радио Попова		Современное радио
Устройство	Назначение	Устройство	Назначение
Приемная антенна
Заземление
Когеррер
Электромагнитное реле
Электрический звонок
Какой сигнал передает?
В чем основное отличие современного радио и радио Попова?

Назовите элемент схемы радиосвязи, который выполняет названный процесс.

вырабатывает гармонические колебания высокой частоты (несущая частота более 100 тыс. Гц)
изменяет по амплитуде высокочастотные колебания с помощью электрических колебаний низкой частоты
усиливают высокочастотные и звуковые (низкочастотные) электрические колебания
излучает модулированные электромагнитные волны
принимает электромагнитные волны и создает в ней переменный ток той же частоты, на которой работает передатчик.
выделяет из модулированных высокочастотных колебаний низкочастотные колебания
преобразует электромагнитные колебания в механические звуковые колебания

Ответьте на вопросы:

1. Почему возникают радиопомехи, когда рядом проходит трамвай?
2. Могут ли космонавты при выходе в открытый космос разговаривать друг с другом без радиоустройств? Почему?
3. Как радиоприёмник можно настраивать на приём радиоволн различной длины?
4. Почему радиоприёмник в автомашине плохо работает, когда она проезжает под эстакадой или под мостом?
5. Какие волны и почему нельзя использовать для связи с космическими кораблями?
6. Зачем нужен процесс модуляции при радиосвязи?

Тест по теме «Радиоволны»

1 вариант.

1. Амплитудная модуляция это - изменение … колебаний А. частоты; Б. амплитуды;

2. При приеме ЭМВ радиоприемником выделяют колебания …частоты

А. высокой; Б. низкой;

3. Какую функцию выполняет КК в радио?

А. Выделяет из ЭМВ модулирующий сигнал;

Б. Выделяет из всех ЭМВ нужную;

В. Принимает все электромагнитные волны;

Г. Принимает все ЭМВ и выделяет одну нужную.

4. Какие явления происходят во время радиоприема в антенне?

А. Возникают звуковые волны; Б. Возникают механические колебания звуковой частоты;

В. Под действием радиоволн происходят электрические колебания высокой частоты;

Г. Высокочастотные модулированные колебания преобразуются в ток.

5. На рисунке схема радио. С помощью какого элемента приемника идет настройка на определенную ЭМВ?

А. 1;Б. 2;В. 3;Г. 4, 5.

6. По схеме радиосвязи назовите элемент, в котором создаются высокочастотные ЭМК.

А. 1; Б. 2; B. 3; Г. 5.

7. На какой длине работает радиостанция:

Радио РИМ = 101,7 МГц ____________________

Ответить на вопросы:

1.Устройство, для приема радиоволн - _______

2.Изменение высокочастотных колебаний с помощью колебаний низкой частоты - это____________________

3. Прибор, с помощью которого происходит детектирование называется________________________

4. Составная часть КК, с помощью которой выбирают ЭМВ - ___________________________

5. ЭМК, которые передаются, но не несут информацию _______________________________________________

6. Почему радио плохо работает, когда машина проезжает под мостом? ___________________________

________________________________________________

2 вариант.

1. Детектирование заключается в изменении … колебаний А. частоты ; Б. амплитуды;

2. Антенна радиоприемника…

А. Выделяет из ЭМВ модулирующий сигнал;

Б. Принимает все ЭМВ;

В. Принимает все ЭМВ и выделяет одну.

3. Какие явления в детекторе?

А. Возникают звуковые волны; Б. Возникают механические колебания звуковой частоты;

В. Высокочастотные модулированные колебания преобразуются в ток звуковой частоты.

4. Какие явления происходят во время радиоприема в громкоговорителе?

А. Возникают механические колебания звуковой частоты; Б. Под действием радиоволн происходят ЭМК высокой частоты, амплитуда которых изменяется со звуковой частотой; В. Высокочастотные модулированные колебания преобразуются в ток звуковой частоты.

5. На рисунке схема радио. Какой элемент выделяет ЭМК звуковой частоты?

А. 1;Б. 2;В. 3;Г. 4, 5.
6. По схеме радиосвязи назовите элемент, в котором есть колебания звуковой частоты.

А. 1, 5; Б. 2,4; B. 3,4; Г. 4,1.

7. На какой длине работает радиостанция:

СТВ = 105,7 МГц ____________________________

Ответить на вопросы:

1.Основная часть радио Попова- _______________

2. Процесс, обратный модуляции - ______________

3.Необходимое условие возникновения электромагнитных волн. _____________________

____________________________________________

4.Какие ЭМК несут информацию, но не передаются? ____________________________________________

5.Основная величина, характеризующая электромагнитные волны-______________________

6. Почему башни телецентра строят высокими? _____________________________________________

_____________________________________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Волновая оптика

Основные формулы:

Формула дифракционной решетки: λ =, λ= d*sin/ к. Показатель преломления:

Ответьте на вопросы или закончите предложение:

1. Явление сложения волн в пространстве, при котором образуется чередование темных и цветных полос, называется______________________________________________________________________________

2. Явление зависимости показателя преломления от цвета световой волны - ________________________

3.Белый свет состоит из ________________________________________________________________________

4.При дисперсии света наиболее отклоняются_____________________________________________________

5.Дифракционная решетка имеет период 1/100 – это значит, что_____________________________________

7.В центре дифракционной картины для непрозрачного экрана наблюдается_________________________

8. Почему радиоволны огибают здания, а световые волны - электромагнитные, нет? _______________________________________________________________________________________________

10. Просветление объективов оптических систем основано на явлении- ______________________________

11. В 3 опытах на пути света ставились экраны с малым отверстием, с широким отверстием и с тонкой нитью, пересекающей центр отверстия. Явление дифракции происходит только в опыте с

1) малым отверстием в экране 2) тонкой нитью 3) широким отверстием в экране 4) во всех опытах

Ответ: ___________

12. Нарушение закона прямолинейного распространения света при огибании светом препятствия обусловлено

1) дисперсией света 2) интерференцией света 3) дифракцией света 4) поляризацией света

Ответ: ___________

13. Разложение белого света в спектр при прохождении через призму обусловлено явлением

_______________________________________________________________________________________________

Ответить на вопросы по спектрам:

Какие элементы из приведенных спектров присутствуют в спектре Солнца, а какие отсутствуют? Ответ обосновать.

Ответ: _______________________________________

______________________________________________

На рисунках А, Б и В спектры излучения атомарных газов А и В и газовой смеси Б. По этим спектрам можно сказать, что смесь газа содержит

1) только газы А и В 2) газы А, В и другие

3) газ А и другой неизвестный газ

4) газ В и другой неизвестный газ

Ответ: ________________________________________

______________________________________________

Решите задачи:

1. Длина волны желтого света в вакууме равна 0,6мкм. Какова частота колебаний в таком световом луче?

Дано:

СИ:

Решение:

771

Вычисление:

Найти:

2. В глаз человека проникает электромагнитное излучение с частотой 9,5 ·10¹⁴ Гц. Воспримет ли человек это излучение как свет? Какова длина волны этого излучения в вакууме?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Чему равна постоянная дифракционной решетки при освещении ее светом с длиной волны 500 нм, если максимум 4 порядка виден под углом 15⁰?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. Спектр получен с помощью дифракционной решетки с периодом 0,03 мкм. Линия в спектре второго порядка видна на расстоянии 5 см от центра и на расстоянии 150 см от решетки. Определить длину световой волны.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 1609, 1610

Заполнить таблицу «Волновые явления»

Характеристики	Интерференция	Дифракция	Дисперсия
Определение
Условие
Ученый, открывший или изучавший
Применение

Самостоятельная работа №7. «Световые явления»

Вариант 1

1. Когерентные волны - это волны имеющие

1)одинаковую частоту и постоянную разность фаз 2)одинаковую амплитуду

3) одинаковую частоту и нулевую разность фаз 4) одинаковую частоту и амплитуду

2. Суть явления интерференции света в

1) сложении когерентных волн 2) сложении волн любой природы3)разложении световых волн

3. Какие из перечисленных явлений объясняются интерференцией света?

а) радужная окраска тонких мыльных пленок б) кольца Ньютона в) появление светлого пятна в центре тени г) отклонение световых лучей в область тени

4.Что такое дифракция волн?

1) наложение волн 2) огибание препятствий

5. Какие условия необходимы для наблюдения интерференции ЭМВ от двух источников?

1)источники когерентны 2) источники не когерентны3) источники могут быть любые

6. Какие явления объясняются дифракцией?

а) радужная окраска тонких мыльных пленок б) кольца Ньютона в) появление светлого пятна в центре тени от малого непрозрачного диска г) отклонение световых лучей в область

7. Одинаковы ли скорости красного и фиолетового излучений в вакууме, в стекле?

А) в вакууме – нет, в стекле – да; Б) в вакууме – да, в стекле – нет; В) в вакууме и стекле одинаковы; Г) и в вакууме, и в стекле различны.

8. На рисунке спектры поглощения неизвестного разреженного атомарного газа, спектры поглощения атомов водорода и гелия. В химический состав газа входят атомы

1) только водорода 2) только гелия

3) водорода и гелия

4) водорода, гелия и еще какого-то вещества

9. На рисунках А, Б, В приведены спектры излучения паров стронция, неизвестного образца и кальция.

Можно утверждать, что в образце

1) не содержится ни стронция, ни кальция

2) содержится кальций, но нет стронция

3) содержатся и стронций, и кальций

4) содержится стронций, но нет кальция

1	2	3	4	5	6	7	8	9

Вариант 2

1. Распространение света в вакууме можно объяснить тем, что свет является…

1) …ЭМВ. 2) …потоком частиц – фотонов.

2. Могут ли световые волны красного и зелёного излучений, иметь одинаковые длины волн?

А) длина волны красного всегда больше зелёного;

Б) длина волны красного всегда меньше зелёного;

В) могут, если волны распространяются в различных средах; Г) длина волны в любом случае одинакова.

3. Излучают ли обычные источники света когерентные волны?

А) да; Б) нет; В) при более высоких температурах – да, при более низких – нет.

4. Если размер препятствия больше, чем длина волны, то…

А. волна проходит без изменения Б. форма волны и длина волны изменяются

В. Форма волны изменяется, а длина волны – нет Г. Форма не изменяется, а длина- да

5. Белый свет имеет…

А. сложную структуру Б. простую структуру В. не имеет никакой структуры

6. При дисперсии света…

А. сильно отклоняются красные лучи, слабо – фиолетовые

Б. сильно отклоняются фиолетовые лучи, слабо – красные В. Все лучи отклоняются одинаково

7. Интерференционную картину для световых волн можно получить, если…

А. взять две лампы накаливания Б. разделить источник света на два В. разделить волну на две

8.На рисунке спектры поглощения атомарных паров неизвестного вещества и трех известных элементов. По спектру можно утверждать, что неизвестное вещество содержит атомы

1) только Sr и Ca 2) только Na и Sr

3) всех элементов 4) других элементов

9. На рисунке спектр поглощения неизвестного газа и спектры поглощения атомарных паров известных элементов. По спектру можно утверждать, что неизвестный газ содержит атомы

1) N, Mg и других элементов, но не K

2) только N и K 3) только Mg и N

4) все элементы

1	2	3	4	5	6	7	8	9

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Геометрическая оптика

Основные формулы:

Показатель преломления Закон преломления для полного отражения

Ответьте на вопросы:

Какой из отраженных лучей на рисунке соответствует закону отражения?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Ответ: _________________

Выполнить построение: заданы главная оптическая ось линзы NN, положение источника S и его изображения S´. Найдите построением положение оптического центра линзы и ее фокусов

pic6-1-1

Угол падения луча на плоское зеркало уменьшили на 6°. При этом угол между падающим и отраженным от зеркала лучами

1) увеличился на 12° 2) увеличился на 6° 3) уменьшился на 12° 4) уменьшился на 6°

Ответ ________________

Показатель преломления стекла больше показателя преломления воды. При переходе из воды в стекло угол преломления

1) больше угла падения 2) меньше угла падения 3) равен углу падения

Ответ ________________

Установите соответствие:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

Вопросы			Ответы
1. Свет – это…	2. Тела, от которых исходит свет, являются…	3. Источники света подразделяются на	16. преломление света	17. прозрачные тела, ограниченные с двух сторон сферическими поверхностями	18. отражается
4. Световой луч – это…	5. Формулировка закона отражения…	6. Угол падения считается угол между…	19. рассеивающей линзой	20. искусственные и естественные	21. источниками света
7. При переходе из одной среды в другую свет меняет направление. Это явление называется…	8. Угол преломления – это угол между…	9. Линзами называются…	22. перпендикуляр, восстановлен ный в точку падения луча и преломленным лучом	23.	24. перпендикуляр, восстановлен ным в точку падения луча и падающим лучом
10. Лучи света, проходящие через линзу, собираются в одной точке, которая называется…	11. Выпуклая линза собирает лучи, поэтому ее называют …	12. У вогнутой линзы фокус называется мнимым, а линзу называют еще…	25. видимое излучение	26. собирающей линзой	27. линия, вдоль которой распространяется энергия от источника света
13. Оптическая сила линзы равна ….	14. За единицу измерения оптической силы принята…	15. При полном отражении весь падающий свет…	28. Угол падения равен углу отражения	29. диоптрия (дптр)	30. фокусом линзы

Решите задачи:

1. Зная скорость света в вакууме, найдите скорость света в алмазе.

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

2. Свет падает на жидкость под углом 60⁰ и преломляется под углом 30⁰. Какая это жидкость?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

3. Луч света падает на поверхность воды под углом 40⁰. Под каким углом должен упасть свет на поверхность стекла, чтобы угол преломления был тот же?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

4. Каково фокусное расстоянии линзы оптической силой – 3 дптр? Какая это линза?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Д/з: 1422,1426, 1472,1473

Тест «Геометрическая оптика»

I вариант

Закончить предложение:

1. Отражение света происходит от прозрачной и _________________ поверхности.

2. Зеркальное отражение происходит от ___________ поверхности и лучи не __________________________

3. Постоянная величина, входящая в закон преломления света – ____________________________

4. Полное отражение происходит когда угол падения ______________ предельного угла.

Тест:

1. Угол между падающим лучом и поверхностью равен 30°. Угол отражения:

а) 30° б) 60° в) 15° г) 90°?

2. При переходе из более плотной среды в менее плотную угол падения …

А. больше чем угол преломления;

Б. меньше чем угол преломления;

Г. равен углу преломления.

3. Как изменится угол между падающим и отраженным лучами, если угол падения увеличить на 15°

а) увеличится на 30° б) уменьшится на 30°

в) угол между лучами увеличится на 15°

г) угол не изменится?

4. Угол между падающим лучом и перпендикуляром, в точке падения – это угол

А. падения Б. преломления В. отражения

5. Любая линза имеет…фокус

А. 1 Б. 2 В. 3 Г. Много фокусов

II вариант

Ответьте на вопросы:

1. Преломление света происходит только в _________________________________ поверхности.

2. Угол преломления всегда меньше угла падения? Почему?______________________________________

_____________________________________________

3. Что происходит со скоростью света при переходе из вакуума в вещество?__________________________

4. Рассеянное отражение происходит от ____________ поверхности и лучи ____________________________

Тест:

1. Угол отражения равен 60°. Чему равен угол между падающим лучом и плоскостью:

а) 60° б) 30° в) 90° г) 15°?

2. Если луч переходит из воды – в стекло, А. угол преломления больше, чем угол падения;

Б. угол преломления равен углу падения луча;

В. угол преломления меньше, чем угол падения.

3. Происходит ли смещение луча, падающего из воздуха на стеклянную плоскопараллельную пластинку?

а) происходит б) не происходит

4. Прямая, проходящая через оптический центр линзы, называется…

А. главной оптической осью

Б. побочной оптической осью

В. Световым лучом

5.Рассеивающая линза является…

А. выпуклой Б. тонкой В. Вогнутой Г. Плоской

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Зачетная работа №8. «Оптика»

Вариант_____

Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Раздел 4. Строение атома и квантовая физика

Тема 4.1. Квантовая физика

Основные формулы:

Энергия фотона

Работа выхода

Уравнение Эйнштейна

Импульс фотона

Решите задачи:

1. Будет ли фотоэффект, если работа выхода электронов 3,3 *10^-19Дж, а длина волны падающего света 500 нм?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
2. Работа выхода электронов из натрия 2,27 эВ. Какова красная граница для натрия?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
3. Какой длины волны нужно направить свет на поверхность цезия, чтобы скорость электронов равнялась 2 Мм/с?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
4. Найти массу, энергию и импульс фотона синего цвета
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Д/з: 1697, 1700

Самостоятельная работа №8. «Квантовая физика»

Вариант 1

1. Какие из явлений служат доказательством квантовой природы света.

1–интерференция 2– загар 3 – дифракция 4 - фотоэффект 5 - фотография

2. Какое из выражений определяет понятие фотоэффекта?

А. Испускание электронов веществом в результате его нагревания.

Б. Вырывание электронов из вещества под действием света.

В. Увеличение электрической проводимости вещества под действием света.

3. От каких параметров зависит Е_к электронов, вырываемых из металла светом?

А - от интенсивности света; Б- от частоты; В - от работы выхода; Г - от частоты и работы выхода.

4. Какое из выражений точно определяет понятие работы выхода?

А. Энергия необходимая для отрыва электрона. Б. Е_к свободного электрона в веществе.

В. Энергия, необходимая свободному электрону для вылета из вещества.

5. Какое из выражений позволяет рассчитать энергию кванта излучения?

А. Авых+ Ек Б. hv - Eк В. Авых+ mv²/2

6. При каком условии возможен фотоэффект?

А. hv > Aвых Б. hv Aвых В. hv < Aвых

7. Сила тока насыщения при увеличении интенсивности источника света будет...

1. увеличиваться. 2. уменьшаться. 3. оставаться неизменной. 4. сначала увеличиваться, затем уменьшаться.

8. При наблюдении фотоэффекта значение его «красной границы» зависит от...

1. постоянной Планка. 2. формы освещаемого тела. 3. интенсивности излучения. 4. материала тела

9. По уравнению Эйнштейна энергия кванта, вызывающего фотоэффект, должна быть…

1. больше работы выхода. 2. равна работе выхода. 3. больше или равна работе выхода.

4. равна кинетической энергии вылетающего электрона.

10. Укажите на рисунке график зависимости силы фототока от напряжения.

вопрос

ответ

Решить задачу: найти длину волны света, которым освещается поверхность металла, если фотоэлектроны имеют кинетическую энергию 4,5 • 10 ^{- 16} Дж, а работа выхода электрона из металла равна 7,5 10 ^{- 19} Дж. Какова скорость электронов?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Вариант 2

1. Для фотоэффекта верно утверждение:

1. Е_к фотоэлектронов не зависит от интенсивности падающего света.

2. энергия фотона прямо пропорциональна частоте света.

3. сила фототока прямо пропорциональна частоте падающего света

4. сила фототока не зависит от интенсивности падающего света.

2. При исследовании фотоэффекта Столетов выяснил, что...

1. энергия фотона прямо пропорциональна частоте света.

2. вещество поглощает свет квантами.

3. сила фототока прямо пропорциональна частоте падающего света.

4. фототок возникает при частотах, превышающих некоторое наименьшее значение.

3. Красная граница фотоэффекта зависит от…

A. частоты света. Б. свойств вещества. В. площади катода.

4. При освещении металла зелёным светом фотоэффекта нет. Будет ли он при облучении той же пластины красным?

1. Да. 2. Нет. 3. Результат зависит от интенсивности падающего света.

5. Из факторов выберите те, от которых зависит Е_к электронов, вылетевших из металла при ее освещении светом.

А. Интенсивность падающего света. Б. Частота падающего света. В. Работа выхода электрона из металла

6. Как изменится Е_к электронов при фотоэффекте, если увеличить частоту света, не изменяя общую мощность излучения?

1. Увеличится. 2. Уменьшится. 3. Не изменится.

7. Укажите на рисунке ВАХ вакуумного фотоэлемента

8. При исследовании фотоэффекта Столетов выяснил, что:

1) атом состоит из ядра и электронов; 2) атом может поглощать свет только определённых частот;

3) сила фототока прямо пропорциональна частоте падающего света;

4) фототок возникает при частотах падающего света, меньше некоторой величины.

9.При облучении металлической пластинки светом с её поверхности вылетают электроны. Число выбиваемых электронов зависит от:

1) температуры пластины; 2) частоты света; 3) от материала пластинки; 4) интенсивности света.

10. Как изменится энергия фотонов при увеличении дины световой волны в 2 раза?

1) увеличится в 2 раза; 2) увеличится в 4 раза; 3) уменьшится в 2 раза;

вопрос

ответ

Решить задачу: чему равна максимальная кинетическая фотоэлектронов, вырываемых из металла под действием фотонов с энергией 8 • 10 ^{- 19} Дж, если работа выхода 2 • 10 ^{- 19} Дж? Какова скорость электронов?

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Тема 4.2. Физика атома и ядра

Основные формулы:

)

Энергетический выход

Состав атома и ядра

Ответьте на вопросы:

1. На рисунке изображены схемы четырех атомов. Черными точками обозначены электроны. Атому углерода соответствует схема

Ответ: _________________________

2. На рисунке изображены модели атома Резерфорда для четырех атомов. Черными точками обозначены электроны. Атому Бора соответствует схема

Ответ: _________________________

3. На рисунке изображены схемы атома. Электроны обозначены черными точками. Схемы соответствует атому …

Ответ: 1. ____________ 2._____________

1 2

4. Какое представление о строении атома верно?

Большая часть массы атома сосредоточена в…

Ответ ________________________________

1) ядре, заряд ядра <0

2) электронах, заряд электронов <0

3) ядре, заряд электронов >0

4) ядре, заряд электронов <0

5. Электронная оболочка в нейтральном атоме фосфора содержит

1) 46 электронов 2) 31 электрон 3) 16 электронов 4) 15 электронов Ответ: _________________

6. Используя систему химических элементов, определите состав ядра с массовым числом 14.

1) 14 протонов, 7 нейтронов 2) 7 протонов, 14 нейтронов 3) 7 протонов, 7 нейтронов

4) 14 протонов, 21 нейтрон

Ответ: _________________

Постулаты Бора.

Ответьте на вопросы:

Чему равна частота фотона, излучаемого при переходе атома из состояния с энергией Е₁ в состояние с энергией Е₀? A. . В. . Г. . Д. . Ответ: ________________________

Какое значение имеет энергия фотона, поглощаемого атомом при переходе из состояния с энергией Е₀ в E₁?

А.Е₀. Б.Е₁.В.Е₀ — Е₁.Г.Е₁—Е₀. Д.Е₀+Е₁.Ответ: ____________________

На рисунке диаграмма энергетических уровней атома.

1.Какой цифрой обозначен переход с излучением фотона наибольшей частоты?

2. Какой цифрой обозначен переход с поглощением фотона наименьшей частоты?

А. 1. Б. 2. В.3. Г. 4. Д. 5

Ответ: 1______________ 2_____________

6. На рисунке показаны энергетические уровни атома водорода. Переходам, показанным на рисунке стрелкой, соответствует

1) поглощение атомом энергии 1,5 эВ

2) излучение атомом энергии 13,6 эВ

3) поглощение атомом энергии 12,1 эВ

4) излучение атомом энергии 12,1 эВ

Ответ ________________________________

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=2834

Практическая работа 9

Построение энергетических диаграмм атома на основе постулатов Бора

Ответить на вопросы теста:

1. На рисунке 1 представлена схема опыта Резерфорда. Какой цифрой на рисунке отмечен источник пучка альфа–частиц?

А. 1. Б. 2. В.3. Г. 4. Д. 5.

2. Сколько электронов в электронной оболочке атома, в атомном ядре которого содержится 6 протонов и 8 нейтронов?

А. 0. Б. 2. В.6. Г. 8. Д. 14.

3. Сколько протонов Z и сколько нейтронов N в ядре изотопа урана ?

A.Z=92, N=235. Б.Z=235, N=92. В.Z=92,N=92. Г.Z=92, N=143. Д.Z=143, N=92.

4. Укажите второй продукт ядерной реакции:

А.n. Б. р. В.е^–. Г. γ. Д..

5. Как изменится полная энергия системы из двух свободных протонов и двух нейтронов при соединении их в атомное ядро гелия?

А. Уменьшится. Б. Увеличится. В. Не изменится.

6. На рисунке изображена схема энергетических уровней атома. Какой цифрой обозначен переход с одного энергетического уровня на другой электрона, излучающего фотоны с минимальной энергией?
Вопрос	1	2	3	4	5	6
Ответ

Задача 1. Рассчитать энергию первых 4 орбит в атоме Не, построить энергетическую диаграмму. Какие ЭМВ излучаются или поглощаются при переходах 2-4 и 3-1.

Расчет энергии на уровнях

Диаграмма

Длина волны

Задача 2. Рассчитать энергию первых 4 орбит в атоме (у каждого свой элемент), построить энергетическую диаграмму. Какие ЭМВ излучаются или поглощаются при переходах 4-2 и 1- 3.

Расчет энергии на уровнях

Диаграмма

Длина волны

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Ядерные реакции превращения.

Задание 1. Найти состав атома и энергию связи.

Кислород ______________

А=______Z=________

N=______K=________

m_я =___________

Е_св =

Алюминий _____________

А=______Z=________

N=______K=________

m_я =___________

Е_св =

Тритий_______________

А=______Z=________

N=______K=________

m_я =___________

Е_св =

Задание 2. Составить реакцию и найти энергетический выход и тип реакции.

Реакция

Вычисление:

Задание 3. Написать реакцию, найти ее энергетический выход и определить тип реакции: при столкновении алюминия с альфа – частицами образуется протон.

Реакция

Вычисление:

Задание 4. Составить реакцию и найти энергетический выход и тип реакции

³⁵Сl + _____→³²S + ⁴Не

Реакция

Вычисление:

Реакции деления ядер. Ядерный реактор.

Ответ: ________________

Ответ: ____________

В качестве топлива реактора на тепловых нейтронах используют

1) U-2382) U-2343) U-2354) U-239 Ответ: ____________

Установите соответствие между названием части атомного реактора и её назначением (проведите между ними стрелки).

Радиоактивность.

Ответьте на вопросы:

Ответ: ___________________

Ответ: _________________

Период полураспада ядер атомов некоторого вещества составляет 45 мин. Это означает, что

1) за 45 мин атомный номер каждого атома уменьшится вдвое

2) каждые 45 мин распадается один атом

3) половина изначально имевшихся атомов распадется за 45 мин

4) все изначально имевшиеся атомы распадутся через 45 мин

Ответ: ___________________

Какая доля радиоактивных атомов распадется через интервал времени, равный двум периодам полураспада?

Ответ: ___________________

1.Одного и одного 2.Одного и двух 3. Двух и одного

4. Двух и двух

Ответ: _______________

1. Изотоп свинца

2. Изотоп талия

3. Изотоп полония

4. Изотоп астатина

Ответ: _______________

Задача: ядро U – 235, захватив нейтрон делится на ксенон – 140 и выбрасывает 2 нейтрона. Составить реакцию и найти ее энергетический выход.

Реакция

Вычисление:

Д/з: 1738, 1743,1771,1772

Самостоятельная работа №9. «Атомная физика»

ЗАДАНИЕ НА ОЦЕНКУ «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

Тест

1. Ученый, впервые открывший явление радиоактивности

А) Д. Томсон; Б) Э. Резерфорд; В) А. Беккерель; Г) А. Эйнштейн.

2.излучение – это поток

А) положительных частиц; Б) отрицательных частиц; В) нейтральных частиц;

3. излучение – это поток

А) положительных частиц; Б) отрицательных частиц; В) нейтральных частиц;

4. излучение – это поток

А) положительных частиц; Б) отрицательных частиц; В) нейтральных частиц;

5. В опыте Резерфорда большая частьчастиц свободно проходит сквозь фольгу, практически не отклоняясь от прямолинейных траекторий, потому что

А) ядро атома имеет положительный заряд; Б) электроны имеют отрицательный заряд;

В) ядро атома имеет малые размеры; Г)частицы имеют большую массу.

6. Согласно современным представлениям ядро атома состоит из

А) электронов и протонов; Б) нейтронов и позитронов; В) одних протонов; Г) протонов и нейтронов.

7. Порядковый номер элемента в таблице химических элементов Менделеева равен числу

I: электронов в атоме; II: протонов в ядре; III: нейтронов в ядре; IV: нуклонов в ядре.

А)I, II; Б)III, IV; В)I, IV; Г)I, II, III, IV.

8. Число электронов в атоме равно числу

А) нейтронов в ядре; Б) протонов в ядре; В) сумме протонов и нейтронов;

Г)разности числа протонов и нейтронов.

9. По данным таблицы Менделеева определите число нуклонов в ядре полония (Ро).

А) 84; Б) 126; В) 210; Г) 294.

10. Выберите верное(-ые)утверждение(-я)

I: у изотопов разные массы атомных ядер; II: у изотопов разные заряды ядер.

А) только I; Б) только II; В) и I, и II; Г) ни I, ни II.

11. Изотоп ксенона после спонтанного распада превратился в изотоп

А) ; Б); В); Г).

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Ответ

Ответьте на вопросы.

№	Вопросы	Ответы
1	Ядро атома состоит из...
2	Сумма протонов и нейтронов в ядре атома называется…
3	Силы, которые действуют между нуклонами в ядре…
4	Способность атомов некоторых химических элементов к самопроизвольному излучению называют …
5	Как вычислить энергию связи атомного ядра?

Решить задачи:

1. Сколько протонов Z и нейтронов N в ядре ? ________________________________

2. Каков состав ядра натрия ? _____________________________________________

3. Какой элемент образуется при 2 бета и 1 альфа – распаде урана 239? Записать реакцию.

_________________________________________________________________________________

Оценка____________ Замечания______________________________________________

ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ ( ХОРОШО И ОТЛИЧНО).

Тест.

1. Кто предложил ядерную модель строения атома?

А. Н. Д. Бор; Б. М. Планк; В. А. Столетов; Г. Э. Резерфорд.

2. Атомное ядро имеет заряд:

А. положительный; Б. отрицательный; В. не имеет заряда; Г. у различных ядер различный.

3. Какое из перечисленных ниже утверждений соответствует постулатам Бора?

1) электроны в атоме двигаются по круговым орбитам и при этом излучают ЭМВ;

2) атом может находиться только в стационарном состоянии, в котором атом не излучает ЭМВ;

3) при переходе из одного стационарного состояния в другое атом излучает или поглощает энергию.

А. только 1; Б. только 2; В. только 3; Г. 2 и 3.

4. Чем отличается атом, находящийся в стационарном состоянии, от атома в возбужденном состоянии?

А. отличий нет; Б. отличается расположением электронов в оболочке атома;

В. отличается числом электронов.

5. Из каких элементарных частиц состоят ядра атомов всех химических элементов?

1. протон; 2. нейтрон; 3. электрон.

А. 1; Б. 1 и 2; В. 2 и 3; Г. 1 и 3.

6. Бета излучение – это…

А. электроны, движущиеся со скоростью, близкой к скорости света;

Б. электромагнитное излучение большой частоты; В. ядро гелия.

7. Произошел самопроизвольный распад ядра. Выделилась или поглотилась энергия?

А. выделилась; Б. поглотилась; В. осталась неизменной; Г. среди ответов А, Б, В нет верного.

8. Изотопы – это…

А. элементы с одинаковым химическим составом и одинаковой атомной массой;

Б. элементы с различным химическим составом, но одинаковой атомной массой;

В. элементы с одинаковым химическим составом, но с различной атомной массой.

9. Нейтрон – это частица,

А. имеющая заряд +1, атомную массу 1; Б. имеющая заряд – 1, атомную массу 0;

В. имеющая заряд 0, атомную массу 0; Г. имеющая заряд 0, атомную массу 1.

10. Масса покоя ядра всегда…

А. меньше суммы массы покоя слагающих его протонов и нейтронов;

Б. больше суммы массы покоя слагающих его протонов и нейтронов;

В. равна сумме массы покоя слагающих его протонов и нейтронов.

Решить задачи:

1. Определите количество нейтронов в ядре элемента, получившегося в результате трех последовательных α распадов ядра тория . _________________________________________________

2. Ядро тория превратилось в ядро радия . Какая частица вылетела?_____________________

3 . Какой заряд и массовое число у ядра изотопа урана после α – распада и двух β – распадов?

_______________________________________________________________________________________________

Написать реакцию, найти ее энергетический выход и определить тип реакции: 2 бетта и три альфа – распада урана – 235.

Реакция

Вычисление:

Практическая работа 10

Решение задач на ядерные реакции

Ответьте на вопросы:

1. Ядра делятся под действием быстрых нейтронов. Можно ли с их помощью осуществить цепную реакцию? Почему? _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2. Что такое коэффициент размножения нейтронов и каким он должен быть при управляемой цепной ядерной реакции?______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

3. Какие вещества применяются в ядерных реакторах в качестве замедлителя? ______________________

4. Что происходит, если цепная реакция становится неуправляемой? ________________________________

5. В какой из приведенных ниже ядерных реакций продуктом реакции является изотоп? ______________

1) 2) 3)

Докажите свой ответ, т.е. выпишите реакцию, где продуктом является изотоп и подчеркните этот элемент: _______________________________________________________________________________________

Вариант________

Задание 1. Составить реакцию, найти ее энергетический выход и определить тип реакции.

Реакция
Энергетический выход
Тип реакции

Задание 2. Составить реакцию, найти ее энергетический выход.

Реакция

Энергетический выход

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Закон радиоактивного распада.

Закон: Доля распавшихся атомов

Скорость распада: Скорость распада

Решить задачи:

Какая доля радиоактивного цезия распадается за год, если период полураспада 30 лет? Какова скорость распада атомов?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:
Какая доля радиоактивного цезия распадается за год, если период полураспада 30 лет? Какова скорость распада атомов?
Дано:	СИ:	Решение:	Вычисление:
Найти:

Практическая работа11

Решение задач на закон радиоактивного распада.

Вариант________

Задание 1. Ответить на вопросы:

1. ___________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________________

Задание 2. Найти состав атома и энергию связи:

Состав атома

А = _____________, Z= _____________, N=______________, K= ___________

Энергия связи

Задание 3. Составить реакцию, найти ее энергетический выход.

Реакция

Энергетический выход

Задание 4. Решить задачу:

Дано:

СИ:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Оценка____________ Замечания______________________________________________

Элементарные частицы.

Произвести классификацию элементарных частиц по таблице выбрав из каждого класса по одной частице, и занести их в таблицу:

класс	пример	обозначение		масса	заряд		Время жизни
класс	пример	частица	античастица		частица	античастица	Время жизни
Лептоны
Мезоны
Нуклоны
Барионы

Применение атомной энергии.

Заполните таблицу о достоинствах и недостатках атомной энергетики.

Атомная энергетика

Достоинства

Недостатки

Составьте схему превращения энергии в электрический ток на АЭС, ТЭС и ГЭС.

АЭС

ТЭС

ГЭС

Заполните сравнительную таблицу электрических станций, на основе схемы превращения энергии и знаний, полученных на занятии.

Название ЭС	№ рис.	Достоинство	Недостаток
ТЭС
ГЭС
АЭС

1 2 3

Кроссворд по теме «Применение атомной энергии»

	1
				2
		3
4
				5
			6
				7
				8

Разгадав кроссворд, вы узнаете фамилию ученого: ___________________________

1. Устройство для проведения управляемой цепной ядерной реакции.

2. Основной вид топлива для АЭС.

3. Активная зона соединяется с …

4. Минимальная масса урана, необходимая для осуществления цепной реакции.

5. Первый энергетический реактор.

6. Надводное судно с ядерной силовой установкой.

7. Город, в котором осуществлен пуск первой АЭС в СССР.

105

Замедлитель в ядерном реакторе.

Прочитайте текст и выполните задание: в мире существует 5 типов ядерных реакторов. Рассмотрим ВВЭР (Водо-Водяной Энергетический ), РБМК (Реактор Большой Мощности Канальный). У каждого типа реактора есть особенности конструкции. Параметры представлены в таблице.

Параметры	ВВЭР	РБМК	Реактор на тяжелой воде
Тепловыделитель	4.5%-й обогащенный U	2.8%-й обогащенный U	2-3%-й обогащенный U
Замедлитель и его свойства	Легкая вода. Хорошо замедляет и поглощает нейтроны, дешева.	Графит. Хорошо замедляет и почти не поглощает нейтроны, достаточно дешев.	Тяжелая вода. Хорошо замедляет и не поглощает нейтроны. Дорогя.
Особенности активной зоны	Тесное расположение ТВЭЛов, необходимость повышенного обогащения урана	Редкое расположение ТВЭЛов, можно использовать низкообогащенный U или отработанное топливо ВВЭР	Редкое расположение ТВЭЛов, можно использовать низкообогащенный U или отработанное топливо ВВЭР
Контуры	Два	Один	Два
Теплоноситель	Легкая вода в обоих контурах. Является замедлителем.	Легкая вода. Замедляющий эффект незначителен.	Тяжелая вода в 1 контуре, легкая вода во 2. Тяжелая вода является замедлителем.
Регулирование	Раствор борной кислоты в теплоносителе. Регулирующие стержни из бороциркониевого сплава и оксида европия.	Регулирующие стержни из бороциркониевого сплава и оксида европия.	Регулирующие стержни из бороциркониевого сплава и оксида европия.
Перегрузки топлива	1 раз в 4-6 месяцев, с полной остановкой реактора. Каждый ТВЭЛ переставляется в реакторе 3 раза до его окончательного извлечения.	В процессе работы, с Каждый ТВЭЛ переставляется внутри реактора несколько раз до его окончательного извлечения.	Раз в несколько месяцев, с полной остановкой реактора.
Наружный отражатель	Наружный металлический корпус.	Графитовая кладка 65 см. Наружный желателен по ТБ	Наружный металлический корпус.

Ответить на вопросы по таблице:

В каком реакторе используется более сложное в производстве топливо и почему? ____________________

_______________________________________________________________________________________________

В каком реакторе используется только легкая вода? ______________________________________________

В чем отличие активной зоны ВВЭР от других типов реакторов? ___________________________________

_______________________________________________________________________________________________

В каком реакторе более простой процесс перезагрузки топлива и почему?____________________________

_______________________________________________________________________________________________

Заполнить таблицу:

Экономические проблемы на АЭС	Экологические проблемы на АЭС

Сделайте вывод о том, какие проблемы невозможно избежать на АЭС и объясните почему.

_______________________________________________________________________________________________

Заполните таблицу:

Сфера применения радиоактивных изотопов	Примеры применения

С помощью таблицы «Источники естественной радиации» ответьте на вопросы.

№	Источник излучения	%	примечание
1	радиоактивные элементы	68	природные залежи урана, плутония и т.д
2	медицина	31	Рентген, химеотерапия
3	радиоактивные осадки	0.6	испытание атомного оружия
4	атомная промышленность	0.4	АЭС, производство оружия, топлива

Вопросы:

1. Какой источник радиации мы не сможем никогда исключить и почему? __________________________

___________________________________________________________________________________________

2. От каких источников радиации можем легко отказаться и почему? _______________________________

___________________________________________________________________________________________

3. От какого источника радиации можно отказаться, но человечество на данном этапе развития не готово это сделать и почему? _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4. Возможно ли когда – то существование планеты Земля без радиационного фона и почему?

____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Зачетная работа №9. «Физика атома и ядра»

Вариант_____

Реакция
Энергетический выход
Тип реакции
Реакция
Энергетический выход
Тип реакции

Дано:

Решение:

Вычисление:

Найти:

Реакция

Энергетический выход

Оценка____________ Замечания______________________________________________

100

Литература:

1. Дмитриева, В.Ф. Физика: учебник для образ. учрежд. сред. проф. образ. / В.Ф. Дмитриева. – 6-е изд., стереотип. – М.: ИЦ «Академия», 2006. – 464 с.

2. Дмитриева, В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образ. учрежд., реализ. программы нач. и сред. проф. образ.. / В.Ф. Дмитриева. – М.: ИЦ «Академия», 2010. – 448 с.

3. Мякишев Г.Я. , Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений.- М. : Просвещение, 2004.

4. Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике. Для 9-11 классов общеобразовательных учреждений. - М. : Просвещение, 1996. – 256 с.

5. Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10 – 11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб. заведений. – 8-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004.

101

Приложение 1.

Таблица 1. Плотности веществ.

Твердые тела		Жидкости		Газы
Алюминий	2700	Ацетон	790	Азот	1,25
Железо	7800	Бензин	700	Водород	0,09
Золото	19300	Вода	1000	Воздух	1,29
Лед	900	Глицерин	1260	Кислород	1,43
Медь	8900	Керосин	800	Углекислый газ	1,98
Свинец	11300	Ртуть	13600
Серебро	10500

Таблица 2. Тепловые свойства тел.

Твердые тела
Вещество	Удельная теплоемкость *Дж/кгК**	Температура плавления ⁰С	Удельная теплота плавления кДж/кг
Алюминий	890	660	380
Лед	2100	0	334
Медь	380	1083	214
Олово	230	232	59
Свинец	130	327	23
Серебро	230	961	87
Сталь, железо	460	1400	82
Жидкости
Вещество	Удельная теплоемкость *Дж/кгК**	Температура кипения ⁰С	Удельная теплота парообразования МДж/кг
Вода	4200	100	2,3
Ртуть	140	357	0,29
Спирт	2400	78	0,85
Газы
Вещество	Удельная *теплоемкость, Дж/кгК**	Температура конденсации ⁰С
Азот	1050	-196
Водород	14300	-253
Воздух	1010	--
Гелий	5290	-269
Кислород	913	-183

Таблица 3. Коэффициент поверхностного натяжения.

вещество		вещество
Вода	0,073	Молоко	0,046
Бензин	0,021	Нефть	0,03
Керосин	0,024	Ртуть	0,51
Мыльный раствор	0,04	Спирт	0,022

Таблица 4. Зависимость давления насыщенного пара от температуры.

t, ⁰C	р, к Па	t, ⁰C	р, к Па	t, ⁰C	р, к Па	t, ⁰C	р, к Па
-5	0,4	5	0,88	12	1,4	18	2,07
0	0,61	6	0,93	13	1,49	19	1,2
1	0,65	7	1	14	1,6	20	2,33
2	0,71	8	1,06	15	1,71	21	2,49
3	0,76	9	1,14	16	1,81	22	2,64
4	0,81	10	1,23	17	1,93	23	2,81

102

Таблица 5. Предел прочности и Модуль Юнга.

Вещество	, МПа	Е, ГПа
Алюминий	100	70
Латунь	50	100
Железо	1300	200
Медь	350	130
Свинец	15	17
Серебро	140	80
Сталь	500	210

Таблица 6. Диэлектрическая проницаемость.

Вещество		Вещество
Вода	81	Слюда	7
Кварц	4,5	Спирт	26
Керосин	2	Стекло	7
Масло	2	Фарфор	6
Парафин	2	Эбонит	2,7

Таблица 7. Удельное сопротивление.

Вещество	^-8 *Омм**	Вещество	^-8 *Омм**
Алюминий	2,8	Нихром	110
Вольфрам	5,5	Свинец	21
Латунь	7,1	Серебро	1,6
Железо	8,7	Сталь	12
Медь	1,7	Уголь	400
Никелин	42	Константан	50

Таблица 8. Электрохимический эквивалент.

Вещество	k, 10^-6 кг/Кл	Вещество	k, 10^-6 кг/Кл
Алюминий	0,093	Никель	0,3
Водород	0,0104	Серебро	1,12
Кислород	0,083	Хром	0,18
Медь	0,33	Цинк	0,39
Олово	0,62

Таблица 9. Показатель преломления.

Вещество	n	Вещество	n
Алмаз	2,42	Масло	1,52
Вода	1,33	Сероуглерод	1,63
Воздух	1	Спирт	1,36
Кварц	1,4	Стекло	1,54

Таблица 10. Работа выхода электронов.

Вещество	А_вых, эВ	А_вых, 10^-18 Дж	Вещество	А_вых, эВ	А_вых, 10^-18 Дж
Вольфрам	4,5	0,72	Серебро	4,3	0,69
Калий	2,2	0,35	Платина	5,3	0,85
Литий	2,4	0,38	Цезий	1,8	0,29
Медь	4,47	0,71	Цинк	4,2	0,67
Натрий	2,27	0,36

Таблица 11. Атомная масса изотопов.

Изотоп	Масса, а.е.м.	Изотоп	Масса, а.е.м.	Изотоп	Масса, а.е.м.	Изотоп	Масса, а.е.м.
	2,01410		13,003355		39,95251		90,9069
	3,01605		13.99923		39,95358		138,9064
	3,01602		16,99913		59,91901		205,92948
	6,01513		17,999159		59,91543		233,99421
	8,00531		22,98977		89,907749		234,04097
	7,016929		25,98146		93,91547		235,04394
	10,01294		29,97008		88,90586		239,05122
	15,000109

103

Приложение 2.

Таблица синусов и косинусов.

sin

12'

18'

24'

30'

36'

42'

48'

54'

60'

cos

0°

0.0000

0017

0035

0052

0070

0087

0105

0122

0140

0157

0175

89°

1°

0175

0192

0209

0227

0244

0262

0279

0297

0314

0332

0349

88°

2°

0349

0366

0384

0401

0419

0436

0454

0471

0488

0506

0523

87°

3°

0523

0541

0558

0576

0593

0610

0628

0645

0663

0680

0698

86°

4°

0698

0715

0732

0750

0767

0785

0802

0819

0837

0854

0.0872

85°

5°

0.0872

0889

0906

0924

0941

0958

0976

0993

1011

1028

1045

84°

6°

1045

1063

1080

1097

1115

1132

1149

1167

1184

1201

1219

83°

7°

1219

1236

1253

1271

1288

1305

1323

1340

1357

1374

1392

82°

8°

1392

1409

1426

1444

1461

1478

1495

1513

1530

1547

1564

81°

9°

1564

1582

1599

1616

1633

1650

1668

1685

1702

1719

0.1736

80°

10°

0.1736

1754

1771

1788

1805

1822

1840

1857

1874

1891

1908

79°

11°

1908

1925

1942

1959

1977

1994

2011

2028

2045

2062

2079

78°

12°

2079

2096

2113

2130

2147

2164

2181

2198

2215

2233

2250

77°

13°

2250

2267

2284

2300

2317

2334

2351

2368

2385

2402

2419

76°

14°

2419

2436

2453

2470

2487

2504

2521

2538

2554

2571

0.2588

75°

15°

0.2588

2605

2622

2639

2656

2672

2689

2706

2723

2740

2756

74°

16°

2756

2773

2790

2807

2823

2840

2857

2874

2890

2907

2924

73°

17°

2942

2940

2957

2974

2990

3007

3024

3040

3057

3074

3090

72°

18°

3090

3107

3123

3140

3156

3173

3190

3206

3223

3239

3256

71°

19°

3256

3272

3289

3305

3322

3338

3355

3371

3387

3404

0.3420

70°

20°

0.3420

3437

3453

3469

3486

3502

3518

3535

3551

3567

3584

69°

21°

3584

3600

3616

3633

3649

3665

3681

3697

3714

3730

3746

68°

22°

3746

3762

3778

3795

3811

3827

3843

3859

3875

3891

3907

67°

23°

3097

3923

3939

3955

3971

3987

4003

4019

4035

4051

4067

66°

24°

4067

4083

4099

4115

4131

4147

4163

4179

4195

4210

0.4226

65°

25°

0.4226

4242

4258

4274

4289

4305

4321

4337

4352

4368

4384

64°

26°

4384

4399

4415

4431

4446

4462

4478

4493

4509

4524

4540

63°

27°

4540

4555

4571

4586

4602

4617

4633

4648

4664

4679

4695

62°

28°

4695

4710

4726

4741

4756

4772

4787

4802

4818

4833

4848

61°

29°

4848

4863

4879

4894

4909

4924

4939

4955

4970

4985

0.5000

60°

30°

0.5000

5015

5030

5045

5060

5075

5090

5105

5120

5135

5150

59°

31°

5150

5165

5180

5195

5210

5225

5240

5255

5270

5284

5299

58°

32°

5299

5314

5329

5344

5358

5373

5388

5402

5417

5432

5446

57°

33°

5446

5461

5476

5490

5505

5519

5534

5548

5563

5577

5592

56°

34°

5592

5606

5621

5635

5650

5664

5678

5693

5707

5721

0.5736

55°

35°

0.5736

5750

5764

5779

5793

5807

5821

5835

5850

5864

0.5878

54°

36°

5878

5892

5906

5920

5934

5948

5962

5976

5990

6004

6018

53°

37°

6018

6032

6046

6060

6074

6088

6101

6115

6129

6143

6157

52°

38°

6157

6170

6184

6198

6211

6225

6239

6252

6266

6280

6293

51°

39°

6293

6307

6320

6334

6347

6361

6374

6388

6401

6414

0.6428

50°

40°

0.6428

6441

6455

6468

6481

6494

6508

6521

6534

6547

6561

49°

41°

6561

6574

6587

6600

6613

6626

6639

6652

6665

6678

6691

48°

42°

6691

6704

6717

6730

6743

6756

6769

6782

6794

6807

6820

47°

43°

6820

6833

6845

6858

6871

6884

6896

8909

6921

6934

6947

46°

44°

6947

6959

6972

6984

6997

7009

7022

7034

7046

7059

0.7071

45°

0.7071

7083

7096

7108

7120

7133

7145

7157

7169

7181

7193

44°

46°

7193

7206

7218

7230

7242

7254

7266

7278

7290

7302

7314

43°

47°

7314

7325

7337

7349

7361

7373

7385

7396

7408

7420

7431

42°

48°

7431

7443

7455

7466

7478

7490

7501

7513

7524

7536

7547

41°

49°

7547

7559

7570

7581

7593

7604

7615

7627

7638

7649

0.7660

40°

50°

0.7660

7672

7683

7694

7705

7716

7727

7738

7749

7760

7771

39°

51°

7771

7782

7793

7804

7815

7826

7837

7848

7859

7869

7880

38°

52°

7880

7891

7902

7912

7923

7934

7944

7955

7965

7976

7986

37°

53°

7986

7997

8007

8018

8028

8039

8049

8059

8070

8080

8090

36°

54°

8090

8100

8111

8121

8131

8141

8151

8161

8171

8181

0.8192

35°

55°

0.8192

8202

8211

8221

8231

8241

8251

8261

8271

8281

8290

34°

56°

8290

8300

8310

8320

8329

8339

8348

8358

8368

8377

8387

33°

57°

8387

8396

8406

8415

8425

8434

8443

8453

8462

8471

8480

32°

58°

8480

8490

8499

8508

8517

8526

8536

8545

8554

8563

8572

31°

59°

8572

8581

8590

8599

8607

8616

8625

8634

8643

8652

0.8660

30°

60°

0.8660

8669

8678

8686

8695

8704

8712

8721

8729

8738

8746

29°

61°

8746

8755

8763

8771

8780

8788

8796

8805

8813

8821

8829

28°

62°

8829

8838

8846

8854

8862

8870

8878

8886

8894

8902

8910

27°

63°

8910

8918

8926

8934

8942

8949

8957

8965

8973

8980

8988

26°

64°

8988

8996

9003

9011

9018

9026

9033

9041

9048

9056

0.9063

25°

65°

0.9063

9070

9078

9085

9092

9100

9107

9114

9121

9128

9135

24°

66°

9135

9143

9150

9157

9164

9171

9178

9184

9191

9198

9205

23°

67°

9205

9212

9219

9225

9232

9239

9245

9252

9259

9256

9272

22°

68°

9272

9278

9285

9291

9298

9304

9311

9317

9323

9330

9336

21°

69°

9336

9342

9348

9354

9361

9367

9373

9379

9383

9391

0.9397

20°

70°

9397

9403

9409

9415

9421

9426

9432

9438

9444

9449

0.9455

19°

71°

9455

9461

9466

9472

9478

9483

9489

9494

9500

9505

9511

18°

72°

9511

9516

9521

9527

9532

9537

9542

9548

9553

9558

9563

17°

73°

9563

9568

9573

9578

9583

9588

9593

9598

9603

9608

9613

16°

74°

9613

9617

9622

9627

9632

9636

9641

9646

9650

9655

0.9659

15°

75°

9659

9664

9668

9673

9677

9681

9686

9690

9694

9699

9703

14°

76°

9703

9707

9711

9715

9720

9724

9728

9732

9736

9740

9744

13°

77°

9744

9748

9751

9755

9759

9763

9767

9770

9774

9778

9781

12°

78°

9781

9785

9789

9792

9796

9799

9803

9806

9810

9813

9816

11°

79°

9816

9820

9823

9826

9829

9833

9836

9839

9842

9845

0.9848

10°

80°

0.9848

9851

9854

9857

9860

9863

9866

9869

9871

9874

9877

9°

81°

9877

9880

9882

9885

9888

9890

9893

9895

9898

9900

9903

8°

82°

9903

9905

9907

9910

9912

9914

9917

9919

9921

9923

9925

7°

83°

9925

9928

9930

9932

9934

9936

9938

9940

9942

9943

9945

6°

84°

9945

9947

9949

9951

9952

9954

9956

9957

9959

9960

9962

5°

85°

9962

9963

9965

9966

9968

9969

9971

9972

9973

9974

9976

4°

86°

9976

9977

9978

9979

9980

9981

9982

9983

9984

9985

9986

3°

87°

9986

9987

9988

9989

9990

9991

9992

9993

9994

2°

88°

9994

9995

9996

9997

9998

0.9998

1°

89°

9998

9999

1.0000

0°

sin

60'

54'

48'

42'

36'

30'

24'

18'

12'

cos

Приложение 3.

Домашние задания по физике
1 семестр
тема	№		тема		№
Кинематика и динамика	1, 8, 9, 57,58, 60 (а-д),63, 88, 91,156, 157, 118,119		Колебания и волны		490,491, 492, 500, 502 517,523,527, 530
Статика и законы сохранения	340, 342, 379, 384, 410, 411, 449		МКТ		537, 538, 556, 557, 585, 586, 588, 625 (а,б,г), 626(1,4)
			Агрегатные состояния		763,765, 768, 815, 817, 820, 833
2 семестр
тема		№		тема	№
Термодинамика		651, 658, 665, 686, 687, 699, 700		Магнитное поле	1078(5,6,7),1068(б),1086, 1098,1121,1126,1133,1148 1157
Электродинамика		853, 854,855, 872, 874, 876, 885, 886 ( только работу), 926, 927,928		Оптика	1255,1256,1609,1610,14221426, 1472,1473
Постоянный ток		955 (рис 137), 962, 975,976		Фотоэффект	1697, 1700
Ток в веществе		1190, 1193, 1196, задачи по ВАХ газа и вакуума		Атомная физика	1738, 1743, 1771,1772

Скачано с www.znanio.ru

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также