Работа с детьми младшего возраста в рамках тематической недели в ДОУ "Неделя детской книги".

«Познавательное развитие»

«Речевое развитие»

«Художественно- эстетическое развитие»

«Социально- коммуникативное

развитие»

«Физическое развитие»

НОД

«По страницам любимых книг».

Цель: создать условия для рассматривания иллюстраций по желанию детей из книг.

Дидактическая игра: «Волшебный мешок со сказками» - вспомнить знакомые сказки, способствовать вхождению детей в роли героев.

 - «Сложи картинку и назови сказку» - формировать у детей представления о целостном образе предмета.

 - «Я начну, а ты продолжи» - закрепить умение классифицировать предметы, по общим признакам.

-«Доскажи словечко»

-«Четвертый лишний»

-«Найди пару» -закрепление умения различать и называть цвета.

Посещение выставки «Книги  - юбиляры 2022 года», фото – выставки «Мама, папа, я – читающая семья», галереи «Писатели земли Дальневосточной» -формировать интерес детей к книге, как мотив подготовки к чтению.

НОД

Беседа на тему: «Какие бывают книги» - Обогащать представления детей о разнообразии книг, жанрах произведений.

Показ кукольного театра по сюжету русской народной сказки «Теремок» -  формировать навыки выразительного исполнения образа героя.

«Волк и семеро козлят».

Пальчиковый театр «Колобок» - формировать умение импровизировать, снятие психоэмоционального напряжения.

Магнитный театр «Репка»

Цель: учить детей узнавать и называть сказку, фигурки персонажей сказки из настольного магнитного театра.

Театрализованная игра по сказке В. Сутеева «Под грибом» - Способствовать воспитанию доброжелательного отношения у детей друг к другу в процессе игры.

Загадывание  загадок - уточнять представления детей о загадках, учить отгадывать описательные загадки.

НОД

Рисование «Дорисуй героя».

Цель: развитие воображения, памяти, мелкой моторики

Лепка «Катится колобок»

Цель: продолжать учить детей навыкам работы с пластичными материалами.

Конструирование «Строим театр для сказок»

Раскраски: «Сказки К. И. Чуковского»

Музыкальное упражнение

«Угадай, на чем играю»

«Потанцуем, отдохнем»

«К нам гости пришли»

«Весёлый дождик»

«Послушные погремушки»

- совершенствовать умение различать звучание музыкальных игрушек, детских музыкальных инструментов.

Муз. Д./и. «Шагает мишка», «Зайка прыгает»

Потешки, прибаутки: «Петушки», «Чем ты занят, 

заяц?» «Шлепают гуськом» -  обогащать и закреплять активный словарь ребенка, развивать артикуляционный и голосовой аппарат, речевое дыхание.

НОД

«В гостях у сказки».

Цель: знать сказочных персонажей произведений Чуковского.

Сюжетно-ролевая игра

-«В библиотеке» - продолжать знакомить детей с правилами поведения, умение развивать сюжет игры, проявляя творческое воображение

- «Строим дом для 3 поросят» - упражнять детей в конструировании простых объектов из строительного материала.

 -«Книжный магазин» - продолжать учить детей брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом.

- «Мои друзья» - дать понятие, что такое дружба, учить детей правилам общения друг с другом.

- «Вот они – мальчики, вот они - девочки» - формирование первичных гендерных представлений.

- «Что подарим Мишке на день рождения?» - закрепить полученные навыки поведения за столом в игровой ситуации, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

НОД «В гостях у Бармалея» - вовлечь детей в творческую деятельность.

Веселая зарядка с клоуном Плюхом.

- П\и - имитация движений сказочных героев.

«Волк и козлята»

«Зайцы и волк» «Пузырь»

«Мой весёлый звонкий мяч»

 «С кочки на кочку».

 «Хоровод»

 «Зверята»

 «Зайка беленький сидит» - приучать детей слушать текст и выполнять движения с текстом.

«Птички летают»

«Раз, два, три – беги!»

- Пальчиковые игры

Капуста, Теремок, Ёжик

Моя семья, Кошка

"Сидит белка на тележке»

Цель: сочетать игру и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Арт. гимнастика «Улыбка», «Лопаточка» - для правильного произношения звуков.

И/ у: «Ехали медведи на велосипеде»