Работа с детьми раннего возраста в рамках тематической недели в ДОУ "Неделя детской книги"
Цель: Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через всестороннее развитие.
Ранний возраст (группы № 2, 3,5)
|
«Познавательное развитие» |
«Речевое развитие» |
«Художественно- эстетическое развитие» |
«Социально- коммуникативное развитие» |
«Физическое развитие» |
|
Беседы с целью формировать интерес к книгам, к рассматриванию иллюстраций, воспитывать умение слушать новые сказки. Вступать в беседу по прочитаному. - о русских народных сказках « Откуда берутся сказки?». - « Мойдодыр в гостях у ребят». -«Какие книги вы знаете?» Дидактическая игра: «Найди мишку», «Вкладыши «Репка», «Чудесный мешочек», Разрезные картинки «Где обедал воробей?», «Кого встретил колобок?», «Помоги Федоре»; Рассматривание книг в книжном уголке. Игра эксперимент «Солнечный зайчик» - Ознакомление с худ-й литературой и фольклором. «Ква-ква-ква квакушки…» М/ фильм «Репка» Посещение выставки «Книги - юбиляры 2022 года», фото – выставки «Мама, папа, я – читающая семья», галлереи «Писатели земли Дальневосточной» |
НОД «Сорока-ворона»- Формировать умение соотносить со словом игровые действия, правильно произносить звуки «О» и «А» в звукоподражаниях; ответить на вопросы, спеть песенку.
-сказки «Три поросёнка» настольный театр Игра – забава «Шла коза по мостику». Игры с игрушечными животными (звукоподражание) Словесная игра «Угадай героя» - формировать умение называть в какой сказке живёт герой.
|
НОД: -«В гостях у сказки» -аппликация «Колобок » -рисования «Колобок» Музыка: Подпевание «Кошка». Игра «Догоним киску». Звукоподражание «мяу». Конструирование «Теремок», «Стол и стул для медведя» Музыкально-ритмические движения «Пляшем с киской» Лепка: «Колобок». Рисование: раскрашивание в книжках- раскрасках Фольклор: «Выросла репка большая – пребольшая». Дидактическая игра: «Лисичка, пляши!» Развлечение по ИЗО «Красивые матрёшки» Просмотр музыкального мультфильма «Колобок»
|
Сюжетно-ролевая игра «Покормим кошечку», «Репка» Игра забава «Шла коза по мостику» - развитие доверительных партнёрских отношений. Д/и по сказке «Теремок», «Накорми трех медведей» Игры с крупой «Дорожка для колобка» Н/и «Заинька походи» ХБТ: «Лечим книжки». Путешествие по выставке «Веселые стихи и сказки» С.Я.Маршака Настольная сказка «Волк и козлята» Драматизация сказки "Теремок», «Муха – цокотуха»;
|
Путешествие по сказке «Курочка ряба» Цель: вызывать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в деятельности, развивать воображение по средствам использования сказочного сюжета, способствующую проявлениям активности всех детей в двигательной сфере Мин. здоровья «Кузнечики» Подвижные игры: «Заинька – попляши», «Вышла курочка гулять» «Мишка по лесу гулял», «У медведя во бору», «Воробушки и кот», «Птицы в гнездышках», «Кот и мыши», «Колобок», «Мыши в кладовой». «Домик для трёх поросят» «Загудел паровоз и вагончики повёз» Хороводная игра «Скачет, скачет воробей», И/м/п: «Великан» игра «Мыши водят хоровод». Пальчиковая гимнастика «Репка». Музыкально-п/ игра «Зайка» |
Итоговое мероприятие: Игровая программа: « Почитаем, поиграем, отдохнём, время с пользой проведём!».
Цель: проведение совместного досуга с пользой, популяризация лучших произведений отечественной и мировой литературы для детей.
Чтение с целью вызвать интерес к литературному слову, к общению с книгой.
-«Тили — бом, тили – бом, загорелся кошкин дом»
С.Я.Маршак.
- сказки «Репка».
-стих-я К. Чуковского «Путаница», «Доктор Айболит»;
-А. Барто «Девочка чумазая», «Я люблю свою лошадку».
-К. Чуковского «Муха цокотуха».
-С.Я.Маршака «Пожар»;
-потешки ««Водичка, водичка…», «Кисонька – Мурысонька»…
-русской народной сказки «Курочка ряба».
Цель: Воспитание любви и бережного отношения к книгам
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
