Работа_Сидорова Н.Ю.

БПОУ ВО «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Н.М. АМОСОВА» РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для самостоятельной работы по ПМ 04, 07 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» МДК 01 «Теория и практика сестринского дела» Специальности: 31.02.01 «Лечебное дело» (углубленная подготовка) 34.02.01 «Сестринское дело» (базовая подготовка) г. Череповец 2018 г. 2 Составитель:   Сидорова   Н.Ю.,   преподаватель   высшей   категории   БПОУ   ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова». Рассмотрено на заседании ЦМК Специальные  дисциплины «Сестринское дело» Протокол №___от «____»_________20___г. Председатель __________Г.Г. Гуржиева ББК 53.5 УДК 614 Р 13 Рабочая тетрадь для самостоятельной работы по ПМ 04, 07 «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»; МДК 01 «Теория и практика сестринского дела»;  Специальность  34.02.01 Сестринское дело31.02.01   Лечебное   дело  /   сост.   Н.Ю.   Сидорова.   –   Череповец:   БПОУ   ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова», 2019. ­ 18 с. Рабочая тетрадь предназначена для занятий по МДК 01 «Теория и практика сестринского дела».   При   выполнении   заданий   в   данной   тетради   студенты   смогут   повторить   и   закрепить изучаемый на базовом уровне лекционный материал, подготовиться к дифференцированному зачету.   Рабочая   тетрадь   содержит   задания   разного   уровня   сложности,   выполнение   заданий обязательно для допуска к зачету.  Для подготовки к занятиям рекомендуется изучить соответствующий материал учебника Мухиной   С.А.   и   Тарновской   И.И..   «Теоретические   основы   сестринского   дела»   или   учебное пособие в 2­х частях, а также материал лекций и презентации. 3 ТЕМА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА Задание 1 Перечислите врачей древности.  ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Задание 2 Дополните.  А) Английская медицинская сестра основоположница сестринского дела ­  _______________________________________________________________________ Б) Великий русский хирург, организовавший работу сестер милосердия в  Крымскую войну ­  _______________________________________________________________________ В) Первое женское медицинское формирование, участвовавшее в крымской  войне ­  _______________________________________________________________________ Г) Настоящее имя Дарьи Севастопольской ­  _______________________________________________________________________ Д) Эмблема красного креста ­  _______________________________________________________________________ Задание 3 Подпишите известных людей на фотографиях.                                              Фото 1                                                                 Фото 2 4 Фото 3                                                                Фото 4                                            Задание 4 События, происходившие в эти годы: 1993г. ­  _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 1994 г.  ­______________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________ 1997 г. ­  _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 1998 г.­  _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ТЕМА 2. ФИЛОСОФИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА Задание 1 Написать определения понятий, используя учебник или лекции. Пациент – ______________________________________________________________ 5 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Сестра – _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Окружающая среда ­ _____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Здоровье – ____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Задание 2 Подпишите факторы, влияющие на здоровье.                                           Задание 3 Установите соответствие между этическими элементами сестринского  дела. А. обязанности медицинской сестры Б. ценности В. добродетели 1. забота 2. уважение личности пациента  3. милосердие 4. профессионализм 5. терпение 6. независимость 7. трудолюбие 8. уход 9. не причинение пациенту вреда  10. умение 6 11. здоровье 12. делать добро  13. знание 14. сострадание 15. преданность делу 16. здоровая окружающая среда 17. честность 18. уважение человеческого достоинства Ответ: А _________________  Б __________________ В ______________________ ТЕМА 3. ЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА Задание 1 Вписать определения понятий: а) эгогения –__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ б) ятрогения ­ ________________________________________________________ _____________________________________________________________________ в) эгротогения – _______________________________________________________ ______________________________________________________________________ Задание 2 Сформулировать определения, опираясь на лекционный материал. Деонтология – ________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Медицинская  этика  –  ________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Биоэтика – __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7 Задание 3 Решить ситуационные задачи. Задача № 1 Пациент находится в кардиологическом отделении стационара с диагнозом «инфаркт   миокарда»   Медсестра,   снимающая   повторную   электрокардиограмму, обнаружила ухудшение. Пациент попросил сообщить ему результаты исследования. Как   должна   поступить   медицинская   сестра   в   данной   ситуации? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Задача № 2 Пациентка, записанная на прием к врачу, зашла в кабинет, где находилась медицинская   сестра.   Медсестра   на   вопрос   «где   доктор?»   ответила,   чтобы пациентка   закрыла   дверь   с   другой   стороны,   и   научилась   читать   объявления   на дверях. Женщина была возмущена грубым ответом. Выяснив, что доктор заболел, а ради приема она отпросилась с работы, она сказала об этом медсестре. На что она сказала, что это ее проблемы. Пациентка позвонила с жалобой на горячую линию с просьбой разобраться с грубым поведением медицинского персонала. Оцените действия медсестры. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8 ТЕМА 4. ОБЩЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В СЕСТРИНСКОМ ДЕЛЕ Задание 1 С помощью учебника перечислите: Уровни общения ­ _____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Функции общения ­ ______________________________________________________ _______________________________________________________________________ Средства общения ­ ______________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Методы обучения ­ ______________________________________________________ _______________________________________________________________________ Задание 2 Впишите этапы учебного процесса 1 этап ________________________________________________________________ 2 этап ________________________________________________________________ 3 этап ________________________________________________________________ 4 этап _________________________________________________________________ ТЕМА 5. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС Задание 1 Установите соответствие между иерархией А. Маслоу и потребностями по В. Хендерсон.  Иерархия А. Маслоу Физиологические потребности В. Хендерсон 9 Потребности в безопасности Социальные потребности Личные потребности (уважение) Потребности в самореализации Задание 2 Напишите определения Потребность ­ ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Проблема пациента ­ _____________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Краткосрочная  цель  –  _______________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Долгосрочная  цель   ­  ________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Задание 3 Решите задачу. Пациентка находится на лечении в инфекционном отделении. Предъявляет  жалобы на на повышенную температуру тела, головную боль, кашель из–за которого  она ночью плохо спит.  Выявите три проблемы пациентки. Сформулируйте краткосрочные цели. Проблемы пациента Краткосрочные цели 10 Задание 4 Приведите примеры сестринских вмешательств. Вид вмешательства Действия медсестры Зависимые Независимые Взаимозависимые ТЕМА 6. БЕЗОПАСНОСТЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ Задание 1  Впишите, что относится к каждому из факторов. Биологический фактор ­ ________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Химический фактор ­ ________________________________________________ 11 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Физический фактор ­ ________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Психологический фактор ­ ______________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ТЕМА 7. ОСНОВЫ ИНФЕКЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Задание 1 Дайте определения. Внутрибольничные инфекции (ВБИ) ­ ___________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Инфекционный процесс ­ _____________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Дезинфекция ­ ______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Стерилизация ­ _______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 12 Задание 2 Заполните схему. Механизмы передачи инфекции                                                                          Задание 3 Приведите примеры применения методов дезинфекции. Методы дезинфекции механический Примеры физический 13 ТЕМА 8. ОСНОВЫ ЭРГОНОМИКИ химический биологический комбинированный Задание 1 Дайте определения Эргономика ­ __________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Биомеханика ­ _____________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Центр тяжести ­ _____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Задание 2 Заполните схему Законы биомеханики 14 Задание 3 Подпишите названия вспомогательных средств для перемещения пациента.                             Рис.1                                                                       Рис.2                   Рис.3                                                               Рис.4 15                           Рис.5                                                                          Рис.6                 Рис.7                                                                            Рис.8 16 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Мухина,   С.А.   Практическое   руководство   к   предмету   «Основы сестринского дела» [Электронный ресурс]: учебное пособие / С.А. Мухина, И.И. Тарновская. ­ 2­е изд., испр. и доп. ­ М.: ГЭОТАР­Медиа, 2016. – Режим доступа: http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970437551.html   2. Мухина, С.А. Теоретические основы сестринского дела [Электронный ресурс]: учебник / С.А. Мухина, И.И. Тарновская. ­ 2­е изд., испр. и доп. ­ М.: ГЭОТАР­Медиа, http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970439661.html 2016.   –     Режим   доступа: 3. Островская,   И.В.   Основы   сестринского   дела   [Электронный   ресурс]: учебник / И.В. Островская, Н.В. Широкова. ­ М.: ГЭОТАР­Медиа, 2016. – Режим доступа: http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970439401.html  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Агкацева, С.А. Инфекционный контроль и безопасность в ЛПУ. – М.: АНМИ, 2001. – 533 с. 2. Мухина,   С.А.   Практическое   руководство   к   предмету   «Основы сестринского   дела»:   учебное   пособие/   С.А.   Мухина,   И.И.   Тарновская.   ­   М.: Родник, 1998. ­ 352 с. 17 3. Мухина,   С.А.   Теоретические   основы   сестринского   дела   :   учебное пособие в 2­х ч. / С.А. Мухина, И.И. Тарновская. ­ М.: Родник, 1996. ­ 392 с. 4. Обуховец,   Т.П.   Основы   сестринского   дела/   Т.П.   Обуховец,   Т.А. Склярова, О.В. Чернова. ­ Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с. 5. Обуховец, Т.П. Основы сестринского дела: практикум / Т.П. Обуховец; под ред. Б.В. Кабарухина. ­ Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 480 с. 6. Агкацева,   С.А.   Сестринские   манипуляции   [Электронный   ресурс]: учебник   /   С.А.   Агкацева.   ­   М.:   Медицина,   2006.   –   Режим   доступа: http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN5225042635.html 7. Булатов,   С.А.   Практические   умения   палатной   медицинской   сестры [Электронный   ресурс]   /   С.А.   Булатов,   В.   Горбунов,   Н.   Ахмадеев.   ­   Казань: Казанский ГМУ, 2012. –  Режим доступа:  http://www.medcollegelib.ru/book/skills­ 2.html 8. Внутрибольничная инфекция [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.Л. Осипова, З.М. Загретдинова, Е.А. Игнатова [и др.]. ­ 2­е изд. ­ М.: ГЭОТАР­ Медиа,2015. http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970422106.html Режим –       доступа: 9. Основы сестринского дела: Алгоритмы манипуляций [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н.В. Широкова [и др.]. - М.: Режим доступа: http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970439395.html ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 18