Вид учебной работы

Объем

Часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

   218

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

   168

в том числе :

практические занятия

   164

контрольная работа

    4

    -

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

    50

в том числе:

создание презентаций, написание писем, рефератов заполнение анкет, подготовка проектов

 составление диалогов .

Итоговая аттестация в форме дифференцированного  зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Вводно-коррективный курс

Тема 1. 1.

Английский язык в мире профессий

Содержание учебного материала

1

Имя существительное. Суффиксы существительных. Классификация существительных.

2

Практические занятия

3

Фонетический материал:

Особенности английского произношения. Транскрипция.

Лексический материал по теме.

Социально-бытовые диалоги « Знакомство. Приветствие», «Как предложить свою помощь»

Текст «How to learn English»

Грамматический материал:

-предложения утвердительные,  побудительные, безличные и порядок слов в них;

-смысловые и вспомогательные глаголы

-артикль: определенный, неопределенный, нулевой

-имя существительное (суффиксы, множественное число)

-разряды местоимений

Самостоятельная работа

2

Подготовка зссе о значении английского языка для будущего специалиста

Контрольная работа по грамматическому материалу (входной мониторинг)

1

Тема 1.2.

Учебный день в техникуме. Планирование времени

Содержание учебного материала.

1

Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных

Практические занятия

2

Лексический материал по теме « Моя учебная группа»

Социально-бытовой диалог «Мой рабочий день»

Грамматический материал:

-имя прилагательное, степени сравнения прилагательных

-система модальности

Самостоятельная работа

2

Подготовка рекламного проспекта « Мой техникум»

Тема 1.3

Российская Федерация.

Государственное устройство

Содержание учебного материала

1

Глагол. Виды и формы глаголов.

2

Практические занятия

4

Лексический материал по теме «Российская федерация».

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Устная речевая практика  по теме «Моя Родина».

Социально-бытовые диалоги «Как выразить (не) согласие; восторг, удивление; сомнение».

Работа с текстом «Moscow – the capital of Russia»

Грамматический материал:

-4 основные формы глагола

-образование и употребление глаголов в Simple,Continuous, perfect  Active

Самостоятельная работа

2

Подготовка презентации  «Президент- лицо России»

Раздел 2

Развивающий курс

Тема 2.1

Дом, в котором я живу. Межличностные отношения

Содержание учебного материала

1

Образование и употребление вопросов.

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме « Поговорим о друзьях»

Диалог «Сonversation of two friends»

Социально-бытовой диалог «Как попросить о чем-нибудь».

Работа с текстами «The place we live in»,  «My family and me»

Грамматический материал:

- схема образования вопросительных предложений

- общие, специальные, разделительные, альтернативные вопросы

Самостоятельная работа

2

Подготовка презентации «Разрешите представиться»

Тема 2.2.

Досуг. Хобби

Содержание учебного материала

1

Личные и неличные формы глагола

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме « Мои увлечения».

Диалог «Му hobby is learning languages»

Работа с текстом «Different kinds of hobbies»

Грамматический материал:

-неличные формы глагола, их функции в предложении

-признаки инфинитива, причастий, герундия и способы передачи их значений на русском языке

Самостоятельная работа

1

Подготовка проекта «Увлечение моего друга»

Тема 2.3.

Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование

Содержание учебного материала

1

Образование и употребление сложного дополнения

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме « Профессиональное образование в России»

Устная монологическая и диалогическая  практика по теме «Образование в Великобритании и США»

Работа с текстом «General and vocational education»

Грамматический материал:

- образование и употребление сложного дополнения

Самостоятельная работа

2

Подготовка эссе «Ломоносов- основатель первого Российского университета»

Тема 2.4.

Наука и технология. Научно-технический прогресс

Содержание учебного материала

1

Образование и употребление сложного подлежащего

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Интернет - глобальная сеть». Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Диалог «Conversation about IBMC »

Работа с текстом «Science and scientists»

Грамматический материал:

- Образование и употребление подлежащего

- Выполнение контрольных заданий

Самостоятельная работа

2

Подготовка проекта « Компьютер в нашей жизни»

Тема 2.5.

Новости, средства массовой информации

Содержание учебного материала

1

Сложноподчиненные предложения; придаточные предложения.

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме « Телевидение. Радио».

Устная практика в диалогической и монологической форме по теме «Реклама»

Работа с текстом «Television and radio»

Грамматический материал:

-сложноподчиненные предложения; придаточные предложения, дополнительные, определительные, обстоятельственные

Самостоятельная работа

2

Издание стенной газеты.

Тема 2.6.

Искусство. Культурные и национальные традиции и праздники

Содержание учебного материала

1

Образование и употребление глаголов в сослагательном наклонении

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Национальные традиции башкир».

Диалог «Film industry»

Работа с текстом «Music in our life»

Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в сослагательном наклонении

-употребление условных придаточных предложений

Самостоятельная работа

Подготовить стихотворение или песню на английском языке

1

Тема 2.7

Природа и человек.

Экологические проблемы

Содержание учебного материала

1

Согласование времён.

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Экологические проблемы современного мира». Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Диалог «Youth Problems»

Работа с текстом «Environmental pollution»

Грамматический материал:

- употребление правила согласования времён

-образование и употребление косвенных утверждений

-выполнение тестовых и контрольных заданий по теме

Самостоятельная работа

2

Проект «Экологические проблемы нашего города».

Тема 2.8

Известные люди.

Общественная жизнь

Содержание учебного материала

1

Образование и употребление косвенных вопросов и просьб.

2

Практические занятия

5

Лексический материал по теме «Королева Англии»

Устная практика в монологической и диалогической форме по теме «Известные писатели и поэты »

Работа с текстом «George Washington»

Грамматический материал :

- образование и употребление косвенных вопросов и просьб

- выполнение контрольных и тестовых заданий по теме.

Самостоятельная работа

2

1

Нахождение информации с помощью Интернет ресурсов об  известном человеке.

Контрольная работа по разделу 2

1

Раздел 3

Деловой английский язык

Тема 3.1

Вы и ваша компания

Содержание учебного материала

1

Систематизация знаний о вспомогательных глаголах

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Управление  компанией»

Устная практика в монологической и диалогической форме по теме «Talking about your company»

Работа с текстом «Company facts and figures»

 Грамматический материал:

- вопросительные и отрицательные предложения со вспомогательными глаголами

- видовременные формы глагола- связки to be

Самостоятельная работа

2

1

Презентация компании

Тема 3.2

Подготовка к путешествию

Содержание учебного материала

1

Числительные.

2

Практические занятия

4

Лексический материал по теме «Континенты, страны, языки»

Устная практика в монологической и диалогической форме по теме «Choosing a hotel»

Работа с текстом «Flying out»

Грамматический материал:

-числительные (время и даты)

-предлоги времени

-(не) исчисляемые существительные

Cсамостоятельная работа :

1

Нахождение информации с помощью Интернет ресурсов о работе крупнейших аэропортов мира

Тема 3.3

Деловая поездка

Содержание учебного материала

1

Предлоги направления и места

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Инфраструктура большого города»

Устная практика в монологической и диалогической форме по теме «Finding your way»

Работа с текстом «Glick and Warburg»

Грамматический материал

-повелительные предложения

-предлоги направления и места

-использование конструкции would like

Выполнение тестовых заданий (темы 1-3)

Самостоятельная работа

2

1

Составление  маршрута – «Как добраться до компании»

Тема 3.4

Спорт.

Здоровый образ жизни

Содержание учебного материала

1

Видо - временные формы глагола

2

Практические занятия

4

Лексический материал по теме «Спорт в моей жизни»

Устная практика в монологической и диалогической форме по теме  «Free-time activities»

Лексические упражнения: «Food and restaurants»

Грамматический материал:

-систематизация знаний о временных форм английского глагола

Самостоятельная работа

1

Поиск  информации о популярных видах спорта в США по материалам сайтов Интернета

Тема 3.5

Структура современной компании.

Содержание учебного материала

1

Вопросительные предложения в Past simple

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Структура и организация современной компании»

Устная практика в монологической и диалогической форме по теме «Describing company structure»

Работа с текстом «Perrier Vittel»

Грамматический материал

-дифференциальные признаки (не)правильных глаголов в Past simple:

-вопросительные предложения в Past simple

Самостоятельная работа

2

Эссе «Офис современной компании»

Тема 3.6

Новые разработки

Содержание учебного материала

1

Глагольные формы в Present simple и Present continuous в сравнении

2

Практические занятия

4

Лексический материал по теме «Новые разработки»

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме «New develоpments»

Работа с текстом «Repsol: A growing presence»

Грамматический материал

-дифференциальные признаки глаголов в Present continuous

-Present simple и Present continuous в сравнении

Самостоятельная работа

2

Нахождение информации с помощью Интернет ресурсов о развитии коммерции по электронной почте

Тема 3.7

Разговор по телефону

Содержание учебного материала

1

Выражение будущего времени

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Планирование встречи по телефону»

Устная практика в монологической и диалогической форме по теме «Making arrangements»

Работа с текстом «E-mails»

Грамматический материал:

- дифференциальные признаки глаголов в Past и  Future continuous

- Present continuous для обозначения будущего времени

-Выполнение тестовых заданий (темы 4 -7)

Самостоятельная работа:

Составление и воспроизведение диалога: «Назначение встречи»

2

Тема 3.8

Сфера услуг.

Описание продукции

Содержание учебного материала

1

Страдательный залог английского глагола

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Сфера услуг». Выполнение лексико-грамматических упражнений. Работа с текстом «Product characteristics»

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме «Спецификация прибора»

Грамматический материал:

-дифференциальные признаки глаголов  в Present Passive и способы передачи их значений на русском языке

Самостоятельная работа

2

Описание многофункционального аппарата (I-Phone)

Тема 3.9

Истории успеха известных людей

Содержание учебного материала

1

Страдательная форма глагола в  Past и Future Passive

2

Практические занятия

4

Лексический материал по теме «Истории успеха»

Работа с текстом «Juan Trippe -Pioneer of the Jet Age»

Грамматический материал:

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме «Me and money»

- дифференциальные признаки глаголов  в Past и Future Passive

-вопросительные предложения  в Past и Future Passive

Самостоятельная работа

2

1

Подготовка презентации: «История развития успешной  компании»

Тема 3.10

Проблемы и их решения

Содержание учебного материала

1

Вопросительные предложения

2

Практические занятия

5

Лексический материал по теме «Организация встречи»

Работа с текстом «Dealing with problems »

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме «Responding to complaints»

Грамматический материал:

-систематизация знаний о вопросительных предложениях

-выполнение тестовых заданий (темы 8-10)

Самостоятельная работа

2

1

Составление и воспроизведение  диалога между потребителем и обслуживающей фирмой по поводу неисправности калькулятора

Контрольная работа по разделу 3

1

Раздел 4

Английский язык по профилю специальности

Тема 4.1

Люди на работе. Обязанности и правила

Содержание учебного материала

1

Сослагательное наклонение

2

Практические занятия

8

Лексический материал по теме «Менеджмент»

Работа с текстом «Managing a small business»

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме «Making suggestions»

Грамматический материал:

-Систематизация знаний о сослагательном наклонении

Самостоятельная работа

2

1

Составление обязанностей сантехника

Тема 4.2

Устройство на работу

Содержание учебного материала

2

1

Глаголы в Present perfect и  Past simple 

Практические занятия

6

Лексический материал по теме « Обязанности персонала».

Работа с текстом «Applying for a job»

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме Диалог: «Staff profiles»

Грамматический материал:

-дифференциальные признаки глаголов в Present perfect и  Past simple  в сравнении)

Самостоятельная работа

1

1

Заполнение анкеты при устройстве на работу

Тема 4.3

Мир профессий, карьера

Содержание учебного материала

1

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения

2

Практические занятия

8

Лексический материал по теме «Карьерный рост».

Работа с текстом «Changing careers»

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме « Work environments»

Грамматический материал:

-систематизация знаний о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях

-случаи употребления too и enough

-выполнение тестовых заданий (темы 11-13)

Самостоятельная работа

2

1

Составление резюме

Тема 4.4

Энергетическая промышленность. Цифры и числа. Технический перевод.

Содержание учебного материала

1

Причастные обороты

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Энергия».

Работа со словарем и текстом «Land of Elictricity» 

Устная практика в  монологической и диалогической форме по теме

Грамматический материал по теме:

- существительное в функции определения

- систематизация знаний о причастных оборотах

- дроби, проценты, математические действия

Самостоятельная работа

2

1

Работа со словарём и  текстом по специальности «Uses of Electricity»

Тема 4.5

Электротехника. Электрический ток.

Содержание учебного материала

1

Герундий

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Электричество».

Термины и сокращения. Физические величины. Единицы измерений.

Работа с текстом «The concept of electrical current»/

Грамматический материал по теме:

- систематизация знаний о герундии

- отглагольное существительное

Самостоятельная работа

2

1

Подготовка эссе «Ток в электрической цепи»

Тема 4.6

Электрическое оборудование.

Документы: письма, контракты

Содержание учебного материала

1

Модальные глаголы

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Электрическое оборудование».

Работа с текстом «Burglar Alarm»

Грамматический материал по теме:

- глаголы с послеслогами

-систематизация знаний о модальности глаголов

-эквиваленты модальных глаголов

Самостоятельная работа

2

1

Написание делового письма

Тема 4.7

Электрические материалы и инструменты.

Инструкции,

руководства

Содержание учебного материала

1

Многозначность слов

2

Практические занятия

6

Лексический материал по теме «Работа с инструкциями ».

Работа с текстом «Tools. Describing components»

Грамматический материал по теме:

-основные модели сложных слов; словообразование; многозначность слов

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Составление описания  «Мой многофункциональный инструмент»

Тема 4.8

Современные города

Инфраструктура

Содержание учебного материала

1

Инфинитив

2

Практические занятия

4

Лексический материал по теме «Инфраструктура города».

Работа с текстом « New look for cities»

Грамматический материал по теме:

-систематизация знаний об инфинитиве  и инфинитивных оборотах и способы передачи их значений на русском языке

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Составление устного сообщения «Проблемы современных городов»

Тема 4.9

Промышленность.

Автоматизация строительных работ.

Содержание учебного материала

1

Глаголы в активном и пассивном  залогах

2

Практические занятия

4

Лексический материал по теме «Промышленность».

Работа с текстом «Automation in Industry»

Грамматический материал по теме:

-систематизация знаний о глаголах в активном и пассивном залогах

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Составление устного сообщения с использованием Интернет ресурсов

об автоматизации электрических работ.

Дифференцированный зачет

Контрольная работа по 4 разделу.

1

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Общаться (устно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы 

Оценка результатов формализованного наблюдения за учебной деятельностью обучающихся на практическом занятии

Общаться (письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

Оценка продукта учебной деятельности (письменные сообщения, письменные ответы на вопросы, упражнения, словарные диктанты) по критериям (письменная речь оформлена в соответствии с грамматическими правилами и с  требованиями модельной ситуации) на практическом занятии

Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности

Оценка результатов формализованного наблюдения за деятельностью обучающихся на практическом занятии при переводе текста

Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

Оценка результатов формализованного наблюдения за деятельностью обучающихся (говорения)  на практическом занятии.

Оценка результатов стандартизированного тестирования сопоставлением с эталоном (ключом, модельным ответом) на дифференцированном зачете

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Лексический минимум (1200-1400 лексических единиц и грамматический минимум), необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Оценка результатов стандартизированного тестирования сопоставлением с эталоном (ключом, модельным ответом) на дифференцированном зачете